教案-的六一儿童节主题班会教学设计（一篇）-六一儿童节主题班会教案

教案:的六一儿童节主题班会教学设计（一篇）_六一儿童节主题班会教案一、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间

2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣扬标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参与活动的预备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培育幼儿与小伴侣交往与和合作的力量;做嬉戏、借东西、过家家等等

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的乐观性，还可适当考虑加入家长的奖品预备)

4、预备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。

三、活动内容

1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿

2、语言表演表演者：xxx

3、亲子嬉戏

4、小合唱表演者：全体女小伴侣

5、钢琴独奏表演者：xxx

6、亲子嬉戏

7、儿歌表演表演者：全体小伴侣

8、独唱

9、亲子嬉戏

10、制作水果拼盘

六一儿童节教案篇2

活动目标：

1、知道"六一"儿童节是自己的节日。

2、能依据自己的意愿，主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。

活动预备：

幼儿用书第三册第32、33页

活动过程：

一、看看日历表，数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。

二、阅读幼儿用书，了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。

师：你们说一说画面上的小伴侣是怎样庆祝六一儿童节的?

三、引导幼儿争论，你喜爱怎样庆祝自己的节日?

鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年预备怎样庆祝自己的节日，喜爱什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。

四、师幼一起制作方案表。

1、幼儿自主选择参加的活动内容。如表演什么节目，参与什么运动项目等，依据幼儿的意愿分成几个小组。

2、共同总结沟通，完善方案表。

活动延长：

依据方案表请幼儿练习自己要参与的项目。

六一儿童节教案篇3

教学目标：

1认知目标：让同学熟悉到父母是自己人生最初的榜样，教会了自己做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。

2.情感目标：通过活动体验激发同学情感升华，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。

3.行为目标：引导同学以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美妙品德，做新时代的好少年。

活动形式：

唱歌曲、小组争论、小组竞赛、讲故事等形式。

活动预备：

2、同学预备：衣服、笔;

3、每小组至少邀请一名家长参与。

活动过程：

播放音乐、情境导入

1、师：老师最近看了一个电视节目，特殊喜爱，我们来听听这个节目的主题曲好吗?会唱的小伴侣可以跟着唱哦。师播放《爸爸去哪儿》MV，同学观赏或跟唱最新学校六一儿童节主题班会教案最新学校六一儿童节主题班会教案。

2、师：老师看到每个孩子都唱得很快乐，看来你们也喜爱。你喜爱节目里的谁?抽生回答(Cindy、Kimi、石头、每天)。师连续引导：老师也喜爱他们，由于老师看到小伴侣们和爸爸在一起在节目中学会了许多东西，在渐渐成长。今日我们就一起来谈谈父母教会我这个话题，师出示班会主题最新学校六一儿童节主题班会教案文章

初步感知父母教会我做事

1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一起时的照片，你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路的生活照，同学观看。

2、师：你和父母在一起的时候，他们教会你做些什么呢?

3、同学思索并分组沟通争论，家长参加，师巡察，参加小组争论。

4、小组代表发言，师评价、鼓舞

随机出示班上孩子和父母在家里的生活照片。

5、过渡：孩子们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平究竟怎样呢?我们来进行叠衣竞赛。

6、师讲竞赛规章，同学做预备，请两位家长做裁判。

7、同学开头进行竞赛活动，其余孩子在座位观看、助威。

8、师宣布竞赛的结果，赐予小组嘉奖。

9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好?是谁教会的?想对妈妈说什么?

10、活动小结：从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间学会了自己的事情自己做。

深化熟悉父母教会我做人

1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象特殊深刻、感动的事呢?今日，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。

2、几个同学依次上台讲故事(背景音乐：写给海洋)，其余同学仔细听。

3、师：刚才几个孩子的故事特殊感染我，下面的孩子也听得特殊仔细、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有许多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴共享你与父母之间的小故事。

4、同学分小组讲故事，家长参加，师巡察。

5、再请两个孩子讲故事，进行鼓舞最新学校六一儿童节主题班会教案最新学校六一儿童节主题班会教案。

6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下慢慢长大了，懂事了，明白了许多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗?

7、师配乐讲《岳母刺字》的故事(背景音乐：精忠报国伴奏)。

8、同学听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解(爱国)。

9、师配乐简介孟子的成就(背景音乐：游子吟伴奏)，可是，你们知道孟子小时候很贪玩吗?播放《孟母断织教子》的动画，同学观看最新学校六一儿童节主题班会教案文章

10、同学听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解(学习要持之以恒)。

11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放给妈妈洗脚的广告，同学观看。

12、师：看了这个视频以后，你有什么感受?同学发言，师引导同学理解(孝心、爱心、感恩之心)

13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳与节俭;从父母那里，我学会了宽容与理解;从父母那里，我明白了顽强与自信;从父母那里，我懂得了努力的意义父母身上的良好习惯和美妙品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心最新学校六一儿童节主题班会教案教学反思。

升华情感、行为指导

1、师：孩子们，你们想对爸爸妈妈说什么呢?请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的感恩卡送给你的爸爸妈妈。

2、同学写卡片(背景音乐：感谢你)。

3、师采访几个孩子想对父母说的话，同学念出来。

4、师：你准备用什么实际行动报答父母呢?

