师风教育报告9篇

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【第1篇】老师“师德师风”教育活动自查报告

刻师是学问的传播者，也是同学学习的楷模，老师的一言一行都影响着同学，所以提高老师的道德修养，培育扎实的工作作风显得非常重要，下面是由我给大家带来的关于老师师德师风自查报告，欢迎阅读。

我重温《老师法》，学习了《邓小平理论》部分内容，以及《公民道德建设实施纲要》、《中学校老师职业道德规范》、教育部《关于加强中学校老师职业道德建设的若干看法》等材料。通过学习，充实了自己，从中得到许多启发，认清很多道理，获得了许多学问。

一、取得成果

1、以校为家爱岗敬业

刻师的职业是一个神圣职业，有苦有乐，但只要把学校当做自己的家，爱岗敬业，这样才能乐观主动地去面对自身的责任和义务，才能自觉、不断地完善自我。喜爱教育事业、喜爱学校，以校为家，教书育人，培育同学良好的思想品德，传播有益同学身心健康，全面进展的思想，树立为人民服务的大教育观，进一步完善自身的价值取向。

2、关爱同学、急躁诱导

在教育教学过程中，关爱每一位同学，循循诱导，诲人不倦，不污蔑和卑视同学，在师生交往工程中建立民主公平的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德建设的核心内容。老师对同学的爱是不讲回报的。在教育过程中我关怀爱惜同学，敬重同学人格;急躁教育，爱护同学合法权益，促进同学全面健康的进展。坚持"一切为了同学，为了同学的一切'的思想理念，树立正确的人才观和进展观，注意对每个同学的综合素养和良好共性的培育，不以成果来衡量自己的同学，与同学建立公平、和谐、的师生关系，关爱每一个同学，敬重每一个同学的人格，教育中不断发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。把爱融入到每一个同学全面进展的过程中。

3、为人师表。作为一名老师我深深地体会到自己的一言一行都会对同学产生很大的影响，因此我时刻注意自己的言行举止，要求同学做到的，自己首先要做到。

4、严谨治学。多年来我仔细钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

5、关爱同学。我公平地对待班级的每一名同学，当同学有进步时我赐予表扬，当同学消失错误时准时指出并对他进行批判教育。对同学我总是努力做到动之以情、晓之以理，敬重同学的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚和变相体罚同学。节假日常把家远的同学带回家和他们一起过节，让同学感受到了老师的关爱，家的暖和。

6、敬重家长。老师要想教育好同学，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位同学的特点，才能对同学因材施教。由于我常常和同学家长联系，共同教育同学，我所带的班级同学稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学同学。

经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到"爱岗、敬业、奉献'的内在含义，也熟悉到自己工作中的不足。

二、不足之处

1、加强政治学习，提高老师思想素养还需要加强

政治学习是提高老师思想水平的道德意识的重要方式。在这次自查自纠评价和同学问卷调查中，对老师的思想素养和道德品质方面提出了一些问题。主要是一些老师的语言、行为有悖于老师形象。虽然这些行为并未触及法律问题，但是这些行为却触及到老师的道德品质问题。假如这些问题不准时订正和改进，就会进展成大问题。所以，学校将通过例会、远程教育培训和政治业务培训等活动来加强学习，提高老师的法律意识和道德水平。

2、爱岗敬业还需要进一步加强

通过问卷发觉，个别老师在教学中不仔细做好自己的教育教学工作，对备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面不很仔细，消失错改、漏改等状况，当然，这种状况间或发生是很正常的，但消失过多就是不负责任的表现。对于学校支配的工作，个别敷衍塞责，把工作责任当成任务。消失熟悉不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为老师的责任。

3、关爱同学方法简洁，关注成长不注意全面进展

作为关爱同学，应当要关注每一个同学，关注同学的每一个方面。可是从实际的问卷来看，同学提出老师只关注优秀生，并且只关注他们的成果，对于同学的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。并在关注中几乎都是关注特定对像，而忽视了关注全体同学，甚至有歧途、挖苦同学的现象消失。虽然只是个别现象，学校将对此问题引起特殊重视。

4、教书育人方法单一，评价方式转变不多

从问卷状况来看，部分同学提出对课程不感爱好，究其缘由，主要是老师教学方法单一所至，没有通过多种手段来提高同学的学习爱好。主要缘由是老师注意了阅历而忽视了新学问的更新，新理念、新方法的汲取借用。沿着老路走，没有专心思索怎样去上好课。在评价同学方面，还有相当一部分老师评价同学是以同学考试分数的凹凸来进行评价同学的"优'或"劣'而忽视对同学学习的过程与方法;情感态度与价值观形成的评价，把分数作为评价同学的唯一标准。

