(完整版)小学二年级英语测试卷

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐(完整版)小学二年级英语测试卷学校二年级英语测试卷班别姓名座号得分

一、找出下列单词中含有的首字母，并将此字母写在横线上

1ppleat

3range4ouse5ion6oo

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二、英汉连线

vase小提琴

violin冬天

winter花瓶

pencil春天

spring铅笔

English英语

plane轮船

ship大象

train火车

elephant飞机

三、填所缺的词

1、I(起床)atsixinthemorning.

A.gutup

B.playfootball

C.gotoschool

D.gotowork

2、He_______(足球)intheafternoon.

A.playbasketball

B.playtheflute

C.playsfootball

D.sing

3、We(去上学)bybike.

A.walktoschool

B.goout

C.gotoschool

D.gohome

4、Wehave(数字和语文)inthemorning.

A.MathsandEnglish

B.MathsandChinese

C.MusicandChinese

5、Myfathergoestowork(骑自行车)。

A.bybike

B.bybus

C.byplane

D.bytrain

6、They(吃午饭)attwelve.

A.havebreakfast

B.havedinner

C.havelunch

D.havesweets

7、Heplaysthe(笛子)intheclassroom.

A.drums

B.flute

C.playpingpong

8、Doyou(去游泳)？Yes,Ido.

A.gotoswimming

B.goswimmingB.goswim

9、We(穿毛衣)inautumn.

A.wearsweaters

B.wearshirts

C.weargloves

D.wearhats

10、In(夏天)，wewearT-shirt.

A.spring

B.winter

C.autumn

D.summer

四、问答连线（10点）

1.Whatdoyoulike?A.Yes,wedo.

2.Doeshelikeswimming?B.Iliketoypandas.

3.What’sthetime?C.No,hedoesn’t.

4.Isit8o’clock?D.It’shalfpast7.

5.DowehaveMathsatschool?E.No,itisn’t.

五、补全单词。

1__p向上9__ay道路17__ce冰

2__weets糖果10__ebra斑马18__ead头

3__rain火车11__ellow黄群的19__irl女孩

4__ain雨12__ose鼻子20__rog青蛙

5__ueen皇后13__onkey猴子21__lephant大象

6__range橘子14__ion狮子22__uck鸭子

7__rince王子15__ite风筝23__ar汽车

8__ase花瓶16__ug罐24__pple苹果

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PEP学校英语四年级上册教学方案

一、基本状况

我教的是四年级英语，他们都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较深厚的学习爱好，他们即将学习四年级教材。大部分同学已经具备听、说、认、读等能力。但部分同学因为碰到困难，学习爱好会随之削弱，对于三年级的教材他们把握还不是很牢。并且四年级的教材对同学又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会按照各班同学的详细状况减慢。始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习办法，培养同学良好的学习习惯。

二、教材分析：

本书在同学的听说读写上面有了质的飞跃，与以往不同的是，越发提高了同学的自学能力，和阅读爱好。

三、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，举行容易的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提醒的协助下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

6、养成嘹亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务（如涂群，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

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四、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，举行容易的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提醒的协助下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

五、主要措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰盛多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，举行大量的语言操练和练习。

３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

４、设计全面、高效的课外作业，培养同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

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人教版PEP三年级英语上册期末试卷含答案

一、教学内容

期末试卷

一、单词分类

1、数字

2、群彩

3、动物

4、食物

5、学习用品

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二、用is,am,are填空

1.IWangLing.

2.Youwelcome.

3.Wherethey?

4.Whatyourname?

5.Whereyournose?

三、挑选相应的答语

（）1.HappyNewYear.a.You’rewelcome.（）2.MayIhavealook?b.I’m9.

（）3.Howmanycakes?c.Nicetomeetyou,too.（）4.Thankyou.d.I’mfine,thanks.（）5.Howoldareyou?e.HappyNewYear（）6.Thisisforyou.f.Hereitis.

（）7.Nicetomeetyou.g.Thankyou.

（）8.Howareyou?h.Sure,hereyouare.（）9.Whereismymouth?i.Cool.

（）10.Look,Ihavearabbit.j.8.

四、挑选正确的答案

()1.Looktheelephant.

A.for

B.at

C.to

()2.Happybirthdayyou.

A.to

B.two

C.too

()3.Thisisnose.

A.me

B.I

C.my

()4.youTutu?

A.Is

B.Are

C.Can

()5.Ihaveacake?

A.Are

B.Am

C.Can

()6.Here.

A.isit

B.itis

C.it’s

()7.Theplateisthemiddle.

A.on

B.in

C.at

()8.—Let’sgotoschool.—

A.OK

B.Thankyou

C.Bye

五、完成对话

1.A:Hello.B:

2.A:Whatyourname?B:isChenJie.

3.A:B:Nicetomeetyou,too.

4.A:Goodbye!B:

六、连反义词。

1.standupa.no

2.openb.there

3.blackc.sitdown

4.yesd.close

5.heree.white

七、按照情景提醒挑选正确答案。

()1.当你向学生庆贺生日时，会说：

A.Happybirthdaytoyou!

