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文档简介

宜黄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1:学校在劳动技术教育方面的要求是()。

多项选择题

A、娴熟把握劳动技术

B、初步学会生活自理

C、会使用简洁的劳动工具

D、养成爱劳动的习惯

2:儿童在熟识了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于()。

单项选择题:

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

3:“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现()。

单项选择题:

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

4:少先队文化内容的层次是()。

多项选择题

A、少先队组织管理文化

B、少先队活动文化

C、少先队礼仪文化

D、少先队辅导文化

E、少先队理论文化

5:教育心理学的诞生之年是()。

单项选择题:

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

6:德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。()

推断题

7:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说()。

单项选择题:

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

8:实施义务教育必需担当义务的主体有()。

多项选择题

A、国家

B、教育行政部门

C、学校

D、家庭

E、同学

9:骨干老师阂老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时同学出一点差错他就大发雷霆。阂老师应当()。

单项选择题:

A、严格待生,专注教学

B、保持共性,坚持自我

C、注意反省,调适自我

D、迎合同事,搞好关系

10:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

11:下列关于素养教育的说法中,错误的是()。

单项选择题:

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学的综合素养为目的

12:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。

单项选择题:

A、操作方向

B、原型操作

C、原型内化

D、原型定向

13:依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()

单项选择题:

A、直接动机和间接动机

B、近景的直接性动机和远景的间接性动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚的动机和低级的动机

14:在美术的基本语言元素中,最具有感染力的美术语言是()。

单项选择题:

A、点

B、线

C、面

D、色

15:假如风很大,我们就会放飞风筝。假如天空不晴朗,我们就不会放飞风筝。假如天气很温和,我们就会放飞风筝。假定上面的陈述属实,假如我们现在正在放飞风筝,则下面的哪项也必定是真的?()I.风很大。Ⅱ.天空晴朗。Ⅲ.天气温和。

单项选择题:

A、仅I

B、仅I、Ⅲ

C、仅Ⅲ

D、仅Ⅱ

16:根据肯定的目的和方案,在自然状态下,对讨论对象进行系统、连续的观看,搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是()

单项选择题:

A、试验法

B、观看法、

C、调查法

D、个案分析法

17:以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是()。

单项选择题:

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

18:各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期()最为突出。

单项选择题:

A、附属内驱力

B、自我提高内驱力

C、认知内驱力

D、情感内驱力

19:以学习成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()。

单项选择题:

A、发觉教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

20:对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。

单项选择题:

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

21:社会改造课程理论主见把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动方案及同学关怀的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有()。

多项选择题

A、布鲁纳

B、施瓦布

C、卢梭

D、布莱梅尔德

E、弗莱雷

22:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。()

推断题

23:当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是()。

单项选择题:

A、Alt+Tab

B、Ah+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Ese

24:依据加涅的学习层级分类理论:巴甫洛夫经典条件反射试验中的学习属于()。

单项选择题:

A、信号学习

B、刺激—反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

25:课堂的三大要素是()。

多项选择题

A、老师

B、同学

C、学习过程

D、学习情境

26:同学在做问答题时所使用的记忆过程主要是()

单项选择题:

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

27:指导教学包括的活动有()。

多项选择题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、供应有指导的练习

D、供应反馈和订正

E、供应独立的练习

28:作为教学手段,参观属于()。

单项选择题:

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

29:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按外形归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

30:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年月到70年月末为()。

单项选择题:

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

31:从例子到规章的学习实质上是一种()

单项选择题:

A、接受学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、上位学习

32:张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况,并做深化的反思,为以后改进教学做好预备。张老师在这里担当的角色是()。

单项选择题:

A、同学进展的促进者

B、同学进展的指导者

C、同学与社会的中介者

D、教育实践的讨论者

33:发散思维是制造性思维的核心,其主要特征之一是()

单项选择题:

A、流畅性

B、精确性

C、系统性

D、抽象性

34:教育心理学初创时期的时间大致为()

单项选择题:

A、19世纪80年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

35:老师打算着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。()

推断题

36:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。

单项选择题:

A、教育的经济功能?

B、教育的文化功能?

C、教育的自然功能?

D、教育的道德功能

37:认为人的成长与进展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然进展变化而进展的,即主见内发论的教育家有()

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、洛壳

D、卢梭

E、华生

38:同学在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会实行从前的思维模式去解题,这种现象说明白什么()

单项选择题:

A、原型启发

B、定势

C、迁移作用

D、功能固着

39:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()

单项选择题:

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

40:智力接近成熟,抽象规律思维已从“阅历型”向“理论型”转化,开头消失辩证思维,这消失在哪一个时期()。

单项选择题:

A、青年期

B、青年初期

C、青年中期

D、成年期

41:一般平行四边形有关内容的把握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。()

推断题

42:通过创设问题情境使同学提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

单项选择题:

A、合作学习

B、发觉教学

C、情境教学

D、指导教学

43:“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。

单项选择题:

A、培育人的社会实践活动

B、使人得以生存的活动

C、传递社会阅历的活动

D、保存人类文明的活动

44:在下列认知风格中,简单给学习带来不利影响的认知风格是()。

单项选择题:

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

45:一般在教学开头前使用,用来摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学的评定属于()。

单项选择题:

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、非正式评定

46:教科书是教学大纲的()。

单项选择题:

A、试验

B、依据

C、详细化

D、指导

47:加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。

单项选择题:

A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡进展

48:假如通过局域网连接Internet,需要设置TCP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和()。

单项选择题:

A、交换机

B、Web服务器

C、邮件服务器

D、DNS服务器

49:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

50:班主任教育工作的重点应当放在()。

单项选择题:

A、阶段性班级活动

B、日常性班级活动

C、课外班级活动

D、校外班级活动

51:个体同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()

推断题

52:于1994年受邀在美国教育讨论会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来进展成果的心理学家是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、布鲁纳

53:《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:阅读教学的重点是()。

单项选择题:

A、培育同学自读力量

B、归纳段落大意和中心思想

C、理解课文

D、培育同学具有感受、理解、观赏和评价的力量

54:教育心理学中的教学环=关注"公务员考试信息网"微信公众号=境是指社会环境。()

推断题

55:下面有关文学常识的表述,正确的选项是()。

单项选择题:

A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁,词风清丽柔媚;南渡后多写国恨家仇,词风凄恻哀婉,《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期

B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿

C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表

D、“五四”新文化运动和文学革命,是中国当代文学史的宏大的开端,其中最闻名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等

56:学校儿童思维进展的基本特征是()。

单项选择题:

A、以详细形象思维为主

B、从直观动作思维为主逐步过渡到详细形象思维为主

C、以抽象规律思维为主

D、从详细形象思维为主逐步过渡到抽象规律思维为主

57:学习的主体因素,指()。

单项选择题:

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

58:元认知包括()

多项选择题

A、元认知学问

B、元认知体验

C、元认知理解

D、元认知途径

E、元认知监控

59:人的身心进展的一般规律包括()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

60:《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是()。

单项选择题:

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

查看答案

1:答案B,C,D

解析劳动技术教育是引导同学把握劳动技术学问和技能,形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为学校在劳动技术教育方面的要求。

2:答案B

解析上位学习,又称为“总括关系”,是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平,这时,新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义,新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。

3:答案B

解析略

4:答案A,B,C,D,E

解析:

5:答案A

解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,这一专著奠定了教育心理学进展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。

6:答案正确

解析略。

7:答案C

解析老师成为一种独立的社会职业比师范学校的消失早。老师成为一种独立的社会职业开头于奴隶社会时期,伴随着学校的消失。

8:答案A,C,D,E

解析:

9:答案C

解析老师的工作性质使得其心情波动会直接影响同学,老师在任何时候都应以乐观稳定的心情状态投入教育活动中,乐观调适不良心情。

10:答案错误

解析课后活动方案应当服务于课堂教学。

11:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式,它重视人的思想道德素养、力量培育,共性进展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。

12:答案B

解析:

13:答案D

解析依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。

14:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】色即颜色,是最具有感染力的美术语言。

15:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】从“假如天空不晴朗,我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”,可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气温和”均不能从题干的条件中推出。由于从“假如P那么q,并且非q”,可以推出非p,但是从“假如p那么q,并且q”,不能推出p。

16:答案B

解析:

17:答案B

解析:

18:答案A

解析各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。

19:答案B

解析:

20:答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

21:答案D,E

解析:

22:答案正确

解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后马上开头,而且遗忘的进程最初进展很快,以后渐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。

23:答案A

解析在Windows操作系统中,使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。

24:答案A

解析:

25:答案B,C,D

解析略

26:答案D

解析:

27:答案A,B,C,D,E

解析指导教学包括六个主要活动:①复习和检查过去的学习;②呈现新材料;③供应有指导的练习;④供应反馈和纠IE;⑤供应独立的练习;⑥每周或每月的复习。

28:答案B

解析:

29:答案C

解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

30:答案C

解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。

31:答案D

解析:

32:答案D

解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。

33:答案A

解析发散思维是制造性思维的核心,其主要特征有三个:流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)

34:答案C

解析教育心理学的初创时期(20世纪20年月以前);进展时期(20世纪20年月到50年月末);成熟时期(20世纪60年月到70年月末);完善时期(20世纪80年月以后)。(本解析由张恩凯供应)

35:答案错误

解析:

36:答案A

解析美国芝加哥高校教授舒尔茨于20世纪60年月创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力,实现劳动力的再生产;教育通过提高劳动者素养促进经济进展;教育实现了科学学问的再生产;教育生产新的科学学问、新的生产力。

37:答案A,D

解析:

38:答案A

解析:

39:答案D

解析略。

40:答案B

解析:

41:答案正确

解析菱形是平行四边形的一种特例,平行四边形的有关内容属上位的较高层次的阅历,菱形属于下位的较低层次的阅历。

42:答案B

解析:

43:答案A

解析本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培育人的社会活动,这是教育区分于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。夸美纽斯这句话说明白教育的根本特征。

44:答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且经常

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