关于大学职业规划9篇VIP

Word第第页关于大学职业规划9篇高校职业规划篇1

浙江教育在线9月14日讯〔记者江南通讯员董勇〕一毕业就找到了合适的工作，并且还领着一小时1000美元的高薪，这是很多高校生做梦都不敢想的事情，然而浙江工业高校之江学院广播电视新闻学专业09届毕业生田江媚却做到了。

应届毕业生工作2个月赚了30万

从大二开头田江媚就靠教外国人学汉语赚取生活费，随后，她干脆自己创办起了周末口语班，还开了家服装店。大四时，田江媚改行做起了翻译。高校四年里，田江媚不仅积攒了财宝，还铺开了人脉网络。一毕业，就被迪拜两家公司同时看中。如今，田江媚主要是帮一个在迪拜做矿石生意的外国伴侣工作，除了帮助翻译，她还担起了撰写合同、做策划的工作，“每天工作三四个小时，每小时薪酬是1000美元。”

田江媚的这份令人艳羡不已的工作绝不是轻松得来的，正是由于她从大一开头就对自己有了明确的定位和一系列的职业规划，才有了她今日的进展。而这样的职业生涯规划，浙工大之江学院的大一新生们在开学前就上了这一课。

进高校第一个学分从职业规划开头

职业规划

往往是即将毕业的大四同学才会思索的问题，而浙江工业高校之江学院的大一新生们却在刚开学的时候就已经规划好了自己的职业生涯：新闻记者、律师、对外汉语教学工都是他们想去实现的幻想。新生王晨慧为自己设计了一份四年的学业规划书，上面有分阶段的幻想目标，每学期的课堂学习状况、课外实习内容、社团活动构思等都纳入到了她的规划中。她说：“我盼望自己能够按目标去努力，这样的高校生活才会更有价值。”

为关心大一新生尽快适应高校生活，科学合理地规划高校生涯，学校在暑假里就给每位新生寄去了一封信——“我的高校·我的第一个学分”，信件的内容被设计成“感恩亲人”、“担当责任”和“描绘将来”三部分，每一部分都设置了不同的问题，给同学充分的思索空间和行动实施建议。这既是之江学院新生们的暑期作业，同时也是《职业生涯规划与就业指导》课的一部分，计入课程成果。

如何给自己定位呢？同学们通过大一新生职业规划在线测评可以了解自我，“真的很准啊，我的测评结果是社会型人，我平常就很喜爱和人打交道，”新闻传播学类专业黄晓微说，“我在填报志愿时就听说，我们的学长学姐中有保送北大深造的，很艳羡，我要朝这个目标努力。”

高校职业规划篇2

人生的意义，需要从人生价值的角度进行端详和评价。人们只有找到了自己对生活意义在熟悉上的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的热忱、意志、信念去制造有价值的人生。

价值观，往往也指价值观念。价值观念是指人们关于基本价值的立场、取向、看法等。也可以说成是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何制造价值等问题的根本观点。从内容方面看，价值观就是关于价值的观念。那么，什么是价值？假如用特别浅显的日常生活用语来说，价值就是我们平常说的“好坏”，包含善恶、美丑、得失、利弊、荣辱、优劣、值不值得、应不应当等，这些都可以用好坏来表达；凡是可能用“好坏”来加以表述并含有取舍意味的对象，就是价值。价值观是人们关于什么是好、什么是坏，怎样为好、怎样为坏，以及自己憧憬什么、追求什么、舍弃什么、拥护什么、反对什么等观念、思想、看法的总和。价值观不同于学问、理论和科学系统，它主要不是说明人们“知道什么、懂得什么、会做什么”，而是说明人们到底“信任什么、想要什、坚持追求和实现什么”，是人们在学问的基础上进行价值选择的内心定位、定向系统。“知道什么”不等于“就要什么”，所以学问和科学不能代替价值观。

作为一种社会意识，任何人的价值观都不是凭空产生和转变的，归根究竟它反映了人的社会存在，即生存方式、生活条件和实践经受等，是人的价值生活在头脑中的反映。因此价值观总是和人的现实状况相联系的，不同地位、不同职业、不同条件、不同经受的人有不同的价值观。

