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文档简介

宛城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:“修道之为教”出自于()。

单项选择题:

A、《中庸》

B、《学记》

C、《苟子》

D、《老子》

2:德育过程是对同学的知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()

单项选择题:

A、以“知”为开端,知、情、意、行依次进行

B、以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C、以“行”为开端,行、知、情、意依次进行

D、视详细状况,可有多种开端

3:依据已有的讨论成果,可以把大脑皮层分为()

多项选择题

A、感觉区

B、运动区

C、平衡区

D、联合区

E、听觉区

4:同学小王和小郑打架,老师未准时制止,小王把小郑打伤,应当担当责任的是()。

单项选择题:

A、小王和学校

B、小王和其监护人

C、小郑和学校

D、小郑和其监护人

5:某同学活泼、好动、乐观、敏捷,喜爱交伴侣,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()

单项选择题:

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

6:学习动机是由()几个方面构成的。

多项选择题

A、意志

B、学习需要

C、诱因

D、爱好

E、学习期盼

7:叙述是老师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()

单项选择题:

A、导入、详述和汇总

B、导入、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

8:会当凌绝顶,一览众山小写的是五岳中的哪一岳?()

单项选择题:

A、北岳

B、南岳

C、东岳

D、西岳

9:教育是社会主义现代化建设的(),国家保障教育事业的优先进展。

单项选择题:

A、保障

B、前提

C、先锋

D、基础

10:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。

单项选择题:

A、智育过程

B、德育过程

C、心理询问

D、教育同学

11:课程标准是单科课程的总体设计。()

推断题

12:提出普及初等教育的要求在()。

单项选择题:

A、第一次工业革命后

B、其次次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

13:团支部与班委会的性质是一样的,都是同学自我管理的组织。()

推断题

14:在PowerPoint中,假如要更改幻灯片上对象消失的挨次,应设置“自定义动画”中的()选项。

单项选择题:

A、挨次和时间

B、效果

C、多媒体设置

D、重新排序

15:道德认知的教育干预方法包括【】

多项选择题

A、短期训练法

B、课堂争论法

C、人格进展法

D、学业课程法

E、价值观辨析法

16:编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。

单项选择题:

A、随机支配

B、分类支配

C、集中支配

D、交叉支配

17:对于不成熟的学习者,通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是非常有效的方法。()

推断题

18:埃里克森是()国()学派的心理学家。

单项选择题:

A、美行为主义

B、法精神分析

C、美精神分析

D、德行为主义

19:人区分于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

单项选择题:

A、劳动

B、潜能

C、学问

D、意识

20:中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是()

单项选择题:

A、京张铁路

B、京广铁路

C、唐胥铁路

D、宝成铁路

21:散文集《山南水北》是()的著作。

单项选择题:

A、张承志

B、张天翼

C、韩少功

D、丁玲

22:心智技能与操作技能相比,具有以下特点()

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

23:老师在同学已有的学问阅历的基础上提出问题,引导同学乐观思索,使同学获得学问技能,提高力量,培育思想品德。这种教学方法是()

单项选择题:

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

24:中国采纳班级上课制始于1862年于北京开办的()

单项选择题:

A、京师高校堂

B、京师同文馆

C、北京高校

D、清华高校

25:教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必需符合()

单项选择题:

A、儿童身心进展规律

B、我国基本国情

C、《中华人民共和国宪法》

D、教育内在规律

26:同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。

单项选择题:

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

27:某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的,而是可以协商或修改的。根据皮亚杰的道德进展阶段论,该儿童道德进展处于()。

单项选择题:

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

28:喜爱同学是老师的天职。()

推断题

29:儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准,称为()。

单项选择题:

A、自律道德

B、无道德规章

C、他律道德

D、依存性道德

30:群体规范通过从众的同学保持认知,情操和行为上的全都,并为同学的课堂行为划定了__________。

单项选择题:

A、方向和范围

B、方向

C、范围

D、纪律约束

31:经常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种状况属于()。

单项选择题:

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

32:德育目标是德育工作的()。

单项选择题:

A、基础

B、途径

C、动身点

D、重要环节

33:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了()。

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

34:自我意识的成分包括()。

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调整

35:创新是老师职责对老师职业道德的新要求。()

推断题

36:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是__________

单项选择题:

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯尔纳

D、巴甫洛夫

37:强调儿童中心主义观点的教育家是()。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

38:高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性,并开头形成辩证思维。()

推断题

39:下列属于影响迁移的个人因素的是()。

单项选择题:

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

40:教材的主体部分是()。

单项选择题:

A、讲授提纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

41:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题:

A、人本主义

B、行为主义

C、人知心理学

D、信息论

42:当一个人熟识了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。

单项选择题:

A、集中思维

B、负迁移

C、功能固着

D、前摄抑制

43:学习是由反复阅历引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()

推断题

44:搜寻引擎存在的最主要问题是()。

单项选择题:

A、无法供应搜寻框页面

B、冗余信息较多

C、无法采纳自然语言检索

D、信息采集只能采纳人工采集

45:老师真正成为讨论者,需要具备的素养主要包括()

多项选择题

A、有利于教育教学改进的热忱,有教育讨论的意识

B、养成终身学习的习惯

C、自我反思和批判的力量

D、把握教育教学讨论的方法

E、独立的教育讨论精神

46:社会测量法的提出者是()