5、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化

在同学的问卷及自评中，体现出和行为与为人师表相违反。比如，上课有打手机、坐着上课等现象消失。还有同学反映部分老师课外的一些行为也有悖于老师的为人师表。在团结协作方面，部分老师以我行我素的思想对等同事、领导，有问题不留意和大家沟通，共同想方法解决，而是唯我独尊，造成争论沟通，学问共享的氛围不浓，对工作的整体推动造成肯定困难。

三、改进措施

社会生活中，人人都要遇到形形色色的人和五花八门的事，在这些简单的为人处事之下，有挡不住的诱惑。作为一名老师，要以形象及声誉为重，在学习中提高思想熟悉，为人师表，以身作则，用良好的行为规范和意志品质呈现自己。

1、乐观参与学校统一组织的各种师德师风建设理论学习活动，做到仔细听、认真想、反复悟，领悟学问语言的内涵，主动跟同事沟通想法听取别人的看法建议，努力使自己的理论水平得到提高;解放思想、紧跟时代的脚步，顺应时代的需求，为实践活动奠定坚实的基础。

2、以自学为主，多读各种相应的书刊和法律，特殊是以《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》以及《公民道德实施纲要》、"老师队伍管理的五条禁令'、"公务员八条禁令'等学问为学习的重点，进一步明确老师的责任和义务，以及"为人师表'的一些基本的学问和要求，以便于能更加抱负的完成自己的工作，尽量做到"让社会满足、让家长放心'的工作目标。

3、以《云南教育》、《班主任工作之友》等相关的业务书刊为学习的依据，进一步提高自己的业务学问，乐观参与各种连续教育培训，以丰富自身的教育理论水平，为进一步提高工作质量打下基础。

4、仔细参加"远程教育相关学问的培训'，让自己的教育手段不断的得到提高的同时，也为工作质量的提高奠定客观的资源措施。

四、努力方向

1、以身作则、为人师表

在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特格征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

2、终身学习、不断进取

在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态,人们的学问结构很快就会落后于实践的要求.所以,时代要求老师必需转变学习观念,确立"边学边干、边干边学、终身学习'的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。

3、精通业务，开拓创新

爱岗敬业不仅要有对本职工作的真心喜爱，而且要将这种喜爱之情转变为精业之行。古人云："业精于勤，荒于嬉'。我们老师必需加各种教育教学理论学习和课堂教学实践，提高执教水平。同时仅仅满意现有的业务水平是远远不够的，教育教学要求我们在继承和发扬优良传统的同时，要在自己的教学岗位、教学实践中推陈出新，不断拓展业务内涵，乐观探究、大胆尝试、开拓创新、形成具有自己独特的教学风格。

总之，在以后的教育工作中，我要树立"一切为同学，为了同学的一切'服务的思想，努力学习专业学问，刻苦钻研业务学问，提高自己的业务水平，做一位新时期的教育工，合格的光荣的人民老师。

【第2篇】师德师风教育学习自查报告

在廉洁从教方面：我始终仔细做为人民灵魂的工程师──老师，就要有无私奉献精神，社会体制由方案经济转向市场经济，许多行业都面临着巨大的冲击，老师也不例外，有的老师私设课外辅导班，收取补课费，有的老师向同学推销学习资料，从中猎取回扣等等腐败现象时有发生。我一直以此现象为耻，从不做加强同学经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。

在为人师表方面：作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

二经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源：

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多困惑。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

（二）教研力度不够，参与工作来，只是在本校听听课，外出听课机会很少，只抓课堂教学，没有把教学阅历总结下来，写教研论文不优，只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由是教学任务重，时间少，写作水平低，不擅长积累。

当然我的缺点还许多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们赐予关心指正！

三针对性以上缺点，本人提出整改和努力看法如下：

（一）仔细学习教育教学理论，乐观参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。

【第3篇】特别教育师德师风自查报告

为进一步严格师德师风管理，加强师德师风建设，提高全体老师的师德师风水平，我中心依据临海市教育局下发的文件通知，仔细学习了《国务院关于加强老师队伍建设的看法》和《浙江省教育厅关于温岭蓝孔雀幼儿园老师虐童大事及进一步严格要求师德师风管理通报》等文件，开展了师德师风专项争论活动，并向全体老师发放调查问卷，仔细组织老师对比相关内容进行自查自纠，以便主动查找问题，准时纠偏纠错，努力把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校师德师风建设自查状况汇报如下：

