定南小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

定南小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

2：已有讨论表明，儿童外形知觉形成的关键期一般在（）。

单项选择题：

A、2～3岁

B、4岁

C、5岁

D、7～8岁

3：个体身心进展的动因有（）。

多项选择题

A、内发论

B、动机论

C、外铄论

D、多因素相互作用论

4：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响，这种迁移是（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、横向迁移

C、特别成分迁移

D、非特别成分迁移

5：班级里的小集团属于（）

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

6：学校对有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的老师，可以赐予（）。

单项选择题：

A、行政惩罚

B、行政处分或解聘职务

C、撤销老师资格

D、追究民事法律责任

7：只要运用正面劝说的教育方法，一切同学都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）

推断题

对

错

8：行为转变的基本方法有()。

多项选择题

A、强化法

B、代币嘉奖法

C、行为塑造法

D、示范法

E、临时隔离法

9：有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。假如以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。因此，从解决公共交通拥堵的立场动身，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。从上面这段文字可以看出，对收取拥堵费的态度是（）。

单项选择题：

A、支持

B、反对

C、中立

D、未表明

10：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题：

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

11：以下属于正式群体的是（）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

12：下列哪些老师的教学工作较为胜利?（）

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

E、照本宣科

13：结束了“禅让制”的是（）。

单项选择题：

A、舜

B、尧

C、禹

D、启

14：学习动机就是激发同学进行学习活动的动力，包括学习自觉性和熟悉性爱好两种主要的心理成分。（）

推断题

对

错

15：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。

单项选择题：

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

16：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标与详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、便于记忆

17：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题：

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

18：老师对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思的力量属于（）。

单项选择题：

A、教学设计力量

B、教学组织力量

C、教学决策力量

D、教学监控力量

19：“教育既有培育制造精神的力气，也有压抑制造精神的力气，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。

单项选择题：

A、教育在人的进展中起主导作用

B、教育在人的进展中具有导向性作用

C、教育比遗传素养更能影响人的进展

D、教育对人的进展的主导作用是有条件的

20：学校德育过程的主要冲突是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的冲突。（）

推断题

对

错

21：人类具有信任“自己人”的倾向，一个有阅历的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿态也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（）。

单项选择题：

A、有阅历的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面

B、人们总是更擅长和自己熟识的人谈话

C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要

D、制造相容感能对谈话过程产生乐观的作用

22：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题：

A、坚持人文教育为主

B、坚持人文教育与科学教育的携手并进

C、坚持科学教育为主

D、要看状况而定

23：没有惩处的教育是不完整的教育。

推断题

对

错

24：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

25：标准化成就测验的优越性有（）。

多项选择题

A、客观性

B、主观性

C、方案性

D、随便性

E、可比性

26：一位同学课堂发言精彩，老师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位老师的表扬方式?（）[多选题]

多项选择题

A、这种表扬方式是老师们对确定性评价的初期尝试

B、转变了以往单一的评价方式，使同学的评价方式更多元化

C、能够充分调动同学的乐观主动性

D、能够培育同学乐观乐观的精神，促进同学情感态度与正确价值观的形成

27：认知一结构学习论在教学中主见（）。

单项选择题：

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、争论法

28：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

29：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

30：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

31：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。

单项选择题：

A、可以有多个窗口

B、只能是固定的窗口

C、是没有被其他窗口盖住的窗口

D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口

32：学校开展各类活动的最基本的基础组织是[]

多项选择题

A、小组

B、班级

C、少先队

D、班级

33：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

34：教学大纲是依据课程方案制定的，教科书又是依据教学大纲编写的。（）

推断题

对

错

35：少先队辅导员是（）。

多项选择题

A、少年儿童人生的引导者

B、少年儿童实践的组织者

C、少年儿童健康的服务者

D、少年儿童权益的爱护者

E、少年儿童进展的营造者

36：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

37：在课堂上，学校生假如听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或解释老师：假如听得兴奋，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，学校生的留意明显的（）

单项选择题：

A、心情颜色

B、随惹特征

C、个别差异

D、表演意识

38：同学或者其监护人知道同学有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的同学损害事故应当南（）。担当责任。

