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文档简介

贺兰县第一小学少先队活动课设计活动主题我爱胸前的红领巾活动时间11月13日周次第十一周活动班级一（9）班班主任陈静活动目的1.认识红领巾,爱护红领巾，引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。2.知道红领巾的来历，调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。活动过程一、教师宣布活动开始二、出旗（全体起立，敬礼）三、跟唱队歌四、说一说1.猜谜语引出红领巾。（出示红领巾）小朋友们，你们知道什么是红领巾吗？（少先队的标志）红领巾是从哪里来的？（红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的）。2.谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么？（表示加入中国少年先锋队）3.什么是中国少年先锋队？（神圣的光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍）五、学一学1.红领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。（看图学习）活动一：请学生示范系红领巾活动二：系红领巾比赛2.总结：红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们要爱好和佩戴红领巾，为它增添新的光彩。3.同学们，我们怎样保护红领巾呢？①新的红领巾用盐水浸一会，就不容易褪色。②一个星期洗一次，洗了折好，别弄皱。③不要再红领巾上乱涂乱画。④放学把红领巾折好放在书包里。拓展链接同学们你们知道红领巾的来历吗？（补充历史资料）七、想一想1.学校，我们常常会看到下面的场景，他们做的对吗？为什么？大家交流交流吧？（图片）2.什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（学生自由回答）3.请个别学生佩戴红领巾，不是每个学生都有资格戴红领巾的。（对学生提出要求）八、思一思1.你觉得自己有没有资格戴红领巾，你要戴红领巾你要改正身上什么毛病？（学生自由回答）2.教师总结：向优秀的同学学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明、懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集

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