宜章2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3

宜章2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案称为（）

单项选择题：

A、教学模式

B、教学策略

C、教学方法

D、教学手段

2：教学目标是对老师的教学行为的描述。（）

推断题

对

错

3：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

4：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务有胜利概率为（）。

单项选择题：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

5：同学通过学习书本学问去熟悉客观世界，这反映教学过程的哪一特点?（）

单项选择题：

A、教育性

B、指导性

C、间接性

D、交往性

6：个体难以清晰陈述，只能借助于某些作业形式间接推想其存在的学问是（）。

单项选择题：

A、感性学问

B、命题学问

C、程序性学问

D、陈述性学问

7：老师的言论行为、为人处世的态度会对同学产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了老师的（）角色。

单项选择题：

A、授业、解惑者

B、示范者

C、管理者

D、心理医生

8：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

单项选择题：

A、事业感

C、集体主义情感

D、义务感

9：系统脱敏法由（）在20世纪20年月首创。

单项选择题：

A、沃尔朴

B、福勒

C、雅各布松

D、奥苏贝尔

10：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态，称为（）

单项选择题：

A、心理状态

B、心理气氛

C、群体规范

D、群体舆论

11：制造性思维表现为思维的（）。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、敏捷性

D、突发性

E、活跃性

12：在讨论方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面状况或对某一单位全面状况的了解，这种讨论方法叫做（）。

单项选择题：

A、全面调查

B、重点调查

C、抽样调查

D、个案调查

13：爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）。

单项选择题：

A、商品都是有使用价值的，貂皮外套是有使用价值的，所以貂皮外套是商品

B、考试不及格就会补考，补考的同学不能参与三好同学评比，全部不能参与三好同学评比的人都曾经考试不及格

C、广东人不是香港人，香港人说粤语，因此全部说粤语的人都不是广东人

D、过度溺爱孩子会导致孩子常常哭闹，常常哭闹都有肠胃问题。所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的

14：诊断性评价只局限于在学科教学开头的时候进行。（）

推断题

对

错

15：喜爱、敬重与严格要求是无法兼顾的。（）

推断题

对

错

16：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

17：老师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵害权益的行为，依《老师法》向主管行政机关申诉，恳求处理的制度是（）。

单项选择题：

A、老师申诉制度

B、同学申诉制度

C、学校事故

D、法律救济

18：将课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程，这是（）。

单项选择题：

A、从课程制定者或管理制度角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分的

D、从课程的任务角度划分的

19：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、态度

C、意向

D、共性

20：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在肯定时期内具有必需贯彻的强制性。???（）

推断题

对

错

21：“教育肯定要成为一种学业，否则无所盼望”；“教育的方法必需成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

22：领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

单项选择题：

A、信息加工

B、学习活动

C、简单记忆

D、理解

23：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、班杜拉

C、加涅

D、阿特金森

24：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

25：根据讨论的目的，有方案、有系统地直接了解同学的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解同学心理和行为特征的方法称之为（）。

单项选择题：

A、观看法

B、心理测验法

C、谈话法

D、自述法

26：道德两难故事法是（）的试验讨论中运用的一种方法。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、斯陶布

C、章志光

D、柯尔伯格

27：个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务，这就是身心进展的（）。

单项选择题：

A、差异性

B、挨次性

C、不平衡性

D、阶段性

28：美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、华生

D、桑代克

29：坚持四项基本原则教育属于（）。

单项选择题：

A、道德素养教育

B、思想素养教育

C、政治素养教育

D、心理素养教育

30：若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、依靠型

B、民主型

C、自由放任型

D、对立型

31：班级成员在熟悉上、行动上保持高度全都，相互之间形成肯定的依存性，而增加班级的分散力，推动班级的进展，是指班集体的基本特征应当具有（）。

单项选择题：

A、共同统一的准则

B、共同的目标

C、共同的组织机构

D、公平、相容的氛围

32：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的进展学说。

推断题

对

错

33：教书育人的正确方法是（）。

多项选择题

A、转变教育观念

B、改革育人模式

C、乐观进行教学改革，提高课堂教学的质量

D、严格照搬教材

E、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中

34：下列方法中，体现在老师指导下同学独立猎取学问特点的方法主要有（）

多项选择题

A、讲授法

B、问答法

C、参观法

D、发觉法

E、问题解决法

35：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。

单项选择题：

A、教育目的是受生产力制约的

B、教育目的受肯定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C、我们确定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D、对教育者特点的熟悉是提出教育目的的必要条件

36：老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。（）

推断题

对

错

37：职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。（）

推断题

对

错

38：总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）

单项选择题：

A、归因风格

B、归因

C、掌握点

D、学习

39：讨论表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德推断处于（）。

单项选择题：

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、无规章水平

40：个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突，面临着不同的进展任务，这就是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、阶段性