5、同学发言，师引导。

6、全体起立，师播放《弟子规》卡通视频，同学表演读。

孩子们，我们今日的班会活动到此结束，老师盼望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教育，做新时代的好少年!

六一儿童节教案篇4

一、说教材

看图作文是借助图画对学校一班级同学进行作文训练的一种形式，是提高学校生作文力量的一种手段。《新课程标准》明确指出：第一学段的写话要让同学对写话有爱好，写自己想说的话，写想像中的事物，写自己对四周事物的熟悉和感想。《欢乐的儿童节》这篇看图写话，以图片的形式叙述小伴侣庆祝六一的情景。另外参考新课标对学低班级说话、写话的要求，结合本课教学实际，我把本节课的教学目标确定为：

教学目标：

1、通过看图说话写话，激发同学喜爱生活的情趣；

2、培育同学的观看力量和语言表达力量；

3、培育同学对写话的爱好；

4、激发同学自主表达的乐观性。

教学重难点：

1、学习有序地观看图片的方法；

2、培育同学的口头表达力量。

二、说教法与学法

一班级的同学奇怪   心强、学习爱好深厚，思维活跃，但自我掌握力量较弱，另外他们生活经受不丰富，写话水平偏低，写出来的内容空洞，写话后还不会自己检查修改。因此教学时我先实行谈话法，激发同学对这堂课的爱好。接着，用引导法，关心同学看图理解图意。对于学校一班级下学期的同学来说，看图已经有了自己的认知力量，但是完全看懂图意还需要引导。所以我只要引导同学们去看图，他们就能很快看明白图意。然后，用合作学习法组织同学们分小组说说图上的内容，培育他们的口语交际力量，及语言表达力量，并从中感受写画的乐趣。最终，要求同学把图片上的内容写下来，并加入自己的联想，训练他们的写画力量。从而体现老师的主导性和同学的主体性，体现语文课的开放性和语文课与生活实际相结合的特点。

三．说教学过程

我的课堂结构是：谈话导入——看图解图，练习说话——绽开想像，拓展内容——看图写话。

（一）故事导入引起爱好

对于学校一班级的孩子来说六一并不生疏，幼儿园时也过过六一儿童节，因此他们对这节课也比较感爱好.并且让同学明白六月一日是儿童节的基本常识。

（二）看图解图，练习说话

这一环节就是引导同学与老师双向沟通给大家自主表达的机会，充分展现自己的想法。

我会先让孩子们把这四幅图先扫瞄一遍，提出一个问题：

现在每位同学差不多都会对图片上的内容进行简洁地叙述，但是可能有的语言组织力量差一点儿的同学会表达的还不够完整、精确     。现在可以进行下一个环节，分小组说故事。

把同学们四人一组自由分组，给大家五分钟至八分钟的时间自由讲故事说内容，看谁的说得得更通顺、详细。这个环节不仅体现了新课标中的合作学习，也给大家一个提高自己口语表达力量的机会。并从中体会与伙伴们共享内容的轻松和欢乐，还能给写话力量差的同学一个学习的机会，听一下别人是怎样用自己的美丽语言来讲这个故事的。

（三）绽开想像，拓展内容

（四）写下自己的熟悉和感想

写话是在说的基础上进行的，说好才能写好，怎样说的就怎样写。现在可以让同学们写话，让他们把自己看到的，想到加以整理，使它完整、详细、有序地串联在一起，把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果排列起来，这样写话的基本思路就清晰了。要求同学写完整、通顺的句子，正确使用标点符号，不少于200字，还要留意写完后要自己读一遍，进行修改，养成良好的写作习惯。

整个教学过程中，我以师生双向沟通为主，以引导同学自主表达为辅，充分熬炼同学的口语表达力量，《新课程标准》中特殊强调：“为了降低起始阶段写作的难度，重在培育同学的写作爱好和自信念，注意培育思索、表达力量。”因此，这次看图写话训练中我让同学们先观看、思索，再关心他们分析图意，然后讲练习说话，这样待他们握笔在手时，学有东西可写了，从而激发同学对写话的深厚爱好。

总之，只要我们努力激发每一个孩子的写作内动力，就能使同学紧皱的眉头伸展开，使写话变成一件布满乐趣的事儿，从而迎来一个收获的秋天。

我的说课完毕，感谢大家！

六一儿童节教案篇5

活动目标

1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。

2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。

3、感受"六一"儿童节的欢乐和幸福。

活动预备

1、幼儿参加丰富多彩的"六一"活动。

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆"六一"的气氛。

活动过程

1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。

2、老师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。

3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。

活动延长

集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

活动反思

孩子们都特别快乐、活跃，假如预备的更充分确定更好。

六一儿童节教案篇6

活动文宣：

1、那时候，我们很欢乐那时候，我们很淘气那时候，我们很可爱那时候，我们。。。6月1日就让我们一起在GAGA酒吧回味那份童年记忆吧

2、这一天,你可以看到许多熟识的面孔;这一天,你可以和他们一起回味童年;这一天,你可以疯狂,可以肆无忌惮!你可以,戴上红领巾,挂上五道杠..你可以,用奶瓶儿喝酒..你可以,玩遍全部的玩具..这一天,你可以放纵你的青春!6.1来GAGA酒吧回味那份童年记忆吧

