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文档简介
巩留小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:老师的表率作用主要体现在()。
单项选择题:
A、言行全都
B、衣着干净
C、举止端庄
D、谈吐文静
2:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应物质基础
E、课程改革由受教育者完成
3:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
单项选择题:
A、儿童早期
B、少年期??
C、青年期
D、成年期
4:“自我效能感”这一概念的最早提出者是()。
单项选择题:
A、A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
5:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。
单项选择题:
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
6:心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
7:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
8:非制度化教育思潮的代表有()。
多项选择题
A、库姆斯
B、伊里奇
C、杜威
D、保罗?朗格朗
E、泰勒
9:提出“结构主义”学说并提倡“发觉学习”方法的教育家是()。
单项选择题:
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
10:“教育必需为社会主义现代化建设服务,必需与生产劳动相结合,培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。
单项选择题:
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和进展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的打算》
D、《中华人民共和国宪法》
11:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
12:本能可以使生物对刺激做出简单的反应。相对非本能反应,本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应力量的大脑肯定有大量的神经细胞,而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。依据这段文字,可以知道()。
单项选择题:
A、昆虫的反应一般是本能反应
B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应
C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应
D、大脑大于昆虫大脑的生物都有力量做出非本能反应
13:下列关于科学常识的说法,正确的一项是()。
单项选择题:
A、海市蜃楼是由于光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严峻
D、行星自身会发光并环绕恒星公转
14:期盼包括()。
多项选择题
A、过程期盼
B、结果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼-
E、自我期盼
15:同学心理健康教育的主要场所
单项选择题:
A、学校
B、家庭
C、社会
D、社区
16:心理活动对肯定对象的指向和集中指的是()
单项选择题:
A、共性
B、留意
C、记忆
D、思维
17:小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的,后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一,这是()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
18:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可分为:上位学习、下位学习和。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、命题学习
C、概念学习
D、符号学习
19:下列关于人文常识的表述,不正确的是()。
单项选择题:
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣扬的主要思想是“师夷长技以制夷”
20:依据肯定的教学任务,组织同学到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观看、调查或实际操作进行教学的组织形式是()
单项选择题:
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、复式教学
21:学校生在课外开展的环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等属于()。
单项选择题:
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、技能活动
22:教学就是老师对同学的教育活动。()
推断题
对
错
23:试验室试验法具有较高的。
单项选择题:
A、区分度
B、信度
C、内部效度
D、外部效度
24:某老师很少留意成果一般的同学,把自己的精力用于培育优秀的同学。该老师的做法()。
单项选择题:
A、有助于同学的共性进展
B、有助于教学任务的完成
C、违反了公正施教的要求
D、违反了严慈相济的要求
25:奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论,对遗忘的缘由提出的独特解释是()。
单项选择题:
A、痕迹消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
26:宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。()
单项选择题:
A、对
B、错
27:特别儿童的教育必需要留意内容、技能和环境的变革。()
推断题
对
错
28:下列哪个搜寻关键词可以找到音频资源?()
单项选择题:
A、家乡的云.bmp
B、狼牙山.wav
C、水晶.swf
D、北戴河.doc
29:前运算阶段的思维特征是()。
多项选择题
A、单维思维
B、思维的不行逆性
C、详细规律推理
D、思维的敏捷性
E、自我中心
30:要想实施启发式教学,关键在于()。
单项选择题:
A、素养教育
B、创设问题情境
C、以同学为主
D、熟识同学
31:我国学校德育主要由以下三部分构成()
单项选择题:
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱负教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和抱负教育
32:下列选项中不属于小组活动的特点的是()。
单项选择题:
A、小型分散
B、敏捷机动
C、自愿组合
D、详细实践
33:班主任以教育目的为指导思想,以“同学守则”为基本依据,对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。这项工作是()。
单项选择题:
A、建立同学档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作方案
D、操行评定
34:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价属手()。
单项选择题:
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、预备性评价
D、形成性评价
35:老师职业道德基本原则的构成要素包括()。
多项选择题
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身教育
E、钻研业务
36:同学在做问答题时所使用的记忆过程主要是()
单项选择题:
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
37:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
单项选择题:
A、一般迁移
B、详细迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
38:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题:
A、老师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
39:下列作品中属于鲁迅小说集的是()。
单项选择题:
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
40:查阅文献资料最快捷的方法是()。
单项选择题:
A、图书
B、网络检索
C、索引名目
D、报纸
41:我国《老师法》对老师的身份定位是()。
单项选择题:
A、自由职业者
B、国家公务员
C、国家雇员
D、专业人员
42:战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与学校教育的连接。()
推断题
对
错
43:行为主义的基本主见是()。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发觉学习
44:我国学校常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。()
推断题
对
错
45:运用问答法进行教学时,老师的提问应面对全部同学。()
推断题
对
错
46:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化
47:以下表述不符合个体心理进展关键期的是()
单项选择题:
A、某种力量获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体较难获得某种进展
C、较难逆转的时期
D、0~3岁的时期
48:动作技能的特点不包括()
单项选择题:
A、观念性
B、绽开性
C、客观性
D、外显性
49:加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
单项选择题:
A、依法治国
B、以德治国
C、以人为本
D、均衡进展
50:整个教学工作的中心环节是()
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、成果评定
51:教学从本质上讲是()。
单项选择题:
A、一种熟悉活动
B、老师教与同学学的活动
C、老师的教学活动
D、智育活动
52:一位老师正在上课,两同学在课堂上争吵起来,老师制止无效,便让他们去教室外面吵。该老师侵害了同学的什么权利?
