初中英语单词（精选7篇）

1/1初中英语单词（精选7篇）

初中英语单词第1篇struct(词根：建筑，建造)

construct/k=n'str2kt/组成，构成，建筑

con(前缀：共同;加强语气)+struct(词根：建筑，建造)→construct(组成，构成，建筑)

共同(con)建造(struct)在一起就组成、构成(construct)……

construction/k=n'str2k5n/建筑(物)，构造，解释

construct(/k=n'str2kt/组成，构成，建筑)+ion(抽象名词词尾)→construction(建筑〈物〉，构造，解释)

初中英语单词第2篇学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读【ei】,可拼出—a—e,再将辅音[m]、[k]补上,即成make。这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,temperature,moment等单词都可采取正音记忆法。

初中英语单词第3篇汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，进而将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。例如：

damage/'d7mId3/损失，损害

da(大)+ma(马)+ge(歌)→damage(损失，损害)

骑着高头大(da)马(ma)唱着歌(ge)，却突然摔了下来，你很受损失(damage)。

glove/Gl2v/手套戴手套

g(哥)+love(/l2v/爱,恋爱,爱情爱,热爱,喜欢)→glove(手套戴手套)

哥哥(g)喜爱(love)收藏精致的手套(glove)。

缀合法(词根+词缀记忆法)

所有单词记忆法中，缀合法是必须要熟练掌握的一种记忆方法!这是一种通过构词规律记忆单词的方法，是一种以一当十的记忆方法!一旦掌握，必定永久受益!

在学习缀合法之前，我们先需了解什么是词素。词素就是用来构成一个词的有意义的音节，是不能再分的语言单位。英语单词都由一个或若干个词素构成。英语构词词素分为两大类：一类词素含有明确的语义，在词中表达主要的意义，叫词根;另一类词素没有语义，叫词缀。关于常见的词根、词缀，可以参考《雅思考试扩充词汇阅读》《单词真功夫》等。词缀又分为前缀、后缀。前缀主要是附加在词头起加强语气、引申语义等作用;后缀主要是添加在词尾起转化词义的作用。

初中英语单词第4篇视觉记忆法即增强记忆过程中的色彩感,当记忆不同单词、句子时,可用不同色彩的笔做标记,就像路上的信号灯一样,见到不同的标记,区别对待,有侧重地记忆、复习和巩固。听觉记忆法即反复听磁带,给其他人背诵也同样是一种积极的记忆法。同时也可以讲、读、背给别人听,就像教师讲课一样,自己本来陌生的知识,通过在一两个班里讲解,就会非常巩固地记下来。因而把从书中读到的内容经常地讲给别人听,或把单词给同学背诵,可以加深记忆。

初中英语单词第5篇合成法是指由两个或两个以上的词干或独立的词组组合起来构成新词的方法，也叫复合法。

主要有三种：

复合词、结合词和合成语派生词。

大家在遇到一个生词的时候，先不要去死记硬背，要仔细找出这个词根分析动词需要什么词缀变成名词，又怎样变成形容词或者副词，然后我们再根据拼读规律去拼读记忆。

这样，我们由一个词根，就可以学到几个，几十个甚至几百个单词了。

初中英语单词第6篇苏联著名生理学家巴甫洛夫指出："记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。"联想是记忆的基础。

联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

例如：生词bake(烘、烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘(bake);打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。

1、相似(联想)记忆法：如，ball,bell,bill,boll,bull等。

2、对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。

3、接近/同义(联想)记忆法：在学习到nose时，我们可以联想到smell。

4、同音(联想)记忆法：如，dear与deer，读音为[dɪə(r)]。

5、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变出很多单词来。

6、典故联想：通过典故来联想，也可以帮助记忆单词。

初中英语单词第7篇词汇记忆中，有许多容易混淆、很难记住的语言点，尽管我们老师反复讲解，但是到考试的时候还是错误百出。这时我们不妨尝试自编一些上口押韵的“识记歌谣”，这样一样就容易多练。

我们举个例子：学习常考词汇“四说”say，speak，tell，talk的时候，我们可以尝试这样来记忆：

say要说心里话，说话内容都用它;speak发言说演讲，英语汉语不离它;tell撒谎说真相，讲讲故事离不开它;talk演讲做报告，找你谈心大研讨。

给同学们分析一下：say后接说话的内容，如Whatdidyousay?你说什么了?(saywhat);

speak后接说某种语言如CanyouspeakEnglish?，或者是会上发言Hewillspeakatthe或者是打ThisisTom等。

Tell侧重告诉某人某事tellsth;或者是固定搭配tellalie(说谎);tellthetruth(说实话);tellastory(讲故事)等。

Talk侧重谈论讨论做报告如：talkto/with/about;giveatalk(做报告)等。

同学们可以看到，我们把这些用法弄明白了，用一个chant形式，就容易记