贵宾热线：0577—8882722285551919地址：温州市江滨西路欧洲城H幢一层（沃尔玛楼下）

活动宣扬方式：

1、针对性的进行手机短信宣扬；

2、网络论坛，微博宣扬；

3、现场MC对活动的前期宣扬和VJ现场视频的宣扬；

4、宣扬单对合作商家及街面的宣扬；

活动场地布置：

1、主要在场内制作悬挂大小不一的卡通KT板（哆啦A梦、大雄、忍者神龟、奥特曼等）、少年先锋队队旗

酒吧员工服装配置：

1、红领巾（全体工作人员佩戴及全场对客人的发放）0.5*xx0=75元

2、兔耳朵头箍（针对女宾发放）8*50=400元

3、弹簧青蛙玩具（对部分现场的客人进行发放，女宾为主）2*xx0=300元

4、奶瓶（供客人喝酒用）2.6*100=260元

5、五道杠（对客人进行发放佩戴）0.5*xx0=75元

6、带红领巾T恤7*80=560元

互动嬉戏：

1、击鼓传花（选8位客人，逐个淘汰其中前5位淘汰的客人每人惩处喝一杯特制的鸡尾酒；最终留下的3位客人选出名次，第三名奖品为：奖状及回力鞋一双其次名奖品为：奖状及小霸王嬉戏机一部第一名奖品为：奖状及大号奶瓶抱枕

2、场内互动嬉戏刮花绳组织客服小蜜蜂营销人员跟现场的客人进行互动嬉戏

3、支配专人穿上公仔服装现场跟客人互动，发放些儿时小礼品及儿时零食零食（咪咪虾条、跳跳糖、大大泡泡糖等）费用估计：200元

节目支配：

1、当晚节目由节目部负责，需符合活动主题

小霸王嬉戏机1*48=48元

回力鞋10*40=400元

大号奶瓶抱枕1*85=85元

估计总费用为：2500元左右

【范文保藏】六一主题班会教案（篇二）

每个老师上课需要预备的东西是教案课件，大家在仔细写教案课件了。只有写好教案课件方案，将来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？我特地为大家细心收集和整理了“【范文保藏】六一主题班会教案（篇二）”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！

一、指导思想：

体现同学的仆人翁精神，让全体同学参加，并且熟悉到自身的价值，增加集体骄傲感。使同学真实地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的氛围和情景，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱祖国的情感，发挥他们的特长，展现他们的风采，欢庆一个有意义、欢乐的“六一”儿童节。

活动预备：

诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术小合唱

主持人：

二、活动过程：

1、中队长：各小队整队，报告人数。

各小队报数。

中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，五（3）中队共

有队员52人，全部出席，“庆祝六一，我做主”中队活动预备就绪。

辅导员：接受你的报告，很兴奋参与你们的队活动，并预祝你们的活动圆满胜利。

2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌

宣布五（3）中队“庆祝六一，我做主”主题队会活动开头。

三、活动开头：（节目演出）

主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校内，文明之花开在我们心中，尊敬的

老师，友爱的同学们，大家好！

甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉

乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅制造出了令世界瞩目的绚烂文明，

而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：请观赏《新三字经》

（队员表演诵读《新三字经》选段）

乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校内礼仪开头吧！

（校内礼仪“三句半”）

乙：队员们以上的校内礼仪我们能做到吗？

甲：文明需要我们大家的参加，可是就在我们的身边，却时常会消失一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。

（表演小品《我的一天》）

乙：队员们，在刚才的小品中你发觉了哪些不文明的行为？你有什么想告知大家的吗？（指名举手队员发言）

甲：队员们说的都很好，信任你们都会从这个小品中收获一些。

乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不行或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。

甲：友爱的队员们，让我们唱起欢乐的童谣吧！

（拍手歌）

乙：我们五（3）中队还有许多才艺双全的队员，接下来请观赏他们为大家

预备的节目，(节目单内容)：

A、小魔术师为大家表演。（阮志波）

B、街舞表演（葛权瑶）

C、感恩故事（周益红）

D、太极拳表演（方杰）

E、小合唱

乙：我们是新世纪的仆人，我们是祖国的接班人。

合：让我们在这阳光明媚的春天，努力学好本事，共同插上抱负的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美妙的将来。

甲：五（3）中队“庆祝六一，我做主”主题队会到此结束。

辅导员讲话

呼号：预备着，为共产主义事业而奋斗！

（队员）时刻预备着！

中队长：退旗，奏乐！

四、中队长宣布队会结束。

安全教育主题班会教案设计最新模板7篇

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在仔细预备自己的教案课件了吧。只有规划好了教案课件新的工作方案，新的工作才会如鱼得水！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是我帮大家编辑的《安全教育主题班会教案设计最新模板7篇》，欢迎您参考，盼望对您有所助益！

安全教育主题班会教案设计【篇一】

教学目的：

“安全第一”、“安全无小事”，为了使同学能过上一个平安、欢乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”等易发的安全问题对同学进行安全教育，提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

教学过程：

一、导入：同学们，你们好!我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时到处留意安全”可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请听故事《踢球》

老师小结：是啊!这多危急啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜!交通安全，我们可得随时留意。

二、放假了，我们应当怎样留意安全呢?

