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文档简介
宁乡小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:柯尔伯格关于道德推断的三水平包括()。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、一般伦理取向水平
2:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
单项选择题:
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
3:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
4:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题:
A、学前阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
5:成就动机理论的主要代表人物是()。
单项选择题:
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
6:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()。
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
7:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
8:关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。()
推断题
对
错
9:在汉字的形体演化过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
单项选择题:
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
10:关于制造性与智力关系的正确陈述是()
单项选择题:
A、高智力者其制造性也高
B、高制造性者必有高智商
C、低制造性者其智商也确定低
D、制造性与智力是独立的
11:我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。
单项选择题:
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
12:教育心理学就是讨论学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。()
推断题
对
错
13:尝试—错误学习的基本规律是()。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、预备律
D、练习律
14:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()
单项选择题:
A、80
B、100
C、120
D、125
15:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。()
推断题
对
错
16:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单项选择题:
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机帮助教学
17:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
18:课程标准的基本构成成分有()。
多项选择题
A、课程目标
B、实施建议
C、前言
D、附录
E、内容标准
19:持续性的心情低落可以推断为()
单项选择题:
A、焦虑症
B、抑郁症
C、人格障碍
D、恐惊症
20:下列不属于书法“宋四家”的是()。
单项选择题:
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟顺
21:郑谷有诗曰:“何事文星与酒星,一时钟在李先生。高吟大醉三千百,留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是()。
单项选择题:
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜
22:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。
单项选择题:
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育
23:在教学程序中,老师支配的程序性事项就是()。
单项选择题:
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
24:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。()
推断题
对
错
25:学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是()。
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移
26:《老师法》规定老师的基本权利包括
多项选择题
A、教育教学权
B、学术讨论权
C、同学管理权
D、酬劳待遇权
E、进修培训权
27:讨论表明,一般9岁以下儿童的道德推断水平主要处于()。
单项选择题:
A、习俗水平
B、后习俗水平
C、前习俗水平
D、一般伦理水平
28:不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。
单项选择题:
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
29:班级规模越大,老师的态度、同学的态度和课堂处理的得分往往就越低。()
推断题
对
错
30:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负()
推断题
对
错
31:()可用来考查同学对学问的回忆,且可将同学的猜想可能性降到最小。
单项选择题:
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
32:皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准,称为()
单项选择题:
A、认知道德
B、他律道德
C、权威道德
D、自律道德
33:以个人好恶、爱好爱好为联系纽带、具有剧烈情感颜色的群体是()
单项选择题:
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
34:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()
单项选择题:
A、遗传素养为人的进展供应了可能
B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一
C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段
D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展
35:假如同学将老师看成是伴侣、心理辅导者,则他们盼望老师表现出的特征是()。
多项选择题
A、怜悯
B、理解
C、真诚
D、关怀
E、值得信任
36:巴金的《爱情三部曲》不包括()。
单项选择题:
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》
37:让同学根据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于()教学。
单项选择题:
A、开心教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、抱负化教学
38:老师为履行职责所必需的基本权利为()。
单项选择题:
A、教育教学权
B、科研学术活动权
C、管理同学权
D、猎取酬劳待遇权
39:教学工作中的中心环节是()。
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
40:中国近代史上由国家制定的教育文件是()于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
单项选择题:
A、清政府
B、北洋政府
C、武汉国民政府
D、南京国民政府
41:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按外形归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
42:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。
单项选择题:
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
43:定势对学习迁移的作用表现在()。
单项选择题:
A、有促进作用
B、有阻碍作用
C、既有促进作用,又有阻碍作用
D、无作用
44:学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。
单项选择题:
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
45:老师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,公平合理地解}匙各种冲突是指()。
单项选择题:
A、老师义务
B、老师良心
C、老师公正
D、老师幸福
