关于个人半年工作总结模板合集7篇

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上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的力量得到了巨大的提高，我信任我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美妙的明天！

上学期本人担当四三班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、重视对后进生的教育工作

针对每一个同学的基础和特点,进行正确的指导和必要的关心,使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成果也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和士气,关心他们制定学习打算,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

二、注意对班主任工作的讨论

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书,工作中不断向有阅历的班主任请教,总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

三、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必需有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培育创新人材的需要,才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和独特进展,使全体同学的潜能得到最优的发挥,使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量,在同学面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理制造更有利的条件。

经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成果,但也存在着一些问题,比方遇同学犯错误,有时比较急躁,和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改良,以提高自己的班级管理水平。

四、深化了解同学,搞活课堂教学。

本学期初我接任了四班级三班的班主任工作,为了能很快地了解同学,我深化班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课老师及家长,了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字,开学一个月,就对全班同学的学习力量、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中,我了解到:我们班的同学比较有独特,大部分的同学都有很强的接受力量,但自觉力量较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒散,缺乏耐性。针对同学的独特特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培育同学的学习爱好,让他们集中精神听课。

五、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理。

要做好班主任工作,并不是件简单事,由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如把握不好方法,会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历,主动进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》及《值周班长负责制》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮番挨次,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给同学明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的主动性,培育同学的各方面力量,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助期工作,这样既调动了同学工作的主动性,培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力,培育了更多优秀的小干部。

六、言传身教,培育同学仆人翁意识。

如今的同学几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室观察地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使同学把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,同学还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿主动主动性,这时我就开头思考,怎样才能使同学人人关怀班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先清扫一下教室,洒上水,发觉地上有纸再也不喊同学了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净,再也不用老师去指派了,对这些同学我准时的予以表扬,夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立刻有人责备他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于同学良好习惯的培育,要让同学真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召,全班同学主动行动起来,黑板有人承包了,饮水机的清洁、窗台、地面的卫生,灯的开关……都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。如今一走进我班,会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。

为提高自身的业务水平，本学期我主动参与各级各类组织的教研活动。今年五月份，我的《信息技术与学校作文教学的整合的讨论》被定为市级十一五课题。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。

二、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。如今本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。

三、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。

〔一〕运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。四班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习主动分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。

〔二〕通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。

〔三〕加强写字指导，提高同学的写字力量。四班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。

四、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。

本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我"抓两头，扶中间"，注意培育优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。展望：

比较强大的管理团队，把一项职务，做好做精。值日班长，又供应一次统揽全局的机会。每个人都是管理者，每个人都是被管理者，相互制约。

主要谈教学。

短期目标：作业和语言

中期目标：增添语感，极力提高阅读写作力量，基础次之。为小升初作预备。

长期目标：为孩子的一生作预备。

鱼儿养在大海里，想它小都难呢

用全国有名特级老师于永正老师的话说，学校语文教学关键在：一是读好书；二是写好字；三是写好文。下面先谈读书。

亲近文学〔梅子涵〕

一个盼望优秀的人，是应当亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也滋生出来；还有许多的才智和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和好玩地观察的。渐渐地，渐渐地，这阅读就使你有了风格，有了不平凡的眼睛。其实谁不知道，十有八九你是不行能成为一个文学家的，而是当了电脑工程师、建筑工程师……为什么亲近文学就是为了要成为文学家，成为一个写小说的人呢？其实，文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那么不管你是在怎样的境遇里，每天从事怎样的职业和怎样的操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，是你可能成为一个城市、一个家庭的房间有添置了经典，添置了供世代人去观赏和享受的美，而不是才过了年，人们已经在说，哎哟，好难看哟！

从这次期中检测孩子们的成果来看，肯定程度上可以这么说：平常大量阅读的孩子，其成果凸显。并且依据以往的阅历，大量阅读的孩子在选拔性测试时，只要发挥正常，往往语文成果出类拔萃。