(一)用电安全

同学说说家里有哪些电器?(引起同学爱好，因他们较生疏。)

(二)防火安全

1、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(同学各自发表看法，说做法，对正确的确定。)寒假安全教育主题班会2、依据争论，结合《安全教育读本》向同学补充一些防火学问。

安全教育主题班会教案设计【篇二】

一、教学目标：

1、通过一系列的学问性的活动，让同学们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育。

2、提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

3、让同学了解交通、活动、意外大事中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣扬员活动目的。

二、教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。

教学时数：一课时

三、教学过程：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么：

1、防火之安全用电。随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

1·熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2·不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3·电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4·使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5·发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

3、防火学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，同学宿舍是学校放火重点。

1·禁止在校内、宿舍内吸烟、点蜡烛。

2·是禁止使用电炉、电褥等电器。

四、防火常识

1、着火了，怎么办？发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警？

（1·牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

（2·报警时要讲清着火单位、所在区（县·、街道、胡同、门牌或乡村地址。

（3·说明什么东西着火，火势怎样。

（4·讲清报警人姓名、电话号码和住址。

（5·报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

3、小结：只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。

安全教育主题班会教案设计(篇三)

一、活动目标：

1、认知目标：熟悉计算机、网络与中同学猎取信息的关系；

2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；

3、行为目标：展现新时代中同学丰富多彩的网络生活与实践成果。

二、活动内容：

1、展现同学网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展现同学丰富多彩的网络生活与实践成果。

2、提出诸多负面大事，通过争论网络的负面影响，充分熟悉网络，为下一步正确熟悉、正确使用网络的争论奠定基础。

3、树立正确网络观：在充分演示、争论的基础之上，客观公正地熟悉网络。

4、争论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的详细措施。

三、课前预备：

1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展现、电子学习助手等等。

2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。

3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。

四、活动过程：

（一）网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展现

1、记录精彩每一刻——班级电子相册展现

由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：

（1）每位同学最满足的个人照片及一句话格言，每位老师的照片及寄语；

（2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。

2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——电子学习助手

从德智体各个方面概括介绍班级的状况。以word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科学问的重难点。

3、学问的海洋任我游——现场网络资源搜寻

由观众提出有待查询的学问点，现场搜寻。

（二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性

争论主要集中在以下几个方面：

1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络嬉戏的争论。

2、还我光明的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的争论。

3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的争论，实质是对网络道德、责任的争论。

在观众争论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。全部争论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板

（三）谁之过，网络还是我？——网络的利弊争论

主持人：网络究竟带来了些什么？为什么有人凭借着它走向胜利、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的争论。由主持人对争论走向进行把握，对争论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学，将争论结果录入机器，并用大屏幕展现出来。

争论结果集中为：

1、网络本和善：网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁，本身无所谓对错。

2、虚拟的世界中，我们照旧是现实的：网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界，但仍离不开现实的道德与规范。

3、网络面前，人人公平：网络为每个人供应了相等的资源，从中获益还是受害，全靠自己把握。

（四）将网络规章进行究竟——维护网络秩序争论

网络秩序，从我做起；网络秩序，人人有责。面对网络，应当做到：

1、提高自身素养，抵制网络诱惑；

2、发觉不良信息，通知伴侣共同抵制，并报告有关部门。

五、班主任讲话

通过同学们的沟通反映，看来网络值得关注问题还真不少网络已深化我们每个人生活的各个方面，但它究竟会成为汩汩长流的才智泉源，抑或是上天“赐予”人类的“潘多拉盒子”，却是因人而异的。因此同学们要正确熟悉网络，自觉抵挡诱惑。而且我们学校也规定在校生周一至周五严禁上网，请同学们自觉遵守。

六、活动结束

安全教育主题班会教案设计【篇四】

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全学问、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增加师生的安全意识，提高防范各种安全事故的力量，最大限度消退学校安全事故隐患，使同学懂得在校内中要留意哪些方面的安全，并能做到时时到处留意安全。

二、活动时间：xxxx年3月27日

三、活动地点：一年（2）班教室

四、活动过程：

（一）谈话导入：

师：安全问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小伴侣不留意安全。这一节课，我们来争论一下在校内里如何做好安全。让我们永久将安全牢记在心中。一班级一班《校内安全伴我行》主题班会现在开头。

（二）争论：

1、集会、做操时，我们要留意什么？

a集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按挨次入、退场。

c.集会时要用心听，做操时动作要规范。

（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）

2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

争论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩嬉戏。

③无事不上楼。

3、教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能任凭触摸。

（我们班有专人负责开关电灯，无一人任凭触摸电器设施。）

4、在教室内活动应怎样留意安全？

在室内活动，有很多微小的事情值得同学们留意，同样简单发生危急。这主要有以下几个方面：

（1.）防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追赶、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。

（2、）防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要留意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。

（3）防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危急。

（4、）防挤压。教室的门、窗户在开关时简单压到手，也应当到处当心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

（5、）防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危急物品进校内，杜绝玩火等行为。

(6)防意外损害。改锥、刀、剪等锐利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必需有老师指导，用后应妥当存放起来，不能随便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外损害。

5.课间活动应留意什么？

课间活动能够起到放松、调整和适当休息的作用。课间活动应当留意以下几方面：

(1)室外空气新奇，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

(2)、活动的强度要适当，不能做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精神集中、精神饱满。

(3)、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追赶打闹，避开消失担心全事故。

(4)、活动更要要留意在安全状况下，要避开发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危急。

6、放学回家时应留意什么？

每天放学后全体同学必需在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要快速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

7、同学不得爬窗台、栏杆等。

知道爬窗台、栏杆等危急，无一人爬。

8、上厕所时应当怎么样？

不抢先、不拥挤。

9、学校里哪些地方我们也不能任凭乱爬？

①不能任凭爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校四周的建筑。

(三)师生齐做安全选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯嬉戏。

（2）假如你在学校里观察很多同学挤成一团，你应当怎么做？①抓紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看喧闹。③状况危急，立即报告老师。

（3）下课了，下面的哪些嬉戏简单造成意外损害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校内攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（5）小刚常常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做?