一、领导重视，制度健全

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入学校工作的重要议事日程，成立了以校长为组长的活动领导小组。领导小组分工明确，校长是第一责任人，教务处是详细实施部门，进修站、后勤是帮助部门，齐心协力抓好各个环节的工作。先后多次专题开会讨论落实师德师风工作的各项任务，制定了学校师德师风实施看法。为了师德学习能够长期有效、持之以恒地开展下去，每年师德培训都制定了培训方案和培训方案，做到学期前有方案，学期中有检查，学期末有总结。从学习方案到过程记录，再到体会总结，每一个环节都支配特地的老师负责监督落实。平常要求老师在教育教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做同学的表率。学校还同全体职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任，使师德师风建设成为全体老师的共识。

二、形式多样，务求实效

为了让师德学习能真正有效的开展，我中心依据市教育局师德师风建设的要求，将工作在全体教职工中进行，开展了集中学习、小组争论和分散学习等多种形式结合的学习教育活动。集中学习时，学校统一内容统一时间，有方案有支配，在规定的时间内学习完规定的篇目，每次学习有记录，有笔记，有心得。每周例会政治学习时还将当今社会的喧闹话题和所需的专业理论结合起来争论，既提高了老师学习的爱好，又增加了老师的责任感和使命感。每学年不定时邀请章宏俊、蒋依宝等专家来校讲座，进一步提升了老师专业素养。几年下来，我中心已形成了既符合学校校情，又兼顾老师学情的师德培训形式。例如本次温岭蓝孔雀幼师虐童的大事，我们就采纳和查找最漂亮的乡村老师一起观看争论，让全体老师再一次深刻地领悟到作为老师应当具备的品行和操行。再如针对同学癫痫病情发作状况，立刻结合师德开展了正确处理同学癫痫发作的培训，并要求老师面对此类突出大事不但要学会冷静处理，而且在必要状况下为了确保同学安全，老师应当牺牲精神。通过学习教育，既提高了广阔老师的熟悉水平，又把握了关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高了广阔教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺当开展奠定了坚实的基础。

三、措施有力，成效显著

针对师德师风建设的重点，我中心主要实行了以下措施开展自查自纠。

1、召开领导班子会议。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，严格规范自己的，依法治教，依法从教，发挥领导班子的先锋模范作用，无私奉献不计酬劳，用自身的人格力气感染老师、引领老师，做师德师风的楷模。

2、召开教职工大会。要求全体老师在仔细学习的基础上，从思想深处熟悉师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高老师自身素养。敬重同学，喜爱同学，关怀同学成长，不卑视任何一个同学。

3、开展师德师风自查问卷调查。结合自身教育教学实际，对比自己的工作岗位对工作作风、工作态度、工作效率、体罚或变相体罚等状况自查自纠，开展批判和自我批判，对调查中发觉的问题准时赐予整改。

4、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

由于坚持不懈的努力和领导的高度重视，三年来我校的师德师风建设可以说取得了长足进步。在实际工作中，领导做榜样，乐观参加学校各项活动，关怀下属，准时为教职工排忧解难。充分发挥教代会职能，对提出的问题准时进行整改，并搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊。如今我校上课自由散漫的现象没了，拼赶超的劲头足了;课间同学无人管的现象不见了，班主任领着同学一起活动的身影多了;无故请假的状况少了，争着代课的老师多了;周末的时候，还有很多老师牺牲自己休息的时间自愿到学校来给同学包饺子，搞活动如今的校内处处洋溢着祥和与温馨的气息。师德师风的转变必定带动着老师整体素养的提升，近年来，我校多名老师获得了地市级的优秀老师、优秀班主任、德育工作先进者、优秀团员、优秀党员等荣誉称号;在参与教育局组织的师德师风演讲竞赛中我校老师先后获得过5个二等奖;2023年我校还评上了先进党组织和优秀关工委;今年周云风老师被推举为临海市首批师德宣讲团成员，在全市各中学校进行师德巡回演讲。周老师以身说教，以情感人的演讲既为自己赢得了荣誉，同时也为我校作了一次生动的宣扬。