单项选择题:

A、史莫克

B、莫雷若

C、加涅

D、奥苏贝尔

47:一般说来,认知风格中场独立性者更感爱好的学科是()

单项选择题:

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

48:“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

单项选择题:

A、大众性

B、公正性

C、终身性

D、将来性

49:所谓“以小人之心,度君子之腹”是采纳了下列哪种心理防备方法?()

单项选择题:

A、文饰

B、转移

C、投射

D、幻想

50:心智技能与操作技能相比,具有以下特点()

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

51:班级管理的过程是()

多项选择题

A、班级管理方案的制定

B、班级管理方案的实施

C、班级管理的总结

D、班级管理方案的评价

52:提出“白板说”的是()。

单项选择题:

A、华生

B、洛克

C、卢梭

D、格塞尔

53:“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()。

单项选择题:

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、循序渐进原则

54:在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主见是()。

单项选择题:

A、个人本位论与社会本位论

B、国家本位论与社会本位论

C、全面进展论与共性进展论

D、国家本位论与个人本位论

55:刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()

单项选择题:

A、桑代克

B、华生

C、斯金纳

D、布鲁纳

56:波斯纳提出的老师成长公式为()

单项选择题:

A、阅历加力量

B、阅历加机遇

C、阅历加反思

D、力量加机遇

57:为培育提高新老师和教学阅历欠缺的年轻老师宜进行()观摩。

单项选择题:

A、正式

B、非正式

C、组织化

D、非组织化

58:教育学萌芽的标志是()的提出。教育价值教育规律教育问题教育现象

单项选择题:

A、教育价值

B、教育规律

C、教育问题

D、教育现象

59:马卡连柯认为,相宜作为“教育主体”的是“老师主体”。()

推断题

60:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析:

2:答案D

解析:

3:答案A,B,D

解析:

4:答案A

解析依据我国《老师法》《未成年人爱护法》规定,学校和老师负有爱护同学的法定义务。假如老师没有履行爱护职责或阻挡有害同学的行为即构成不作为侵权。学校也应当担当肯定的法律责任。

5:答案A

解析:

6:答案B,E

解析学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期盼。

7:答案A

解析叙述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。

8:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】会当凌绝顶,一览众山小这句话出自杜甫的《望岳》,杜甫登东岳泰山而有此作。我国五岳是指北岳恒山,南岳衡山,东岳泰山,西岳华山,中岳嵩山。因此本题选C。

9:答案D

解析《中华人民共和国教育法》第四条第一款规定:“教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先进展。”

10:答案B

解析:

11:答案正确

解析课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。所以题目所说的内容是正确的。(本解析由张恩凯供应)

12:答案A

解析第一次工业革命完成后,工厂开头大量消失,迫切需要大量的劳动力,同时机器在生产中的大量运用,需要接受肯定程度教育的劳动力,于是对普及初等教育的要求也就越来越剧烈。

13:答案正确

解析:

14:答案D

解析可以通过“自定义动画”来设置幻灯片的放映效果,使幻灯片中的对象根据某个规律,以动画的效果逐个显示出来。在“自定义动画”中可以通过“重新排序”选项重新设置幻灯片中各个对象的消失挨次。

15:答案A,B,C,D,E

解析:

16:答案D

解析:

17:答案错误

解析利用“言语符号”进行阅读学习,对于成熟的学习者才是有效的。

18:答案C

解析:

19:答案B

解析潜能是人区分于动物的重要标志,是能够把未成熟的人培育成为成熟的人,把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

20:答案A

解析1905年以詹天佑为总工程师开头修建的京张铁路,1909年全线通车,这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线,故选A项。

21:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《山南水北》是寻根文学代表人物韩少功写的一本散文集,在这本书里,韩少功主要介绍了他隐居乡村期间的一些所见、所闻、所感以及他对生活的一些追问和反思。文章美丽而有乡土特色。

22:答案B,C,D,E

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23:答案B

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24:答案B

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25:答案D

解析只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等,才能更好地进展教育。

26:答案B

解析同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构,包括课堂情境结构和课堂教学结构(本解析由考试高校员供应)

27:答案C

解析此题正确答案应当是C,在书本的181页,原话是:在10岁以后,儿童。。。。。。称为自律道德。他们开头熟悉到。。。。。。一成不变的,可以与他人合作。。。。(本解析由233网校学员供应)

28:答案错误

解析:

29:答案C

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30:答案A

解析:

31:答案C

解析功能固着是指当一个人熟识了某种物体的常用或典型的功能耐,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。经常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种状况正是功能固着的表现。

32:答案C

解析:

33:答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用谐音联想法关心记忆是其中一种。

34:答案A,B,C

解析自我意识的成分包括自我熟悉、自我体验、自我监控。

35:答案正确

解析:

36:答案A

解析:

37:答案C

解析:

38:答案正确

解析:

39:答案A

解析认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。

40:答案C

解析教科书和讲义是教材的主体部分。

41:答案A

解析:

42:答案C

解析当一个人熟识了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做功能固着。

43:答案错误

解析系统暂无解析

44:答案B

解析搜寻引擎最主要的问题是冗余信息较多。

45:答案A,B,C,D,E

解析:

46:答案B

解析:

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