人生价值是一种特别的价值，不同于物的价值。物的价值是单向的，物只有被人所需要时，才形成价值，离开了人，物自身无所谓价值。人生价值是自我价值和社会价值的统一体，二者既互相区分，又亲密联系、互相依存。人生的自我价值，是指个体的人生实践活动对自身生存和进展所具有的价值和意义。由于人生价值是自我价值和社会价值的统一体，因此，有价值的人生应当包含两层意思。一是从个体自身来说，个体通过职业、家庭、休闲和社会等人生实践活动能够满意自身的物质和文化精神需求。这部分人生价值的实现程度，只需要自己做出内在评价即可。只要个人对自身人生感到满足，那么其自我价值也就得到了充分实现。二是从社会和他人来说，个体通过职业、家庭和社会等人生实践活动能为单位、家庭和社会制造价值、做出奉献。这部分人生价值的实现程度，需要他人和社会做出外在评价。一个人对社会的奉献越大，他的社会价值就越高。

人生的价值在于能够自觉地、有意义地熟悉和改造客观世界与主观世界，制造物质财宝和精神财宝，通过可制造性劳动把人生提升到一个更高的境界。

一是要不断地提高自身力量，增添实现人生价值的本事。一个人力量的大小在相当大的程度上确定着一个人的人生价值的实现程度，人在自然天赋上存在差异，在实现人生价值的过程中不行避开地要受到自身条件的限制，如思想道德素养、科学文化素养、生理心理素养等。只要加强学习、熬炼，便能不断提高。

二是要有主动进取的乐观看法。面对不同的人生境遇，不同的人会表现出不同的人生看法。主动进取的人生看法是主动向上、乐观豁达，努力为社会作奉献；而消极悲观的人生看法，使人的抱负泯灭，生活过得平凡无为，以冷漠和不负责任的看法对待人生，而且为了个人利益不择手段。主动进取的人生看法能把一个弱者塑造成强者，并对生活布满热忱，对工作布满干劲。在乐观的人眼里，失败只是临时的挫折，而且还是一次学习的机会，并能从中增长阅历、力量和才智。人生进展中所遇到的困难是我们前进中的绊脚石还是垫脚石，并不取决于困难的大小，而是取决于我们对待困难的看法。关于“进取心”，比尔·盖茨做过高度评价，他说：“这个世界愿对一件事情赠予大奖，包括金钱与荣誉，那就是进取心。”主动乐观的心态是确定一个人的生命有无意义和价值的重要因素。

三是要正确对待得与失。个人和社会二者的利益互相依存，不行分别，在根本上是全都的。社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。社会的利益表达了作为社会成员的个人根本利益和长远利益，也保障了个人利益的实现，一个人为社会制造的价值越多，奉献越大，其社会价值就越大，自我价值感就越强。所以，不仅人的社会价值是在满意某种社会需要的过程中制造的，而且人的自我价值也是在社会实践中实现的。

在现实生活中，人们经常在平凡的工作岗位上，能把不起眼的工作做得有声有色，最终成为一个受人敬重的人，不仅实现了自我价值，也实现了社会价值，而有的人过分强调自我价值而忽视对他人需求的满意和为单位、为社会制造价值的倾向，眼睛只盯在个人利益的得失上，索取的多，奉献的少。盼望他人对自己的价值做出确定和回报，是每个人生存和进展的正常需要。但同时，也要明白，一个人只有付出，才能有回报；付出越多，回报的就越多。还有就是人的进展是一个长期渐进的过程，不能期望短时间内就能实现自己的人生价值，急功近利只能是欲速则不达。

人的生命是有限的，追求有价值的人生是无限的。我们要把有限的生命放在追求无限的人生价值中去，实现人生价值的最大化。

高校职业规划篇3

时间：大二：上学期努力把英语四级过了，再把本学期的主要功课学好，学好的概念是要把内容把握，同时考试得高分〔盼望每科都在80分以上〕。

下学期：把计算机四级数据库工程师证书和英语六级证书拿到。学好专业学问。所以要努力的学习。

步骤：从星期一到星期五每天晚上好好利用时间学习，把功课赶上。最好就是能够今日事今日毕。星期三下午没课允许自己睡个懒觉。星期五晚上和星期六晚上用来上网和进行体育活动。做自己想做的事。星期天白天逛街和约会。同时也要和同学们好好的相处，促进彼此的友情。