①向父母、老师、同学寻求关心。②找机会狠狠报复小刚。（6）在学校不允许带哪些东西

①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃？

①可以②不行以

（四）学儿歌

学校生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.

上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.生疏人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.

安全歌人人记，都平安大家乐!老师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

三、总结：

师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢乐乐地长大。

安全教育主题班会教案设计(篇五)

一、班会主题(名称)：预防电信诈骗

二、活动目的：

随着社会的'进展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向同学。同学简单受到他人别有专心的哄骗，而且对于大人所说的话都简单产生一种信任和服从的心理。因此，在面对成年人诈骗的状况时，难以有效作出清楚地推断。所以，为了使同学熟识生活中常见的诈骗形式，增加同学在生活中遇到诈骗现象敏捷应对的防范意识，提高同学各方面自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的力量。

三、活动过程：

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超，至开学以来我校发生了多起同学被骗大事。犯罪分子利用一些同学的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分同学蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增加大家防骗意识，提高自我防范力量。

四、进行时间：

XXX年XXX月XXX日

五、进行地点：

三年一班

六、主持人：XXX

七、出席人员：

三年一班全体同学

八、主要内容：防诈骗

在中上路天虹四周等同学的她轻易信任了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热忱洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发觉几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的关心下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒，不要轻易信任那些打着"促销打折优待活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不行抱着试一试的心理轻易信任这类生疏人的

1、为什么有些高校生在与人交往中简单上当受骗?①不加选择的结交伴侣;②缺乏社会阅历和辨别力量;

③疏于防范是高校生易上当受骗的主要缘由;④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗

2、发生在高校的诈骗案件中，针对高校生有哪些常见的骗术?①通过上网谈天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;②假称自己发生意外，利用同学的怜悯心寻机诈骗;

③编造同学在学校受到意外损害，对同学家长及亲属实施诈骗：④冒充学校工作人员诈骗同学(开学时较多);⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。

3、如何预防"?1不要贪图小廉价;2提防魔术行骗;3不要轻易参与生疏人员的所谓的各类"打折促销"活动;4不要信任封建迷信观念

5、不要轻易信任街头生疏人的花言巧语，不要信任什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要快速拨打110报警

6、当有生疏人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要特殊留意可能面临的是一场骗局

7、网上购物者肯定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗

九、留意事项：

1.维持班级次序和纪律，不准大声喧哗;2.在叙述身边事例时，以自愿为主的原则，盼望同学们乐观参与;

十、班会总结：

“防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超。他们利用一些同学的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分同学蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件(包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发，其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径进行诈骗，而同学更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而部分同学的安全防范意识过分薄弱，问题严峻，亟待解决。为了维护我们宁静的学习环境，提升高校生的安全防范意识，使同学们能够在平常的学习工作及生活中不受诈骗分子的哄骗，圆满的完成学业，同时学会爱护自己，把握肯定的防诈骗的技巧，使同学们面对诈骗能够安全应对，共同营造出一个和谐美妙的绿色校内，使我们的校内变得更加美妙。

安全教育主题班会教案设计【篇六】

一、活动主题：

安全教育

二、活动时间：

x月x日（周日）晚上5点

三、活动地点：

1教402教室

四、主办单位：

化学系11级高分子材料与工程班

五、参与人员：

化学系系11级全体成员

六、活动背景：

本次主题班会是我系组织同学进行安全礼貌教育的活动，应对此刻突发公共卫生、公共安全大事的次数越来越多，增加高校生的安全意识显得尤为紧迫。

七、活动目的：

让同学珍惜自我的生命安全，有些时候我们为了上课赶时间，过公路而不走天桥，公路成了我们的安全隐患，最近同学们也看到了公路已封此刻学校已经留意到这个问题，就提倡我们留意生命安全，请走天桥。有些时候同学美女觉得外面的饭好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不卫生多不洁净，我们不明白一年中有多少个人葬送在速食、快餐等小餐馆的饭里。此刻又快到夏天，想想室外有多少细菌在侵蚀着你们，发生在我们身边安全问题屡见不鲜，而我们的意识从未加强。生命如此脆弱，我们应当学会爱惜，珍惜。生命安全教育不仅仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

八、前期工作：

（1）安全教育主题班级活动申报材料。

（2）收集有关生命安全，交通安全，食品安全的资料及不留意学校内安全的.案例。

（3）预备背景歌曲。

（4）各个工作安排：

九、活动流程：

1、同学们进教室前要在签名区签上自我的名字，

2、主持人引入导语

3、展现有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

4、介绍高校生消失生命安全受到影响的案例；

5、材料介绍完后，两位主持人一齐上台谈谈自我的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

十、结束语

十一、留意事项：

1、保证人员全部到达；

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

3、不得有人员早退。

4、坚持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

安全教育主题班会教案设计(篇七)