46:测验是测量一个行为样本的()
单项选择题:
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
47:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发觉学习
C、指导教学
D、计算机帮助教学
E、把握学习
48:学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。()
推断题
对
错
49:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题:
A、附属内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、欲望内驱力
50:独立形态时期的第一本教育学著作是()。
单项选择题:
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和进展》
51:“杯弓蛇影”是一种什么现象()
单项选择题:
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
52:通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是()。
单项选择题:
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
53:下列各句中,有语病的一句是()。
单项选择题:
A、人生苦乐并非纯粹由物质条件打算,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,缘由在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与闲适的心境
B、文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和进展它
C、要彻底根治“中国式过公路”的陋俗,仅仅寄盼望于运动式的治理并不现实,提倡交通文明,增加法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径
D、精确 预报天气是一个难题,由于天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的转变都可能引起意想不到的天气变化
54:讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。
单项选择题:
A、数形结合思想
B、可逆思想
C、类比思想
D、极限思想
55:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
56:假如鸿图公司的亏损进一步加大,那么是胡经理不称职;假如没有丝毫撤换胡经理的意向,那么胡经理就是称职的;假如公司的领导班子不能团结一心,那么是胡经理不称职。假如上述断定真,并且事实上胡经理不称职,那么以下哪项肯定是真的?()
单项选择题:
A、公司的亏损进一步加大了
B、消失了撤换胡经理的意向
C、公司的领导班子仍不能团结一心
D、公司的亏损进一步加大,并且消失撤换胡经理的意向
57:年轻的老师初登讲台时往往特别紧急,担忧自己是否能被同学和领导接受。假如用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时老师还处在()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注同学阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
58:非制度化教育思潮的代表有()。
多项选择题
A、库姆斯
B、伊里奇
C、杜威
D、保罗?朗格朗
E、泰勒
59:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题:
A、老师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
60:老师的教学策略主要有两种:一是以老师为主导的教学策略;二是以同学为中心的教学策略。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C
解析略。
2:答案A
解析本题考查的是教学组织形式的定义。
3:答案B
解析疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高同学熟悉人手,调动同学的主动性,使他们乐观向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。
4:答案C
解析:
5:答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
6:答案A
解析:
7:答案B
解析智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。
8:答案正确
解析略。
9:答案C
解析汉字经受了6000多年的进展过程,其形体演化是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。故选C。
10:答案B
解析:
11:答案C
解析我国闻名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。
12:答案正确
解析:
13:答案A,C,D
解析尝试—错误学习的基本规律是效果律、预备律、练习律。
14:答案D
解析:
15:答案正确
解析:
16:答案D
解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。
17:答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。
18:答案A,B,C,D,E
解析:
19:答案B
解析:
20:答案D
解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家,他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家,与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。故选D。
21:答案C
解析由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。
22:答案B
解析学校教育是教育的主体形式。
23:答案C
解析在教学程序中,老师支配的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。
24:答案错误
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫陶冶法。
25:答案B
解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种阅历的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响,即难度和简单程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
26:答案A,B,C,D,E
解析:
27:答案C
解析:
28:答案B
解析“不愤不启,不悱不发”体现了启发性教学的原则。
29:答案正确
解析略。
30:答案错误
解析:
31:答案D
解析是非题和选择题都有猜想的可能,而填空题猜想的可能性较低。
32:答案B
解析依据皮亚杰理论,在10岁以前,儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。他们听从外部权威,认为规章是必需遵守的,不行更改的。(本解析由张恩凯供应)
33:答案D
解析:
34:答案D
解析:
35:答案A,B,C,D,E
解析【解析】假如同学将老师看成是伴侣、心理辅导者,则他们盼望老师表现出怜悯、理解、真诚、关怀和值得信任等特征
36:答案D
解析巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》,他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。
37:答案B
解析:
38:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七条关于老师的六项基本权利中将“进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验”放在第一项,强调教育教学权是老师履行职责所必需的基本权利。
39:答案B
解析提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。
40:答案A
解析:
41:答案C
解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。
42:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛;“文不甚深,言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。
43:答案C
解析略
44:答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
45:答案C
解析:
46:答案D
解析测验是测量行为样本的系统程序。
47:答案D,E
解析:
48:答案错误
解析:
49:答案C
解析自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一,是个体想通过自己的胜任力量或工作力量而赢得相应地
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