孟村2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

孟村2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：老师通过复习已有的学问，从中引出新学问的导人方法是复习导入。（）

推断题

对

错

2：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、间接性与简捷性

B、直观性与巩固性

C、交往性与实践性

D、教育性与进展性

E、引导性与指导性

3：从皮亚杰的认知进展阶段论来看，中同学的认知进展属于（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

4：制定课程目标的依据主要有（）

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对社会的讨论

C、对教育目的的讨论

D、对学科的讨论

E、对教法的讨论

5：学校教育是万能的。（）

推断题

对

错

6：同学既不行以由老师随便支配，也不行以由老师任意捏塑。这说明同学（）

单项选择题：

A、是学习的主体

B、是责权主体

C、独立于老师的头脑之外

D、有自身的独特性

7：社会主义教育的理论基础是（）

单项选择题：

A、马克思主义关于人的全面进展学说

B、社会主义教育方针

C、素养教育

D、《关于教育体制改革的打算》

8：“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

9：教育心理学的讨论应当多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学讨论的（）

单项选择题：

A、客观性原则

B、系统性原则

C、联系实际的原则

D、教育性原则

10：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

单项选择题：

A、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境

B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境

C、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体

D、同学、老师、教学内容、教学方法和教学手段

11：被称为课程论经典的学术著作是（）

单项选择题：

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般进展》

12：运用学问的目的在于，使老师准时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）

推断题

对

错

13：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（）

推断题

对

错

14：杜威强调老师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为老师中心理论。（）

推断题

对

错

15：19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采纳了班级授课的教学组织形式，实施了“（）”，使劳动人民的子女有了肯定的受教育的机会。

单项选择题：

A、高等教育

B、宗教教育

C、普及教育

D、骑士教育

16：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

17：课堂中的三类力气是乐观力气、消极力气和（）

单项选择题：

A、中性力气

B、斗争力气

C、敌视力气

D、团结力气

18：同学在学习中因掌握点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（）

推断题

对

错

19：课堂心理气氛主要有三种类型：乐观的、消极的与（）

单项选择题：

A、缄默的

B、对抗的

C、宁静的

D、活跃的

20：（）是坚持社会主义教育方向的保证。

单项选择题：

A、喜爱同学

B、依法执教

C、为人师表

D、廉洁从教

21：理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应当是在（）。

单项选择题：

A、课堂教学与课外教育工作可以相互取代

B、课外教育工作是课堂教学的连续和补充

C、课外教育工作具有相对独立的地位

D、课堂教学与课外教育工作可以相互补充

22：我们常说的“天际海角”在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。其中，有一块巍然矗立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱”四个刚健遒劲的楷体大字。“南天一柱”是（）所书。

单项选择题：

A、程哲

B、苏东坡

C、范云梯

D、溥仪

23：中国采纳班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

24：下列对哲学家及其思想的认定不正确的是（）。

单项选择题：

A、老子早于庄子，庄子早于韩非子

B、亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底。

C、毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思。

D、尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根

25：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受（）。

单项选择题：

A、高等教育

B、在职培训

C、连续教育

D、终身教育

26：依据皮亚杰的认知进展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

27：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们熟悉到这个差异，就要想出某种方法实行活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

单项选择题：

A、手段－目的分析法

B、逆向工作法

C、尝试错误法

D、爬山法

28：教育心理学的性质是（）。

单项选择题：

A、自然科学

B、社会科学

C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

29：根据讨论的目的，有方案、有系统地直接了解同学的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解同学心理和行为特征的方法称之为（）。

单项选择题：

A、观看法

B、心理测验法

C、谈话法

D、自述法

30：老师对同学进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）

单项选择题：

A、教育目的

B、教学大纲

C、教材

D、教学方案

31：通常所说的白色污染是指（）。

单项选择题：

A、冶炼厂的白色烟尘污染

B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染

C、石灰窑的白色粉尘污染

D、白色建筑废料污染

32：老师的幸福是指老师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自已教育抱负和目标的实现而得到精神上的满意。（）

推断题

对

错

33：从狭义上讲，老师职业道德范畴主要包括（）

多项选择题

A、老师的意识

B、老师的义务

C、老师的行为

D、老师的良心

E、老师的公正

34：在教育、教学或学习方案实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

35：班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来，以增加管理效果的管理方式被称为（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、民主管理

