2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级（上）期末物理试卷

2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级（上）期末物理试卷

一、单项选择题（1一7为生物，每小题2分；8—15为化学，每小题2分；16—25为物理,

每小题2分；共60分）

1.（2分）下列哪位科学家最先精确地确定了电流产生热量与电流、电阻和时间的关系（）

A.牛顿B.焦耳C.欧姆D.法拉第

2.（2分）杜甫的《绝句》用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意境

明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。诗句中描述的情景能用“分子动理论”解释

的一句是（）

A.迟日江山丽B.春风花草香C.泥融飞燕子D.沙暖睡鸳鸯

3.（2分）“辣椒炒肉”是广水一道传统美食，若将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒

焦或炒糊，大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，

炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富。对此现象说法正确的是（）

A.在炒肉片过程中，肉片内能的改变是通过做功实现的

B.使用铁锅炒制，主要是利用铁的比热容大

C.在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变

D.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发

4.（2分）家用小汽车是一种交通工具，关于汽车的知识下列说法正确的是（）

A.汽油机汽缸顶部有喷油嘴

B.汽车行驶时，汽油的热值不断减小

C.汽车发动机的做功冲程将内能转化为机械能

D.随着技术的提高，汽油机的效率可以达到100%

5.（2分）下列做法符合安全用电原则的是（）

A.家庭电路中安装空气开关

B.未断开电源更换灯泡

C.使用绝缘皮破损的电线

D.电线起火立即用水扑灭

6.（2分）如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。

则（）

C.小液滴可能不带电D.小液滴一定带同种电荷

7.（2分）如图是简化了的玩具警车的电路图,以下说法中正确的是（）

B.电动机工作时，小灯泡可以不亮

C.电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等

D.Si和S2都闭合时，小灯泡和电动机的电流一定相等

8.（2分）如图是某小区的门禁系统，内部车辆出入，能够被自动识别栏杆抬起；外部车辆

出入，需要门卫用按钮将栏杆抬起。若把车辆识别装置看作一个自动开关，按钮看作一

个手动开关，下列电路图与门禁系统内部电路最接近的是（）

A.B.

c.D.

9.（2分）智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁地使用会导致它的电能消耗很快,

当手机“电量”所剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是

通过以下哪种方式实现的？（）

A.降低散热能力B.减小电流

C.增大电池电压D.增加总功率

10.（2分）如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S,当变阻器R2的滑片P从b端滑到a

端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，则下列选项正确的是

()

①Ri的阻值为1011

②变阻器R2的最大阻值为20Q

③电压表示数为2.5V时，R2接入电路的阻值为10Q

④电流表示数为0.2A时，Ri、R2消耗功率之比Pi：P2=2：1

甲乙

A.只有①②正确B.只有②④正确

C.只有①②③正确D.只有①②④正确

二、物理部分

11.（3分）如图所示，无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”。它结

合了电驱动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量，也可以通过骑行者

踩脚踏板获得能量。骑行者踩脚踏板可通过车上的发电机发电，存储在自行车框架中的

锂电池内，之后通过电动机驱动后轮使自行车前进，因此使骑行者更省力，同时减少了

对环境的污染。图中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah（电池容量是指

放电电流与放电时间的乘积）、电压为30V。若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，即

仅靠“电力驱动”可正常行驶1.8Xl（）4m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量,

即“混合动力驱动”可连续行驶3.2Xl（）4m。

请找出一个与上述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。

示例：物理信息：其锂电池容量为lOAh、电压为30V；

物理知识：这款车的锂电池最多所储存的电能约为1.08X106JO

作答：物理信息、：;

物理知识：_______。

12.（3分）一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体

A等高且不接触，请画出小球受力示意图。

13.（3分）请将电源、电流表、电压表三个元件的符号填入如图电路的虚线框内，并将电

路补充完整。要求：开关S闭合后，电流方向如图所示，移动滑动变阻器的滑片P,小

灯泡L变亮时，电压表的示数变小。

14.（3分）如图所示，A为家庭常用的墙壁插座实物图，为安全使用，设计了开关对插座

进行控制，B为其电路图。请根据安全用电原则，将B图中的元件连接完整。

15.（3分）如图所示，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量都是10g,烧杯内的液体

（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验：比较不同物质的比热容，应

选择两图进行实验。

（2）通过实验得到的燃料热值与实际相比会偏（选填“大”或“小”），原因可

能是。

16.（3分）小强想知道“铅笔芯的电阻R随温度变化的关系”，设计了如图所示的电路（加

热装置与测温装置未画出）。他选择的器材有定值电阻R。、电流表、开关、若干导线、

酒精灯、电子温度计、一段2B铅笔芯和电压恒定的稳压电源。请根据探究问题和设计方

案，回答下列问题：

（1）该实验要探究的问题中，需要改变的物理量是铅笔芯的;

（2）同组的小敏看到小强设计的电路后，她认为“由于不知道铅笔芯两端的电压，从而

无法判断其电阻是否发生变化”。你认为小敏的观点是（选填“正确”或“错误”）

的。

请陈述你的判断理由：。

R

卜。

----0稳压电源。

17.（4分）在探究“电流与电压的关系”的实验中，小明同学连接的电路如图所示，已知

电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“50C,0.5A”。

（1）请将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时电压表示数变大,

且导线不允许交叉。

（2）实验前，电压表指针在零刻度线左侧，原因是。将问题解决后，小明通过

调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值，并记录在如表

中。老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次实验的数据是错误的。出错的是第

次。

实验次数12345

电压U/V0.51.01.52.02.5

电流I/A0.10.210.30.390.5

（3）小明接着用该装置探究电流与电阻的关系，控制电压表的示数为2.5V保持不变，

可供选择的定值电阻为4Q、5Q、6。、10Q、30。、40。。他不能选用的定值电阻是.