活动对象：一班级同学

活动目的：

1.教给同学一些在常见的多发性灾难中必要的逃命常识。

2.培育同学形成遇大事不慌张的心理素养。

3.训练他们在灾难中的逃命技巧。

活动过程：

（一）火灾中看我逃命

故事启迪：1994年12月9日，早晨，茫茫白雪飘洒向新疆克拉玛依大地。片片雪花中，一名叫吴磊的男孩像平常一样背着书包走进市第八学校。他推了推自己教室三二班的门，教室的门此时却紧紧地锁着……教他这个班的女体育老师以惊异万分的目光走过来扶着他。当小吴磊低着头说他前一天由于没有按老师的要求穿演出服装，结果不能参与汇报演出时，女老师禁不住猛然紧紧抱着他放声大哭……小吴磊就在这揪心的哭声中，慢慢明白了身边发生了巨大的悲剧。他幼小的心灵从今再也无法遗忘——除他之外，全班42名同学，39名已经被烈焰吞噬，另外3名重伤的同学正在医院抢救。在这场震动校内外的特大火灾中，和吴磊的同学们一起遇难的共有288名中学校生，还有37名老师和干部。同学们生命只有一次，在火灾袭来我们该怎么办呢？

（二）生存才智争论总结

1、拨打火警电话119。

2、手捂湿毛巾排成纵队弯腰靠墙快速离开教室。逃命中要避开火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利用。

3、在逃离过程中要准时关闭后面的门，组织危急的追逐。

4、假如被关闭在屋里了，不高的地方要利用窗帘或者床单快速逃离。很高的地方要打开门窗子保证空气的流通。

（三）公路上的安全意识

导入：孩子们我们每天过公路的时候父母心里总是很担忧，嘴里最常说的话是“跟紧点，跟紧点”，“过公路要快”，“看前面”，公路上究竟应当怎么做呢？

（四）争论总结

1、过公路左右看，不在路上跑和玩。

2、红灯停，绿灯行，观察黄灯等一等。

3、在公路上行走，要靠右边。过公路要走人行道。

4、放学路上不打闹，挨近队伍快点走。

5、认真避开接孩子的车子。当心碰了！

小孩子总是记不住你告知他的许多道理，为了加深孩子的印象应当进行演习，从而关心孩子识记安全学问。

「课件参考」最新的防溺水主题班会教案最新范文

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，每位老师都要专心的考虑自己的教案课件。每位老师都需要提前预备好教案课件，这样同学才能更快地理解各学问要点。要写好教案课件，需要留意哪些方面呢？以下是我为大家细心整理的“「课件参考」最新的防溺水主题班会教案最新范文”，盼望能为您供应更多的参考。

班会主题：珍爱生命，远离溺水损害

班会班级：五(4)班

班会地点：教室

班会时间：20__年4月3日

教学目标：

1。提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。

3。自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。

教学重点：学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。

教学方法：老师讲授和同学争论相结合

教学过程：

一、老师谈话引入

同学们，你们好!今日我们学习溺水安全学问。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。。。。。。剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。

二、活动设计

(一)老师出示近年来溺死事故实例：

实例一：20__年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。接近中午，野炊活动结束，带队老师组织同学结对回校。该校初一同学黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最终，并预备离队偷偷去四周的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，准时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面安静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4—5米。3女生不知险情，假如下水，后果不堪设想。

实例二：20__年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一班级的于某、陈某、顾某3名同学骑自行车回家，途径水库时，由于天气酷热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某立刻紧急起来，赶忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。

实例三：20__年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中同学，相约来到村子四周的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不当心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思考就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名同学抓紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永久停止了呼吸。

(二)观看一段溺水故事视频及相关图片

1、观看视频：三顽童野外游泳，一顽童不幸溺水身亡。

2、出示有关溺水大事的图片

3、同学谈看法、感受

4、提出学校的要求

(三)向同学讲几点防溺水的学问要点

1、轻松一下(动画：最倒霉的溺水者)

2、学一学

溺水致死缘由

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

自救与抢救

当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。

抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的抢救：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

如何防溺水

游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：

(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。

(2)必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。

(3)要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

(5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。

5、遭受溺水你该如何自救

暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。暑假期间，同学溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。

三、同学争论：

这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做?

四、老师小结：

同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。

五、结束语：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

最新课件:a的教学设计一篇

教案课件是每个老师工作中上课需要预备的东西，每个人都要方案自己的教案课件了。做好了关于教案课件的前期设计，这样同学才能更快地理解各学问要点。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢？以下是我为大家收集的“最新课件:a的教学设计一篇”仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教学目的

1、学问：诵读全文;把握重要的文言实词;学习以莲喻人的写法。

2、力量：诵读力量;表达力量。

3、德育：学习莲花的名贵品质。

4、重点目标：诵读全文，把握重要实词。

5、目标难点：以花喻人的含义。

二、教学过程

(一)复习巩固上一课字词

(二)由检查预习导入新课

让同学读自己查阅的关于赞美莲花的文章或片断(5分钟)。老师.总结的基础上导入新课。今日，我们学习周敦颐的《爱莲说》(板书课题和)，看他是怎样抒发对莲花的赞美之情的?

