有关体育工作计划模板八篇

第页有关体育工作计划模板八篇体育工作安排篇1

一、教材分析：

今年教学对象是高三学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。依据新的课程标详细要求:

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行

3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

5、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。以便更好地完成测评考核。

高三主要教材内容为:

1、篮球、排球、足球

,2、体操，

3、田径运动,

4、体育理论学问。

二、教学目标：

通过本课程水平六的学习，进一步提高学生的体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问的理解；学会体育学习及评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育形成终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有体育素养，塑造体育体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取的人生看法。

优秀生学习特点和后进生成因：通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练，学生初步形成自己的体育运动技能。高三的体育高

考生、公安警校生长期加强和体育训练体能较好，基本形成肯定运动技术。

后进生的成因是他们的原来基本体质比较差，始终以来他们不乐于参与体育活动，在中学的高考压力下惊慌于其他的课程学习，逐步形成体质差、体力跟不上运动的须要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身熬炼，形成弱小的体育群体。

三、提高教学质量的详细措施：

1、在学生中树立良好老师形象充溢自信,对提高我校教学质量充溢信念.饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学安排的保障.

2、仔细研读《教学大纲》，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和驾驭该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。

3、对体育偏差生,则帮助制定进步安排,指导学生自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差学生的训练,熬炼时间与年级组,班主任沟通商议形成书面安排,共同协作执行.

4、教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。

体育工作安排篇2

一、指导思想

新的课程锐意改革，全面地贯彻教化方针和素养教化的目标。体育老师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有安排，有侧重地敏捷实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。

二、教材分析

依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际状况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必需要符合健身性、实践性、爱好性、敏捷性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳动5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。

三、德育要求

把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培育学生吃苦耐劳，坚韧拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、相互帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动实力和身体素养、增加体质作为动身点，逐步变更以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动实力为主的教学体系。

四、学生基本状况分析

身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了肯定的发展，因而运动感觉有了肯定程度的发展，对简洁的动作有所限制，动作的精确性、灵活性进一步增加。

心理发展特征：能够比较概括地、敏捷地驾驭左右概念。在老师的帮助下，渐渐学会比较、分析、视察事物的特点，发觉各部分的关系及部分与整体的关系。

社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式起先变得较为困难，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增加，学生更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。

五、改进教学和提高教学质量的措施

1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动爱好。

2、在课前布置预习内容，打算好下一节课的器材，尤其是自制器材，培育学生的动手实力。

3、从教与学两方面刚好取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。

4、注意学生的个体差异与不同需求，依据差异性确定学习的目标和评价方法。

六、教学目标

1、运动参加学习领域：乐于学习和展示简洁的运动动作，向同伴展示学会的简洁运动动作，向家人展示学会的运动动作。

2、运动技能学习领域：说出所做的简洁运动动作的术语。会做简洁的组合动作。做出多项球类运动的.简洁组合动作。做出体操的简洁组合动作。做出武术的简洁动作。

3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态。发展灵敏和平衡实力。描述身体特征。

4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受。视察并说出同伴在体育活动中的心情表现，在肯定的困难条件下进行体育活动。

5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参与团队嬉戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作。与他人完成体育活动任务。

体育工作安排篇3

新的学期起先了，我们又前进了一步，在xx职业学院我们已经算是老生了，在体育部我工作了半学期，经验了各种不同的事情，让我成长了不少，这学期带着上学期的不足和这学期的努力，我信任我肯定会做的更好。

经过了半学期的工作，我在各方面都有很大的进步，不但思想进步，学习也很仔细，增加了自身的组织实力和社交实力。上学期我没有太大的作为，只组织了棋类竞赛，汇演时我是后台的工作人员，总体来说还可以，贡献虽然不多，但是从中学到了不少东西。

