2023-2024学年辽宁省凌源市小学语文四年级期末高分通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据音节和语境填写字词。

（1）从唐诗宋cí中，我们jì能读到bēicǎn的人生，也能感受到洒tuō的xiōnghuái，jì能pǐn出美chǒu，也能huò得jiān强，读诗词就是在guàngài我们思想的田地。

（2）pàn望已久的新年终于到来，空气中到处都能xiù到年的味道。除夕晚上，我们全家坐在客tīng，一边看lián欢晚会，一边美zīzī的吃着年夜饭。qiáo，爸爸和爷爷还喝起了酒。大家吃着、笑着，不知不觉仿佛都有些zuì了。二、填空题2、下列词语，带点字读音相同的一组是（

）A．闷雷滚动

闷闷不乐B．纪昌学射

纪律严明C．天旋地转

一阵旋风3、照样子，加偏旁变成新字，再组词。

冈→____(

)

末→____(

)建→____(

)

夫→____(

)

普→____(

)受→____(

)

专→____(

)

宗→____(

)具→____(

)4、我会写出下面词语的反义词。

讨厌——(

)

忠厚——(

)

可恶——(

)

警戒——(

)

高傲——(

)

局促——(

)

呵斥——(

)

敏捷——(

)

偶然——(

)

刹那——(

)

扩大——(

)

昏暗——(

)

宽广——(

)

聚集——(

)

劫难——(

)

慌忙——(

)5、填入合适的关联词语，并用关联词写句子。

（1）(

)在怎样的境遇里，(

)有梅花的秉性才好！

句子：______________________________

（2）他们(

)历经多少磨难，(

)受到怎样的欺凌，从来(

)是顶天立地。

句子：_____________________________________6、补充词语。

手不释(

)

金碧辉(

)

精美别(

)

(

)不及待

(

)于奔命

装腔作(

)

(

)无音信

(

)素无华三、课内阅读7、课内阅读。飞向蓝天的恐龙（节选）早在19世纪，英国学者赫骨黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（

）和恐龙有亲缘关系，（

）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点晴之笔。1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2．读文中画横线的句子，联系上下文回答问题。

①“这一假说”是指

②“这一假说”是科学家们经过大量研究之后的推测，句中的“”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定。

3．读文中画波浪线的句子，联系文段内容，选择正确的答案。

①“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是(

)

A．古生物学家们绘制的研究历程和成果。

B．喻指古生物学家们的研究历程和成果。

②“点睛之笔”在文中的意思是(

)

A．辽西的发现为古生物学家的研究成果提供了强有力的证据。

B．指最重要、最关键的内容。四、散文阅读8、课外阅读。

阅读文学类文本《冬日暖阳》，完成下列各题。冬日暖阳①操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。老人拿一小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。要么是红脸关羽，要么是手提哨棒的武松。②一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和短处。③待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。④老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑！他最终没有给他糖塑。⑤轮到我时，他递给我两只。其中一只，是举棒的孙悟空。这只很大，孙悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。⑥人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳、站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。1．写出下列词语的反义词。

柔软——()

激烈——()

遗忘——(

)

2．“我的疼痛和短处”是指_________。

3．第④自然段是围绕着“(

)”这句话来写的。这段话通过对老人的____、_____描写，表现了老人对同桌揭人伤疤行为的愤怒，表现了他_______的特点。

4．读文中画“

”的句子，“我”为什么反而说人不觉得冷呢？

_________________

5．结合自己的生活实际，谈谈你对文中画“

”这句话的理解。

_____________________五、语言表达9、我们已经学习了很多有关历史人物的故事了，比如西门豹治邺、扁鹊见蔡桓侯、纪昌学射……请你选择一个熟悉的或喜欢的历史人物故事，讲给同学们听一听。

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