18.（4分）小明和小红在测量额定电压为3.8V的小灯泡电功率实验中，小明连接了如图甲

所示的电路（电源电压6V保持不变，电路元件完好，接线柱接线牢固）。

（1）如图甲所示在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片,

电压表的示数将（选填“变化”或“不变”）。

(2)检查电路发现一处错误，指出连接错误的导线是(填“a”、"b”、“c”或

“d”)。

(3)排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了

如图乙所示的I-U图像。某次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为

A,此时小灯泡的电阻是Q；当小灯泡正常发光时，它的额定功率是Wo

(4)小红将电压表正确接在变阻器两端实验，经过正确的操作也测出了小灯泡的额定功

率，你认为的做法比较好，理由是o

19.(6分)初一年级男同学小刚对体质健康测试中的坐位体前屈项目非常感兴趣。他利用

家中器材自制了一个坐位体前屈项目测试仪，原理图如图所示，电源的电压6V,Ri的电

阻为30。。其中电阻丝R2粗细均匀，总长度为30cm,闭合开关，推挡板P在B端时，

坐位体前屈成绩为0,电流表的示数为0.05A。推挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为

30cmo

(1)求电阻R2的阻值。

(2)求推动挡板P到A端时电压表示数。

(3)国家体质标准中初一年级男生坐位体前屈成绩大于14.8cm为优秀。小刚进行测试

时电压表示数为3V时。请计算判断小刚同学成绩是否达到优秀？

20.(8分)19.小明设计了一个内有水箱的孵化箱。利用图甲所示电路，对水箱内的水加热。

电路中R是阻值恒为40Q的发热电阻，Ro是阻值恒为160。的调控电阻；S为温控开关,

当温度等于或低于37℃时闭合，温度等于或高于42℃时断开，使箱内温度维持在37℃到

42℃之间；额定电压为220V。请完成下列问题：

(1)在额定电压下，发热电阻R工作的最大发热功率为多少？

(2)设计完成后，小明对孵化箱进行了工作测试。从孵化箱温度刚刚变为42℃开始计时,

电路中的电流随时间变化的图像如图乙，测试时的实际电压为多少？

(3)假设在这一实际电压下的一次升温过程中，水箱装了0.4kg的水，当温度从37c升

高到42℃。请根据图乙中的信息，计算孵化箱的热效率。已知c水=4.2X1()3J/(kg-C)。

2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级（上）期末物理试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（1—7为生物，每小题2分；8—15为化学，每小题2分；16—25为物理,

每小题2分；共60分）

1.【考点】焦耳定律.

【分析】根据各物理学家的主要贡献分析答题。

【解答】解：

A、牛顿在力学方面的贡献最大，发现了牛顿三定律，被称为力学之父，故A不符合题

士.

足、;

B、英国物理学家焦耳在大量实验的基础上，精确地确定了电流产生热量与电流、电阻和

时间的关系，即发现了焦耳定律，故B符合题意；

C、欧姆通过实验得出电流与电压、电阻的关系，总结得出了著名的欧姆定律，故C不

符合题意；

D、法拉第发现了电磁感应现象，故D不符合题意。

故选：Bo

【点评】本题考查了物理学常识，是一道基础题，平时要注意物理学常识知识的积累。

2.【考点】分子动理论的基本观点.

【分析】构成物质的分子总在不停地做无规则运动，从而产生扩散现象。

【解答】解：诗句中描述的情景能用“分子动理论”解释的一句是春风花草香，说明花

香分子在不停地做无规则运动。

故ACD错误，B正确。

故选：Bo

【点评】深入理解分子动理论的内容，可解答此题。

3.【考点】热传递改变物体内能；比热容的概念及其计算；影响蒸发快慢的因素.

【分析】（1）改变物体内能的方法有做功和热传递，做功是能量的转化过程，热传递是

能量的转移过程；

（2）铁的导热性好，是做成铁锅的主要原因；

（3）一定质量的物体，温度升高时，内能增加；

（4）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度等。

【解答】解：A、在炒肉片过程中，肉片内能增加是通过热传递实现的，故A错误；

B、炒锅一般用铁制造，主要利用了铁的导热性好，而不是比热容大，故B错误；

C、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故C错误；

D、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了肉片的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故D

正确。

故选：D。

【点评】本题考查了改变物体内能的方法、影响蒸发快慢的因素、比热容的概念，体现

了物理与实际生活的联系，要求我们要平时要多观察、多积累，难度不大。

4.【考点】热机的效率；热机；四冲程内燃机的工作过程；燃料的热值及其计算.