这学期我们体育规章制度，要想去约束别人，首先要从自身起先，带动全系每一位学生来遵守制度，特殊是早检和下课站岗我们都要仔细，为系里的老师创建创建出好的工作环境和同学们的学习状态。提高部员之间的沟通，必需团结，这学期我们部要和文艺部紧密连在一起，立刻就要到文体活动月了，我们两部都会圆满的胜利。两部相互团结，相互促进，一起提高，时常召开小型会议，把每个人的想法和问题在工作中的困难都提出来，找到共同解决的方案，进行探讨，共同克服困难。

在有一个月就起先文体活动月了，有篮球、排球和拔河等，这是一次难得的机会，能增加各班的友情和选手们的技术实力，也能增加我们的组织实力，在此我特殊订下了竞赛的规程。

1、参赛运动员必需是xx职业学院在校生，必需是本班成员，非本班成员不能参与。

2、各班报名参与时，必需上交承诺书一份，以保证赛时文明。

3、每班各出队员x人，替补x人，排球在场x人，替补x人。

4、进行淘汰赛，各班抽签进行。

5、抽签对抗，淘汰到最终为胜者，取前x名。

6、每场竞赛分上下半场，每半场竞赛x分钟，中场休息时间不超过x分钟，有暂停三次，每次不超过x分钟，排球打满x球为胜。

7、假如每队不能准时出场或迟到x分钟以上算弃权。

8、各队必需统一服装，服装有明显区分。

9、每场竞赛裁判两名，由外语系人员担当。

10、在场队员要听从裁判的判罚，不擅自行动，队员不能草率的、鲁莽的或运用过分力气进行对抗，要有恶意犯规行为干脆罚出场外。

这学期从现在起先，我们都要努力，不管从学习方面还是工作方面都要专心，最终希望我系里的主席在这学期来关切和指导我们部的工作。我信任体育部在这学期会越变越强大，为系里干好每一份工作。

体育工作安排篇4

一、以作为求有位，牢牢占据地位。

体育工作是学校发展中非常重要的组成部分，学校领导对我校体育工作非常重视。每位体育老师应努力做好课堂、广播操、大体煅、阳光乐园、运动队、竞赛等六大项活动。广播操可以提升学校窗口的形象，作为窗口展示，呈现学生精神面貌。3月份学校将邀请体育界专业人士到我校参观和指导广播操，体育组也将全面开展本次活动，使广播操成为学校一道亮丽的风景线。4月份努力做好毕业班体育加试起先工作，5月份开展有特色的二中附校体育节活动，6月份完成学生学期考核和考评的系列工作。

二、讲求质量、不断提升。

课堂教学是老师工作的阵地，如何提高教学质量，做到有效教学。加强备课组建设，备课中做到“五个精”，关注老师备课与上课质量，提高课堂教学实效性。有安排开展教研组活动，教研活动要做到“四定”原则：定目标、定时间、定内容、定地点。进一步强化体育课堂平安教化，加强对学生进行平安学问的培育，并落实好平安措施。通过优质课评比，论文评比，教学基本功竞赛，教学能手竞赛等活动，相互学习、相互探讨相互提高。本学期我组将和曹杨中学体育组建立两校友好沟通关系，通过系列“同课异构”的课堂教学活动，进一步提升我组体育老师教学实力。抓好运动队训练和竞赛，我校足球、将棋、乒乓、塑身操等运动队已取得了肯定的成果，希望其他运动队也全面发展。

三、把学校体育工作真正变成学校建设的窗口。

加强业务学习、提高质量、团结凝合，把体育工作当成事业来做，做学生良好体质的奠基人，真正为学校发展增加一份力气。

体育组全体老师更加明确了自己的责任，体育组同心同德扎实做好和提升学校各项体育工作，努力使各项体育工作都成为精品。张校长的讲话让我们充溢了信念和动力，把体育工作当成事业来做，全面提升体育组在区、校的形象和地位，让体育成为二中附校的展示窗口，为学校全面发展贡献一份力气。

