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文档简介
宜昌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:作为特别熟悉过程的教学过程,其间接性主要是指()。
单项选择题:
A、间接地获得学问
B、获得间接阅历
C、有老师关心去获得学问
D、有同学关心去获得学问
2:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()。
单项选择题:
A、留意力
B、观看力
C、思维力
D、想象力
3:良好的家庭教育的基本条件包括()
多项选择题
A、父母的表率作用
B、正确的教育观点和方法
C、民主和谐的家庭气氛
D、父母的文化修养
E、父母的职业类别
4:晓茜写了一篇小说,想要寄出去发表。孙老师知道后,在班上公开批判晓茜:“话都说不利索就想当作家?你也不称称自己有几斤几两!”晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违反的师德规范是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、爱护同学平安
B、敬重同学人格
C、用于探究创新
D、仔细备课上课
5:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎全部的同学都可以把握几乎全部的学习内容,这一教育理念属于()。
单项选择题:
A、发觉学习
B、把握学习
C、概念学习
D、合作学习
6:心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
7:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题:
A、把握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
8:依据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
单项选择题:
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
9:教育目的的确定必需考虑历史进展的进程。()
推断题
对
错
10:关于问题解决的类型,常规性问题和制造性问题是肯定的,不行以因人而异。()
推断题
对
错
11:教育心理学是一般心理学在教育中的应用。()
推断题
对
错
12:当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。
单项选择题:
A、建立班集体的正常秩序
B、建立班集体的核心队伍
C、组织形式多样的集体活动
D、确定班集体的进展目标
13:测验和考试是用来检查教学的一种手段,应遵循客观性原则、方案性原则、指导性原则和()
单项选择题:
A、公正性原则
B、进展性原则
C、循序渐进原则
D、高效原则
14:直接从教学目标、任务动身绽开的教学策略是()。
单项选择题:
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略
15:老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受()
单项选择题:
A、高等教育
B、在职培训
C、连续教育
D、终身教育
16:班级的概念是随着班级管理制的提出而消失的。()
推断题
对
错
17:确定单元教学目标的方法是,列出每个学问点,并确定每个学问点达标的要求。()
推断题
对
错
18:老师职业角色的形成可分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、角色认知
B、角色认同
C、角色信念的形成
D、角色仿照
E、角色内化
19:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于老师讲话的多少。()
推断题
对
错
20:德育目标的特征包括()
多项选择题
A、历史性
B、社会性
C、永恒性
D、基础性
E、价值性
21:老师、同学合法权益的集中体现的是()。
单项选择题:
A、学校合法权益
B、教育行政部门合法权益
C、学校领导的合法权益
D、社区的合法权益
22:教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()
推断题
对
错
23:依照法律规定,适龄儿童和青少年必需接受,国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育是(),它具有强制性。
单项选择题:
A、创新教育
B、素养教育
C、义务教育
D、家庭教育
24:教学设计的基本要素主要有()。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学阅历
25:加涅提倡“为学习而教学”。【】
推断题
对
错
26:“最近进展区”理论假设的提出者是()。
单项选择题:
A、赞可夫
B、维果斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
27:在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于()。.
单项选择题:
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习
28:从众行为的缘由之一是()。
单项选择题:
A、行为参照
B、省力
C、听从
D、强迫
29:义务教育就是大众教育。()
推断题
对
错
30:在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素中,核心是()
单项选择题:
A、留意力
B、观看力
C、记忆力
D、思维力
31:古人讲:“取法乎上,则得乎中;取法乎中,则得乎下;取法乎下,则无所得矣。”这说明老师在专业自我进展中要留意()
单项选择题:
A、确立良好的专业自我意识
B、确立专业的自我规划
C、要以日常教育生活为资源进行日常教学反思
D、要以日常教育生活为资源进行个人阅读和反思性写作
32:学问传递的唯一途径是()
单项选择题:
A、直接传递
B、间接传递
C、循环传递
D、辐射传递
33:第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
34:晓东在解决了困扰他许久的数学难题后消失的喜悦感属于()。
单项选择题:
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、效能感
35:在教学程序中,老师支配的程序性事项是()。
单项选择题:
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
36:俗语说,“人逢喜事精神爽”。这说的是一种()。
单项选择题:
A、激情
B、心境
C、应激
D、热忱
37:同学最主要的权利是()。
单项选择题:
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
38:设计教学法的优点在于()。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统学问的把握
C、能激发同学的学习动机
D、有利于调动同学学习的主动性
E、对教学设施和条件要求不高
39:学习策略可以从哪些方面进行描述?()
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调整和掌握技能
C、学习策略是内隐的学习规章系统
D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体
E、学习策略是元认知
40:下列关于班主任的说法,错误的是()。
单项选择题:
A、中学每个班级都应配备一名班主任
B、班主任的聘期有学校确定,担当一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上
C、老师初次担当班主任应接受岗前培训
D、担当班主任的老师应作风正派,心理健康,爱岗敬业
41:教育同学必需了解同学的年龄特征,这要求老师的学问结构应有()