【分析】（1）汽油机在吸气冲程中吸入了汽油和空气的混合气体，在压缩冲程中，机械

能转化为内能，内能增大，温度升高，汽油机气缸顶端有个火花塞，此时火花塞喷出电

火花，点燃汽油，产生高温高压的燃气推动活塞做功；

（2）热值是燃料的一种特性，其大小与燃料的种类有关，而与燃料的质量大小无关；

（3）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能：压缩冲程压缩气

体的过程中，将机械能转换为内能：

（4）热机工作时，要散失热量、要克服摩擦做功，用来做有用功的那部分能量与燃料完

全燃烧放出的热量之比叫热机的效率。

【解答】解：A、柴油机和汽油机的结构不同：柴油机的气缸上是喷油嘴，汽油机的顶部

有火花塞，故A错误；

B.热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，所以汽车行驶时，汽油的热值不变，故

B错误；

C.汽车发动机的做功冲程中将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，故C正确；

D.热机工作时，要散失热量、要克服摩擦做功，使得燃料完全燃烧放出的热量并不能全

用来做有用功，所以热机的效率总小于100%,故D错误。

故选：C。

【点评】本题考查了学生对热机的结构及工作过程中能量的转化、热值、热机效率的了

解与掌握，是一道基础题目。

5.【考点】安全用电原则.

【分析】（1）电线的绝缘皮破损时容易造成触电事故;

(2)更换灯泡时，应先断开开关；

(3)根据保险丝或空气开关的作用分析；

(4)生活用水是导体。

【解答】解：A、为防止因为干路电流过大引起火灾，家庭电路中必须安装保险丝或空气

开关，故A符合安全用电原则；

B、在未断开电源开关的情况下更换灯泡容易发生触电事故，故B不符合安全用电原则;

C、电线的绝缘皮破损时应及时更换，否则容易发生触电事故，故C不符合安全用电原

则；

D、电线起火立即关闭电源再救火，故D不符合安全用电原则。

故选：Ao

【点评】本题考查了安全用电的常识，属于基础知识，在日常生活中一定要养成安全用

电的习惯。

6.【考点】物体带电情况的判断.

【分析】(1)电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

(2)带电体能够吸引轻小物体。

【解答】解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；

涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种

电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；

综上分析，D正确，ABC错误。

故选：D。

【点评】本题要求同学们知道静电喷漆的工作原理，了解物理学在实际生活中的运用。

7.【考点】电路的基本连接方式；并联电路中的电压规律.

【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关Si控制小灯泡，开关S2控制电

动机；根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中

的位置决定其作用；根据欧姆定律分析通过小灯泡和电动机的电流是否相同。

【解答】解：

A、由图知，开关Si在小灯泡的支路中，因此开关Si控制小灯泡所在的支路，故A错误;

B、由图知，开关Si、S2都闭合时，电动机与小灯泡是并联连接的，所以电动机与小灯

泡工作时互不影响，电动机工作时，小灯泡可以不亮，故B正确；

C、因为并联电路中各支路两端电压相等，所以电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，

故c错误；

D、Si和S2都闭合时，小灯泡和电动机并联，由于小灯泡和电动机是不同的用电器，其

电阻不一定相同，根据欧姆定律可知，通过小灯泡和电动机的电流不一定相等，故D错

误。

故选：B。

【点评】本题考查并联电路的特点、电压规律以及并联电路中开关的作用等内容，属于

基础知识考查范围。

8.【考点】电路图设计.

【分析】根据题意确定两开关的连接方式；开关控制电动机时，应与电动机串联。

【解答】解：由题知，小区内部车辆门禁系统可以自动识别将门打开，外部车辆需要门

卫人员按动按钮才能将门打开，若将门禁系统看做一个自动开关，按钮看做一个手动开

关，则两个开关都能单独打开门，即两开关并联后再与电动机串联，只有C图正确。

故选：Co

【点评】本题结合生活实际考查了根据要求设计电路图，关键是确定两开关的连接方式。

9.【考点】电功率的概念.

【分析】省电模式是切断个人手机部件供电以实现省电的功能，根据P=此和P=UI分

t

析。

【解答】解：当手机“电量”所剩无几时，即W一定，由P=*可得，W=Pt,要延长

t

使用时间t,则减小总功率P,根据P=UI可知，电源电压不变，功率变小，电路中的电

流变小，因此手机的“省电模式”来是通过减小总电流的方式来延长使用时间的。

故选：Bo

【点评】此题通过智能手机的“省电模式”来考查学生对电功率、与电能、时间的关系

的理解和掌握，此题与我们的实际生活联系密切，是一道好题。

10.【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用.

