幼儿嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班

幼儿嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班幼儿嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班

刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。下面由我为大家整理了嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班，供大家参考。

嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班1

活动目标：

1.引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜爱刷牙。

2.教育幼儿少吃甜食，留意个人卫生，爱护牙齿。

活动重点、难点：

引导幼儿学习正确的刷牙方法，喜爱刷牙。

活动预备：图片

活动过程：

一.开头部分稳定幼儿心情，谈话引入活动。

二.基本部分

1.看图片，听故事。

2.提问：故事中的花花为什么始终捂着脸哭呢?他的牙怎么了?

3.小结：蛀牙及其缘由。

4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。

5.老师讲解、示范正确的刷牙方法。

6.大家一起来刷牙。

三.结束部分

嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班2

教学目的：

⒈使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。

⒉教幼儿学习，把握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

教学难点：把握正确的刷牙方法。

教学预备：

⒈听过故事《小熊拔牙》;

⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;

⒊牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;

⒋录音机，磁带《刷牙歌》。

教学过程：

⒈开头部分。

老师：小伴侣，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)

(小熊的消失活跃了课堂气氛，孩子们有了很大爱好。)

小熊：小伴侣，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。

⒉基本部分。

⑴引导幼儿争论不爱护牙齿的害处。

(加深幼儿对不爱护牙齿害处的熟悉。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。)

老师：小熊由于不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处?

①幼儿争论，沟通。

②老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。

小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢?

⑵幼儿争论正确的刷牙方法。

①老师：小伴侣会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?

(小熊到小伴侣中间去)

②请幼儿依据自己的阅历谈谈，老师与幼儿共同争论正确的刷牙方法。

(在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的看法。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)

⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。

(确定幼儿的回答，老师加以补充。)

①刷牙是先要做什么?

(提示幼儿在刷牙是要做一些预备。)

老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开头刷牙。

②老师利用模型，边示范，边讲解。

(利用模型讲解更为直观)

老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。

③组织幼儿徒手练习。

④幼儿小结刷牙方法。

(练习的基础上再通过语言小结，加深印象。)

⑷集体练习刷牙。

①老师强调刷牙方法;

a.做好刷牙前的预备;

b.刷牙要按肯定的规律。

②放音乐，集体练习刷牙。

(音乐活跃气氛，更增加幼儿爱好。)

⒊结束部分。

⑴小熊小结刷牙方法。

老师：小伴侣的牙齿都刷得很洁净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢?

小熊：学会了。

老师：那你给小伴侣讲讲吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开头刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小伴侣肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。

⑵放音乐，轻松一下

嘴巴里的牙宝宝教案健康教育中班3

活动目标

1.了解门牙，尖牙，磨牙的一些简洁特征和功能。

2.了解换牙的一般常识，巩固爱护牙齿的方法。

3.体验探究自身神秘的欢乐。

4.进展幼儿规律思维力量。

5.培育良好的卫生习惯。

重点难点

了解牙的特征和功能。

活动预备

三种牙齿的大型平面图形和头饰各一份，娃娃头部画像一个(嘴挖空)牙齿4颗(2大2小)《刷牙歌》的音乐磁带

活动过程

小伴侣我们每个人是不是都有牙齿啊!那小伴侣们知道我们的牙齿都有多少颗吗?它们长什么样子?我们

快点拿起我们手里的小镜子来观看一下我们的牙齿宝宝吧!看看他长什么地方。小伴侣观看完了吗?那你们的牙都长什么样子。谁能告知老师。小伴侣们真聪慧!有平平的，也有尖尖的。在我们嘴巴里中间的牙齿我们叫它们牙宝宝。尖尖的牙齿我们叫它尖牙宝宝。老师今日把它们都请到我们的班级做客。我们一起欢迎它们让它们出来吧!门牙宝宝，尖牙宝宝快向我们的小伴侣打招呼吧!让我们的小伴侣了解一下你们的作用吧!我们的门牙宝宝和尖牙宝宝都有自我介绍完了，我们快拿起我们的小镜子照照找找自己的门牙宝宝和尖牙宝宝看谁找的快。小伴侣说说你们谁换过牙啊!有