学校学校工作计划5篇(制定学校教学工作计划)

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学校学校工作方案1

一、开办目的

家庭是社会的细胞，是孩子接受训练的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。

家庭训练是人类一切训练的起点和基矗“教先从家开头”，家庭训练不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的将来和社会的进展。家庭训练是整个训练工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭训练质量，才能提高学校训练质量。

开办家长学校旨在向家长宣布传达党和国家的训练方针，政策及改革进展趋势；讲授中同同学理、心理学问（），探讨家庭训练正确方法；改善家庭训练环境，使家长把握训练科学学问，树立新颖“教学观念”；相互沟通家庭训练成功阅历，从而使家庭训练与学校训练形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、方案落实。成立以校长为首的家庭训练工作领导小组，准时制订家长学校教学方案。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。连续完善社会、家庭、学校三结合网络。准时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强训练。

3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨训练孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。

三、参预对象

全校全部在校同学的家长。参预者应达60%。

四、组织领导

由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程支配

第一讲：～年3月，开学典礼。理论学习、形势训练、家教方法、家教内容等。

其次讲：～年5月，农村学校生毕业前培训与合理分流。

第三讲：～年9月，家庭训练与学校训练。

第四讲：～年11月，同学管理与监护责任的探讨与落实。

地点：各班级老师，学校会议室。

老师：家长学校所聘老师，分班级授课。

六、几点措施：

1、做好家长学校的前期预备工作。亲热联系双安乡党委政府及各村委会，细心组织支配，使家长学校成功开办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各班级同学的家长都要参预家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。

3、分发双安中学《家长学校工作方案》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等方案制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。

4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长把握必备的家庭训练学问，科学地训练子女。

5、建立评比好家长制度：为鼓舞先进，表彰优异，树立典型。评比和嘉奖按有关制度执行。

学校学校工作方案2

新的学期，乒乓社努力在工作，活动上都有新的进展和进步。本学期乒乓社主要围围着社员的社团活动，以社团纳新，趣味乒乓球角逐为重点，选出优秀的大一新社员，让全系同学对乒乓球这项运动以及系里乒乓社有更好的熟识。

一、乒乓球社纳新工作：

首先做好对大一新生的宣布传达工作，让乒乓球社的社团活动及留意要点有所了解。再从新声中选择若干优秀的乒乓球爱好者成为社员，并准时召开乒乓球社的社团会议，具体告知本学期的社团活动，以及社员需遵守的章程及各项规章制度。

二、社员社团活动:

平日社团活动上，我们设将连续续承多年来的传统，依据社员人数合理支配，贯彻好每周两次的社内活动。定时召开社团会议，与社团共同相互沟通近段时间乒乓球社的状况以及一些需要改进的地方，详细告知社团将要与办的活动，让社员对社里活动完全了解，主动参预进社团举办的活动中来。制定奖惩制度，对整个学期表现优秀的社员进行嘉奖，激励全部社员更好的参预社团的活动。

三、趣味乒乓球角逐：

为了丰富同学们课余生活，促进全院乒乓球爱好者的相互沟通，更好的增加同学们对乒乓球的兴趣，，乒乓球社策划在本学期十一时举办一场由大一大二同学参预的趣味乒乓球角逐，为大家开放不一样的、趣味横生的乒乓球角逐。

四、与其它社团进行联谊：

加强与其它社团的联系与相互沟通，并协作学校社团部和其他社团做好各项工作，争取在各方面呈现人文团结奋进的精神风貌。

新的学期，乒乓球社确定会带着永不言弃的国球精神、求实务实的工作风度，开展更多更精彩的生活，为大家的高校生活增加颜色！

学校学校工作方案3

本学年中班教研组共有四个班级,新学年开头,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革训练观念,开展丰富多彩的训练活动,促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作方案,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下:

一、教研课题的完成

本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节,也是与家长沟通,家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端,怎样让家长放心的离开孩子,这是我们的目的。我们认真学习,主动研讨,开展微笑服务,提高服务意识,与家长亲切交谈活动。在晨间内容上,打破以往活动只是单一的桌面玩耍,开展了丰富多彩的活动。如:智力玩耍、体育玩耍、折纸剪纸活动、开放区域玩耍,让幼儿自主地选择自己宠爱的活动。我们还留意材料的供应,留意活动中的个别指导,利用音乐产生快乐的活动气氛。我组老师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动,老师们有了更明确的目标。

二、进一步转变训练观念,让幼儿真正体验自主玩耍的欢快

幼儿宠爱自主玩耍,是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师们在玩耍中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么玩耍,怎样玩都由老师指导,支配。通过学习研讨,老师们转变了旧的训练观念,在玩耍中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在老师创设良好的玩耍环境中快乐地玩耍。

三、早操活动的研讨

幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展,老师的训练观和早操的活动设计、编排、组织是特殊重要的。为了加强幼儿体育熬炼,我们针对早操活动进行了改革、相互沟通与研讨。中一班:“从早操活动所想到的”、中二班:“新《纲要》新早操”、中三班:“我班早操创编”中四班:“新早操的新《纲要》”。在相互沟通中,

老师们涌跃发表个人见解,找出早操中存在的问题,大胆从活动设计、编排、组织下手,把早操、基本动作训练、玩耍活动有机的结合起来,在通过相互观摩,取长补短,将早操活动开展的有声有色。

四、对青年老师的培育

青年老师是我园的主力军,接班人。为了更好地使他们

成长起来,我组为他们供应了早操的争论与观摩活动。在活动中,老师们关怀、支持、关心、出谋划策,使他们得到了熬炼,同时,也为全组老师供应了争论学习的机会。

五、组织开展丰富的课外活动

在春暖花开的日子里,组织幼儿到公园进行春游。协作园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况,进行家长开放日活动。组织老师对幼儿进行期末测评工作等等。