【分析】由电路图可知：Ri与R2串联，电压表测量电阻Ri两端的电压，电流表测量串

联电路的电流；

(1)根据图象读出电阻Ri两端电压和电流，根据欧姆定律求出定值电阻Ri的阻值；

(2)当滑片P位于b端时，电路为Ri的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电

路中的电流，此时电路中的电流最大，根据图象读出最大电流和电压表的示数，据此可

知电源的电压;

当滑片P位于a端时，Ri与R2串联，根据图象读出最小电流和最小电压，根据串联电路

的特点和欧姆定律即可求出R2的最大阻值；

(3)电压表示数为2.5V时，根据欧姆定律可知电路中的电流，根据串联电路的电压特

点和欧姆定律可知R2接入电路的阻值；

(4)根据串联电路的电压特点求出R2两端电压，根据P=UI即可求出电功率之比。

【解答】解：由电路图可知：闭合开关，Ri与R2串联，电压表测量电阻R1两端的电压，

电流表测量串联电路的电流；

(1)根据图象可知：电阻Ri两端电压Ui=lV时电流Ii=0.1A,

由I=U可得，定值电阻Ri=&■=」_=10。；故①正确；

R110.1A

(2)由电路图可知：当滑片P位于b端时，电路为Ri的简单电路，此时电路中的电流

最大，电压表测电源的电压，由图象可知，电压表的示数为3V,即电源的电压为3V；

当滑片P位于a端时，Ri与R2串联，此时电路中的电流最小，电压表测电源的电压，由

图象可知，U1=1V时电流Ii=0.1A,

则根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得：

U2=U-UI=3V-2V=1V,

所以由I=U可得，R2=y&=_&L=20C；故②正确；

RIi0.1A

(3)电压表示数为2.5V时，根据欧姆定律可知电路中的电流1=曳=2黑=O.25A,

Ri10Q

TTf

根据串联电路的电压特点和欧姆定律可知R2接入电路的阻值R2'=-2—=3V-2.5V

I0.25A

=2Q,

故③错误；

(4)当电路中的电流为0.2A时，电阻R1两端电压Ui'=2V,

根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知：

R2两端电压U2'=U-Ui'=3V-2V=1V；

Ri与R2消耗的电功率：一p-,=—r—5J'—=―J'―=9U2=o2,故④正确。

P2IU/U/IV1

故选：D。

【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是根据图象读出电流和电

压的对应值。

二、物理部分

11.【考点】物理常识.

【分析】发电机的工作原理是电磁感应现象，其特点是电路中无电源；发电机将机械能

转化为电能。

【解答】解：物理信息：骑行者踩脚踏板可通过车上的发电机发电；

物理知识：机械能转化为电能。

故答案为：骑行者踩脚踏板可通过车上的发电机发电；机械能转化为电能。

【点评】本题考查能量的转化，要学会根据题中信息分析解答问题是关键。

12.【考点】力的示意图与图示.

【分析】首先判断小球的受几个力，然后把判断出的这几个力的大小、方向、作用点，

三个力要在同一作用点，绳子拉力的方向沿绳子向上，带电体对它的引力水平向左，重

力的方向竖直向下，最后用带箭头的线段表示出这几个力。

【解答】解：由题意可知小球静止，处于平衡状态，它受到三个力，分别是：带电体A

对它的吸引力、自身的重力、绳子对它的拉力；

带电体对它的引力水平向左，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，作用点可

都画在小球的球心上，如图所示：

【点评】受力示意图要能体现出物体受力的三要素：大小、方向、作用点。画示意图时,

不同力的大小要用线段长度来区分。

13.【考点】电流表的使用；电压表的使用.

【分析】滑动变阻器改变灯泡的亮度，所以滑动变阻器和灯泡、电流表串联；灯泡变亮

时其两端电压变大，而电压表示数变小，说明电压表和滑动变阻器并联，据此填充元件。

【解答】解：要滑动变阻器改变灯泡的亮度，所以电源、滑动变阻器、灯泡和电流表串

联；灯泡变亮时，说明通过灯泡的电流变大，由U=IR可知灯泡两端电压变大，而题中

要求电压表示数变小，说明电压表和滑动变阻器并联；所以，电源在最右端的虚线框内,

且上端为负极，这样可以满足电流方向如图所示；电压表和滑动变阻器并联，填在中间

的虚线框内；电流表和滑动变阻器串联，应填在最左端的虚线框内；如下图所示：

【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并

联电路的特点正确连接电路。

14.【考点】家庭电路的组成与连接.

【分析】（1）家庭电路中开关应接在火线和用电器之间，开关断开时，用电器不会带电。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】解：据题意可知，开关对插座进行控制，从安全用电角度考虑应将开关接在火

线和三孔插座之间；三孔插座上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线，如下图所示：

B_______

【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑

使用性和安全性。

15.【考点】燃料的热值及其计算：实验比较不同物质吸热的情况.

【分析】（1）比较不同燃料的热值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；比较不

同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同；

（4）通过实验得到的燃料热值与实际相比会偏小，有两个原因，一是“烧杯、空气也吸

收热量”，二是“燃料不可能完全燃烧”。

【解答】解：（1）比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用甲、

乙两图进行实验；

比较不同物质的比热容，应控制燃料相同而吸热物质不同，应选择甲、丙两图进行实验;

（2）因为烧杯、空气也吸收热量，并且燃料不可能完全燃烧，所以测得的热值会偏小。

故答案为：（1）甲、乙；甲、丙；（2）小；燃料没有完全燃烧且燃烧放出的热量没有全

被水吸收。

【点评】本题比较不同物质的比热容大小和比较不同燃料的热值，考查两实验相同处和

不同处及转换法和控制变量法的运用。

16.【考点】影响电阻大小的因素.