单项选择题:
A、系统的马列主义理论修养
B、精深的专业学问
C、广博的文化基础学问
D、必备的教育科学学问
42:路见不平一声吼,该出手时就出手电视连续剧《水浒传》的主题歌《英雄歌》生动表现出梁山英雄们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材,这首民歌是()
单项选择题:
A、《骑白马》
B、《大实话》
C、《哈来龙》
D、《王大娘钉缸》
43:根据讨论的目的,有方案、有系统地直接了解同学的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解同学心理和行为特征的方法称之为()。
单项选择题:
A、观看法
B、心理测验法
C、谈话法
D、自述法
44:基于某种特定的标准来评价同学对教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度,这种教学评价属于()。
单项选择题:
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价
45:教育史上最早消失的教学组织形式()
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
46:贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()
单项选择题:
A、实行有效措施,使有才能的同学得到充分的进展
B、书本学问的教学要注意联系实际
C、重视培育同学运用学问的力量
D、补充必要的乡土教材
47:对黑猩猩做“顿悟试验”的是()。
单项选择题:
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
48:对同学进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。()
推断题
对
错
49:根据评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
推断题
对
错
50:动作技能的练习中往往会消失高原现象。【】
推断题
对
错
51:我国工业上俗称的烧碱是指()。
单项选择题:
A、碳酸钠
B、碳酸氢钠
C、氧化钠
D、氢氧化钠
52:阅读时在重点句子下画线,这是()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
53:采纳两难故事法讨论儿童道德进展水平的心理学家是()
单项选择题:
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、罗杰斯
D、科尔伯格
54:注意培育同学的探究态度和力量的课程叫讨论型课程。()
推断题
对
错
55:在皮亚杰的认知进展理论中,7~12岁儿童处于()。
单项选择题:
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、详细运算阶段
56:最重要和最良性的学习动力是()。
单项选择题:
A、学习爱好和老师的期盼
B、学习爱好和远大的抱负
C、老师的期盼和远大的抱负
D、老师的期盼和家长的期盼
57:老师义务的实质是老师的职责()。
单项选择题:
A、在行为上的体现
B、在意志上的体现
C、在信念上的体现
D、在意识上的体现
58:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、阅历类化说
59:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单项选择题:
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、抱负要求
60:老师、同学与以教材为主的教学资源绽开的对话是()。
单项选择题:
A、人与自然的对话
B、人与主体的对话
C、人与人的对话
D、人与客体的对话
查看答案
1:答案B
解析教学中同学学习的主要是间接阅历,并且是间接地去体验。
2:答案C
解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量,思维力是核心。
3:答案A,B,C,D
解析:
4:答案B
解析孙老师公开批判晓茜,对其有污辱性言语,是不敬重同学人格的表现。
5:答案B
解析:
6:答案C
解析关键期对应的应当是不平衡性
7:答案A
解析布鲁姆提出了把握学习理论。
8:答案D
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案错误
解析:
11:答案错误
解析:
12:答案A
解析老师在班集体的组建阶段,就应着手班集体的正常秩序的建立工作,特殊是当接到一个教育基础较差的班级时。首先就要做好这项工作。
13:答案B
解析略
14:答案B
解析:
15:答案C
解析略。
16:答案错误
解析:
17:答案正确
解析:
18:答案A,B,C
解析:
19:答案错误
解析:
20:答案A,B,E
解析:
21:答案A
解析老师、同学合法权益的集中体现的是学校合法权益。
22:答案错误
解析:
23:答案C
解析:
24:答案A,B,C,D
解析:
25:答案正确
解析加涅的信息加工理论认为教学的艺术,就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯供应)
26:答案B
解析维果斯基提出的。
27:答案A
解析:
28:答案A
解析从众现象的发生,一般认为有两个缘由:一是人们往往信任大多数人的看法是正确的,即以他人行为为行为参照;二是为了避开他人的非议或排斥。
29:答案错误
解析:
30:答案D
解析组成人的“智力”的基本因素有:观看力、记忆力、留意力、想像力、思维力、制造力,其核心是思维力。因此,本题选择D选项。
31:答案B
解析题干的描述说明,在专业自我进展中,老师要确立专业的自我规划。
32:答案B
解析迄今为止,学问传递的唯一途径仍是间接传递。所谓“间接传递”,就是指学问传递必需借助于肯定的媒介物(媒体)进行。
33:答案D
解析:
34:答案B
解析理智感是在智力活动中,熟悉、探求或维护真理的需要是否得到满意而产生的情感体验。
35:答案C
解析在教学程序中,教学事项就是由老师支配的程序性事项。
36:答案B
解析心境是一种比较微弱、长久、具有渲染性的心情状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不剧烈,但该状态并不在事过之后马上消逝,往往会持续一段时间。
37:答案C
解析受教育权是同学最主要的权利。这是和同学的身份相符合的。
38:答案C,D
解析设计教学法主见让同学自己打算学习目的和内容,自己设计学习过程,能有效地激发同学的学习动机,调动同学学习的主动性。
39:答案A,B,C,D
解析元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
40:答案B
解析依据《中学校班主任工作条例》第五条规定,班主任由学校从班级任课老师中选聘,聘期由学校确定,担当一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。
41:答案D
解析教育同学必需了解同学的年龄特征,这要求老师的学问结构应有必备的教育科学学问。
42:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】作曲家赵季平创作的《英雄歌》奇妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调,表达了梁山英雄的豪迈气魄,使《英雄歌》具有了火热的生活气息。故答案选D。
43:答案A
解析:
44:答案D
解析:
45:答案B
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应,因而最早消失。
46:答案A
解析实行有效措施,使有才能的同学得到充分的进展是贯彻因材施教原则的基本要求。
47:答案A
解析格式塔心理学家苛勒曾在1913~1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验
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