B.Howareyou?

()2.当你到餐厅吃西餐时，应了解：

A.Theforkisontheright.

B.Theknifeisontheright.

()3.当你想知道别人有多少岁时，应问：

A.Howareyou?

B.Howoldareyou?

()4.当教师说“Sitdown,please.”时，你应说：

A.OK!

B.Thankyou.

()5.当有人问你“Howmanyfingersdoyouhave?”时，你应说：A.TenB.Five.

【试题答案】

一、单词分类

1、数字onetwothreenine

2、群彩redyellowbluepinkwhite

3、动物catdograbbitmonkeyelephantsquirrel

4、食物cakebreadhamburgerchicken

5、学习用品penrulereraserbag

二、用is,am,are填空

1.IamWangLing.

2.Youarewelcome.

3.Wherearethey?

4.Whatisyourname?

5.Whereisyournose?

三、挑选相应的答语

（e）1.HappyNewYear.a.You’rewelcome.

（h）2.MayIhavealook?b.I’m9.

（j）3.Howmanycakes?c.Nicetomeetyou,too.（a）4.Thankyou.d.I’mfine,thanks.

（b）5.Howoldareyou?e.HappyNewYear.

（g）6.Thisisforyou.f.Hereitis.

（c）7.Nicetomeetyou.g.Thankyou.

（d）8.Howareyou?h.Sure,hereyouare.（f）9.Whereismymouth?i.Cool.

（i）10.Look,Ihavearabbit.j.8.

四、挑选正确的答案

(B)1.Looktheelephant.

A.for

B.at

C.to

(A)2.Happybirthdayyou.

A.to

B.two

C.too

(C)3.Thisisnose.

A.me

B.I

C.my

(B)4.yourTutu?

A.Is

B.Are

C.Can

(C)5.Ihaveacake?

A.Are

B.Am

C.Can

(B)6.Here.

A.isit

B.itis

C.it’s

(B)7.Theplateisthemiddle.

A.on

B.in

C.at

(A)8.—Let’sgotoschool.—

A.OK

B.Thankyou

C.Bye

五、完成对话

1.A:Hello.B:Hi!

2.A:Whatisyourname?B:MynameisChenJie.

3.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.

4.A:Goodbye!B:Bye.

六、连反义词。

七、按照情景提醒挑选正确答案。

(A)1.当你向学生庆贺生日时，会说：

A.Happybirthdaytoyou!

B.Howareyou?

(B)2.当你到餐厅吃西餐时，应了解：

A.Theforkisontheright.

B.Theknifeisontheright.

(B)3.当你想知道别人有多少岁时，应问：

A.Howareyou?

B.Howoldareyou?

(B)4.当教师说“Sitdown,please.”时，你应说：

A.OK!

B.Thankyou.

(A)5.当有人问你“Howmanyfingersdoyouhave?”时，你应说：

A.Ten

B.Five.

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（三年级下）Unit1——Unit3

一、誊写下列单词和句子

boykeyappleChinagrandfather

Ihavefourteencrayonsandeighteenrulers.

Howmanyrabbitscanyousee?Icanseetwelve.

二、按照中文把单词补充完整

1.二十t_ent_

2.教师t__cher

3.可以c__

4.XXXAm_r_ca

5.祖母gr_nd_a

6.来自fr_m

7.同学st_d_nt

8.女孩g__l

9.姐妹s_ster10.哪里wh_r_11.锁l__k12.十五f__teen13.兄弟br_ther14.袋鼠k_ng_r__15.家庭f_m_l_

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三、挑选填空

1.Amyis____America.

A.too

B.from

C.for

2.Watch____

A.in

B.on

C.out

3._____areyoufrom,Mike?

A.What

B.How

C.Where

4.Mysisteris____actress.

A.an

B.a

C.不填

5.Let’s____TV.

A.lookat

B.lookCwatch

6.Howmany____canyousee?

A.ducks

B.duck

C.aduck

7.Look_____hernewkite!

A.on

B.at

C.in

8.____ismygrandpa.

A.She

B.He’s

C.He

9._____abeautifulpicture!

A.How

B.What

C.Where

10.Let’s_____atree,OK?

A.eat

B.draw

C.fly

四、情景反应

1.向别人介绍一位新伴侣时,应当说:

A.Nicetomeetyou.

B.Welcome.

C.Thisismynewfriend.

2.你是中国人,你说:

A.I’mfromAmerica.

B.I’mfromChina.

C.I’mfromCanada.

3.别人对你说“I’msorry.”，你答：

A.Comein.

B.Oh,no.

C.It’sOK.

4.你想祝妈妈妇女节欢乐，你说：

A.HappyWomen’sDay!

B.HappyTeachers’Day!

C.Happybirthday!

5.介绍自己的家庭，可以说：

A.Great.

B.Look,thisismyfamily.

C.Who’sthatman?

6.你想提示对方小心，你说：

A.Lookatme.

B.Watchout!

C.That’sright.

