主题计划总结（优选3篇）

主题计划总结（优选3篇）名目第1篇少先队主题活动工作方案总结第2篇大班《经典演绎节》》主题教学的方案总结第3篇高一培育学习方案的主题班会总结

【第1篇】少先队主题活动工作方案总结

重阳节，为弘扬中华民族的传统美德，我校将开展重阳节敬老少先队主题活动。现将有关支配如下：

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，呈现我校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老社会风尚；激发全体少先队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，乐观投身到和谐社会的建设中来。

二、主要内容

1、少先队大队部利用周一“国旗下讲话”对全体少先队员进行敬老爱老的感恩教育。

2、以中队为单位，利用班队课开展“学会感恩”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

3、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学预备一张美丽的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

4、孝歌我会唱。各中队利用音乐课和班队课组织同学学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；例如《感恩的心》、《常回家看看》等。

5、重阳节组织少先队员到县福利院开展敬老主题活动。

三、总体要求

１、高度重视，乐观参加。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，乐观动员，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。

2、细心组织、周密支配，擅长总结。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑队员的特点，注意活动实效；活动开展过程中要擅长整理、收集活动资料，如照片资料等，以便作工作总结。

四、重阳节组织少先队队员到县福利院开展主题活动的详细要求和支配：

１、活动对象：每班派两名队员代表参与和五班级同学

2、地点：县福利院。

3、内容：

①到福利院开展义务劳动。

②捐赠物品。

③听革命老前辈讲革命故事。

④与老人们沟通谈心，开展互动嬉戏，欢庆重阳节。

⑤为福利院的爷爷奶奶表演节目。

4、支配五（2）、五（3）班各预备一个表演节目，支配四（5）班程玉莉预备一个表演节目。

【第2篇】大班《经典演绎节》》主题教学的方案总结

大班《经典演绎节》》主题教学的方案总结

主题说明：

“经典”值得大家学习，值得传承，在“经典演绎节”主题活动中，我们将带领孩子们进入“经典”的世界，读经典、学经典，用自己的方式演绎经典。“经典演绎”为主题的教育活动，通过儿歌、谈话、歌曲以及嬉戏等形式，引导孩子乐观参加经典演绎活动，激发孩子的爱国主义情感，增加民族骄傲感和自信念；通过装饰、制作手偶、嬉戏表演等形式，培育孩子的动手力量和语言表达力量。

主题目标：

1．了解经典童话中的主要人物形象及其特征，分角色表演经典童话故事。

2．在共享阅读活动中，体验与同伴合作、共享、沟通、阅读的乐趣。

3.能够运用绘画、手工、表演等方法参加经典演绎活动，增加民族骄傲感。

家园共育：

1.与孩子一起制作经典故事手偶并共同表演，体验手偶嬉戏带来的乐趣。

2.节假日、周末可带孩子逛书城或是去图书馆绘本馆阅读童话故事、绘本故事书等，激发孩子对我国经典故事的爱好。

3.亲子共同制作绘本书“童梦”，让孩子在参加中体验欢乐。

4.结合禽流感，提示孩子留意个人卫生，不去人流密集的公共场所。

活动支配：

第一周其次周

一、社会：节日里劳动的人们一、我们来演《西游记》

二、经典：中国四大名著二、健康：芝麻开门

三、儿歌：什么人呀忙呀忙三、阅读：贪吃的小猪

四、语言：动物职业介绍所四、儿歌：孙悟空打妖怪

五、数学：学习9、10的组成五、数学：学习测量

六、数学：复习10以内的'组成六、数学：排序

七、科学：猜职业七、科学：城市美容师

八、歌表演：小海军八、歌曲：捏面人

九、打击乐：加油干九、音乐嬉戏：芭蕉扇

十、绘画：爸爸妈妈的工作十、手指玩偶：西游记

第三周第四周

一、古诗：过零丁洋一、经典：国画

二、体育：单人行进间跳绳二、社会：皮皮的梦

三、绘本：像狼一样嚎叫三、童话：国王奶油和老鼠

四、童谣：点花歌四、叙述：狮王大拔牙

五、数学：感知立方体的数量五、数学：重量守恒

六、数学：看点图列算式六、数学：学习9、10的加减

七、科学：医生本事大七、科学：垃圾哪里去了

八、歌曲：兔子和狼八、京歌：龟兔赛跑

九、韵律活动：兔子和狼九、音乐观赏：赛马

十、绘画：我喜爱的卡通人物十、水墨画：熊猫

【第3篇】高一培育学习方案的主题班会总结

通过上一次班会课看的小视频，让我明白了学习的正确方法和理性学习。

首先，要留意在平常的预习。我们应当对课程的整体有所了解，并依据各个单元的重要性安排不同的时间和精力。我们要留意课前的预习，并拿笔随时标出难点、重点、疑点，在预习的过程中记录自己的问题，课前预习完之后，还要依据自己的状况设计笔记。我预备将预习的内容写在我的日常行为手册上，并保证每天这么做，确保预习效果最大化。

其次，我们要留意自己听课时的状况。我建议大家可以将自己上课时留意的事项用张纸片记录，贴在自己的桌子上，可以随时观察，避开自己遗忘。听课时我们要留意，将自己预习收获的东西，与老师所讲的内容进行比较，要大胆的怀疑，确保自己的问题所在，这样就可以在听课的过程中收获更多的学问，更加深印象。课堂中我们要留意与同学沟通，留意自己和他人收获的不同。记笔记使课堂上最有效的记忆方法，但是记笔记也需要肯定的方法，才能保证质量，要确保记的速度，所以我们要学会在笔记上制造记号，保证记的效率。

最终，我们要留意自己的复习。在课堂上，我们可以利用老师讲解的空隙快速回顾前面的内容。课下，我们可以利用2分钟复习。在平常复习中，我们需要弄清晰本节的基本概念和重要学问点，留心笔记上的结束语，并概括要点。此外，我们还可以通过作业和使用错题本加强自己的复习。写作时，应留意独立完成作业。我认为在自己独立完成作业的过程中