学前班教学计划（共7篇）

2/2学前班教学计划（共7篇）在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提高同学的素养。

3、依据同学实际和新课程理念，你预备如何科学、迅速而灵敏地使用好教材

在培育同学良好的学习习惯方面，高度重视“习惯篇”的教学，选择实行多种手段，落实要求。激发兴趣。抓住重点。(写字姿态“三个一”，关键是“一寸”)留意实践。不断示范。在同学中树榜样，勤于检查。坚持反复抓、抓反复，并留意课内外、校内外沟通。

在汉语拼音的教学中，以激发同学的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握必需的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。把握好拼音抄写的量。让同学透过(1)编小故事;(2)接受应用歌谣;(3)编顺口溜;(4)背诵儿歌，如教学单韵母时，虽然单韵母虽然只有6个，比较好学，但对于刚开头接触拼音的同学，还是有必需难度的。因此，学习单韵母时，我会把同学宠爱的小动物编入儿歌，激发同学学习拼音的兴趣，儿歌背熟了，单韵母也把握了。

例如：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴aaa;大公鸡，哦哦啼，拢圆嘴巴ooo;大白鹅，水里游，水中倒影eee;1加小点还念i，牙齿对齐iii;乌鸦的小窝像个u，突出嘴巴uuu;小鱼跃起吐水泡，像吹笛子uuml;uuml;uuml;。用心合理地用好教学方法和教学手段，这样，就会让原本枯燥无味的汉语拼音教学变得生动搞笑，也能够让同学更好地把握，并为以后的语文学习打下坚实地基础。如教学“zh、ch、sh”时，我将指导同学读“语境歌”：一轮红日上山头，狮子想来吃小猴，树上同伴有方法，伸下树枝来搭救，让同学手舞足蹈的效仿狮子和猴子进行表演，从而饶有兴趣地读儿歌。

四、主要措施

1、依据本地区本班的实际状况，细心设计好教案、认真上好每一节课、准时反馈、认真批改每个同学的作业、急躁辅导同学、使用一般话教学。

2、由于小孩小。把握抽象的汉语拼音。是相当枯燥无味的。所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具搞笑味性。富有童趣，让同学在和谐的课堂气氛中把握汉语拼音。

3、识字方面他们简洁记得一些形象的具体的有颜色的材料加强直观性形象化。引导同学去学。透过形象。直观的教学，加上丰富的意象，同学就能把握所学的汉字。五重难点;能记住6个单韵母。23个声母。

4、关注全体同学，一个孩子都不能落下。

5、关注同学差异，要关注略微慢一点的同学。

6、关注学习过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。

7、关注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。

8、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做玩耍，让同学感受到学习的欢快，但并不要一弄一些花架子。

9、关注自身成长，为了让同学学好，老师要先学，即活到老学到老。

10、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要爱惜孩子幼小的心灵，不要让他们感到习太累太苦。

第4篇：学前班教学方案

新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康。全面的进展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定工作方案，并在方案实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作方案如下：二月份：

通知小伴侣开学，制定班级方案，学期方案，月方案，周方案，日方案，做好开学预备工作，接待好新入园的小伴侣。

三月份：

训练好常规，做好开学预备方案，发放新书，制定学期方案，月方案，周方案，日方案，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出同学家长开放日方案，31号同学家长开放(同学家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容呈现给同学家长)迎接每月的语言考核(4号)

四月份：

在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观看种子发芽观看植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的欢快，开展春季运动会，让同学家长报名参预让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起玩耍的欢快，二十八号制定出同学家长开放日方案，，29号同学家长开放(同学家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容呈现给同学家长)迎接每月的美术考核(4号)

五月份：

把世界节日介绍给小伴侣五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，预备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核(5号)

六月份：

预备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班预备公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出同学家长开放日方案，30号同学家长开会(同学家长会方案要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容呈现给同学家长)迎接每月的钢琴考核(3号)

七月份：

庆祝七月一日党的生日，(唱歌，舞蹈，玩耍等)跟孩子一起开毕业典礼，(朗诵，唱歌等)重新制定方案，迎接每月的公开课考核(4号)

八月份：

庆祝八月一日建军节，预备迎接老师考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课1115号)并进行优秀老师评比并进行表彰。做好同学家长工作，迎接新小伴侣入园。重新制定方案，

总之，我会时刻牢记园兴我荣的宗旨，为幼儿的全面进展，为幼儿园的美而好明天不断努力，让我们的珍宝在金色摇篮幼儿园里健康、欢快的成长!