7.你想知道别人有多少支蜡笔,你说:

A.Howmanycrayonscanyousee?

B.Howareyou?

C.Howmanycrayonsdoyouhave?

8.你想表达“哗！这么多鲜花啊！”，你说：

A．Wow!Howmanyflowers?B.Wow!Beautiful!

C.Wow!Somanyflowers!

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9.你想邀请伴侣一起放风筝，你说：

A.Let’splay.

B.Let’sflythekitetogether.

C.Let’sgotoschool.

10.别人问你有多少本书时，你回答：

A．Ihaveonlyone.B.Thankyou.C.Howmanybooks?

五、连词成句

1.are,where,you,from(?)

2.is,he,teacher,a(.)

3.welcome,school,back,to(!)

4.a,nice,what,girl(!)

5.yellow,the,is,one,jeep,a(.)

6.he,your,brother,is(?)

六、将下列句子与其相应的答语连起来

1.Lookatmynewkite.Thankyou.

2.Who’sthatboy?She’sfromChina.

3.Yourmotherisverybeautiful!Oh,it’snice!

4.WhereisBaiLingfrom?He’smybrother.

5.Howmanykeysdoyouhave?Yes,sheis.

6.Issheyourgrandma?Nicetomeetyou!

7.Let’shavearace!Ihaveeleven.

8.Thisismynewfriend,John.Goodidea!

七、给下列句子罗列挨次，使其成为一个意思连贯的对话

（）Goodidea!

（）She’sfromChina.

（）Wow!She’sbeautiful!

（）Comeon,Mike.Let’swatchTV.

（）Look!Thisismynewfriend,ChenJie.

（）Thankyou.

（）Whereisshefrom?

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asksapolicemanforhelp.

学英语容易吗？绝对会有许多同学说：“难死了”。为什么有好多同学对英语的学习都感到头疼呢？答案惟独一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是由于你置身于一个汉语环境中，假如你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会十分流利。但无数中同学没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成果绝对会很精彩。

一、多“说”。

自己多制造机会与英语老师多讲英语，见了学生，尤其是和好伴侣在一起时尽量用英语去问候，谈情绪……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，碰到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件好玩的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他聊天气、谈风景、谈小学……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他聊天说地。不久你会发觉与老外谈天要比你与中国人谈英语简单的多。由于他和你交谈时会用许多容易词汇，而且不太看重说法，你只要发音精确     ，准能顺当地沟通下去。只是你必需要有信念，敢于表达自己的思想。

假如没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的欢乐，你的悲哀等等，长此坚持下去你的口语绝对会有较大的提高。

二、多“听”

寻觅一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应当大胆地去参加，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应当接触到，假如这样的机会少的话，你可以挑选你不知内容的文章去听，这将会对你协助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的协助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。天天赋予一定时光的练习将会对你提高阅读速度有很大的益处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些好玩的小读物，由于现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必然会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不行少的一种学习途径。

四、多“写”

有的学生总是埋怨时光紧，根本没时光写作文。其实“写”的形式无数，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以熬炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.

只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也好玩轻松的多。

学习英语不用花大块的时光，10分钟的漫步     可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地歇息……只要你天天抽出一些时光来练英语，你的英语成果绝对会很快提高的

想学好英语，首先要培养对英语的爱好。“爱好是最好的教师”,爱好是学习英语的巨大动力，有了爱好，学习就会事半功倍。我们都有这样的阅历：喜爱 的事，就简单坚持下去；不喜爱 的事，是很难坚持下去的。而爱好不是与生俱来的，需要培养。有的学生说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的爱好呢？”还有的学生说：“英语单词我今日记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信念的表现。初学英语时，没有把握正确的学习办法，没有树立必胜的信念，缺乏了克服困难的士气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时光之后，学习乐观性也逐渐降低，自然也就不会取得好成果。但是，只要在教师的协助下，熟悉到学英语的须要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的办法指导学习。开头时多参与一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语嬉戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时光长了，懂得多了，就有了爱好，固然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农夫一样勤勤恳恳，不辞辛劳，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得胜利，收获丰硕的成绩。究竟是Nopains,nogains吗。练好基本功是学好英语的须要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必需全神贯注地仔细听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于乐观状态，思维要活跃、思路要开阔，心随教师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个学问点，多联想、多思量，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。由于人的记忆力是有限的，人不行能都过目不忘，记忆本身就是不断与忘记作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。教师讲的学问可能在课堂上记住了，可是过了一段时光，就会遗忘，所以，做好笔记很有须要。英语学问也是一点点堆积起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是十分便利的。三、“耳到”。在课堂上，仔细听讲是非常须要的，不但要用心听教师对学问的讲解，而且要仔细听教师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。闻声听懂教师传授的每一个学问点，在头脑里形成反馈以协助记忆；理解领悟教师提出的问题，以便快速作答，对照学生对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自

己之短。四、“眼到”。在仔细听讲的同时，还要双眼紧随教师观看教师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会越发深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，学生们最大的毛病是读书不出声，腼腆不敢张嘴。尤其是早读课，学生们只是用眼