41：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

42：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是__________

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

43：太阳系中离太阳最近的两大行星是（）。

单项选择题：

A、水星、金星

B、地球、火星

C、火星、金星

D、地球、水星

44：德育内容是德育目标在德育活动中的详细化，是实现德育目标的基本条件。（）

推断题

对

错

45：同学自己组织起来，自我评价、自我熟悉、自我掌握的一种管理方法是自我监控法。（）

推断题

对

错

46：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调整作用。（）

推断题

对

错

47：德育过程的基本要素包括（）

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育活动

D、德育内容

E、德育方法

48：心理评估的对象是（）。

单项选择题：

A、同学的心理特征和行为表现

B、同学的特别心理

C、同学的特别行为

D、同学的心理状态

49：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、苟子

50：人格除具有独特性、稳定性、简单性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）

单项选择题：

A、两极性

B、动力性

C、统合性

D、遗传性

51：老师的身份特征是（）

单项选择题：

A、国家公务员

B、教育雇员

C、自由职业者

D、专业人员

52：教育为政治制度和生产力所打算，没有自己的独立性。（）

推断题

对

错

53：（）的提出标志着在教育起源问题上开头转向科学解释。

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

54：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）

多项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

55：中国最早采纳班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。（）

推断题

对

错

56：学习定势属于学习心向。（）

推断题

对

错

57：（）对儿童的道德推断进行系统讨论认为儿童道德进展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题：

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

58：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（）

单项选择题：

A、京张铁路

B、京广铁路

C、唐胥铁路

D、宝成铁路

59：老师职业道德的灵魂和核心是（）

单项选择题：

A、老师职业道德的基本范畴

B、老师职业道德的基本规范

C、老师职业道德的基本原则

D、老师职业道德的基本标准

60：依据教学的任务，可将课分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、巩固课

C、技能课

D、检查课

E、练习课

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1：答案B

解析定义。从“综合方案”这一关键词可以判定答案是“教学策略”。教学策略是为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案。(本解析由张恩凯供应)

2：答案错误

解析：

3：答案D

解析：

4：答案B

解析：

5：答案C

解析教学过程的间接性表现在同学通过学习书本学问去熟悉客观世界上。

6：答案C

解析：

7：答案B

解析：

8：答案D

解析义务感是责任感和耻辱感，对儿童和青少年尤为重要。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案A,B,C

解析制造性思维表现为独创性、发散性、变通性(敏捷性)。

12：答案A

解析：

13：答案C

解析题干是一个错误的三段论推理，推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A项的推理形式是：S是P，Q是P，所以Q是S，与题干推理不同；B项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，与题干推理方式不同；C项的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，与题干相同；D项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是S，也与题于推理形式不同。依据题干含有否定也可选出正确答案是C，B项中的“不及格”“不能参与三好同学评比”都是一个整体，不代表否定。

14：答案错误

解析：

15：答案错误

解析对同学的教育要贯彻敬重信任和严格要求结合起来。两者之间是不冲突的，敬重信任指的是老师要仔细听取同学的合理要求，严格要求指的是老师要对同学提出明确的要求，并监督其仔细执行。(本解析由张恩凯供应)

16：答案D

解析考查总结性评价定义，应识记。

17：答案A

解析略。

18：答案D

解析课程有多种划分方法，依据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程；依据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；依据功能划分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。

19：答案A

解析：

20：答案错误

解析：

21：答案C

解析1803年，《康德论教育》一书出版。提出了自己的关于教育的观点。

22：答案D

解析领悟属于理解。

23：答案B

解析：

24：答案C

解析【解析】依据组织教学过程的几个基本要素，老师支配的程序性事项就是教学事项。

25：答案A

解析：

26：答案D

解析：

27：答案D

解析：

28：答案D

解析美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

29：答案C

解析坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素养教育。

30：答案C

解析自由放任型师生关系中，师生感情宅系表现为课堂气氛淡漠，教学效果明显下降。

31：答案B

解析：

32：答案错误

解析我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面进展学说。

33：答案A,B,C,E

解析：

34：答案B,C,D

解析：

35：答案D

解析D选项描述的不是教育目的的社会制约性。

36：答案错误

解析：

37：答案正确

解析识记性试题。职业道德的特征表现在稳定性、详细性、适用性。(本解析由张恩凯供应)

38：答案B

解析：

39：答案A

解析：

40：答案D

解析：

41：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；把握学习理论；教育评价理论；课程开发论。

42：答案B

解析：

43：答案A

解析太阳系中行星根据离太阳由近到远的挨次依次是：水星、金