【分析】（1）影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度，根据控制变

量法分析；

（2）实验中通过电流表的示数来反映电阻的大小，这是转换法的应用。

【解答】解：（1）探究“铅笔芯的电阻R随温度变化的关系”时，需要控制其他量不变,

改变铅笔芯的温度；

（2）小敏的观点是错误的；根据转换法可知，实验中通过电流表的示数来反映电阻的大

小；电路中电源电压及定值电阻Ro不变，若电流变大，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻

变小；若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大。

故答案为：（1）温度；（2）错误；电路中电源电压及定值电阻Ro不变，若电流变大，则

总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大。

【点评】本题考查了影响电阻大小的因素的探究实验，属于基础题。

17.【考点】探究电流与电压、电阻的关系.

【分析】（1）根据滑动变阻器的滑片向左滑动时电压表示数变大结合欧姆定律分析得出

电路中的电流变大，进而确定变阻器下面的接线柱是左边接线柱接入电路，且与电阻串

联；

（2）电压表使用前要调零；根据实验数据和欧姆定律计算定值电阻的阻值，而变阻器的

最大电阻为50。时，由电阻的串联和欧姆定律求出电路的最小电流分析；

（3）可知滑动变阻器规格为“50C0.5A”的含义，电阻两端的电压始终保持Uv=2.5V,

根据串联电路电压的规律得出变阻器分得的电压，由分压原理求出当变阻器最大电阻

50（1接入电路中时对应的定值电阻最大值；

根据变阻器允许通过的最大电流为0.5A确定电路中的最大电流，由欧姆定律求出此时的

电路的最小电阻；由分压原理，求出定值电阻允许的最小电阻，从而确定实验不能用的

电阻值。

【解答】解：（1）滑动变阻器的滑片向左滑动时电压表示数变大，由i=U可知，电路中

R

的电流变大，因此变阻器下面的接线柱是左边接线柱接入电路，且与电阻串联，如图所

（2）开关闭合前，若发现电压表的指针在零刻度线左侧，则原因是电压表没调零；

根据实验数据可知，当Ui=0.5V时，I1=O.1A,根据欧姆定律可知，定值电阻的阻值为:

Ri=-H_L=2^2_=5Q,

L0.1A

小明同学把5。的电阻接入电路中，而变阻器的最大电阻为50。时，由电阻的串联和欧

姆定律，电路的最小电流为：

1小=-----——=——迟——^0.11A>0.10A,故出错的是第1次实验的数据；

R滑大+R1500+5Q

（3）滑动变阻器规格为“5OQO.5A"，表示变阻器的最大电阻为5OQ,允许通过的最大电

流为0.5A：

电阻两端的电压始终保持Uv=2.5V,根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：

Um=U-Uv=6V-2.5V=3.5V,定值电阻分得的电压为变阻器分得电压区更=5倍，

3.5V7

根据分压原理，当变阻器的最大电阻50。接入电路中时，定值电阻对应的最大值为：

R<=&X5OQ七35.7Q------①；

7

变阻器允许通过的最大电流为0.5A小于电流表的允许通过的最大电流，故电路中的最大

电流为0.5A,由欧姆定律，此时的电路的最小电阻：

由分压原理，定值电阻的阻值为变阻器连入电阻的分得8倍,

故定值电阻允许的最小电阻为:

R定小=_.5._X12Q=5。------②，

5+7

由①②知，他不能选用的定值电阻是4Q、40Q。

故答案为：（1）如上图所示；（2）电压表没有调零；1；（3）4。、40Q。

【点评】本题探究电流与电压的关系，考查电路连接、数据分析、串联电路的规律及欧

姆定律的运用和控制变量法，其中对器材选择的要求难度较大。

18.【考点】实验测量小灯泡的电功率.

【分析】（1）分析电路可知电压表测量的是电源电压，无论如何调节滑动变阻器滑片，

电压表的示数都不变；

（2）根据实验要求，电压表应测量的是灯泡的电压，分析连接错误的导线；

（3）根据电流表的分度值读出电流表的示数，由欧姆定律计算电阻，由P=UI计算功率;

（4）根据串联分压原理可得滑动变阻器两端的电压，选择合适的电压表量程，提高测量

的准确程度。

【解答】解：（1）如图甲所示，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测量的是电源电压，闭

合开关，调节滑动变阻器滑片，电压表的示数将不变；

（2）根据实验要求，电压表应测量的是灯泡的电压，故连接错误的导线是d；

（3）如图丙所示，电流表选用的是小量程，分度值为0.02A,电流表的示数为0.18A,

如图乙可知此时灯泡的电压为1.8V,由欧姆定律可得小灯泡的电阻为：

工1.8VQ,当小灯泡正常发光时，灯泡的电压为额定电压3.8V,如图乙可知

I0.18A

此时灯泡的电流为0.28A,由P=UI计算灯泡的额定功率为：P额=11sli颔=3.8VXO.28A

=1.064W；

（4）因电源电压为6V,使小灯泡正常发光时电压为额定电压3.8V,根据串联分压原理

可知滑动变阻器分得的电压为2.2V,若改变电压表量程，选用0〜3V量程接在滑动变阻

器两端，电压表的分度值为O.1V,读数更加精确，故小红的做法比较好，理由是用电压

表小量程测量电压能提高测量的准确程度，从而减小误差；

故答案为：（1）不变；（2）d；（3）0.18：10；1.064；（4）小红；用电压表小量程测量电

压能提高测量的准确程度，从而减小误差。

【点评】本题考查了小灯泡电功率的实验，主要考查电路连接的注意事项、串联电路中

电压的规律、欧姆定律及功率计算等知识，属中考的热点题

19.【考点】欧姆定律的应用.

