安阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

安阳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，是（）。

单项选择题：

A、凡尔纳

B、威尔斯

C、阿西莫夫

D、玛丽?雪莱

2：同学之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种状况而转移（）

单项选择题：

A、能否满意各自的利益

B、能否提高学习成果

C、能否得到师长好评

D、能否增进友情

3：中同学利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

多项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

4：学习策略的讨论开头于（）

单项选择题：

A、布鲁纳

B、罗杰斯

C、桑代克

D、斯金纳

5：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题：

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

6：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。

单项选择题：

A、《水浒》和《聊斋志异》

B、《西游记》和《聊斋志异》

C、《儒林外史》和《三国演义》

D、《红楼梦》和《三国演义》

7：新课程教学改革要求我们首先确立（）。

单项选择题：

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念

C、老师为主导，同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

8：实现了几何和代数结合的是（）。

单项选择题：

A、笛卡尔创立解析几何学

B、牛顿建立微积分学

C、莱布尼茨建立微积分学

D、哥白尼创立太阳中心学

9：老师通过系统地叙述或描述教学内容，使同学理解和把握学问的一种课堂讲授方式是（）

单项选择题：

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、叙述

10：教学过程中，同学熟悉的特别性表现在（）方面。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的目的性

D、熟悉的有效性

E、熟悉的教育性

11：人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

单项选择题：

A、自我意识

B、制造力量

C、预见力量

D、选择力量

12：尝试教学法的主要目标是（）

单项选择题：

A、激发同学的情感

B、巩固同学的基础学问

C、减轻同学的学业负担

D、培育同学的探究精神

13：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）

推断题

对

错

14：依据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）

单项选择题：

A、视觉型

B、听觉型

C、艺术型

D、运动觉型

15：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

16：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、巴甫洛夫

D、斯金纳

17：教育科学讨论的基本原则是（）。

多项选择题

A、进展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

18：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）

单项选择题：

A、老师评价

B、同学评价

C、课程评价

D、教学评价

19：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。

单项选择题：

A、他律阶段

B、无道德规章阶段

C、自律阶段

D、独立阶段

20：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

21：转化后进生，首先要做到（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念???

B、关心后进生搞好学习???

C、做好家访，争取家长协作???

D、关心后进生改正缺点

22：主见按儿童心理进展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对同学进行和谐的、全面进展的教育家是苏格拉底。（）

推断题

对

错

23：开好班会的基础是（）。

单项选择题：

A、细心预备

B、确定主题

C、详细实施

D、效果深化

24：程序教学的创立者是（）。

单项选择题：

A、加涅

B、安德森

C、奥苏泊尔

D、斯金纳

25：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

单项选择题：

A、共性化

B、教育技术的现代化

C、个别化

D、教育权利的公平化

26：贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）

单项选择题：

A、实行有效措施，使有才能的同学得到充分的进展

B、书本学问的教学要注意联系实际

C、重视培育同学运用学问的力量

D、补充必要的乡土教材

27：德育过程的冲突包括（）。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与教学过程的冲突

D、受教育者与德育内容、方法的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

28：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。

单项选择题：

A、教育

B、环境

C、遗传

D、家庭教育

29：同学借以获得信息，做出方案和解决问题的心理活动称为（）

单项选择题：

A、认知方式

B、认知过程

C、认知风格

D、学习策略

30：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）

推断题

对

错

31：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。

单项选择题：

A、科技

B、经济

C、综合国力

D、教育

32：衡量老师是否成熟的重要标志是（）。

单项选择题：

A、能否关注自己的生存适应性

B、能否充分考察教学情境

C、能否自觉地关注同学

D、能否更多地考虑班集体的建设

33：以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是（）。

单项选择题：

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

34：在心理辅导中，理性心情辅导法是由（）首创。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、雅各布松