单项选择题:
A、人身自由权
B、身心健康权
C、受教育权
D、名誉权
53:同学或者其监护人知道同学有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当。这时造成的同学损害事故应当南()。担当责任。
单项选择题:
A、学校
B、未成年人监护人
C、老师
D、同学的亲戚
54:人与人区分的主要方面,也是人格核心的是()。
单项选择题:
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
55:一个同学过分可怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最终让他摸猫、抱猫,从而消退对猫的恐惊反应。这个案例中采纳的心理辅导方法是()。
单项选择题:
A、自我掌握法
B、系统脱敏法
C、确定性训练
D、强化法
56:整个教学技能的核心是()。
单项选择题:
A、备课技能
B、教学反思技能
C、课堂教学技能
D、结课技能
57:中国第一部电影是戏曲片京剧(),于1905年(清光绪三十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
单项选择题:
A、《难夫难妻》
B、《桥》
C、《生死恨》
D、《定军山》
58:回忆是构成记忆过程的第一个环节。()
推断题
对
错
59:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。
单项选择题:
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、老师工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
60:学校课程的基本形式是()。
单项选择题:
A、分科课程
B、国家课程
C、活动课程
D、校本课程
查看答案
1:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】老师要做到为人师表,注意身教重于言教,强调言行全都、表里如一、以身作则,能够起到榜样示范作用。
2:答案A,C
解析内容的丰富和课程结构的更新是文化进展对学校课程产生影响的主要体现。
3:答案A
解析各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。
4:答案B
解析自我效能感是班杜拉提出的一个概念,是指一个人对能胜利地执行任何特定行动任务的期盼,也叫功效期盼。换句话说,自我效能感指个体能胜利地执行特定情境要求的行为的信念。
5:答案C
解析一般来讲,学校阶段相当于人生进展的童年期。
6:答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
7:答案错误
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
8:答案A,B
解析库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主见非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
9:答案D
解析布鲁纳把皮亚杰关于认知结构进展的心理学理论应用于教育学,提出一系列教育主见。这一教育学说被称为结构主义教育,并为了进展同学的智力和力量,在教学方法上应大力提倡“发觉法”。
10:答案A
解析:
11:答案A
解析略
12:答案A
解析通过最终一句话可以得出A项符合题意,由于昆虫大脑中的神经细胞少,其反应一般是本能反应。BC项主观猜想,D项无中生有,都可以排解。
13:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】海市蜃楼是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象,不是反射;电磁炉加热是利用电能转化为电磁能,再将电磁能转化为内能;行星自身不发光;故A、B、D三项均错误。烧水或煮食物时,喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严峻,由于水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量。故C项正确。
14:答案B,D
解析略。
15:答案A
解析学校是同学心理健康教育的主要场所。
16:答案B
解析:
17:答案C
解析下位学习包括两种形式:派生类属学习和相关类属学习,题于描述的是相关类属学习。
18:答案A
解析本题考察第六章学问学习的分类。依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可分为:上位学习、下位学习和并列结合学习。
19:答案D
解析严复翻译出版的《天演论》所宣扬的主要思想是“物竞天择,适者生存”。“师夷长技以制夷”的思想源自于魏源的《海国图志》。故选D。
20:答案A
解析:
21:答案C
解析社会活动是培育同学相互关怀、合作和社会责任感等素养的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主。如上街进行环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动、支农义务劳动等。
22:答案错误
解析教学是师生双方的共同活动,教学双方在活动中相互作用,失去任何一方,教学活动便不存在。
23:答案B
解析本题考察第十四章有效自编测验的特征,考察信度的特点,信度是指测验的牢靠性,即多次测验分数的稳定、全都的程度。而试验室采纳试验法就是体现出多次测量,求的数据的稳定、全都的程度,所以具有较高的信度。
24:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】公正施教要求老师要公平、公正地对待每一个同学,关怀每一个同学的进展。题干中老师只关注优秀的同学,很少留意成果一般的同学,其做法违反了公正施教的要求。故本题选C。
25:答案C
解析:
26:答案B
解析八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。
27:答案正确
解析略。
28:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】bmp是图像文件,wav是音频文件,swf是动画文件,doc是文本文件,故本题选B。
29:答案A,B,E
解析C项是详细运算阶段的特征,D项是形式运算阶段的特征。
30:答案B
解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。
31:答案A
解析:
32:答案D
解析小组活动的特点是自愿组合、小型分散、敏捷机动。因此,D项不正确。
33:答案D
解析操行评定,是以教育目的为指导思想,以“同学守则”为基本依据,对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价。故选D。
34:答案D
解析依据教学评价的作用,分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开头时进行的,形成性评价是在教学实施过程中进行的,总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩
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