部编人教版六年级下册语文 第13课 董存瑞舍身炸暗堡课前预习课件

部编人教版六年级下册语文第13课董存瑞舍身炸暗堡课前预习课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版13.董存瑞舍身炸暗堡部编版语文六年级下册课前预习助读资料我先看董存瑞（1929年10月15日～1948年5月25日），男，汉族，河北省怀来县人，中国共产党党员。1948年5月，中国人民解放军攻打隆化城的战斗中他敌人碉堡被炸毁，以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。董存瑞1948年5月,为了配合即将开始的辽沈战役,东北人民解放军第11纵队奉命攻打河北隆化,以打通前往东北的通道。5月25日下午3点30分,攻打隆化的第一次总攻开始,六连战士向隆化中学发起冲锋时,突然遭到一座桥型碉堡的疯狂扫射。眼见战友们不断在枪声中倒下,19岁的董存瑞挺身而出,冲向碉堡。时代背景读了上面的资料，你对董存瑞有了了解，今天让我们共同学习一篇感人的故事——《董存瑞舍身炸暗堡》。第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听老师范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。

顺义战扑嗒郅壕地凹匍匐第二步：学字词dāzhìháochīpú1.读字词哧fúáo国庆点灯郅嗒qiu壕匍匐凹一、用“√”画出加点字的正确读音。嗒嗒嗒(dādá)郅顺义(zhì

dào)战壕(háo

hǎo) 匍匐(bǔ

pú)凹地（áowā）√√√√2.选读音√仰着头，挺起胸膛，形容斗志高，士气旺。【接二连三】【惊天动地】【昂首挺胸】【震撼】【暗堡】形容声音特别响亮。试着把词语和意思连起来！一个接着一个，接连不断。隐蔽的碉堡。震动；摇撼。3.解词语第三步：知内容再读课文，填一填。在解放隆华的战斗中，冲锋的道路被（）给（）了。董存瑞为了部队打开前进的道路不惜（）用身体支起了炸药包（）敌人的暗堡。董存瑞在战斗中壮烈牺牲了。牺牲自己的生命

敌人的暗堡炸毁了

封锁第四步：查资料查资料，填一填（）（1929年10月15日～1948年5月25日），男，汉族，河北省怀来县人，中国共产党党员。1948年5月，中国人民解放军攻打（）的战斗中他敌人碉堡被炸毁，以（）为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅（）岁。董存瑞隆化城19自己的生命第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。部编人教版六年级下册语文第13课董存瑞舍身炸暗堡品读感悟课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版13.董存瑞舍身炸暗堡部编版语文六年级下册品读释疑董存瑞（1929年10月15日～1948年5月25日），男，汉族，河北省怀来县人，中国共产党党员。1948年5月，中国人民解放军攻打隆化城的战斗中他敌人碉堡被炸毁，以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。董存瑞1948年5月,为了配合即将开始的辽沈战役,东北人民解放军第11纵队奉命攻打河北隆化,以打通前往东北的通道。5月25日下午3点30分,攻打隆化的第一次总攻开始,六连战士向隆化中学发起冲锋时,突然遭到一座桥型碉堡的疯狂扫射。眼见战友们不断在枪声中倒下,19岁的董存瑞挺身而出,冲向碉堡。时代背景自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文讲了关于邱少云的怎样感人的故事？

顺义战扑嗒郅壕地凹匍匐dāzhìháochīpú哧fúáo我会读一、用“√”画出加点字的正确读音。嗒嗒嗒(dādá)郅顺义(zhì

dào)战壕(háo

hǎo) 匍匐(bǔ

pú)凹地（áowā）√√√√√易错音郅识字飘云嗒壕匍匐凹默读课文，思考：课文写了什么？

课文写的是在解放隆化城的战斗中，部队前进的道路被敌人设在一条旱河的桥上的暗堡给封锁住了。为了给冲锋部队打开前进的道路，董存瑞舍身炸掉了敌人的暗堡，大部队解放了隆化城。整体感知学习本课前，搜集有关解放战争、辽沈战役的资料，了解故事背景。通读课文，了解董存瑞舍身炸暗堡壮烈牺牲的经过。品读课文，理解课文内容，抓住描写人物的神态和言行的语句崇高品质。学习比喻的修辞方法。学法导读读读课文第一自然段，想一想：①董存瑞为什么要炸暗堡？②敌人是怎样封锁前进的道路的？

①因为暗堡封锁了我军前进的道路。

“封锁”就是用强制力量使与外界隔绝。②敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖构成一座暗堡，从这座暗堡里向外喷吐着火舌把冲锋的部队压在一个小土坡下面，抬不起头来。思考：此时我军应该怎么办？应该炸掉暗堡。自读课文第2——7自然段，边读边画出文中描写董存瑞神态、言行的句子。神态：①董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

言行：①他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它。”

②董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。

③董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。

④董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

⑤他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

和同学交流这些描写神态和言行的语句对刻画人物有什么作用。

①“跑”“坚决”“我去炸掉它”表现了董存瑞在危险面前毫不退缩，不怕牺牲的精神。

②“跃出”“冲”“跃进”说明在战友的掩护下，董存瑞快速接近敌人的暗堡，表现了他勇敢、不怕牺牲的精神品质。

③“忽左忽右”“匍匐前进”“向前滚了好几米”表明董存瑞不断改变前进的方式，避开敌人的射击，表现了他的机智、勇敢。

④“昂首挺胸”“站”“托”“顶住”“猛地一拉”生动再现了董存瑞炸暗堡的过程，说明他不怕牺牲，毫不犹豫，把自己的生命置之度外。

⑤“挺立”“坚毅的光芒”表现了董存瑞不怕牺牲的光辉形象。

默读课文，说说董存瑞是一个怎样