以上是我组老师在本期的教研工作状况,但还需连续努力,下期我组将加大教研力度,对幼儿的交往力气和语言进展力气进行研讨,开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学,更好地关怀老师提高自身素养。

学校学校工作方案4

一、指导思想

教研是学校工作的重要组成部分，是提高老师理论专业水平和业务素养的有效途径，是全面推动前进素养训练，落实新一轮基础训练改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学年本着以新课程理念为指导，以新教材争论为载体，以课堂训练争论与改革为切入口，加大教研、教改力度；以生疏新课标，吃透教材，探究教法，稳步推动前进，和谐进展为宗旨，深入到到开展教学方法和学习方式的争论，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与进展，质量与创新的关系，探究符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校训练教学工作健康向上进展。现围绕中和镇中心学校及上级有关部门的要求，结合我村校实际，制定《民振明德学校20xx—20xx学年度教研工作方案》。

二、学校状况

本学年我村共有6个全日制教学班，有在校同学134名，共有老师8名。本科学历的有4名，其余大部分为专科学历。学校高级老师3名，学校一级老师5名。本村老师素养较高，在8名老师中，有教学阅历丰富的中年老师，也有基础扎实、思想观念新的青年老师，结构比较合理。

在上年乡统测中，我村有7个科目进入全镇前3名，从整体上看，一班级、二班级、四班级、五班级、六班级的成果可以，但三班级的成果就不尽人意，在全镇排名属于中下系列。

三、工作要点

1、加强理论学习，更新训练观念，转变教学思想，提高教学质量。

2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。

3、开展课程争论，方法争论，考试争论，潜能生转化争论等方面的工作。

4、组织老师撰写教学、教研阅历，案例分析，教学反思和论文等。

5、组织老师进行教学观摩研讨活动。

6、组织老师进行听课、评课、说课等活动。

7、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。

四、方法措施：

（一）加强理论学习，发挥理论的引领作用

1、组织老师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”，深刻领会了并有所体会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能依据“标准”的精神对教材进行分析，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进同学自主进展。

2、组织老师学习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的高度分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使老师尽早进入课改的新角色，增加课改意识，树立正确的课程观、同学观、老师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与争论，不断推动前进课程改革。

（二）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参预、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还接受应用片区教研、上示范课、以及派老师外出培训及各种训练媒体等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、训练教学理论培训。

老师教学力气的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有把握丰富的训练理论，才能有效地指导教学实践活动。本学年我们将加强训练理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即主动开展老师读书活动，丰富老师的训练教学信息量，在读的过程中，写好训练理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨相互沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结相互沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习训练理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写训练教学论文；“评”即学校选择实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推动前进，教学改革的不断深入到到，管理模式和不合理的

规章制度，主动探究符合素养训练理念和体现新课程精神新措施，加强校内内用一般话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为老师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程训练进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

3、训练教学方法培训。训练教学理论怎样落实和指导老师的实践工作？怎样有效提高老师的训练教学水平？怎样使老师的训练教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必需深入到到争论的课题。

4、现代训练技术培训。现代训练技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的`现代训练技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代训练技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用教研活动时间收看远程训练节目或看录象，充分利用现代远程训练资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。

（三）校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，争论的空间要基于校本，基于实践，争论的重点要放在老师教学行为的转变上。

1、本年度的教研活动要连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中消逝的新问题，并留意资源共享，使每位老师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、相互沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响老师教研的兴趣和热忱。

3、教研活动要对外开放，加强教学相互沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动选择实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动相互沟通，使老师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

（四）开发校本课程

本学期连续依据上级要求，针对同学的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，预备开发学校语文《古诗文背诵与朗读》

五、工作要求：

1、本学期课堂教学争论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思相互沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思相互沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参预并主动发言，与同伴互动、共同进步。

3、认真主动参预各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求老师要做到：学习一篇训练教改理论文章（管理人员和骨干老师读一本训练专著）；写好每堂课教后反思，主动撰写学科教学论文，参预各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章。主动鼓舞老师跨学科，跨年段，相互听课，每人每学期听课至少15节。每年度老师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推举发表。

5、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或训练现象，进行闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的训练教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动关心，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习训练理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研方案，组织教研活动，真正做到有方案，有实施，有记录，有考勤，有总结。

七、教研工作方案支配

二月三月

1、制订教科研工作方案

2、召开老师会议，了解本年度方案内容。

3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论学问。

4、召开课题组长会议

5、各课题组制订本学期课题争论工作方案

四月、五月

以远教课为依托，组织好各课题组的试验老师研讨课活动

六月

1、组织老师对课题状况初步检测

组织好考试命题工作

3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作方案

九月、十月

1、连续对老师进行有关理论学问、教学方法的培训。

2、深入到到课堂，连续开展课题争论，实施两阶段两反思。

十一月十二月

1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。

2、适时进行总结，评比优质课人员上观摩示范课，

3、并对教研工作进行全面总结。

学校学校工作方案5

为顺当完成本学年的教学任务，提高本学期的训练教学质量，依据我班同学的实际状况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定同学成果、优质完成每一节课的教学外，应选择实行课内外培优措施，制定培优方案，以高度的责任心投入到紧急的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着特别重要的必要性。

（一）思想方面的培优补差。

1．做好同学的思想工作，时常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的主动性。了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。

2．定期与同学家长、班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。

（二）有效培优补差措施。

利用早上、中午和课外活动时间，对各种状况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据同学的素养选择实行相应的方法辅导。具体方法如下：

1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2．支配座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，

其次层：“选做题”—中等题，第三层“思索题”--拓广题。满足不同层次同学的需要。

4．培优补差过程必需优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在