四、我校师德师风存在的问题

师德师风的建设是影响学校的校风学风建设的关键。老师只有具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导同学全面进展。在自查自纠中发觉，我中心老师能够关爱同学、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象，但也存在着一些问题：

1、由于学校处于聋哑向弱智的转型期，许多非专业毕业的老师面临着连接困难的现象，致使培智教学的个别化教育方案没有很好的落实和施行。

2、极少数老师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深化学习，认为自己目前的学问水平教几个弱智生已绰绰有余。

3、智障教育的相关专业学问不够扎实，培智教学与聋教学存在着很大的差别。智障所涉及的面更为宽泛，如简洁的医学学问、康复学问、弱智儿童心理学、行为矫正等等。若不了解这些，在教育教学过程中遇到突发大事，我们就很有可能束手无策。这些都是我们目前所要解决的关键问题。

五、整改措施

1、动员教职工连续学习相关文件，落实各项教育法律法规。市场经济的深化进展，给老师的工作生活带来了前所未有的冲击，特殊是特别学校里的老师冲击更大，经常会面临着工作上的难易，待遇的凹凸等种种现实问题。我校预备利用业余时间组织教职工争论，规范老师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。要求教职工力求做到：在同学面前是严师慈母，在家长面前是最可信任的人，在社会上是最文明的群众时时以《中学校老师职业道德规范》规范自己的言行，始终以传道、授业、奉献为己任，以爱生，敬业为天职，进一步明确师德建设的重要意义。

2、开展有针对性、有效的师德师风学习活动。接下来我校将更加乐观探究有效的师德师风培训形式，通过师德师风自查活动反省自身存在的问题，从而改进师风师貌;设立师德师风投诉箱，向同学、同学家长公开学校投诉电话，接受同学、同学家长对师德师风的监督，学校对收到投诉准时进行了自查自纠。

3、建立老师师德师风建设保障机制和监督机制。学校要依据市局有关文件制定师德师风考核方法，进一步修订和完善制度。建立师德师风长期管理机制，工会、共青团乐观开展各种活动，宣扬师德典型，创设和谐校内环境。让全体师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，将师德师风建设活动长期开展下去，努力提高老师队伍整体素养。为打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、布满活力的老师队伍，为创建社会和家长满足的学校而努力。

【第4篇】师德师风集中教育整改报告

经过一段时间的师德师风教育学习，使我更加深刻体会了"敬业求实，为人师表'"老师是太阳底下最光辉的职业'等内容的意义。本人从教至今已十三年了，在工作中坚持四项基本原则，喜爱中国共产党，遵纪守法，团结互助，到处以党员的标准严格要求自己，在教育教学中仔细钻研，大胆开拓，不断创新。在自己的岗位上尽心尽责，爱岗敬业，爱校如家，听从学校领导的支配，做了自己应做的工作，履行了自己的职责。并在工作中取得了一些成果，为学校教书育人制造了良好的育人环境。但回头想想，对比自己在工作、作风、教书育人中进行自查，本人还存在很多不足之处。主要表现在：

一、教育教学理论学习不够。

二、在教学中不注意语言的表达，偶然有卑视、讽刺学习的言行。,

三、备课不够仔细、草草了之。,

四、对同学关爱不够。

对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下6项整改措施：

1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表信念。

思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教育观。

2、完善学校教育治理，增加制度的严峻性。

注意加强学校教育制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。

3、转变作风，乐观工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强数学业务学问学习，努力提高综合素养。

我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、我还要连续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的看法，从群众看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的看法和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广阔师生、家长再提看法，批判指正。

【第5篇】学习师德师风教育的自我调查报告【范文】

通过学习师德师风教育后，本人进一步熟悉到当一名人民老师富强含义和重要，为人师表是老师的准则，教书育人上老师的本职，为了今后革命感好地工作，根据教育部门的要求，现将自我从教以来自我调查如下：