(三)简介(见课文下解释)

(四)解题：“说”，是一种古代文体，用于阐述对问题的见解，很讲究辞采，跟现代杂文或杂感相近。究竟抒发了对莲花的哪些宠爱之情呢?

(五)请听课文朗读的录音，给生字注音。

(六)同学自读课文，提出疑难字词，理解文意。

“甚”“蕃”“独”“予”“濯”“清涟”“妖”“蔓”“益”

“净”“植”“亵玩”“隐逸”“鲜”“宜乎”

(七)同学读一句原文，翻译一句。

(八)分析课文。

1、课文第一部分写的是什么?“予独爱莲?

①“我”为什么独爱莲?由于莲的形象和品质。

莲有怎样的形象和品质?比方了怎样的人格和气节?

7个短语

让同学先翻译这7个短语，再说比方意。

老师归纳：文中对莲的描写包括7个短语，句句写莲，而又语语喻人。写莲的可爱形态，也就是写君子的高尚气节。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——写的是莲花的洁身自好，不以妖艳取悦于人。比方了人既不于世同流合污，又不孤芳自傲。

“中通外直，不蔓不枝”——是写莲茎挺直独立，决不旁逸斜出。喻人的胸襟磊落，豁达正直，不结党营私。

“香远益清”——写莲的芳香可以传到很远的地方，而更加芳香扑鼻。喻人的美德可以流芳百世。

“亭亭净植，可远观而不行亵玩焉”——写莲亭亭玉立，纤尘不染，任人观瞻，而有凛然不行侵害的风姿。喻人的庄重仪态，高尚气节，威猛不屈，令人敬重。

这7个短语从七个方面写莲，合起来描写莲的整体形象。充分说明白“予独爱莲”的缘由。同时也为下一部分抒发感慨作了有力的铺垫。

②指导同学朗读第一自然段(可听一句朗读录音跟读一句)

③再引导同学开展背诵竞赛，3分钟背下的加分。

2、学习其次部分

①其次部分写了什么?莲花的比方意义。

②运用什么手法来写的?衬托手法。从菊的“隐逸”来旁衬;从牡丹的“富贵”来反衬。

③概括莲花高尚品质的一句是什么?

“莲，花之君子者也。”

小结：本文采纳以花喻人的写法，以“花之君子”一语贯穿全文。表现了对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。对高尚情操的追求。表明白他洁身自好的生活态度。

(九)作业：192页二、三;默写全文

三、目标形成性检测内容，实施手段及方法

解释下列加点的词(投影)：可爱者甚蕃;濯涟清而不妖;不蔓不枝;

香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。陶后鲜有闻;宜乎众矣。

回答：用原文回答为什么说“莲，花之君子者也”?(7个短语)

莲花的这些品质比方了哪些人格?

最新教案:《小小邮递员》教学设计一篇

一般给同学们上课之前，老师就早早地预备好了教案课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。有了严谨的教案课件，才能让同学更加快速地理解各学问点。有没有好的教案课件可资借鉴呢？我特地为您收集整理“最新教案:《小小邮递员》教学设计一篇”，仅供您在工作和学习中参考。

【活动目标】

1、学看“送货单”，尝试按送货单的地址送货。

2、知道不同的送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。

3、能依据指令做相应的动作。

4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

【活动预备】

认知预备：初步把握坐标定位法。

材料预备：PPT、操作材料《邮递员叔叔好》。

【活动过程】

一、这是谁？（解决重点）

依据图片上的人物服饰，猜想人物的工作。

争论：

1、送货员送些什么？

2、送货员什么时候工作？

3、假如全部的送货员都休息了，我们的生活会发生什么变化？

小结：这些就是我们身边的送货员，有的为我们送来牛奶、有的为我们送来了报纸，有了他们，不管天气怎么样，我们不用出家门就能收到我们买的东西，多便利啊！不过送货员很辛苦，不管刮风下雨太阳照，送货员都必需为我们送货，所以当我们收到货物时别忘了对他们说声感谢哦！

二、学做邮递员（解决难点）

重点提问：

1、有位送货员病了，你们猜猜是谁？

2、你能帮他完成工作吗？

观看：信件上什么地方告知我们地址？

个别幼儿找找与信封上地址对应的邮箱。

幼儿完成操作材料，老师巡回指导。

活动反思：

在活动开头之前，我做了一个小的铺垫，为的是引起孩子的爱好。题目是：你见过信封吗？你看到过的信封是什么样的？孩子们刚开头并不懂得信封是干什么用的，由于在当今的社会上，手机，电脑，传真机已经代替了写信。使之大部分的孩子很感爱好，由于他们不知道这个信封也能像手机一样可以让对方知道自己说的事。

在活动开头后，我又想了又多种方法去引导孩子知道信封的用途及方法，这是一个很枯燥的活动，完全是死记硬背。效果不是很好。正值我郁闷之极的时候，我看到了自己打的嬉戏，一想，脑子闪过念头对！在嬉戏的时候孩子特殊的快乐而且孩子在嬉戏中，幼儿社会领域的活动，简单被幼儿接受。于是我就利用多媒体工具制作了这个flash。