C、目标管理

D、平行管理

36：示意教学法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

37：学校进行全面进展教育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、课外活动

B、实践活动

C、教学活动

D、班主任工作

38：多种感官参加学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

39：下列城市中，建都朝代最多的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、北京

B、南京

C、洛阳

D、西安

40：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）

推断题

对

错

41：下列哪一项不属于人格系统?（）

单项选择题：

A、气质与性格

B、认知方式

C、心理过程

D、心理状态

42：教学讨论的第一步是设计讨论方案。（）

推断题

对

错

43：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

44：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

45：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

46：老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问，并培育阅读力量的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

47：正由于有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习抱负。（）

推断题

对

错

48：我国义务教育应当坚持（）

单项选择题：

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

49：长时记忆的容量（）。

单项选择题：

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7±2个组块

50：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

单项选择题：

A、联结阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、娴熟阶段

51：“社会仿照模式”所用的德育方法是“榜样法”。（）

推断题

对

错

52：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）

单项选择题：

A、直接强化

B、间接强化

C、替代性强化

D、自我强化

53：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是由于（）。

单项选择题：

A、中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视

B、中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性

D、其他思想对儒家思想不构成威逼

54：学与教活动的主体是（）

单项选择题：

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学方法

55：老师劳动制造性主要体现在（）

多项选择题

A、因材施教

B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上

C、对教材内容的加工处理上

D、老师的教育机灵

E、同学的成果

56：在中国教育制度进展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）

单项选择题：

A、“癸卯学制”

B、“壬子癸丑学制”

C、“壬戌学制”

D、“戊辰学制”

57：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

58：生产力的进展要求教育的进展必需与其保持全都，肯定不行超越其进展的；水平与速度（）。

推断题

对

错

59：同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

60：标准化测验常用来测验同学的学习状况。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案正确

解析依据“复习已有的学问，从中引出新学问”就可以推断出是正确的。(本解析由张恩凯供应)

2：答案A,C,D,E

解析略。

3：答案D

解析：

4：答案A,B,D

解析：

5：答案错误

解析影响人的身心进展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互协作，共同发挥作用，促进人的身心进展。其中，教育作为特别的环境对人的身心进展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。

6：答案C

解析题干的描述说明每个同学都是独立于老师的头脑之外，不以老师的意志为转移的客观存在。

7：答案A

解析：

8：答案A

解析：

9：答案B

解析：

10：答案A

解析学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

11：答案A

解析：

12：答案错误

解析：

13：答案错误

解析：

14：答案错误

解析杜威强调的是儿童在教育中的地位，所以他的教育理论也被称为儿童中心论。

15：答案C

解析：

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案A

解析课堂中的三类力气对教学产生很大的影响，乐观的力气增进同学的学习，消极力气干扰同学的学习，中性力气不增进也不干扰同学的学习。所以老师要重视中性力气，并加以诱导，从而转化为乐观的状态。

18：答案正确

解析：

19：答案B

解析：

20：答案D

解析：

21：答案A

解析：

22：答案C

解析清末官吏范云梯在出任崖州知州时在崖州(今三亚市)海滨巨石上题刻了“南天一柱”四个大字。

23：答案错误

解析：

24：答案D

解析培根是英国17世纪闻名思想家、政治家和阅历主义哲学家，而不是非理性主义者。

25：答案C

解析在学问经济时代，老师必需不断更新自己的学问，在任职之后接受连续教育是必不行少的。

26：答案A

解析能发觉达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。

27：答案A

解析：

28：答案C

解析本题考查考生对教育心理学的学科定位。

29：答案A

解析：

30：答案B

解析：

31：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随便乱丢乱扔，难以降解处理，以致造成城市环境严峻污染的现象。

32：答案正确

解析：

33：答案B,D,E

解析：

34：答案C

解析：

35：答案D

解析：

36：答案错误

解析示意教学法的核心是老师通过各种示意手段，将同学的规律思维与情感倾向结合起来，充分调动同学的无意识心理活动，提高其学习爱好。最早提出示意教学法的是保加利亚教育心理学家乔治·洛扎诺夫。(本解析由张恩凯供应)

37：答案C

解析教学活动是学校进行全面进展教育的基本途径。

38：答案正确

解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息，能加深对学问的熟悉，因此能有效地增加记忆。

39：答案D

解析目前官方和史学界公认的在西安建朝数是13朝，即西周(前363年)、秦(统一后15年)、西汉(前202年)、新朝(前15年)、东汉、西晋、前赵(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年