1依法执教方面：

自觉遵守法律法规，没有违反党过教育方针，按政策从教，但在行动中还是不够乐观。

2爱岗敬业方面：

喜爱教育事业，教书育人，仔细备课，上课，准时批改作业，对同学乐观传授有利于同学身心健康的思想教育。

3在喜爱同学方面：

喜爱同学，棉队全体同学实施教育，理解敬重同学，没有讽刺卑视污辱体罚行为，但缺乏引导方法。

4在严谨治学：方面

教育方法方式多样化，方法科学化急躁教育同学，尽能做到，因材施教，方式敏捷。

5团结协作方面：

团结同事，虚心请教，关怀学校的集体财物等。

6廉洁从教方面：

对教育事业有奉献精神，勇于抵制社会不良现象，不以教谋私，更没有向同学乱收费现象。

7敬重家长方面：

敬重家长，主动与家长联系，理解同学现象，沟通学校家庭，教育同学活动，倾听家长的合理看法建议等。

8为人师表方面：

敬重社会公德，以教学为业，生活中多余现象以前也有过，但望今后不再发生。

【第6篇】学习师德师风教育的自我调查报告

通过学习师德师风教育后，本人进一步熟悉到当一名人民老师富强含义和重要，为人师表是老师的准则，教书育人上老师的本职，为了今后革命感好地工作，根据教育部门的要求，现将自我从教以来自我调查如下：

1依法执教方面：

自觉遵守法律法规，没有违反党过教育方针，按政策从教，但在行动中还是不够乐观。

2爱岗敬业方面：

喜爱教育事业，教书育人，仔细备课，上课，准时批改作业，对同学乐观传授有利于同学身心健康的思想教育。

3在喜爱同学方面：

喜爱同学，棉队全体同学实施教育，理解敬重同学，没有讽刺卑视污辱体罚行为，但缺乏引导方法。

4在严谨治学：方面

教育方法方式多样化，方法科学化急躁教育同学，尽能做到，因材施教，方式敏捷。

5团结协作方面：

团结同事，虚心请教，关怀学校的集体财物等。

6廉洁从教方面：

对教育事业有奉献精神，勇于抵制社会不良现象，不以教谋私，更没有向同学乱收费现象。

7敬重家长方面：

敬重家长，主动与家长联系，理解同学现象，沟通学校家庭，教育同学活动，倾听家长的合理看法建议等。

8为人师表方面：

敬重社会公德，以教学为业，生活中多余现象以前也有过，但望今后不再发生。

【第7篇】师风师德教育活动自查报告

师风师德教育活动自查报告范文

师风师德教育活动自查报告范文

我通过学校组织的师风师德教育活动中，经过各种学习，可以说在师德师风熟悉上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。我坚持严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作。现将学习状况自我鉴定如下：

但在详细的教育工作中我还需要进一步学习。

一、本人还存在的问题：

1、树立一切为同学服务的思想还很不够，提高自己的钻研精神尚需加强，发挥敢于与一切困难做斗争的'思想和作风需要进一步提高，刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。

2、在教育教学过程中，还需不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德规范。

3、还需进一步与每一个同学建立公平、和谐、融洽、的关系，关怀每一个同学，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质。

二、今后的努力方向：

1、努力学习，在提高业务力量的同时，切实加强师德修养，做到为人师表。

2、全面关怀和爱惜同学，把同学当成自已的孩子，对同学负责，对家长负责。

3、做到爱岗敬业，勇于奉献。谚曰：位不在高，爱岗则名，资不在深，敬业就行;斯是老师，惟勤耕耘。

4、坚持“一切为了同学，为了同学的一切”的老师育人理念树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育。

总而言之，优秀的师德，是老师做好教育教学工作之本，我对今后的工作既布满了信念，又增加了危机感。我要不断地学习，不断追求，勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

【第8篇】2023师德师风集中教育整改报告模板

经过一段时间的师德师风教育学习，使我更加深刻体会了“敬业求实，为人师表”“老师是太阳底下最光辉的职业”等内容的意义。本人从教至今已十三年了，在工作中坚持四项基本原则，喜爱中国共产党，遵纪守法，团结互助，到处以党员的标准严格要求自己，在教育教学中仔细钻研，大胆开拓，不断创新。在自己的岗位上尽心尽责，爱岗敬业，爱校如家，听从学校领导的支配，做了自己应做的工作，履行了自己的职责。并在工作中取得了一些成果，为学校教书育人制造了良好的育人环境。但回头想想，对比自己在工作、作风、教书育人中进行自查，本人还存在很多不足之处。主要表现在：

一、教育教学理论学习不够。

二、在教学中不注意语言的表达，偶然有卑视、讽刺学习的言行。,

三、备课不够仔细、草草了之。,

四、对同学关爱不够。

对比中学校老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下6项整改措施：

1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表信念。

思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教育观。

2、完善学校教育治理，增加制度的严峻性。

注意加强学校教育制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好老师的自我形象。

3、转变作风，乐观工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