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文档简介

才识与梦比翼齐飞“为中华之崛起而读书”一句话，一生梦，概括了当时所有赤子读书时的爱国梦，也包含了对祖国的深深情意，更体现了读书的目的与追求。我也有梦，梦想着自己能被知识武装起来；梦想着家园能够用知识富裕起来；梦想着国家能够靠知识繁荣起来；梦想着生活在一个文明程度十分高的环境内。然而，离我最近的梦，就是让身边的人包括我能够有更多的才识。我出生在一个被群山环绕的小县城中，这里山清水秀，有许多学校，并且普及了九年义务教育。可是也是因为这些山，挡住了人们的视线，在这里生活了许久的人，见识仍落后短浅，并且不相信知识能够改变命运。在上小学的过程中，我在书本中模糊地了解了知识的神奇与无知的可怕，我就有了想让更多人接受知识这一理想，因此我就有了翻出这些山，才能开阔视野，才能学习更多知识的“翻山梦”。在融入初中生活的过程中，我惊奇地发现这里有许多新的知识向我扑面迎来，使我目不暇接，我越发感觉到知识的重要性，然而，也是在这个过程中，我身边有位同学却失去了学习的机会，她因为父母的封建思想被指腹为婚，失去了学习的机会，成为了思想保守的牺牲品。她的这件事情震惊了我，在提倡民主的今天，却还沿袭着陋习，为了彩礼，他竟然能不履行使女儿接受教育的义务，这无疑是人们思想保守落后所造成的恶果之一。我仿佛隐约看到，在深夜人静时，她在灯光下苦苦思索，光线柔和地撒落在她的身上，而她的内心却十分挣扎：去追寻自己的求学梦，还是遵守父母的结婚命，最终犹豫不决的她选择了放弃求学梦。我也不禁想起了她今后的生活：未能享受青春的快乐便开始生儿育女，做饭，陷入不尽的家庭琐碎中……想到这里，我不敢再往下想了，我开始想象人们在有才识后的生活：首先是孩子们，他们可以心安理得地在教室里学习，在学校享受青春带给他们的快乐；再者是成人在不断的学习中，了解地球，学会了与地球和平相处；最后是老人们，开始回忆起了童年与青年的美好生活。这的确使人十分向往，我陷入了美好幻想……少年强则国强，少年智则国智，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。所有正处于少年时期的我们，也不应当辜负国家的期望，让我们的才识与想拥有才识的梦想一起比翼齐飞，让他成为我们的指路明灯，引导我们向前，向前！姓名：马旭辉（男）通

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