【分析】闭合开关，Ri和R2串联，电压表测量与R2并联部分两端的电压，电流表测量

电路电流，电压表相当于断路，挡板移动过程中，电路中电流不变。

（1）电流表的示数为0.05A,根据欧姆定律可知Ri两端的电压，根据串联电路的电压特

点可得出R2两端的电压，根据欧姆定律得出电阻R2的阻值；

（2）推动挡板P到A端时，电压表并联在R2两端，测量R2的电压，根据（1）中分析

可知电压表示数；

（3）小刚进行测试时电压表示数为3V,根据欧姆定律可得出此时电压表所并联的电阻

丝的阻值，

已知推挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0,推挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为

30cm,据此可得出小刚同学的成绩，并与14.8cm比较即可判断小刚同学成绩是否达到优

秀。

【解答】解：闭合开关，R1和R2串联，电压表测量与R2并联部分两端的电压，电流表

测量电路电流，电压表相当于断路，挡板移动过程中，电路中电流不变。

（1）电流表的示数为0.05A,

根据欧姆定律可知Ri两端的电压U1=IR1=O.O5AX3OQ=1.5V,

R2两端的电压U2=6V-1.5V=4.5V,

电阻R2的阻值R2="=支型=90。；

I0.05A

（2）推动挡板P到A端时，电压表并联在R2两端，测量R2的电压，示数为4.5V；

（3）小刚进行测试时电压表示数为3V,此时电压表所并联的电阻丝的阻值R2'=山一

I

=-一双一=60。,

0.05A

已知推挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0,推挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为

30cm,

故小刚同学的成绩为：600X30cm=20cm>14.8cm,故成绩达到优秀。

90Q

答：（1）电阻R2的阻值为90。。

（2）推动挡板P到A端时电压表示数为4.5V。

（3）小刚同学成绩达到优秀。

【点评】本题考查欧姆定律的应用，关键是分析得出电路中电流不变这一信息。

20.【考点】电功与电热的综合计算；能量的利用效率.

【分析】（1）由图甲可知，当温控开关S闭合时，只有发热电阻R接入电路，调控电阻

Ro被短路，此时电路中的电阻最小，根据欧姆定律可知，此时电路中的电流最大，根据

P=UI可知此时发热电阻R工作时的功率最大；当温控开关S断开时，发热电阻R和调

控电阻Ro串联接入电路，此时电路中的电阻最大，根据欧姆定律可知，此时电路中的电

流最小，根据P=UI可知此时发热电阻R工作时的功率最小；由此可求出在额定电压下，

发热电阻R工作的最大发热功率；

（2）由图乙可知，在0〜40s内，电路中的电流为1A,电路中的电流最小，由（1）分

析可知，此时电路中的电阻最大，所以在0〜40s内温控开关S断开，孵化箱处于保温状

态；

在40〜50s内，电路中的电流为5A,电路中的电流最大，由（1）分析可知，此时电路

中的电阻最小，所以在40〜50s内温控开关S闭合，孵化箱处于加热状态，

根据欧姆定律可求出测试时的实际电压；

（3）水箱装了0.4kg的水，当温度从37℃升高到42℃,根据Q^=cmAt可求出水箱中

的水吸收的热量，此时温控开关S闭合，由图乙可知此过程通电10s,电路中的电流为

5A,由（2）可知测试时的实际电压，根据P=UI可求出测试时的实际功率，根据W=

Pt可求出消耗的电能，利用口=8史xio。％可求出孵化箱的热效率。

w

【解答】解：（1）由图甲可知，当温控开关S闭合时，只有发热电阻R接入电路，调控

电阻Ro被短路，此时电路中的电阻最小，根据欧姆定律可知，此时电路中的电流最大，

根据P=UI可知此时发热电阻R工作时的功率最大；

当温控开关S断开时•，发热电阻R和调控电阻Ro串联接入电路，此时电路中的电阻最大,

根据欧姆定律可知，此时电路中的电流最小，根据P=UI可知此时发热电阻R工作时的

功率最小；

22

所以在额定电压下，发热电阻R工作的最大发热功率P鼠大=UI最大=-y一=（220?