·一．个人分析与角色建议

一．个人分析：我本人对新奇事物很有奇怪   心理。遇事都想弄明白事物的规律与原理，弄清个所以然来。我独特很好胜，做事求完善。我有雄心理想，以后想干一番大事业，不管在困难也能坚持。我对待新事物和环境时总能很快的适应，很快学会。我喜爱那种感觉。〔1〕自身现状：为了以后我自身的进展，我从如今就开头预备，我最近下载和买了一些关于胜利励志的书籍阅读，以此来勉励我，随时带给我力气与士气，不至于使我的意志低落，保持高度糊涂的状态，如今仔细的学习。一步一步的去实现我的愿望。我盼望这学期可以取得个好成果。下个学期下定决心做兼职。由于学校课程的支配，许多课程都压在了大二，学习很紧急。

〔2〕性格、特长、爱好：在与人交往中，自我感觉我与他人相处不错，能很快就与生疏人成为伴侣，这一点是我有点自信。在没有和生疏人很熟识之前，对人很客气，成为好伴侣后，可以和他或她很放得开，没有感觉到很约束，我本人也很面善，脸上有时会带着笑容。许多时候有些场合让人感觉很紧急，而我不会觉得紧急，反而会很自然，沉着。一般给人第一印象不错。不过我的性格有时候很急躁，显得没有耐性，有时遇到一些问题就会很担忧。不冷静。我觉得这是个致命的缺点，我在努力把它改掉。但是有时候遇到困难时就会英勇的往前冲，不怕失败。有着一种“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比较擅长体育方面的各种运动。可以很快就学会并发挥得很好。这一点还是不错的。比方说排球、羽毛球、乒乓球等等。我的爱好可以说很广泛，什么都喜爱，不断追求新事物，新感觉，新挑战。

2．角色建议〔四周的人给自己的评价及建议〕：

父母：在她们眼中，我是一个很有自制力的好女儿，从来就不会让她们担忧。做事可以克制自己的心情，有时候有些大事情她们都让我自己拿想法。他们盼望我不要简单满意现状，突破现状，要有更高的目标更高的追求。做事不要太轻率，不要再气头上作出确定。要稳重，镇静对待。

老师：老师夸我学习努力仔细，脚踏实地，喜爱专研的精神，是个好同学。不过在某些事情上要留意详情。往往有许多东西都是摆在详情上的。要留意把事情要就透彻，不要只求外表上的东西。

同学：同学说我很热忱，很乐于关心人。给人感觉很亲切，很友好。不过不要在心情不好的时候太过低落，太过沉闷，留神情不好时，要换个方式是自己调整过来，使自己振作起来，有时做事情不要只看重结果，要看重过程，看到你在这个过程中学会了什么，得到阅历是很重要的。

二、职业生涯规划实施方案

规划实施存在的障碍：俗话说：“打算赶不上改变。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的改变因素是可以预报的，而有的改变因素难以预报。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。可能会由于在这过程中会遇到有些意想不到的阻拦或是有事请给耽误了，也或许会由于我意志力不够坚决，那么追求的步伐就变慢了。不过会在进行的过程中调整好。

短期目标：首先要接触职业和职业生涯的概念，除特殊是重点了解自己将来所盼望从事的职业或与自己所学专业对口的职位，进行初步的职业生涯规划。熟识环境，建立新的人置关系，提高交际沟通力量。在职业方面可以向该班级的同学询问。在学习方面，要扎实基础学问，加强英语，计算机力量的培育。藏我现代职业者所应有的基本技能。

中期目标：加强专业学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。参加与专业有关的工作，与同学家刘求职的心得体会，学习写简历、求职信等技巧，了解搜集就业信息的路线，如有机会要主动尝试。要有明确的工作目标和清楚的组织结构层次。