活动第一环节是介绍邮递员，孩子们特别的奇怪   ，原来写信还有这么多途径的，比如每封信要给邮递员才能寄出去，了解邮递员叔叔的工作很辛苦。这个环节我觉得比较的好，引导幼儿间接的知道寄邮件不是很便利，在其次个环节当中，由于介绍信的寄法比较的枯燥，于是我利用音乐的合理搭配，吸引了幼儿的留意力，并请幼儿上来实践，并完成了预期的效果。在最终的环节当中，我也利用嬉戏来让让幼儿体验感受寄信，关心了幼儿记忆写信与寄信。整个活动思路比较的清楚，活动预备的比较好。不足的地方是在预设问题之外的幼儿反应，我没有准时的处理好。

[课件借鉴]关爱留守儿童主题班会教学设计壹篇

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，仔细规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。作好了教案课件的前期预备，才能完成前期设计的教学目标。你是否在查找合适的教案课件呢？下面是我为大家整理的“[课件借鉴]关爱留守儿童主题班会教学设计壹篇”，信任能对大家有所关心。

活动目标：

(一)通过此次班会，使留守同学在活动中能理解父母外出打工的辛苦，直面留守的现实。

(二)通过此次班会，关心同学树立独立自主的生活态度，培育正确的人生观。

(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的暖和，不再感到孤独孤独     。

活动预备：

老师预备：多媒体课件，相关图片，音频。

同学预备：排练情景剧，留守同学给父母的一封信，留守儿童代表发言稿

活动过程：

环节一：情境导入，揭示主题

主持人：同学们，在我们身边有这样一群小伴侣：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤独。今日，让我们一起走近留守儿童。“留守不孤独”主题班会正式开头。(主持人出示幻灯片，揭示主题，简洁介绍留守儿童现状)

环节二：直面留守，放开心扉

留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。

主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难受啊!那么，今日，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?

班级留守儿童代表发言。

环节三：理解父母，独立自强

主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展现父母在外生活工作的图片)

主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。(同学完成清单)

主持人：同学们!父母为了给你们制造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，独立自强，才没有辜负你们的父母亲!

环节四：感受暖和，微笑面对

非留守儿童表演事先预备好的情景剧《不孤独，你还有我》

主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤独，全部的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝愿寄语的心愿盒)

环节五：老师结语，展望明天

结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些顽强独立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不行怕，留守并不孤独!最终，让我们一起合唱歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次主题班会。

最新教案:《骆驼和羊》教学思索(推举一篇)

每个老师在上课前需要规划好教案课件，每位老师都需要仔细预备自己的教案课件。预备好了教案课件的前期工作，这样同学才能更快地理解各学问要点。网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢？下面是我帮大家编辑的《最新教案:《骆驼和羊》教学思索(推举一篇)》，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

在上《骆驼和羊》这课中，我感受很深。在执教这节课的胜利之处是利用信息技术激情到导入，激发了同学的学习爱好，利用动态教学使同学有了一种渴求学问的欲望。想更快地知道，骆驼和羊毕竟发生了什么事？它们在争辩什么？我让他们带着这几个问题去读课文，同桌争论。这样不但培育了同学的自学力量也开发了同学的思维，使同学对课文有了很深的理解，并把握了渴望内容。

同时，在教学《骆驼和羊》一课时，我特别注意朗读，采纳示范读、引读、个别读、齐读、表演读等各种形式，引导同学，去发觉，去制造，产生新的思想。通过朗读，同学弄清了课文告知我们的一个道理：“全面地看待自己和别人，只看到自己的特长，看不到自己的短处是不对的”此刻，我并没有就此打住，而是又引导同学再读课文，思索：“在现实社会中，你有没有遇到这种状况？这能说明什么呢？”同学在课堂都能乐观发言，课堂气氛很好。同学通过阅读课文，同学发觉了，同学兴奋了，太多了。同学有了自己的发觉，朗读的热忱更高。可以这样说，是发觉激发了同学的朗读爱好。所以，给同学一个方向，他会自己走路。

本堂课不足之处是：我只注意了寓意的讲解，忽视让同学对图的观看。发觉了问题将在今后教学中加以改进。

最新课件:数学教学设计精选一篇

教案课件是每个老师工作中上课需要预备的东西，每天，老师都需要写自己的教案课件。只有提前做足教案课件设计环节的工作，这样老师才能在面对同学时心有成竹。好的教案课件是怎么写成的？请您阅读我辑为您编辑整理的《最新课件:数学教学设计精选一篇》，盼望对您的工作和生活有所关心。

【教学目标】

1、让同学学会运用数字进行编码，培育同学的抽象、概括力量。

2、通过日常生活中的一些事例，使同学初步体验数字编码思想在解决实际问题中的应用。

【教学重难点】

重、难点：初步学习数字编码的简洁方法。

【教学过程】

一、谈话引入

老师：同学们，我们班有多少人？你自己的学号是多少？老师点名时，假如不叫名字怎么来区分班上的同学呢？

揭示本节课的重点内容，数不仅可以用来表示数量和挨次，还可以用来编码。

二、探究新知

1、老师：同学们邮寄过信或收过信吗？（拿出已经写好封面的信封）认真观看，你发觉了什么？