体育工作安排篇5

20xx年，我校体育高考成果由于领导重视，加之体育老师艰苦奋战，又取得了优异的成果：本科双上线26人，其中上华中师范高校2人，湖北高校6人，湖北师范学院3人，三峡高校6人，西北工业高校1人，四川师范2人，武汉体育学院4人；上线人数和录用状况，尤其录用状况又创新高。现在回过头来看一看、想一想，总结阅历吸取教训，我们主要是抓好五个环节上下了功夫：

一、领导重视是前提

随着教化体制的改革，教化观念的转变，各级教化部门领导和学校领导对学校体育工作越来越重视，市教化主管部门为这些特地制定《十堰市体育教学发展实施纲要》给我们指明白正确的方向、路途。学校领导也特殊关切、重视体育课，刚好跟踪体育高考动态，做好一切训练后勤保障。使我们学校的体育工作做到了有宏观规划，有详细实施安排。有训练大纲、有发展目标。并以制度来加以保障。

二、家长支持是保障

体育专业的报考面临着诸多的困难，其它的困难经过努力是可以克服的，但假如家长不同意，的确有点难办。俗话说：“巧媳妇难为无米之炊”。这就要靠我们多给学生做工作，分析他们各个方面的状况，主要是学习状况，依据他们的文化成果，分析他们报考与不报考体育院校的结果、优势与劣势，将来能否上高校，若报考了，将来能上一个本科，若运气好还可以上一个名牌体育院校，毕业了不愁找不到工作。甚至把近几年体育考生录用状况讲给他们听，就业状况说给他们听，让他们坚决自己的信念，下去后让他们自己给家长做工作，现在的家长大部分会敬重孩子的志愿的。这样一来，家长就会主动找到我们来分析孩子的前程，就把历年这方面取得胜利状况介绍给他们以后，他们自然就会做出选择了。其结果学生愿望达到了，学生兴奋，家长兴奋，老师也兴奋。

三、选准队员是基础

这个任务是在高二下学期必需完成的。队员的思想道德、文化成果、身体素养是确定该生能否达到双上省线的关键因素，那么如何去选准队员呢？我们主要抓了以下工作，即落实选拔性、强调实力性、突出科学性、渗透综合性、明确区分性和变更结构性。落实选拔性就是依据报考体育专业学生的申请，找到该生谈话，依据该生的各方面状况确定人选；强调实力性就是注意体育实力的选择；突出科学性就是依据现有的数据预料出学生的潜能和发展前途；渗透综合性就是选材要德、文、体兼顾，全面分析；明确区分性就是要留意学生的发展动态，区分对待，可与该生的班主任及任课老师协作进行，从而达到选拔的目的；变更结构性就是在组队的过程中要考虑德、文、体的结构，从而达到优化训练队结构的目的。

四、科学训练是关键

俗话说：“训练有法，但无定法”。如何摸索一套行之有效而又适合自己队员的方法，这是至关重要的。

1、科学支配训练时间，总的目标是“一少”、“一高”即时间支配要少，训练功效要高。

2、科学编排全年训练安排，明确阶段目标，训练安排的制订应从全面入手，从实际动身做支配，并要注意区分对待。

3、训练内容丰富多彩，既要集中学生的留意力，又要克服田径训练的枯燥性。以学生为主体，轻松活泼，形式多样地进行训练。

4、训练要求上做到“四化”。即：支配科学化、动作规范化、作风军事化、行动战斗化。支配科学化就是要严格遵循训练的原理、原则及训练的基本特点以及人体机能特点等。动作规范化就是要求学生在训练中的每个动作都要从运动力学角度给他分析如何做才是最省力、正确和规范的，只有这样做才能达到训练的经济性与实效性的最佳结合。作风军事化就是要求学生从起床、作息、就寝以及训练时间、内容、方法、手段等都要达到肯定的高度和标准。行动战斗化就是在训练中，依据训练的内容，支配势力相近的队员为一组，让他们在训练中相互激励，共同提高，最大限度发挥队员的潜能，每做一组练习，都要求队员慢跑回来，以便在休息间隙给他们指出错误的症结，刚好订正错误动作的方法等。