长期目标：办事精明，盼望把每一次的工作做好，争取得到老板的提拔。能够把工作自始至终贯彻究竟，对实现目标有毅力和决心。要有剧烈的责任意识，让别人可以信任自己能够实现自己的诺言。四：结束语：作为一名高校生，我不想带着一脸的茫然踏入一个布满激烈竞争的社会。为使自己在社会中占有一席地位，我为自己拟定了这样的一份职业规划。让自己有一个明确的目标、前进的方向。有了目标，就有了动力，我信任有了规划书，我会做得更好，也会在社会找到哪一个属于我的生存空间。

高校职业规划篇4

为了贯彻汉语言文学“特色专业建设”理念和学校“实践育人”的指导思想，落实“卓越老师培育打算”实施方案，提高我校人才培育质量。我班经讨论开展其次学年第三次特色班会“职业规划”活动。为了保证活动顺当开展，现将有关事宜通知如下：

一、活动背景及目的

古语有云：“凡事预则立，不预则废。”面对日益严峻的就业压力，高校生应当尽早地进行高校生职业生涯规划，规划好高校四年的学习、生活、工作，合理的支配高校四年时间，避开学习的盲目性和被动性，并确定职业进展方向和实施策略，使高校生在高校期间和以后的人生进展道路中少走弯路。

本次活动旨在引导高校生以科学的看法规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，激发高校生的学习热忱和学习动力，提高高校生的职场创新力量、实践力量和就业力量，引导高校生树立正确的就业观、成才观、价值观进而提高我班同学的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。

二、活动主题：

规划抱负职业，成就精彩人生！

三、活动对象

13级汉语言文学试验一班全体同学

四、活动时间

20xx年11月7日下午4:20

五、活动地点

西区主楼204教室

六、活动过程策划

〔一〕活动前

1、向同学们介绍活动流程，做好前期预备工作，如多媒体教室的申请〔如有需要〕、ppt课件的收集整理等。

2、负责人联合班委成员互相协作，明确分工，确保活动能高水平质量进行。

〔二〕活动中

1、根据同学学号挨次，每位同学有3—5分钟的时间进行职业规划。作品以近期目标规划为主，即高校期间和毕业后5年内的职业生涯规划。

2、要求：〔1〕熟悉自我、精确定位。包括对自己爱好爱好、价值观、优缺点、性格、力量、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的熟悉、评价。〔2〕确立志向、设定目标。我喜爱做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线进展？能往哪一路线进展？可以从哪一路线进展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。〔3〕设定职业目标实现策略。〔4〕制定具体的行动打算。

3、由选出的五位同学参加打分。

〔三〕活动后

1、辅导员杜红梅老师针对同学的表现进行点评。

2、对五位同学的打分状况进行整理、归总。

高校职业规划篇5

1、自我介绍：

电子系，自动化专业。专业学问学无所成，性格飘忽，时开朗时静默，多数时候好清静，享受独处。喜爱阅读和推理，好从多层次多角度看问题。对本专业以后的就业状况知道一点，不是非常明朗。

在写此规划之前做了一个mbti测试，结果是：性格类型倾向是“infj”(内向直觉情感推断)，适合的领域有：询问、教育、科研等领域文化、艺术、设计等，性格测试我认为挺精确，适合的领域就没大看明白了，貌似我与这些行业无缘。

2、短期规划：

身边许多毕业之后的人和我说过要珍惜高校的美妙时间，由于以后的工作会磨灭我们的抱负，现实会很令人绝望，所以我觉得自己要好好生活，按我自己的方式，对不怎么感爱好的专业学问尽量学习一点，同时涉猎各行各业学问，努力充实自己的生活，提高个人素养，增添人际交往力量，为以后我那不知道会是什么样的工作打下一个良好的基础。

