计算机网络基本概念说课稿模板

大家好!说教学过程、说板书这四个方面来进行阐述。一、说教材《计算机网络基本概念》我说课的内容是清华大学出版社出版的高职高专计算机教材精选计算机网络（第二版教材，第一章的第一、第二节内容。这部分内容主要帮助学生初步形成计算机网络的概念体验和理解计算机网络的基本概念、计算机网络功能及分类。在此之前，学生们已经学习了有关计算机的基本知识，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因本节内容在学习计算机网络这门课程中具有不忽视的重要的地位。所以学好这个内容为学好以后的知识打下牢固的理论基础而且在整个教材中也起到了铺垫的作用。本内容包含的一些知识 是以计算机网络学习总结性部分也是不可缺少的部分。同时，也是考全国计算机网络四级考试的基础知识。、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着大二学生他们的认知结构及其和知识结构，我制定了以下的教学目标1、明确本学期的学期计划计及学习内容；（因为这节课是本门课程的第一节课要让学生知道这个学期要这门课程要怎么学，要学些什么？2、理解计算机网络的基本概念：（计算机网络的概念是本门课程的基础，只有理解了它，才能跟好的学习它3、掌握计算机网络的功能及其分类：4、了解计算机网络中协议与分层的概念：、说教学的重、难点教学重点：1、计算机网络的概念：2、计算机网络的功能和分类；重点的依据只有掌握了计算机网络的概念才能理解和掌握计算机网络的功能同时才能跟好的理解它的分类而计算机网络的功能和分类为我们学习计算机网络指明了方向。教学难点：1、计算机网络的概念的理解及其分类的方法的掌握。2、怎么样才能让学生很好的理解和掌握。难点的依据计算机网络的基本概念相对来说较为抽象它是理论课使学生能够达到本节内容设定的教学目标我再从教法和学法上谈谈：四、 说教法、学法教法:本节课主要采用讲授法，让学生充分感知并理解掌握新知识。学法:在学法上充分发挥学生的主体作用这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。五、 说教学过程1、导入新课：(4—8分钟由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。(1、介绍本书的基本章节的内容(2、我们这个学期重点学习的章节导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知求知欲望。明确我们本节课的内容。2、讲授新课:(30分钟、计算机网络的概念；采用图示的方法加深学生的理解(1-1(2、计算机网络的功能：采用简述的方法，同时带着同学们看书并画出相应的重点：、计算机网络的分类：除了按书上的地理范围进行分类外，在给学生讲其他的分类方法：用户分又可怎么分类呢？(4、计算机网络中的协议与分层：它是指各个用户之间实现通信所所进行的约定或所作的对话规则部分组成，我们必须理解，只有我们理解了才知道自己该怎么做。

；它是由那些据教材的特点以及教学设备的情况枯燥的知识生动化的知识兴趣化。还重视教材中的疑问适当对题目进行引申使它的作用更加突出知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。3、课堂小结，强化认识。(3—5分钟课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质简单扼要的课堂小结可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。4、板书：5、布置作业。采用课堂练习的方法加课后思考这样做既可以使学生掌握基础知识又可以使学有余力的学生其他知识，从而达到大学生自学为主，老师指导