定陶中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2_第1页
定陶中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2_第2页
定陶中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2_第3页
定陶中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2_第4页
定陶中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

定陶中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。

单项选择题:

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

2:下面属于道德情感的是()

多项选择题

A、正义感

B、责任感

C、荣辱感

D、集体荣誉感

E、厌恶感

3:同学课堂学习动机由哪些选项构成()

多项选择题

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、交往的内驱力

E、获得认同的内驱力

4:教育行政复议的受理主体是()

单项选择题:

A、监察部门

B、权力部门

C、司法机关

D、教育主管部门

5:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出把促进教育公正作为国家基本教育政策。教育公正的关键是()。

单项选择题:

A、区域公正

B、结果公正

C、机会公正

D、过程公正

6:老师在其专业进展的()阶段开头对自身的专业进展进行反思。

单项选择题:

A、“生存关注”

B、“虚拟关注”

C、“自我更新关注”

D、“任务关注”

7:同学的社会地位属于同学的()问题。

单项选择题:

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

8:转化后进生,首先要做到()

单项选择题:

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、做好家访,争取家长协作

D、关心后进生改正缺点

9:“建国君民,教学为先”这句话反映了()

单项选择题:

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

10:有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。

单项选择题:

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

11:学问是个体通过与环境相互作用后获得的()。

单项选择题:

A、感受与体验

B、前人阅历

C、记忆的内容

D、信息及其组织

12:从教学评价的功能看,可以分为()。

多项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

E、正式评价

13:某老师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及同学的整体状况,并据此支配自己的教学。按福勒和布朗所划分的老师成长阶段,该老师所处的成长阶段是()

单项选择题:

A、关注生存

B、关注同学

C、关注情境

D、关注结果

14:依据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。

单项选择题:

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

15:产生深度知觉的单眼线索有多种,如()

多项选择题

A、纹理梯度

B、线条透视

C、相对大小

D、光线和阴影

E、视轴辅合

16:假如讨论明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是()。

单项选择题:

A、《农政全书》

B、《天工开物》

C、《梦溪笔谈》

D、《齐民要术》

17:下列哪种现象不属于学习?()

单项选择题:

A、小孩到肯定年龄变声

B、近朱者赤

C、上行下效

D、吃一堑长一智

18:搜寻引擎存在的最主要问题是()。

单项选择题:

A、无法供应搜寻框页面

B、冗余信息较多

C、无法采纳自然语言检索

D、信息采集只能采纳人工采集

19:教育心理学讨论的核心内容是()。

单项选择题:

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

20:依法执教的要求不包括()。

单项选择题:

A、有法可依

B、依法执政

C、违法必究

D、执法必严

21:认为应当将人的学习区分为学问的学习、技能的学习、力量的学习和品德的学习这四种类型的是()

单项选择题:

A、加涅

B、林格伦

C、斯金纳

D、我国心理学者

22:期刊论文、学位论文属于()。

单项选择题:

A、零次文献

B、一次文献

C、二次文献

D、三次文献

23:在教育中采纳“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法,违反了个体身心进展的()规律。

单项选择题:

A、不平衡性

B、阶段性

C、挨次性

D、个别差异性

24:心向与定势经常是指的同一种现象,即先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。

推断题

25:以下属于帛画的是()。

单项选择题:

A、《松岩楼阁图》

B、《步辇图》

C、《人物御龙图》

D、《消夏图》

26:行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或转变教育主导观念而违反教育规范所造成的失范行为被称为()

单项选择题:

A、目的型失范行为

B、价值取向型失范行为

C、情感型失范行为

D、传统型失范行为

27:体现老师职业道德的本质属性,统帅老师职业道德体系的因素是()。

单项选择题:

A、职业道德原则

B、职业道德规范

C、职业道德修养

D、职业道德评价

28:持续性的心情低落可以推断为()

单项选择题:

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

29:皮亚杰是瑞士闻名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年月创立了“发生熟悉论”。()

推断题

30:以老师为主导的教学策略为()

单项选择题:

A、程序教学

B、情景教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

31:学历高的老师教学效果好。

推断题

32:讨论表明,距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的()。

单项选择题:

A、主要因素

B、帮助因素

C、外部互动因素

D、环境因素

33:汇合较为完备的学问或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为()。

单项选择题:

A、索引

B、工具书

C、百科全书

D、著作

34:学问学习中,理解某一原理意义的学习属于()

单项选择题:

A、陈述性学问学习

B、程序性学问学习

C、策略性学问学习

D、操作性学问学习

35:心理健康的非指示性原则的提出者是()

单项选择题:

A、潘菽

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、马斯洛

36:我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是()

单项选择题:

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

37:各级各类学校要完成各自的任务,培育社会需要的合格人才,就要制定各自的()。

单项选择题:

A、教育目的

B、培育目标

C、教学目标♂∮

D、课堂目标

38:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得学问。这种认知表征是()。

单项选择题:

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

39:老师职业的本质要求是()

单项选择题:

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、教书育人

40:()即操自身以外的人和事赐予的反馈,有时也称结果学问。

单项选择题:

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

41:以下属于非智力因素的是()。

单项选择题:

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

42:我国现行学制属于()

单项选择题:

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

D、阶梯型学制

43:把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家()。

单项选择题:

A、斯宾塞

B、洛克

C、麦克费尔

D、科波菲尔

44:“产婆术”这一启发性教学方法的制造者是()

单项选择题:

A、亚里士多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

45:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()

单项选择题:

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、苏格拉底

46:下列选项中,不属于我国道教名山的一项是()。

单项选择题:

A、九华山

B、武当山

C、崂山

D、茅山

47:儿童一般伦理原则开头形成,但自控差,常消失前后自我冲突,这时期是()

单项选择题:

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

48:随着科学技术的不断进展,用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必定选择。()

推断题

49:德育对个体进展的功能表现在()

多项选择题

A、进展功能

B、生存功能

C、激励功能

D、享用功能

E、导向功能

50:以下属于复述策略的有()

多项选择题

A、运用背景学问,联系客观实际

B、提问

C、做笔记

D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

51:多元智力理论认为:每个同学都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、杜威

D、加德纳

52:关于水稻,下列说法正确的是()。

单项选择题:

A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B、我国在上世纪50年月研制出世界首例杂交水稻

C、《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻

D、袁隆平的讨论小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

53:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()

单项选择题:

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

54:以下哪一类不属于组织策略?()

单项选择题:

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

55:教育活动与其他社会活动最根本的区分在于()。(20t5年上半年)

单项选择题:

A、是否有目的地培育人

B、是否促进人的进展

C、是否促进社会进展

D、是否具有组织性和系统性

56:提出心理社会进展理论的心理学家是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、埃里克森D.柯尔伯格

57:讨论表明,距离的远近,交往的频率,态度的相像性,共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的()。

单项选择题:

A、环境因素

B、主要因素

C、外部互动因素

D、帮助因素

58:制定我国教育目的的理论基础是()

单项选择题:

A、个体本位论

B、社会本位论

C、资本主义制度

D、马克思关于人的全面进展学说

59:元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。【】

推断题

60:同学在学校被开水烫伤,学校应当()。

单项选择题:

A、先查明缘由,后告知家长

B、先准时抢救,后查明缘由

C、先查明职责,再抢救

D、准时告知家长

查看答案

1:答案C

解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。

2:答案A,B,C,D,E

解析:

3:答案A,B,C

解析:

4:答案B

解析:

5:答案C

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》中提出教育公正关键是机会公正。

6:答案C

解析“自我更新关注”阶段的老师已经可以自觉依照老师进展的一般路线和自己目前的进展条件,有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我进展,也开头了对自身的专业进展进行反思。

7:答案B

解析同学的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是将来社会的仆人,有着独立的社会地位,并依法享受各项社会权利。所以,同学的社会地位属于同学的权利问题。

8:答案A

解析:

9:答案A

解析“建国君民,教学为先。”这是我国也是世界上最早的一部教育专著《学记》中的一句话,意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情,反映的是教育与政治的关系。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

10:答案D

解析:

11:答案D

解析:

12:答案C,D

解析形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的,正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。

13:答案C

解析:

14:答案B

解析依据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。

15:答案A,B,C,D

解析:

16:答案B

解析《天工开物》初刊于1637年(明崇祯十年)。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。是中国古代一部综合性的科学技术著作,有人也称它是一部百科全书式的著作.是明朝科学家宋应星。故选B。

17:答案A

解析:

18:答案B

解析搜寻引擎最主要的问题是冗余信息较多。

19:答案D

解析:

20:答案B

解析依法执教的要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法执政不属于老师的行为范畴。

21:答案D

解析:

22:答案B

解析一次文献是指初次正式发表的文献,如著作、期刊论文、会谈论文、学位论文、讨论报告等。

23:答案D

解析“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的教育方法完全忽视了个体身心进展的个别差异性规律,不利于达到良好的教育效果。

24:答案错误

解析答:错误。心向与定势经常是指的同一种现象,即先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态。定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。

25:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

26:答案B

解析:

27:答案A

解析:

28:答案B

解析抑郁症是指持续性心情心境低落、心情抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此,本题选择B选项。

29:答案正确

解析皮亚杰是瑞士闻名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年月初创立了“发生熟悉论”,形成了其独具特色的认知进展观,并对教育产生了巨大的乐观的影响。(本解析由xyz147438供应)

30:答案C

解析:

31:答案错误

解析:

32:答案A

解析讨论表明,距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。

33:答案B

解析工具书是汇合较为完备的学问或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书。工具书具有查考性、概括性和易检性的特点。

34:答案A

解析:

35:答案B

解析罗杰斯提出“非指导性”教学模式,其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征,而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使同学更能为自己的学习负起责任,从而更加主动、有效、长久地学习。(本解析由张恩凯供应)

36:答案D

解析:

37:答案B

解析:

38:答案C

解析:

39:答案B

解析爱岗敬业是老师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求,是老师职业的本质要求。

40:答案B

解析内部反馈是操自身供应的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。

41:答案C

解析:

42:答案C

解析:

43:答案A

解析:

44:答案B

解析:

45:答案D

解析苏格拉底在教学法中强调促使同学自己进行思索得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发觉法。

46:答案A

解析九华山是我国的佛教四大名山之一,因此不属于道教名山。

47:答案B

解析:

48:答案错误

解析:

49:答案A,B,D

解析:

50

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论