3、中期规划：

这应当是我毕业之后五年时间内的事情。高校结束后，我应当会找到一份工作。我会在自己的工作岗位上连续努力，努力的学习可以学到的技术和力量。然后提高自己在单位的境况和地位。详细什么工作目前还不清晰，报道说高校生就业形势始终很严峻，我想毕业后应当是工作挑我而不是我挑工作，我来自农村，没城里人那么娇气，力能及的可以熬炼自己力量的工作我都会去做，坚决不好高骛远，信任工作没有凹凸贵贱之分。工作一两年后我想我有两条出路，一是习惯上班族生活，连续租房，挤公车，朝九晚五，争取在城里买房定居;二是和伴侣下海闯荡，做生意或者是开店，在守法的前提下，什么赚钱做什么，或许会像奋斗中的华子一样，成为一个“倒爷”，倒腾任何可以赚钱的东西，这得看当时的状况了，个人认为一个人的进展在肯定程度上是机缘巧合所致，所以以后怎么样得到以后才会知道，如今的规划只是一个预报，一个描绘将来生活的蓝图。

4、长期规划：

这个长期指的应当是三十岁之后，三十岁之后我应当会取得肯定的社会地位，存款到达一个自己满足的数，可以靠自己的力量为社会做奉献，例如资助贫困地区同学，为生我养我的村庄做点好事等，然后就是好好的生活，享受生活，这个时候我也应当结婚并有一个孩子了，我会好好照看他们，尽我应尽的责任，让他们每天都快乐的生活。

5、人生目标：

年轻的时候去漂泊，不管离家远近，一个人生活过，打拼过，这样老了的时候才会有更多哦精彩的回忆。之后找份好工作或者是开创自己的事业，找个好老婆，照看好我的父母，时常回家看看他们，尽我所能报答他们的哺育之恩，在力量范围内为社会多做奉献，让关怀我的和我关怀的人欢乐。

如今自身的缺点和改良：

缺点是比较散漫，主要是自我约束力度不够，以后会多留意自我改善，尽快改掉自己身上的一些小毛病，学会克制自己，努力提高自己的力量，信任自己可以做到。

高校职业规划篇6

在新一届的成员共同努力下，根据我们职协人的规划仔细的完成了每项实践活动，大家不仅体会到了集体的.暖和也享受到了成长的喜悦。XX年上半年度协会工作将不断充实和完善，在不断践行的过程中检验和夯实协会的进展观念，积累协会自身的文化。