今后的路途中，我会做的更好的！只要心中一颗仔细工作的热忱，心中只要做到最好，我就会不断的进步，这些都是在不断的进步中，我们得到的巨大的努力，在不断地进展中，我信任我会做的更好的，这些都是我能够做好的，我会连续不断的努力中！

个人半年工作总结篇2

本人于20xx年6月份来到万豪融诚集团，由于是第一次接触这份工作和这个工种，有兴奋，有担忧。兴奋能在这样一个没有接触过的岗位上学习和进步，但也担忧在许多方面不懂会做错，不过总体来说在过去这半年的工作学习中，我学习到了许多学问，从刚开头的无所适从到如今渐渐的适应自己应当要做什么，收获颇多。总而言之在过去的半年的工作学习中存在的缺乏与成果如下:

一、工作中存在的缺乏与问题

1.1、在工作中的学习还没到达标准

在这半年的工作学习中，我处于边工作边学习的状态，虽然在领导及同事的指导关心下，学习了不少的学问，但对于市场调查及营销策划系统的学习还不够，对于市场调查及策划学问的学习深度还不够。

1.2、对于整个项目存在的市场状况的了解深度缺乏

在这半年的工作中虽然对整体的市场状况有所了解，但在了解的过程中还不够具体，对于整体市场走向及行情了解的深度还不够深。在这方面包括对整体市场的存储量，市场的价格走势，政府政策的出台对于市场走势的影响等了解的还不够。

1.3、对于市场的走势分析，市场行情的分析还不够

如今我还在仿照别人，包括写市场调查报告及其他的报告都在仿照别人格式及写法，而对于市场走势的分析及市场行情的分析却只是自己主观的、肤浅的看法。对于这方面的学问还不扎实需要进一步的学习，尤其是对于整体市场状况分析及熟悉，要在了解市场的状况下客观的做出自己的分析。

二、工作的成果

2.1、对自身工作的性质得到了深层的熟悉

虽然只有半年的时间，但在这半年内对于市场调查，营销策划这份工作有了新的熟悉，了解到这份工作的重要性。也了解到市场调查对于企业的决策及行走路线的重要性。市场调查做好了，那么对产品的定位、定价起到决策作用，那么对产品的销售是否顺当也起到关键作用。

2.2、很快的进入了自己的工作角色

由于我以前没接触过这个工种，也知道这个工作的重要性。虽然很紧急，但却很快的进入了这个工作角色，了解到自己的工作职责，并进入角色开展工作。详细表如今，作为地产项目在进行市场调查的时候该从哪些方面入手，在调查其他项目的时候应当留意哪些要点，知道自己调查的重点是什么。这对于我以后开展更深层工作打下了良好的基础。

三、下一阶段工作打算及支配

3.1、对整体的市场状况进行深层的了解

在将来的工作中，我将对整体的太原是地产市场进行深层的了解，包括整体市场的存储量、整体地产市场的走势、价格行情、政府政策的出台对消费者的影响、国内隐隐消失的通货膨胀对市场的影响方面入手来进行调查。

3.2、对专业学问的加强及学习

在将来一段的工作时间，我将会把重心放在学习上。系统的对市场调查及营销策划进行深层次的学习，一边工作一边学习，尽可能的在实践中学习，总结阅历力求把以后的工作做到更好。

四、对如今工作环境的感受及建议

对如今的工作环境，工作气氛。我特别满足给我一种家的感觉。同事们之间包括和领导之间很融洽，全部的同事在工作中都很努力，也很勤奋。在生活中大家更像一家人一样。所以说我特别喜爱这样的一个工作和生活环境。但是我也在工作中发觉了一些现象，就这些现象我想提一些自己的建议。我认为我们作为一个服务机构，那么我们在工作中就必需要表达出一种仆人翁意识，也将要作为一种企业文化在全部的员工心中进行培育，全部的要有一种危机感，做任何工作时把自己当作企业的仆人来对待，有这样一种企业文化，我们的企业将会走的更远，更久。所以我建议公司在这方面能有所考虑，从思想上对员工进行培训，让每个人在思想上有一种仆人翁意识，在工作中将会很大程度上提高工作效率，给公司和全部人带来更大的利益。