R最小40Q

=1210W；

（2）由图乙可知，在。〜40s内，电路中的电流为1A,电路中的电流最小，由（1）分

析可知，此时电路中的电阻最大，所以在0〜40s内温控开关S断开，孵化箱处于保温状

态，所以测试时的实际电压U实=1保R.（j=I俅（R发热+Ro）=1AX（40Q+160Q）=200V

在40〜50s内，电路中的电流为5A,电路中的电流最大，由（1）分析可知，此时电路

中的电阻最小，所以在40〜50s内温控开关S闭合，孵化箱处于加热状态，测试时的实

际电压U实=1加热Ro=5AX4OQ=2OOV；

所以小明对孵化箱进行测试时的实际电压为200V；

(3)水箱装了0.4kg的水，当温度从37℃升高至IJ42℃,水箱中的水吸收的热量Q吸=。

水m水At水=4.2X1()3J/(kg«℃)X0.4kgX(42℃-37℃)=8.4XI03J,

此时温控开关S闭合，由图乙可知此过程通电10s,加热电流为5A,由(2)可知测试时

的实际电压U=200V,测试时的实际功率P=UI=200X5A=1000W,工作10s消耗的电

能W=Pt=1000WX10s=lXl()4j,

孵化箱的热效率X100%=8-4义10叮X100%=84%。

W1X1O4J

答：(1)在额定电压下，发热电阻R工作的最大发热功率是1210W；

(2)小明对孵化箱进行测试时的实际电压为200V；

(3)孵化箱的热效率为84%。

【点评】本题主要考查电功率公式的应用，欧姆定律的应用，热量的计算公式的应用，

其中求解测试的实际电压是解本题的难点。

考点卡片

1.影响蒸发快慢的因素

【知识点的认识】

影响蒸发快慢的因素：

（1）液体的温度.液体的温度越高蒸发越快；液体的温度越低蒸发越慢.同样湿的衣服在

阳光下千得快，在树阴下干得慢.

（2）液体的表面积.液体的表面积越大蒸发越快；液体的表面积越小蒸发越慢.同样多的

水，装在盘子里干得快，装在瓶子里干得慢.

（3）液面上的空气流动.液体表面上的空气流动越快蒸发越快；液体表面上的空气流动越

慢蒸发越慢.同样湿的鞋子在通风的地方干得快，在没风的地方干得慢.

【命题方向】

影响蒸发快慢的因素是什么？是命题的重点.

例1：下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）

A.用电热吹风机将头发吹干

B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水

C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方

D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

分析：（1）影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；

（2）减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑.

解：A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分

的蒸发，不合题意；

B、地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比，减小了渗漏，也减小了水的表面积和水上方

空气流动速度，即减慢了蒸发，符合题意.

C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水

分的蒸发，不合题意；

D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发.

故选B.

点评：（1）加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑;

（2）将知识应用于生活，注意联系生活实际.

例2：在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发

快慢的因素可能有：A.液体温度高低，B.液体的表面积，C.液面上气流的快慢，D.液

体的种类.

（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精，把一杯放在烈日下，

另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少.该同学设计这个实验的目的是

为了验证猜想A（选填"A”、"B”、"C”或"D”）.

（2）请你设计一个实验来验证猜想D.要求简要写出实验的方法.

分析：题目中提到的影响液体蒸发快慢的因素可能有四个，因此研究时要用到控制变量法.

在（1）中，就要用控制变量法的思想，来确定研究的目的是哪一个猜想.

（2）验证猜想D,设计实验时，就要控制液体的种类不同，其它量相同.

解：（1）由题意知，相同的烧杯，都放在室外，所装的液体都是酒精，这样就体现了它们的

表面积、液面上方空气的流动快慢、液体的种类都相同；但由于一个在阳光下，一个在阴凉

处，说明两者的温度不同，由此可知是为了验证猜想A.

（2）根据控制变量法的思路可设计如下的试验方法：取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒

精和水，把两烧杯都放在烈日下，经过一段时间后观察比较两杯中剩余的酒精与水的多少.

故答案为：（1）A.

（2）取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精和水，把两烧杯都放在烈日下，经过一段时间

后观察比较两杯中剩余的酒精与水的多少.

点评：在研究液体蒸发快慢时怎样应用控制变量法是此题的考查重点.

【解题方法点拨】

在此问题上一定要采取控制变量法去解决.控制变量：物理学中对于多因素（多变量）的问

题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变

其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种

方法叫控制变量法.它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实

验研究之中.

2.物理常识

【知识点的认识】

从力学、热学、光学、电学、声的现象这儿方面的原理来联系生活中的现象.

生活中有关的物理常识：

一、与电学知识有关的现象

1、电饭煲煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、

煮菜、烧开水的.

2、排气扇（抽油烟机）利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换.

3、电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发

生.

4、微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染.加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电

磁能转化为内能.

5、厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能.

6、厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为内能，即燃料燃烧

放出热量.

二、与力学知识有关的现象

1、电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器，水面总是相平的.

2、菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积，增大压强.

3、菜刀的刀刃有油，为的是在切菜时，使接触面光滑，减小摩擦.

4、菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，使接触面粗糙，增大摩擦.

5、火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉.

6、往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低.由于水量增多，空气柱的长度减小，振动频

率增大，音调升高.

7、磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，

刀口硬度变小，刀口不利；浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高.三、

三、与热学知识有关的现象

（-）与热学中的热膨胀和热传递有关的现象

1、使用炉灶烧水或炒菜，要使锅底放在火苗的外焰，不要让锅底压住火头，可使锅的温度

升高快，是因为火苗的外焰温度高.

2、锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成，是因为木料是热的不良导体，以便在

烹任过程中不烫手.

3、炉灶上方安装排风扇，是为了加快空气对流，使厨房油烟及时排出去，避免污染空间.

4、滚烫的砂锅放在湿地上易破裂.这是因为砂锅是热的不良导体，烫砂锅放在湿地上时，

砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢，砂锅内外收缩不均匀，故易破裂.

5、往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温.因为未灌满时，瓶口有一层空气，是热的不

良导体，能更好地防止热量散失.

6、炒菜主要是利用热传导方式传热，煮饭、烧水等主要是利用对流方式传热的.