第5篇：学前班教学方案

一、基本情景

学前班同学人数有43人，其中男生20人，女生23人，同学大部分来自乡村，年龄大约在4—6岁左右。由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，把握学问有必需的困难，所以在本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。

二、指导思想

我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。改革开放以来，训练事业的改革与进展取得了令人瞩目的巨大成就，但应对新的形势，我们的训练资料和教学方法相对滞后，影响了儿童的进展。在新的课改，我们必需全面贯彻国家训练方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的兴趣和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育同学的创新精神和实践本事为重点，造就有幻想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。经过素养训练，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟识和数清物体的个数。

培育同学从小爱学数学的兴趣，打好数学基础学问，进展儿童的思维本事，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的进取性和主动性，、促进儿童的熟识本事和建计算本事。

三、教学要求

1、使儿童初步熟识一些物体和图像。

2、能数10以内的物体和图像的个数。

3、把握10以内的挨次和大小。

4、熟识符号“=”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。

6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

7、使儿童熟识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算本事和计算速度。

四、教学措施和方法

1、老师要认真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强课堂形势的教学和训练，留意启发儿童的思维本事和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。

2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，选择实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学习。

五、教学资料及教学进度（略）

第6篇：学前班教学方案

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们与孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展训练教学工作，针对上学期教学工作中消逝的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到进展。

本学期我主要担当了学前（1）班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前认真争论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有方案、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学方案：

一、拼音教学方案

（一）、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。

（二）、措施与方法

1.汉语拼音的教学，从实际动身，接受应用直观教学，如：图片、卡片。

2.可借助多媒体教学的关心手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力气。

4.注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，训练教学方面，认真写好教学方案，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事的看法，改进教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握确定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（1）编小故事。（2）接受应用歌谣。（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染与训练，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的训练，我留意“欢快教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢快求知欲望高的氛围中学习。

二、数学教学方案

（一）、教学目的要求

幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分与理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析与概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算。

（二）、数学教学的重难点

1、能对四周的事物有确定的空间想象力气。

2、对生活中的物体能有一个基本的熟识力气，如熟识钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。

4、熟识钱币及钱币的简洁计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

（三）、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过玩耍的方法培育与爱惜幼儿对数学学习的兴趣，缔造与供应确定的条件关怀幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟识事物的力气。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事与玩耍开放，并协作具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学方案

1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟识汉字的深度，要求能在田字格中依据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态与疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。

3、体会汉字的漂亮。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、相互沟通、选择漂亮的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。

本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

第7篇：学前班教学方案

在本学期，我们学前班开已经是其次学期了，因此有了确定的阅历，我们必需再接再厉,自己找机会不断去探寻，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们确定会以主动的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成果。

我们大部分孩子已经适应学校的学习环境，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的状况制定了本学期的班务方案：

一、班级状况分析

本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达力气强，宠爱表演，但存在着浮躁、规章意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。

二、本学期幼儿力气的培育重点和措施：

1、培育孩子良好的学习习惯。

学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入学校。如何让孩子很好地适应学校，为学校的学习打基础?培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系，常和家长协商孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

b：培育孩子看书的力气与爱看书的习惯。每天教孩子熟识2个字。有了词汇量和认字的力气，才能培育孩子看书的兴趣。

3、培育幼儿的求知欲和惊奇心

惊奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感到饶有兴趣了，他们宠爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出猛烈的求知欲和熟识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和惊奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有