本学期活动目标

协会本届进展主题：加强学习务实沟通主动参加争取收获

活动目标：调动会员学习主动性，切实保障会员权益，真正增添协会分散力，广泛沟通把活动做实做好。

活动内容：

三月份，学期工作总结和协作社管会开展志愿服务月相关活动，优秀会员、干事、部长评比，整理社团评优材料。

详细化：1、上旬寒假见闻共享会并做会员素养拓展培训活动的动员宣扬预备工作的支配。

2、中旬优秀协会成员评比结果公示，素拓活动详细实施开展，下旬举办规划培训讲座，核实评优材料。

四月份，主动参加社团评优，为第六届职业生涯规划设计大赛做预备并主动与其他兄弟社团沟通学习。

详细化：1、上旬参加社团评优，并与优秀社团沟通学习，举办沟通会等形式来开展。

2、中旬为职业生涯规划设计大赛的开展做预备并详细实施。

3、下旬与其他兄弟社团合作开展活动，目前意向是和演讲与口才协会举办大赛。

五月份，第六届职规赛举办，帮助招就处开展相关工作，会内联谊。

详细化：1上旬大赛开展并做好相应总结工作同时为参观工厂活动做好预备工作。

2、中旬举办参观工厂活动。

3、开展会内联谊活动。

六月份，总结本学年工作并规划下一学年工作。

详细化：1、上旬做好总结工作并为规划活动周做预备。

2、中旬开展规划活动周系列活动。

3、下旬为暑期开展实践活动做预备。

七月份，主动申请、预备和开展“三下乡”社会实践活动。

留意事项：

1、本学期开展的相关活动肯定要紧紧围绕协会进展主题和宗旨进行。

2、留意收集和共享有利于协会成员进展的材料。

3、主动协作社管会和招就处开展相关工作并接受监督和考核。

4、做好会员权益保障工作，切实完成协会创先争优的全部工作。

5、努力开拓协会进展新局面，妥当做好协会人才培育和人员调配工作。

高校职业规划篇7

【姓名】xx

【规划期限】四年

【起止时间】XX年9月1日至XX年7月

【年龄跨度】18岁至22岁

【阶段目标】顺当毕业；成为一个有肯定阅历的市场营销人员〔职业方向〕

【总体目标】成为一家大公司的总裁

【个人分析】自己是属于那种很外向的人，擅长沟通，曾经有过兼职推销人员的经受并取得相当不错的成果。而且，自己所说的专业也是市场营销专业，这也正是自己的爱好所在。

【社会环境分析】中国如今是一个政治稳定，经济、文化高速进展的国家，而且，这种状况还将持续相当长的一段时间。这种状况为每一个人都供应了一个好的进展机遇。随着市场经济的进展，市场在经济活动中的作用将越来越大。

【职业分析】社会的进展将会对市场营销这一职业产生重要影响：对市场营销的依靠性将越来越大。而且，社会对市场营销的需要将越来越大。个人选择的行业还没有最终确定，但比较感爱好的是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不行缺少的行业，而且随着社会的进展，这些行业的进展空间也会相当大。

【目标分解与目标组合】

1．目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺当毕业；一个是成为一个有肯定阅历的市场营销人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还可以细分：在专业课程，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好……

对于其次个目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场的阶段、熟识市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采纳什么方法，和哪些公司保持联系……

2．目标组合：顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标〔成为一个有肯定阅历的市场营销人员〕有促进作用。

【详细实施方案】要成为一个有肯定阅历的市场营销人员，需要缩小自己和有肯定阅历的市场营销人员的差距。这些差距包括：

1．思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有肯定阅历的人则会认为销售是“卖出自己”——客户只有信任销售者，才可能购置商品。为了缩小这种差距，需向有阅历的人员请教，并在实践中去体会这一点。

2．学问上的差距。书本学问的欠缺只是一个方面，更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本学问的同时，多参加真正的市场销售，在实践中体会书本学问。

3．心理素养的差距：市场销售需要百折不挠，而作为一个同学，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消退。

4．力量的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持亲密的联系，以便随时请教和学习。

【检查和反馈】在向销售高手请教的过程中，发觉自己需要学习的书本学问很不够，特殊是外语方面力量需要提高，否则，就无法适应如今的销售要求。所以，确定加强英语的学习，预备报一个英语的口语班，每周一次学习，同时，预备参与学校里的英语角，切实提高英语水平。在销售过程中还发觉，销售中有许多时候只是一些事务性的活动，没有太多的智力成份，所以确定以后削减参与类似活动的次数，把精力用在那些对自己有熬炼意义的事情上去。

高校职业规划篇8

未雨绸缪，高校生提前做好职业生涯规划非常必要也极其重要。所谓职业生涯规划，是指一个人对其一生所承当职务的预期和打算。在当前人才市场供需失衡的状况下，职业生涯设计对关心高校生顺当就业更显重要。那么，高校生应当从哪些方面设计职业生涯？河南农业高校首届高校生职业生涯设计大赛或答应以对您有所启迪。

接近毕业，郑州高校中文系的何强〔化名〕着急万分，今年考研他以两分之差落榜，而找工作，是到政府机关、事业单位或企业、基层，还是自主创业等一系列选择，他难以做出确定。离毕业只有一个月了，何强成天泡在他已特别熟识的人才市场，重复他习以为常的动作：投简历、面试、再投简历、再面试……他感到特别苦恼和迷茫：不知道自己到底适合什么职业？

一项权威调查说明，有近一半的高校生没有进行过职业生涯设计。一般来说，一个人的职业设计是在高校期间慢慢形成的，高考填报志愿自然也是重要的一步。

高校生就业必修课

“高校时代，我会学习和专业有关的学问，主动实践，积累阅历。”

“35岁，是我事业的黄金时期，我将扩大我的经营范围。”

“55岁，我会写本回忆录。”

……这是河南农业高校首届高校生职业生涯设计大赛决赛的现场。每位参赛同学依据自己的专业和爱好，对自己的人生做了一番职业规划。

动物医学专业的王君敏很喜爱小动物，她的业余爱好是养宠物、画画和设计。结合自己的专业和爱好，她的职业规划是将来做一名宠物服装设计师，制造“天使乖乖”的服装品牌，依据宠物的独特来设计宠物少女装、休闲装、宫廷装、丧服等。她对自己将来职业精彩的规划，引发了阵阵掌声。

