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文档简介
安溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:在我国,“教育”最早见于()。
单项选择题
A、《论语》
B、《高校》
C、《孟子》
D、《学记》
2:当代我国教育的主导思想是()。
单项选择题
A、应试教育
B、素养教育
C、特等教育
D、终身教育
3:同学课堂学习动机由哪些选项构成()
多项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、交往的内驱力
E、获得认同的内驱力
4:所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其()
单项选择题
A、身心的潜能
B、主观能动性
C、工作的乐观性
D、智力水平
5:外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。()
推断题
对
错
6:被称为新民主主义文化教育方针的是()年提出。
单项选择题
A、1949
B、1950
C、1951
D、1952
7:智力技能的特点是()。
单项选择题
A、物质性、外显性、简缩性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、绽开性
D、观念性、内潜性、绽开胜
8:孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、消退
9:数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含()
单项选择题
A、自下而上的迁移
B、自上而下的迁移
C、平行迁移
D、逆向迁移
10:俗话说“知子莫过父,知女莫过母”这句话体现了家庭教育中()
单项选择题
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B、家庭群体中交往接触的亲密性
C、家庭群体中教育和生活的统一性
D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性
11:当今教育评价存在的主要问题有()。
多项选择题
A、重学问轻力量
B、片面追求分数与升学
C、影响同学心理健康,唯成果是论
D、制约教学改革,标准固定划一
E、以上问题都不是问题
12:教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,老师提高同学主动乐观地参加各种教育活动是属于个体身心进展动因的()
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
13:最早从理论上对班级组织进行论述,对其进展奠定理论基础的是()。
单项选择题
A、赫尔巴马特
B、夸美纽斯
C、洛克
D、杜威
14:教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来熟悉的是()。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
15:道德行为包括()。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感
E、道德行为体验
16:学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法关心记忆,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
17:班级建设设计以()最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的详细方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
18:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、社会要求与个体进展的统一
D、马克思关于人的全面进展的学说
19:老师专业进展只有职前教育和入职培训两种途径。()
推断题
对
错
20:老师、同学与以教材为主的教学资源绽开的对话是()。
单项选择题
A、人与自然的对话
B、人与主体的对话
C、人与人的对话
D、人与客体的对话
21:学问遗忘的过程是()
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
22:在记忆领域的心理学讨论中,正迁移又叫做()
单项选择题
A、前摄易化
B、前摄抑制
C、原则迁移
D、倒摄抑制
23:未成年人开头犯错的高峰年龄是()
单项选择题
A、10~12岁
B、12~15岁
C、15~17岁
D、14~16岁
24:()记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食记录。
单项选择题
A、《尚书》
B、《春秋》
C、《甘石星经》
D、《太初历》
25:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、把握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
26:有的心理学家把表现为破坏课堂秩序,不遵守纪律和不道德的行为称作__________。
单项选择题
A、冲动型问题行为
B、扰乱性的问题行为
C、多动型问题行为
D、自律障碍行为
27:教育行政赔偿的主体是()
单项选择题
A、公务员
B、学校
C、国家
D、老师
28:元朝在地方设立的最高行政机构是()
单项选择题
A、中书省
B、宣政院
C、澎湖巡检司
D、行中书省
29:教学方法运用的一般要求是()
多项选择题
A、必需坚持以启发式为指导思想
B、必需做到最佳选择和优化组合
C、必需做到原则性和敏捷性相结合
D、必需坚持以教育性为主旨原则
30:布鲁姆将教学目标分为认知、__________和__________三个领域。()
多项选择题
A、品行
B、情感
C、动作技能
D、意志
31:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题
A、以情为开端,情、知、意、行依次进行
B、以行为开端,行、知、情、意依次进行
C、视详细状况,可有多种开端和挨次
D、以知为开端,知、情、意、行依次进行
32:一个优秀同学班集体的形成,一般要经过以下几个阶段:()
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、进展阶段
E、巩同阶段
33:狭义的教育目的是国家对把受教育者培育成为什么样人才的总的要求。()
推断题
对
错
34:教育进展的基础条件是()
单项选择题
A、社会物质生产的进展
B、人口的增长
C、文化的进展
D、科学技术的进展
35:首先提出“印刻”的概念的学者是()。
单项选择题
A、劳伦兹
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
36:()被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
37:教科书的主体部分是()。
单项选择题
A、课文
B、习题
C、名目
D、图表
38:下列哪个过程属于问题解决?__________()
单项选择题
A、吃饭穿衣
B、漫无目的的幻想
C、猜谜语
D、回忆电话号码
39:闻名的有用主义教育家及代表作是()。
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与进展》
D、凯洛夫《教育学》
40:个人能用语言描述的学问属于()。
单项选择题
A、感性学问
B、理性学问
C、陈述性学问
D、程序性学问
