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文档简介

乘法运算定律练习学习目标：1.进一步掌握乘法的各种运算定律。会运用乘法运算定律进行简便计算；2.培养分析、判断的能力，灵活的思维能力；3.感受运算定律的应用过程，体验计算的简便性。教学重点：会运用运算定律进行简便计算。教学难点：会根据实际情况拆数、变式。教学准备：多媒体教学过程：一、复习回顾：1、口算：4×52×55×825×425×8125×816×52、说一说什么是乘法交换律、结合律、分配律？用字母表示出来变化规律。a×b=×（a×b）×c=×（×）a×（b+c）=×+×（a+b）×c=×+×3、简便计算：58×25×4125×16二、重点练习：1.943×67+943×33如果不进行变化，按照运算顺序计算，运算顺序是什么？观察数字特点，能够如何变化？运用了什么运算定律？自行选择一种方法进行计算。比较两种算法的不同，有什么感受?2、简便计算：56×10256×9825×10125×99拆数进行乘法分配律的运用时，要注意根据数字特点进行。先将一个数字先看成100，比100多的就加，不到100的就减。避免学生出现25×（99+1）或25×（102－2）的情况。练：拆数：10110039999983、王彬家开办养鸡场，每栏有25只鸡，共有88栏，一共有多少只鸡？怎么列式？25×88学生试做。讨论：拆数，怎么拆？88=8×1188=22×488=80+8拆成两数相乘的，运用的是什么运算定律？拆成两数相加的，运用的是什么运算定律？4、达标练习：16×50+50×4（46+125）×8125×（32－8）125×96342×15－342×532×99+3272×101+7235×37+37×65

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