五、文化成果是命脉

专业成果与文化成果两手抓。并且两手都要硬，学习上抓学风建设，确立重基础，抓规范，养习惯的指导思想，从而达到学习训练两不误，确保双上省线的目的，特殊是在术课考完以后，是强化文化复习，提高文化课备考实力的最佳时机，主要是利用课余时间，针对体育考试实际，特邀个别文化课老师，进行有针对性的复习指导，确保高考成果能过关。

体育训练是一项艰难而又繁重的系统工作，作为体训老师，除了要有师者的爱心，教者的诚意，更应具有智者的慧心，归纳起来就是要有敬业、精业、勤业、创业的“四业”精神，这是我们致胜的法宝，又是我们开拓新局面的动力。

总之，我们只要在训练中把训练工作落实到实处，扎扎实实地对待训练，对待学生的学习、生活、训练就象对待自己的孩子一样，就没有办不成的事情。

体育工作安排篇6

元月：

1、xx年都匀地区老年体协单项体育协会“元旦、春节期间”健身活动；

2、xx年黔南州老年体育工作会议；

3、黔南州老年体协名誉主席、主席、副主席、秘书长“迎春座谈会”；

二月：

1、xx年州、市老年体协中国象棋友情赛。

2、xx年州老年体协活动中心“春节”期间网球、乒乓球、台球、象棋、竞技麻将竞赛；

三月：

1、庆祝“三·八”妇女节州老年体协活动中心妇女健身活动；

2、xx年黔南州老年人门球竞赛。

3、xx年全州气排球辅导员、裁判员培训班；

四月：

1、州老年体协副主席以上及都匀地区委员郊游活动；

2、组队参与全省气功竞赛；

五月：

1、xx年黔南州柔力球竞赛。

2、组队参与全省老年人乒乓球竞赛；

六月：

1、xx年黔南州老年人气排球竞赛。

2、xx年黔南州老年人钓鱼竞赛。

七月：

1、xx年黔南州老年人网球竞赛。

2、组队参与全省老年人棋、牌竞赛；

3、全州县级老年体协联系人工作会议；

八月：

1、8月8日“全民健身日”都匀地区老年人健身展示活动；

九月：

1、9月底州老年体协活动中心迎“国庆”网球、乒乓球、象棋、台球竞赛；

十月：

1、xx年黔南州直机关老年人钓鱼竞赛。

2、xx年“重阳节”州直机关老年人健步行活动；

十一月：

1、xx年黔南州老年体育骨干培训班；

十二月：

1、12月下旬xx年都匀地区老年体协各单项协会、晨练

点负责人座谈会；

2、总结xx年工作，制订xx年全州老年体育工作安排；

体育工作安排篇7

依据上级教化工作的精神和我校的工作安排为指南，全面推动新课程及《学生体质健康标准》的实施，以及《中央7号文件》精神，完成体育教化教学工作，做好“阳光体育”活动，坚固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面对全体学生，培育学生自主合作学习和创新实践的实力，拟定以下安排：

三月份：

1、本组老师探讨制定好本学期的教研及各科教学、训练安排，超周备课，仔细开展教学探讨工作。

2、迎接开学前的教学常规检查。

3、体育组加强两操的常规训练并落实到各班班主任抓好常规教学工作。

4、组建校田径、篮球、跳绳等爱好小组确定队员，有安排、有组织的投入训练。

四月份：

1、加强初三体育课，迎接体育中考。

2、开展本组老师教研竞赛活动。

3．体育组主动筹备校学生片区篮球运动会。

4、抓好常规教学工作。

五月份：

1、选拔补充各爱好小组新成员，并刚好训练、测试总结，为以后的竞赛打好基础。

2、接着加强校队的训练。

3、体育组主动筹备校学生田径运动会，并在中旬举办。

六月份：

1、总结运动会各项工作。

2、教案、作业检查。

七月份：

1、总结校各爱好小组工作，写心得体会。

2、总结教学工作，上缴有关资料。

八月份：

1．管理和加强训练业余爱好小组。

九月份：

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