外向而健谈的贾昱，高考时所报的专业是旅游管理，但后来所学的专业是草业科学。“刚开头，我很灰心。但经过对专业的深化学习，我对草业科学越来越感爱好。随着城市化进程的快速进展，这个专业的进展前景很好。”他对自己将来职业的定位是绿业规划师，开一家专业的绿地规划公司。在学业上，他要考研。他的最终目标是开一家自己的绿化公司……“等我老去的时候，能够看到孩子们在我所规划的绿地上玩耍，老人们在休憩，恋人们在漫步     ，那是我最大的美好。”贾昱这样说。

河南农大就业指导中心主任张留占说，就业难已引起高校生的广泛关注。目前，高校毕业生择业盲从，缺乏职业规划的状况相当普遍，这对他们择业和长远进展不利。他说：“进行职业生涯设计，已经成为高校生就业前的必修课。”据了解，该校预备从北京引进一套系统，同学可以在网上测评自己的认知、特点，适合自己的职业等。

职业生涯设计现状

据有关部门对去年应届毕业生的调查显示，三分之一的同学对于就业预备属于“临阵磨枪型”，直到大四才考虑就业。另有50％的同学到大三时才开头考虑就业问题，只有4％的同学是在进高校以前考虑就业问题的，9％的同学在中学时就已开头查找自己的就业方向。记者采访多名求职者发觉，就业方向不明或就业预备缺乏是导致他们求职失败的重要缘由。因此，对于在校同学来说，建立起一个职业进展的观念是极其重要的。

在美国，孩子们上八班级〔高中〕时，就要请专家给孩子们做职业爱好分析。十几岁的孩子职业爱好并没有定型，但通过职业日、职业实践活动，可以依据其显露出来的特征有效引导，到达以爱好定职业的目的。相比之下，我国高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生，上高校选专业也很少考虑到其职业爱好和力量倾向。与此同时，高校生对职业生涯设计普遍不重视。

对我省一些院校的在校高校生调查说明：只有5％的高校生对自己将来进展、工作、职业生涯有明确的设计。事实说明，高校生毕业后无目的、无规划的盲目就业，将影响他们的长远进展。

据郑州市人才沟通中心有关负责人介绍，有些人频繁地跳槽，换工作，除了追求高薪之外，还有一个缘由就是不知道自己适合什么样的职业，对自己的人生和职业没有清晰定位。讨论说明，在职业生涯的起步阶段，由于人的可塑性强，职业转换本钱低，假如在这个阶段就对一个人的职业有精确定位和长远规划，特别有利于今后的成长与进展。

如何设计职业生涯

高校生应当怎样对自己的职业生涯进行设计？打算赶不上改变，假如不能实现自己的规划时，该怎么办？我省有关职业规划专家给出了切实可行的建议。

明确职业目标。在职业生涯中，人生的职业目标有短期目标和长期目标，而且在肯定时期还有可能对职业目标提出肯定调整。高校生应当尽快确定自己的职业目标，准备成为哪方面的人才，准备在哪个领域成才等。对这些问题的不同答案不仅会影响个人职业生涯的设计，也会影响个人胜利的机会。

正确分析自我和职业。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的职业爱好、气质、性格、力量等进行全面熟悉，清晰自己的优势与特长、劣势与缺乏。自我分析要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点，避开设计中的盲目性。职业生涯设计时，要对该职业所在的行业现状和进展前景有比较深化的了解，比方人才供应状况、平均工资状况等；不同职业岗位对求职者的自身素养和力量有着不同的要求，在职业生涯设计时，还要了解所需要的职业素养要求，除了解所需要的一般力量外，还要了解所需要的特别职业力量。

构建合理的学问结构。在职业生涯设计时，高校生要能够依据职业和社会不断进展的详细要求，将已有学问科学重组，构建合理的学问结构，最大限度地发挥学问的整体效能。如今的社会对将来人才的学问综合性结构提出了更高的要求，要求高校生既能很好地适应社会需要，又能充分表达个人特色，既能满意专业要求，又有良好人文修养，既能发挥群体优势，又能呈现个人专长。构建合理的学问结构没有捷径可走，只能是学习和积累，实行适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘。