7、冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下.这是因为随着

开水倒出，进入一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气受热很快膨胀，压强增大，从而推

开瓶塞.

8、冬季刚出锅的热汤，看到汤面没有热气，好像汤不烫，但喝起来却很烫，是因为汤面上

有一层油阻碍了汤内热量散失（水分蒸发）.

9、冬天或气温很低时，往玻璃杯中倒入沸水，应当先用少量的沸水预热一下杯子，以防止

玻璃杯内外温差过大，内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力，致使杯破裂.

10、煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿，容易录IJ壳.因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收

缩，但它们收缩的程度不一样，从而使两者脱离.

（二）与物体状态变化有关的现象

1、液化气是在常温下用压缩体积的方法使气体液化再装入钢罐中的；使用时，通过减压阀，

液化气的压强降低，由液态变为气态，进入灶中燃烧.

2、用焊锡的铁壶烧水，壶烧不坏，若不装水，把它放在火上一会儿就烧坏了.这是因为水

的沸点在1标准大气压下是100℃,锡的熔点是232℃,装水烧时，只要水不干，壶的温度

不会明显超过100℃,达不到锡的熔点，更达不到铁的熔点，故壶烧不坏.若不装水在火上

烧，不一会儿壶的温度就会达到锡的熔点，焊锡熔化，壶就烧坏了.

3、烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重.因为水蒸气变成同温度的热

水、热汤时要放出大量的热量（液化热）.

4、用砂锅煮食物，食物煮好后，让砂锅离开火炉，食物将在锅内继续沸腾一会儿.这是因

为砂锅离开火炉时，砂锅底的温度高于100℃,而锅内食物为100℃,离开火炉后，锅内食

物能从锅底吸收热量，继续沸腾，直到锅底的温度降为100C为止.

5、用高压锅煮食物熟得快些.主要是增大了锅内气压，提高了水的沸点，即提高了煮食物

的温度.

6、夏天自来水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆.自来水管“出汗”并不是管内的水渗漏,

而是自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量液化

成小水滴附在外壁上.如果管壁大量“出汗”，说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，这

正是下雨的前兆.

7、煮食物并不是火越旺越快.因为水沸腾后温度不变，即使再加大火力，也不能提高水温,

结果只能加快水的汽化，使锅内水蒸发变干，浪费燃料.正确方法是用大火把锅内水烧开后，

用小火保持水沸腾就行了.

8、冬天水壶里的水烧开后，在离壶嘴一定距离才能看见“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不见

“白气”.这是因为紧靠壶嘴的地方温度高，壶嘴出来的水蒸气不能液化，而距壶嘴一定距

离的地方温度低；壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴，即“白气”.

9、油炸食物时，溅入水滴会听到“叭、叭”的响声，并溅出油来.这是因为水的沸点比油

低，水的密度比油大，溅到油中的水滴沉到油底迅速升温沸腾，产生的气泡上升到油面破裂

而发出响声.

10、当锅烧得温度较高时，洒点水在锅内，就发出“吱、吱”的声音，并冒出大量的“白气这

是因为水先迅速汽化后又液化，并发出“吱、吱”的响声.

11、当汤煮沸要溢出锅时，迅速向锅内加冷水或扬（舀）起汤，可使汤的温度降至沸点以下.加

冷水，冷水温度低于沸腾的汤的温度，混合后，冷水吸热，汤放热.把汤扬起的过程中，由

于空气比汤温度低，汤放出热，温度降低，倒入锅内后，它又从沸汤中吸热，使锅中汤温度

降低.

（三）与热学中的分子热运动有关的现象

1、腌菜往往要半月才会变咸，而炒菜时加盐几分钟就变咸了，这是因为温度越高，盐的离

子运动越快的缘故.

2、长期堆煤的墙角处，若用小刀从墙上刮去一薄层，可看见里面呈黑色，这是因为分子永

不停息地做无规则的运动，在长期堆煤的墙角处，由于煤分子扩散到墙内，所以刮去一层，

仍可看到里面呈黑色.

【命题方向】

生活中的现象用那部分物理原理来解决是命题的关键.

例1：在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是（）

A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关

B.开灯和关灯都是指闭合开关

C.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关

D.开灯和关灯都是指断开开关

分析：日常生活中的一些说法与物理学中的对应的说法往往不同，同学们要正确理解.

解：人们常说的“开灯”是指闭合开关，接通电路；“关灯”是指断开开关，断开电路；

故选C.

点评:常见的日常生活中的说法与物理学中的科学说法不同的还有：日常生活中说的“物重”,

与物理学中的“质量”含义相同；而物理学中的“物重”是指物体受到的重力大小.

例2：人们对事物进行比较，经常要引入相应的物理量.下列说法中不正确的是（）

A.进行做功快慢的比较，引入“功率”

B.进行物体软硬的比较，引入“质量”

C.进行压力作用效果的比较，引入“压强”

D.进行运动快慢的比较，引入“速度”

分析：明确功率、质量、压强、速度四个物理量的概念与含义，对照选项中的说法，即可做

出判断.

解：A、物体单位时间内完成的功叫功率，进行做功快慢的比较，引入“功率”的说法是正

确的；

B、质量是物体所含物质的多少，不是进行物体软硬的比较而引入的，