这是我结合最近工作中看到的一些现象，提出的一些不成熟的建议，盼望领导能给出更多的指导和关心。

个人半年工作总结篇3

20xx年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的力量得到了巨大的提高，我信任我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美妙的明天！

上学期本人担当四三班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、重视对后进生的教育工作

针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习打算，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

二、注意对班主任工作的讨论

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和独特进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比方遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。

四、深化了解同学，搞活课堂教学。

本学期初我接任了四班级三班的班主任工作，为了能很快地了解同学，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有独特，大部分的同学都有很强的接受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的独特特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。

五、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。

六、言传身教，培育同学仆人翁意识。

如今的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。如今一走进我班，会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。

工作重心转移：

回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、主动参与学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我主动参与各级各类组织的教研活动。今年五月份，我的《信息技术与学校作文教学的整合的讨论》被定为市级十一五课题。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。

二、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。如今本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。

个人半年工作总结篇4

转瞬间，20xx年又过半了，回顾这半年来的工作，我在各位同事的支持与关心下，根据公司和个人的年度打算，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，我对本职工作有了新的熟悉，而且个人工作力量也得到较大的提高。现将半年来的工作状况总结如下：

一、上半年工作总结：

(一)、学问管理

20xx年依据集团学问管理积分方法，结合公司实际，调整了公司原有的km推动考核评价方案，新的积分卡更加注意考核结果量化、过程导向化、学问创新化。通过近半年的施行，到达了较好的效果。

数据回顾：

(1)、20xx年集团学问管理考核积分卡(截止5月)

说明：截止5月，集团平均分为87分，90分以上的有25家;80分以上的有34家，最低分为57分;并列100分的有14家(包含集团职能部门)，黄石公司集团并列第一，华南第一。去年同期排名43名。

(2)、20xx年集团学问管理考核——个人积分

说明：员工平均积分年累计为18.85分，排名前列。

(3)、20xx年集团学问管理考核——频道点击

1、培训掩盖面力求100%

20xx年，集团调整了考核要求，形成了以CKO频道为核心的考核机制，重点关注各工厂的频道点击、员工积分，同时也调整了CKO积分方法。对此，公司也作出了相应的调整，并在3月至5月对各部门进行相关培训。通过培训，使员工明白怎样可以提高积分、怎样推举、怎样点评、怎样使用审批流程等。各部门通过培训，KM推动气氛较好，员工自觉使用KM工具并到达可喜成果。

2、组织成立项目小组

3月成立QC小组，主要围绕“如何提高KM积分卡在集团的排名”绽开项目攻关。4月召开项目启动会议，明确责任人及活动分工。每月回顾总结，遵循PDCA原则到达预期目标。通过项目攻关，我们规范了推动要求，解决了每月存在的不同问题。

3、迎接集团KM现场审计

3月底，集团企划总部刘曾、张宇童两位老师来我司现场查核学问管理推动工作，高度赞扬了我司的KM推动工作，认为我司亮点许多，值得兄弟工厂借鉴，特殊别是流程规范、流程效率高。本次查核我司成果为99分，为第一批查核单位。

4、参与学问管理年会，黄石公司大放光荣。

4月28日，青岛啤酒其次届学问管理精英论坛与QC成果发布会在上海松江隆重召开，姜宏副总裁等公司领导及来自各业务单位及各职能部门学问管理和QC工200余人共同参与了此次盛会。

在本次大会上，黄石公司集体或个人共荣获4项荣誉，着实给力。

(1)、黄石公司总经理檀总荣获集团“学问管理卓越领导者”荣誉称号(全集团各级工厂及职能部门参评，本奖项只有6名);

(2)、黄石公司荣获集团“学问管理频道经营进步奖”(KM推动团队集中亮相，并多次受到好评，其中黄石公司的KM推动考核细则在学问管理精英论坛上被集团老师共享推举);