C、艾里斯

D、沃尔茨

35：教育心理讨论设计应遵循的基本原则包括（）。

多项选择题

A、教育性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论联系实际原则

36：学校物质文化史校内文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（）

推断题

对

错

37：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精致也是罕见的。”这句话使用的说明方法是（）。

单项选择题：

A、分类别

B、做比较

C、做诠释

D、摹状貌

38：倾听比询问更有利于搜集资料。（）

推断题

对

错

39：从宏观角度看，老师专业学问包括本体性学问、一般文化学问和（）。

多项选择题

A、教育学学问

B、条件性学问

C、实践性学问

D、专业学问

40：课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。（）

推断题

对

错

41：老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。（）

推断题

对

错

42：伦理道德开头形成，但简单发生两极分化，这一阶段是（）

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

43：某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选上。以下哪项解释可以从上述条件得出?（）

单项选择题：

A、小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利

B、假如小洪业务精通的话，那么她的英语和法语都不够流利

C、小洪业务精通，但英语不流利

D、小洪业务精通，但法语不流利

44：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到（）年。

单项选择题：

A、13

B、13.5

C、14

D、1.6

45：正确的健康概念应指（）。

单项选择题：

A、没有疾病

B、身体壮实

C、不但躯体健康而且心理健康

D、心理素养高

46：（）的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。

单项选择题：

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

47：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。

单项选择题：

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激－反应联结

48：教材的主体部分是（）。

单项选择题：

A、讲授提纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

49：下列可以编辑动画文字的计算机软件是（）。

单项选择题：

A、MicrosoftWord

B、Flash

C、Photoshop

D、Hypersnap

50：制造思维的核心是（）

单项选择题：

A、直觉思维

B、形象思维

C、发散思维

D、聚合思维

51：课外活动与校外活动是同学接受德育教育的基本途径。（）

推断题

对

错

52：施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国一般话。（）

推断题

对

错

53：同学学习直角三角形，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

54：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此沟通，发表观点，其核心是民主。（）

推断题

对

错

55：制度化教育消失的教育标志是（）

单项选择题：

A、人类教育的产生

B、古代学校的消失

C、近代学校体系的形成

D、终身教育的实现

56：课程方案的中心问题是（）。

单项选择题：

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

57：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

58：下面不属于道德领域的是（）

单项选择题：

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭美德

D、个人品德

59：依据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

单项选择题：

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

60：不再向同学系统讲授教材，而是为同学指定自学参考书、布置作业，并由同学自学和独立作业的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、设计教学制

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1：答案D

解析《弗兰肯斯坦》是英国诗人雪莱的妻子玛丽·雪莱在1818年创作的小说，被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。《弗兰肯斯坦》的全名是《弗兰肯斯坦——现代普罗米修斯的故事》。

2：答案A

解析：

3：答案B,C

解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

4：答案A

解析识记性试题。学习策略的讨论开头于布鲁纳。(本解析由张恩凯供应)

5：答案A

解析问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。

6：答案D

解析“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。

7：答案B

解析教学观念不转变，教学改革无从谈起。新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念。

8：答案A

解析笛卡尔创立的解析几何，转变了自古希腊以来代数和几何分别的趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。

9：答案A

解析：

10：答案A,B,E

解析CD两项是熟悉的共性而非特别性。答案E是同学熟悉的特别性表现之一。

11：答案A

解析：

12：答案D

解析：

13：答案错误

解析：

14：答案C

解析：

15：答案错误

解析：

16：答案A

解析：

17：答案B,C,D,E

解析教育科学讨论要遵循的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。

18：答案B

解析：

19：答案C

解析详见上题。

20：答案错误

解析老师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等，这是老师心理讨论的主要内容。

21：答案A

解析系统暂无解析

22：答案错误

解析题干所阐述的是亚里士多德的教育主见。

23：答案B

解析：

24：答案D

解析：

25：答案B

解析略

26：答案A

解析实行有效措施，使有才能的同学得到充分的进展是贯彻因材施教原则的基本要求。

27：答案A,D,E

解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析系统暂无解析

30：答案错误

解析班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是同学。

31：答案D

解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与进展的重要力气。

32：答案C

解析：

33：答案A

解析教学中使用的常模参照评价就是以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果。

34：答案C

解析：

35：答案B,C,D

解析教育心理讨论设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。

36：答案正确

解析√

37：答案B

解析做比较是指将两种或两种以上同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。

38：答案正确

解析倾听比询问更有利于搜集资料，由于询问会给对方造成心理压力，倾听可以削减对方的心理防卫。（本解析由233网校学员供应）

39：答案B,C

解析：

40：答案错误

解析：

41：答案错误

解析：

42：答案B

解析：

43：答案B

解析题干原意是假如业务精通，并且英语或法语流利，那么选派出国。小洪没有被选上，说明要么她业务不精通，要么英语和法语都不流利。即在原假言命题中充分条件否定后件，则前件被否定，形成一个选言命题。在选言命题中，若对一个选言肢进行否定，则另一个选言肢必为确定。B项符合此推理规章。

44：答案B

解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20222022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到13．5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到11．2年，