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文档简介

宛城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:学问是个体通过与环境相互作用后获得的()。

单项选择题:

A、感受与体验

B、前人阅历

C、记忆的内容

D、信息及其组织

2:王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个调皮的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你!”面对这种情景,下列处理方式中,最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说:“我告知大家一个隐秘,我也爱你们”

D、不予理睬,开头上课

3:课堂教学的详细形式有()。

多项选择题

A、复式教学

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班上课

E、现场教学

4:信度是指测验的()。

单项选择题:

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

5:下列属于同学心理进展的智力差异主要体现在()

多项选择题

A、智力表现早晚差异

B、智力水平差异

C、智力类型差异

D、男女智力结构的差异

E、文化背景差异

6:一般状况下,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

单项选择题:

A、高等

B、中等

C、一般

D、低等

7:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。

单项选择题:

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

8:下列说法不正确的是()。

单项选择题:

A、行动讨论最早产生于美国

B、21世纪初行动讨论被介绍到中国

C、科特·勒温将行动讨论应用到社会心理学讨论上

D、《改进学校实践的行动讨论》标志着行动讨论被第一次系统地引入到教育中来

9:教学媒体包括()。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

10:小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成果不好。对此,班主任很发愁,总是提示他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应当做的!”该班主任的做法()。

单项选择题:

A、正确,班主任关怀同学的学习状况

B、不正确,班主任只注意学问学习

C、正确,关心同学改正错误是班主任的职责

D、不正确,班主任损害了同学的自尊

11:学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。()

推断题

12:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

单项选择题:

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

13:制造性思维的核心是()。

单项选择题:

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

14:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()

单项选择题:

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

15:内化指在思想上与他人的思想观念全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。

单项选择题:

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策路框架

16:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。

单项选择题:

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

17:惩罚法能消退不良行为,强化法能培育新的适应行为,两者结合使用会更有效。()

推断题

18:教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。()

推断题

19:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在()。

单项选择题:

A、18世纪末19世纪初

B、19世纪中叶

C、19世纪末20世纪初

D、20世纪中叶

20:备课的内容主要有()。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

E、备学法

21:在认知风格中深思型比冲动型好。()

推断题

22:历史课中讲到“楚汉战斗”中项羽自杀时,一个同学突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、指桑骂槐地批判

B、不予理睬,连续课堂教学

C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”

D、否定同学的观点

23:情境教学法产生的依据是()

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

24:引发课堂问题行为因素中,属于老师方面的因素有()。

单项选择题:

A、厌烦

B、适应不良

C、过度活动

D、要求不当

25:依据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。

多项选择题

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

26:“依靠行政组织和领导者的权利,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法()。

单项选择题:

A、行政指令管理方法

B、法律约束管理方法

C、思想教育管理方法

D、经济手段管理方法

27:布置课外作业的目的是()。

单项选择题:

A、使同学进一步巩固所学学问,并培育独立学习和工作的力量

B、使同学对所学教材当堂理解、当堂消化

C、复习已学过的教材,对已学过的学问进行巩固和加深

D、使同学把握新学问

28:变式是指()使同学渐渐理解概念的真正含义。

单项选择题:

A、本质特征、非本质特征都不变

B、变换非本质特征,本质特征不变

C、本质特征、非本质特征都变

D、变换本质特征,非本质特征不变

29:教学环境只包括教学的物理环境。()

推断题

30:2022年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5()。

单项选择题:

A、毫米

B、厘米

C、分米

D、微米

31:儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感爱好,厌烦学习。()

推断题

32:教同学划线策略要()。

多项选择题

A、要解释在一个段落中什么是重要的

B、教同学谨慎地划线,或许只划一到两个句子

C、教同学复习和用自己的话解释这些划线部分

D、教同学一些圈点批注的方法

33:被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?()

单项选择题:

A、《静夜思》

B、《天净沙·秋思》

C、《山居秋暝》

D、《水调歌头·明月几时有》

34:依据材料回答{TSE}题:某学校语文老师李某,一次在检查作业时,发觉同学何某未完成作业,李老师生气地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?()[单选题]

单项选择题:

A、对

B、不对

35:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()

推断题

36:学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。()

推断题

37:在共性中具有核心愿义的是()。

单项选择题:

A、力量

B、气质

C、性格

D、动机

38:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。

多项选择题

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

39:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

单项选择题:

A、和王申

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

40:不属于我国古代最高教育机构的是()。

单项选择题:

A、太学

B、国子监

C、京师高校堂

D、国子学

41:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

单项选择题:

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

42:学校课程设计的最终目的是()。

单项选择题:

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习,学会适应社会

43:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。

多项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、敬重需要

E、自我实现需要

44:儿童的道德进展经受他律道德向自律道德的进展过程。()

推断题

45:根据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。

单项选择题:

A、130

B、140

C、150

D、160

46:课程设计的第一个层次是()。

单项选择题:

A、课程方案

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

47:()称老师是“人类灵魂的工程师”。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

48:下列哪些方法可以训练发散思维?()

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

49:群体对每一个成员的吸引力是()

单项选择题:

A、群体分散力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

50:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()

单项选择题:

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

51:下列不属于学校教育中开展素养教育的途径的是()。

单项选择题:

A、把握课改精神,实践“新课程”

B、德育为先,五育并举

C、校外教育

D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

52:中学、学校校内四周()范围内不得设立互联网上网服务营业场所、

单项选择题:

A、200米

B、300米

C、400米

D、100米

53:中国当代教育制度的进展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

推断题

54:爱国主义情感和集体主义情感,属于()。

单项选择题:

A、直觉式道德情感

B、想象式道德情感

C、伦理式道德情感

D、表象式道德情感

55:依据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必需超过()。

单项选择题:

A、100

B、120

C、140

D、130

56:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有()。

多项选择题

A、接纳者

B、处理者

C、加工者

D、记忆

E、作用者

57:在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是()。

单项选择题:

A、右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

B、在“开头”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

C、在“开头”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令

D、右击“开头”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

58:在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是()

单项选择题:

A、同学与课程

B、同学与老师

C、同学与教材

D、同学与教学

59:太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?()

单项选择题:

A、地球的自转和公转

B、粮食的收获量

C、蝗虫的飞行

D、鱼类的繁殖和洄游

60:()是秦代的官方文字。

单项选择题:

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

查看答案

1:答案D

解析依据现代心理学的观点,学问就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。

2:答案C

解析四个选项中,C项的做法既是对同学的宽容,又提升了老师的形象,会对教学有很大关心。

3:答案B,C,D

解析:

4:答案B

解析略

5:答案A,B,C,D

解析:

6:答案B

解析一般状况下,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,故选B。

7:答案D

解析:

8:答案B

解析行动讨论最早产生于20世纪三四十年月的美国,是美国联邦政府印第安人事务局长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的讨论。这是行动讨论最早的尝试。随后,科特·勒温把行动讨论直接应用到社会心理学的讨论上。20世纪50年月,考瑞出版《的改进学校实践的行动讨论》标志着行动讨论被第一次系统地引入到教育中来。20世纪80年月,行动讨论被介绍到中国:因此,B项不正确。

9:答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新,从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。

10:答案B

解析素养教育强调培育同学在德、智、体、美等方面全面进展,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调进展,促进同学的全面进展和健康成长。题干中,班主任只关注了学习成果,忽视了同学其他方面的进展。小东虽然学习成果不好,但是球打得比较好,老师应当贯彻长善救失原则,确定小东的特长、优势,发挥其特长,突出其优势,使小东看到自己的潜在力量,树立学习的信念,从而产生乐观的学习行为,促使其德、智、体、美、劳全面进展。

11:答案正确

解析:

12:答案C

解析符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。

13:答案B

解析制造性思维的核心是发散性思维。

14:答案A

解析:

15:答案B

解析依据内化概念选B。

16:答案B

解析我国学校阶段,德育内容主要体现在思想品德课中。

17:答案正确

解析略。

18:答案正确

解析:

19:答案C

解析19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开头消失各种新的教育思潮,并逐步形成

20:答案A,B,C,D,E

解析:

21:答案错误

解析认知风格没有好坏之分。

22:答案C

解析同学在思想上具有鲜亮的独立性和自主性。作为老师必需敬重同学的个体独立性,不能把自己的个人意志强加于同学的思想之上,要把同学当作不依自己的意志为转移的客观存在,当作具有个体独立性的人来看待,因势利导地去施加教育,推动同学个体的健康成长。

23:答案C,D,E

解析:

24:答案D

解析:

25:答案A,D

解析依据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

26:答案A

解析题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。

27:答案A

解析布置课外作业是为了使同学进一步巩固所学学问,并培育独立学习和工作的力量。

28:答案B

解析有效进行学问概括,可以运用变式法,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

29:答案错误

解析:

30:答案D

解析细颗粒物又称细粒、细颗粒,大气中粒径小于或等于2.5μm(即PM2.5)的颗粒物。PM2.5表示每平方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严峻。

31:答案错误

解析对学习不感爱好、厌烦学习是厌学症的主要表现。

32:答案A,B,C,D

解析划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教同学划线的要求。

33:答案B

解析马致远的《天净沙·秋思》被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在《中原音韵·小令定格》中称为“秋思之祖”。故选B。

34:答案B

解析:

35:答案正确

解析:

36:答案错误

解析:

37:答案C

解析性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是共性的核心成分,是个体最鲜亮最重要的共性心理特征。

38:答案B,D

解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。

39:答案B

解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。

40:答案C

解析太学是中国古代的最高学府,是封建王朝培育人才的主要场所。太学最早设立在西汉汉武帝时期。晋武帝时设立国子学,是当时的最高学府。国子监是隋朝以后的中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府。京师高校堂是北京高校的前身,创建于1898年的戊戌变法中,是我国近代史以来的最高学府。故选C。

41:答案B

解析17世纪捷克教育家夸美纽斯,对班级授课制予以了系统的理论描述和概括,奠定了它的理论基础。

42:答案C

解析略。

43:答案A,B,C,D,E

解析略。

44:答案正确

解析:

45:答案B

解析:

46:答案A

解析:

47:答案C

解析略。

48:答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

49:答案A

解析:

50:答案C

解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。

51:答

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