41:首次提出“教育学的基础是:哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是()
单项选择题
A、苏格拉底
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
42:元认知结构不包括()
单项选择题
A、元认知学问
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
43:Excel中,老师在成果单中输入“数学成果70”和“总分350”显示的结果是()。
单项选择题
A、全部数学70的记录
B、全部总分350的记录
C、全部数学70且总分350的记录
D、全部数学70或总分350的记录
44:“师道尊严”是师生关系在今日的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的公平关系。
推断题
对
错
45:放学后,老师李某让小强留校写作业,李某因临时有事,将小强反锁在办公室至深夜,李某的行为()。
单项选择题
A、合法,老师有批判教育同学的权利
B、不合法,李某侵害了小强的人格权
C、合法,老师有监督同学完成作业的义务
D、不合法,李某侵害了小强的人身自由权
46:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系。能体现事物各种内在关系如()
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
47:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
推断题
对
错
48:下列不是影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题
A、老师指导
B、媒体
C、认知结构
D、学习材料的特性
49:遗传素养为人的进展供应了()。
单项选择题
A、现实性
B、必定性
C、可能性
D、方向性
50:转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。依据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新[来自,]的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
51:在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。()
推断题
对
错
52:批判教育学的代表人物是()
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
53:依据团的规章制度,凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()
推断题
对
错
54:老师良心是隐蔽在老师内心深处的一种对老师社会道德责任感、义务感的熟悉和感情以及自我评价力量。()
推断题
对
错
55:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()
推断题
对
错
56:根据肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于()。
单项选择题
A、闭合型操作技能
B、开放型操作技能
C、微小型操作技能
D、粗放型操作技能
57:“知人所不知,见人所不见”,这表明制造性的()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
58:斯腾伯格提出的智力理论是【】
单项选择题
A、群因素论
B、多重智力论
C、三维结构理论
D、智力三元论
59:下列不属于学校教育法律关系内容的是()
单项选择题
A、学校与政府
B、学校与社会
C、学校与老师
D、学校与家长
60:在学校教育制度的进展变革历程中,义务教育制度产生于()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
查看答案
1:答案C
解析
2:答案B
解析
3:答案A,B,C
解析
4:答案A
解析
5:答案错误
解析
6:答案A
解析新民主主义文化教育方针是1949年提出的。
7:答案B
解析
8:答案D
解析
9:答案A
解析数学学习中,一般先学习数字运算,再学习字母运算。属于自下而上的垂直迁移和正迁移。因此,本题选择A选项。
10:答案A
解析
11:答案A,B,C,D
解析略。
12:答案C
解析
13:答案B
解析夸美纽斯在他的《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。
14:答案B
解析教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来熟悉的是教育生物起源说。
15:答案A,B
解析道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
16:答案A
解析
17:答案D
解析班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。
18:答案D
解析
19:答案错误
解析
20:答案D
解析
21:答案A
解析
22:答案A
解析在记忆领域的心理学讨论中,正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化,负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。
23:答案B
解析
24:答案A
解析《尚书》记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食记录。
25:答案A
解析
26:答案B
解析
27:答案C
解析
28:答案D
解析元朝在地方最高统治机构为行中书省,简称“行省”。
29:答案A,B,C
解析
30:答案B,C
解析
31:答案C
解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头,由于德育过程具有多端性。
32:答案A,B,C,D
解析
33:答案正确
解析√
34:答案A
解析社会物质生产的进展为教育的进展供应了基础性条件。
35:答案A
解析【解析】略。
36:答案B
解析赫尔巴特的《一般教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
37:答案A
解析课文是教科书的主体部分。
38:答案C
解析
39:答案B
解析
40:答案C
解析
41:答案C
解析
42:答案C
解析董奇(1989)认为元认知包括三个方面内容。元认知学问、元认知体验、元认知监控。也有人认为元认知结构只包括元认知学问和元认知掌握两部分。元认知策略不属于元认知结构的内容,所以选择C。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯供应)
43:答案C
解析依据题干描述,显示的结果应当是“全部数学)70且总分)350的记录”。
44:答案错误
解析
45:答案D
解析非法将同学拘禁侵害了同学的人身自由权。
46:答案A,C,E
解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。
47:答案错误
解析
48:答案C
解析认知结构属于影响迁移的主观因素。
49:答案C
解析遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能性。
50:答案D
解析依据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息
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