单项选择题：

A、学校

B、未成年人监护人

C、老师

D、同学的亲戚

39：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）。

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

40：某老师上课过程中发觉一个同学分心，便在讲课的同时用目光注视这个同学，引起了他的留意，促使其重新用心听讲。这位老师运用的是（）。

单项选择题：

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批判技能

41：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

42：一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响，这是（）

单项选择题：

A、学习迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、详细迁移

43：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）。

单项选择题：

A、《武德律》

B、《贞观律》

C、《唐律疏议》

D、《永徽律疏》

44：新型的师生关系要求（）。

多项选择题

A、以老师为中心

B、以儿童为中心

C、在人格上，同学与老师是公平的

D、在社会道德上，师生关系是相互促进的

E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系

45：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

46：儿童在熟识了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

单项选择题：

A、派生类属学习

B、上位学习

C、组合学习

D、下位学习

47：美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

48：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

49：下列哪些特征不属于同学心理进展的基本特征?（）

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与挨次性

D、差异性

E、非定向性与挨次性

50：小张(12岁)的父亲常常在家吸烟，小张也常仿照吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法（）。

单项选择题：

A、合理不违法

B、不合理违法

C、合理但违法

D、合理合法

51：现代师生关系的核心是（）。

单项选择题：

A、以诚相待

B、互助互惠

C、民主公平

D、和谐亲热

52：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

53：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

单项选择题：

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

54：下列属于问题解决的是（）。

单项选择题：

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

55：言语讲解在技能形成中不起作用。（）

推断题

对

错

56：感性学问反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）

推断题

对

错

57：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题：

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

58：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“孤独     天宝后，园庐但蒿藜’’是唐代一位闻名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）。

单项选择题：

A、陈子昂

B、孟浩然

C、杜甫

D、杜牧

59：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。

单项选择题：

A、杜威

B、斯塔弗尔比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齐

60：不属于社会公益劳动的项目是（）。

单项选择题：

A、打扫校内

B、植树造林

C、拥军优属

D、帮老助残

查看答案

1：答案D

解析道德行为是衡量人们品德好坏凹凸的根本标志。

2：答案B

解析2岁是儿童口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。

3：答案A,C,D

解析人的身心进展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。

4：答案D

解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

5：答案D

解析：

6：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘。(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚同学，经教育不改的；(三)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。老师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7：答案错误

解析：

8：答案A,B,C,D,E

解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法。临时隔离法、自我掌握法。

9：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】文段先指出“有人认为”的观点，然后针对这一观点通过“但”“假如”绽开了自己的评论，最终通过“因此”明确了自己的态度．即“从解决公共交通拥堵的立场动身，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性”。由此可知，认为收取拥堵费是合理的，即持支持的态度。故本题答案为A。

10：答案C

解析人文教育和科学教育都对人的进展有很大影响，不能厚此薄彼，应当共同进展。

11：答案A,B,C

解析略。

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案D

解析尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。故选D。

14：答案错误

解析：

15：答案C

解析：

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

18：答案D

解析教学监控力量是指老师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量。

19：答案D

解析依据题干的描述可知，教育对人的进展的主导作用的实现是有肯定条件的。

20：答案正确

解析：

21：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏与对方相称会使人们谈话时心理上更具有共同感。由此可知D项正确。

22：答案B

解析在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。

23：答案正确

解析惩处——是通过对同学的不健康思想和行为进行否定的评价以引起同学内疚、懊悔的体验，进而订正同学不良行为的方法。合理的惩处能引起同学的苦痛体验和仔细反思；有助于同学准时终止和订正自己的不良品德和行为。

24：答案B

解析：

25：答案A,C,E

解析标准化成就测验的优越性表现在客观性、方案性和可比性上。

26：答案A,B,C,D

解析：

27：答案C

解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主见采纳发觉法。

28：答案D

解析练习是技能形成的基本途径。

29：答案B

解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面：第一，进展基础教育；其次，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。

30：答案C

解析依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

31：答案D

解析Word中可以同时打开多个文档，但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。

32：答案D

解析：

33：答案错误

解析“白板说”是外铄论的典型代表。

34：答案错误

解析：

35：答案A,B,C,D,E

解析：

36：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

37：答案A

解析：

38：答案B

解析《同学损害事故处理方法》第十条规定了一系列同学或者未成年同学监护人担当事故责任的详细情形，题目所述情形属于列出的情形之一。

39：答案B

解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。

40：答案B

解析：

41：答案C

解析：

42：答案A

解析定义：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯供应)

43：答案C

解析：

44：答案C,D,E

解析同学是学习的主体，老师是学问的传授者。新型的师生关系应当是人格公平、师生关系相互促进、伴侣式的友好关心关系。

45：答案A

解析：

46：答案B

解析上位学习，又称为“总括学习”，是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

47：答案A