幼儿园中班教案《快乐的小乌龟》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班教课设计《快乐的小乌龟》含反省中班教课设计《快乐的小乌龟》含反省合用于原则上中班的语言主题教课活动中间，让幼儿能充散发挥想象力，做模拟动作，并练习手膝着地地向前爬行，发展身体的协调能力和敏捷性，初步认识乌龟,以及乌龟的技术形态特点，能够仔细听故事，理解故事内容，懂得优秀作风的精神，快来看看少年宫中班《快乐的小乌龟》含反省教课设计吧。活动目标1、初步认识乌龟,以及乌龟的形态特点。2、能充散发挥独创性，做模拟动作，并持续行进练习手膝着地地退后爬行，发展身体的协调能力和敏捷性。3、能够仔细听故事，理解故事内容，懂得不怕困难的精神。4、能听口令，做动作。5、鼓舞幼儿英勇的猜猜、讲讲、动动。6、小学生培育幼儿乐于在大家眼前英勇讲话的习惯，学说普通话。教课要点、难点教课要点：充散发挥想象模拟乌龟动作教课难点：理解小乌龟战胜疲惫，山丘战胜困难英勇爬上山坡的意志行为过程。活动准备室外场所、小乌龟、垫子活动过程一、开始环节。1、出示乌龟，引出兴趣认识小乌龟，请幼儿谈谈鳄鱼是的特点。教师小结：乌龟乌龟都有短短的四只脚，有能够伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，乌龟在碰到危险的时候，就会把头、脚和尾巴缩起来，躲到硬硬的龟壳里面。二、基本环节。1、学小乌龟指引幼儿编出模拟动作：伸懒腰、转转头、游泳、扭扭腰、跳水、挺挺肚子晒太阳。发问：小乌龟怎么走路的呢？（爬）幼儿学小乌龟爬。（慢慢爬，屁股翘翘的爬）2、听故事《小乌龟上山坡》———有一只小乌龟，它也很想登山坡，乌龟爬呀，爬呀，忽然一阵风吹来，小乌龟抖了抖身子，感觉很冷，这下它须要怎么做呢？还有没有其余的感觉。———小乌龟不怕水，仍是无私的往上爬，嗨哟哟，嗨哟哟，爬呀，爬呀，哗又怎么啦？大雨压到了乌龟的身上，登山坡就更为困难了！这时候小乌龟又需要怎么做呢？它会往上爬吗？———小乌龟不怕风，不怕雨，坚持爬到了山坡上才，我们给小乌龟鼓鼓掌！（小乌龟，你真英勇！）你们喜爱小乌龟吗？为何？———刚刚小乌龟爬到山上，特别快乐，这时，太阳出来了，小乌龟躺在山坡上舒舒畅服的晒起了山丘太阳。3、模拟小乌龟晒太阳。幼儿教育听口令做动作：太阳出来了，小乌龟瞧瞧们要晒晒自己的鼻子。（幼儿四脚朝天）启迪幼儿哼指令模拟乌龟做乌龟晒背、晒四肢、晒肚皮等动作三、结束。太阳下山了，小乌龟们回家了。四、活动延长。画一画小乌龟。教课反省活动我经过出示小乌龟来惹起幼儿兴趣，因为小乌龟是全部幼儿认识并教为熟习的小动物，因此幼儿对认识小乌龟这个环节老师的发问都能观展的参加思虑和回答下列问题，模拟小乌龟动作，孩子们很有兴趣的，踊跃参加，并能听懂故事，懂得不怕困难勇于战胜困难的精神，不足之处在于当我在让发挥想象模拟动作时，启迪指引性的语言较少，让幼儿自己发挥的空间遇到必定的限制性，在此后的教课中要多用启迪

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