培育职业需要的实践力量。综合力量强、学问面广是用人单位选择高校生的最主要根据。高校生应重点培育满意社会需要的决策力量、制造力量、社交力量、实际操作力量、组织管理力量和自我进展的终身学习力量、心理调适力量、随机应变力量等。

参与有益的职业训练。当前，高校生进行的职业训练较少，即使是职业测评，也只有少部分人开头运用它为自己职业设计做参考。目前，高校组织高校生参加的暑期“三下乡”活动、青年志愿者活动、毕业实习、校内创业活动等都是职业训练的很好形式。在这方面，高校应鼓舞有条件的高校生利用假期实习，从事社会兼职，组织同学开展模拟性的职业实践活动，开展职业意向测评，开展职业爱好分析测评等。

设计职业扬长避短

在设计职业生涯时要依据社会需求，把握社会动向。高校生都有自己的专业，每个专业都有肯定培育目标和就业方向，这就是高校生职业生涯设计的基本根据。用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是高校生某专业方面的特长。假如职业生涯设计离开了所学专业，无形当中增加了很多“补课”负担。所以，专家建议高校生对所学的专业学问要精深、广博，除了要把握宽厚的基础学问和精深的专业学问外，还要拓宽专业学问面，把握或了解与本专业相关、相近的若干专业学问和技术。而且，还要依据个人爱好与力量特长设计职业生涯。职业生涯设计要与自己的个人性格、气质、爱好、力量特长等方面相结合，充分发挥自己的优势，扬长避短，表达人尽其才、才尽其用的要求。

专家提示高校生，学问多、学历高不肯定力量强，高校生切不行以学习成果作为评价力量凹凸的唯一尺度。高校生应在对自己力量特长正确认知和评价的基础上，依据自己的真才实学和力量特长设计职业生涯。

高校职业规划篇9

九月份，既是新一届高校新生走进校内的时候，也是又一批大四同学就业、步入社会的季节。面对着如今越来越严峻的就业竞争压力，高校生们的心里也都存在着许多关于就业困惑，企业到底青睐什么样的人才?高校期间又应当熬炼自己哪方面的力量才能脱颖而出，最终成为职场干将呢?索尼中国人力资源高级主管王梵特殊针对这一系列问题为广阔的高校同学进行答疑解惑，提出了高校生职业生涯规划的入职五大法则。

法则一：专业对口与否不是单位选人的确定因素

在各大高校论坛网站上或者是毕业生聘请会上常常会听到有些同学埋怨自己的专业是冷门，不好找工作，如今就业单位大多是倾向于热门专业的需求。对于这种现象，索尼中国人力资源高级主管王梵认为，高校生们与其临到毕业还在懊悔当时选择的专业，埋怨专业令自己的求职步入逆境，不如尽快熟悉自己，认清趋势。其实如今除了专业性较强的岗位外，大部分岗位的专业门槛目前已经趋低，“专业是否对口”并不是单位选人的确定因素。另外，一些同学接近毕业都还在懊悔选错了“专业”，这也是不行取的。毕业生应当结合自身的性格、爱好、力量，对职业目标和职业生涯作一个长期有效的规划，从而真正熟悉自己专业对于职业生涯进展的作用。

法则二：不要让学历和阅历束缚住自己的手脚

如今一些毕业生在主观上很想做一番事业，但是由于缺乏自信、学历低、缺乏工作阅历等因素的影响，最终落得空有“走出去”的愿望，却没有士气大胆求职，结果自缚手脚找不到合适的工作。针对这种状况，王梵专家指出，深造、培训也好，连续求职也罢，关键在于要有自信念的支撑。毕业生首先要分析、挖掘自己的特长和优势，敢于突破自我，尝试本来认为“我不行”的工作，从积累工作阅历做起;同时，一部分人也应摆正心态，调整期望值，更加实际地选择岗位。

法则三：不应当以“找不到合适工作”为由不就业

在高校毕业生当