(3)、个人荣获集团“最正确学问管理专员”荣誉称号。

本次年会上，集团高度评价我司的KM推动工作，通过沟通学习，其他兄弟工厂也纷纷表示赞同我司的考核思路和推动思路，对我们的工作赐予了充分的确定。

(二)、现场管理

数据回顾：

1、调整考核思路，订正了部门班组原有“做得多错的多”、“职能部门和生产部门考核不均衡”等现象;

20xx年，通过与部门班组的沟通，发觉许多员工对6S推动有抵触心情，认为“面积越大，做得事情越多，错就越多，考核就越严峻。”这种状况无形中消除了员工的主动性，特殊是生产部门员工认为与优秀无缘，干脆放弃。针对这种状况，20xx年公司调整考核思路，引导员工“有做必有果”，班组培训、班组自查、按时整改、完成会议决议等等要求纷纷纳入考核项目，转变以往只以检查结果作为考核根据的形式，让员工正真熟悉到“做得多、做得对就可以得分高”。

2、规范班组现场管理，发挥班组主观能动性，变被动为主动，持续开展部门自查和班组自查;

根据20xx年制定的推动思路，各部门主动开展部门或班组自查，周自查已经成为部门的习惯。各部门均形成以部门部长和部门6S推动员为核心的自查小组，按期查核一周内部门不合格事项并督办上周整改事项。各部门或班组6S推动气氛较好，例如综合部小车班成员主动开展季度现场管理回顾工作;生产部成品库较去年改观较大，现场面貌焕然一新;工程部制冷班、配电班、财务部收发中心等区域现场有条不紊，被评为“现场管理红旗班组”;班组会议学习现场管理推动技巧，回顾现场管理存在的问题。

3、“示范点”、“现场亮点”以点带面，提升员工主动性。

公司月度查核，部门主动上报，各部门纷纷打造部门班组现场亮点，例如包装部生产现场统一有序，标示规范的员工水杯、工程部锅炉班的小改小革、人力资源部物品定置管理等。班组示范点及亮点的宣扬有利的推动了部门的管理工作，提升了员工的主动性。

4、引入“现场管理优秀部门流淌红旗”及“现场管理部门警示旗(蓝旗)”管理策略，鞭策部门力争先进。

(三)、包装有效工时

数据回顾：

1、成立“包装有效工时”项目攻关小组，围绕课题进行项目攻关。3月成立“包装有效工时”QC项目小组，成员包含生产部、人力资源部及包装部成员。月度开展小组活动，按期回顾和总结月度推动工作，并解决存在问题。

2、包装部“有效工时”气氛较好，班组长学习有效公司的统计方法，有效工时数据评比落实到包装班组，班组成员每周可以查看有效工时数据。

3、有效工时管理工具指导生产，引导包装开班生产。根据生产部的生产打算，结合工时统计方法指导生产，包装部部门领导全都支持“开三班”生产。与20xx年同期比，产销量增长，生产人员削减，到达了“减员增效的”目的。

(四)、E-HR人事信息管理

E-HR人事信息管理为20xx年新增职责，通过半年的学习和实际操作基本把握了相关要求和操作技巧。

1、员工自助查询。

2、主动学习新操作手册，月度erp维护正常，集团月度查核没有消失异样。

3、参与华南区域ERP人事薪酬管理培训，考试成果名列前茅，顺当取得结业证书。

二、上半年工作缺乏：

1、深化一线不够，基础工作缺少根基。对基层员工的需求状况了解少，不能准时把握他们的相关状况。

2、管理缺乏魄力。主要表达在考勤管理上，工作滞后，致使迟到、早退现象时有发生。

3、对精细化的管理理念和工作方法缺少深刻的熟悉和理解。对集团推崇的较好的管理工具学习不透，讨论不深，理解不全面。例如对集团包装有效工时的理解不深，导致HR绩效积分卡多次失分。

4、学习力还有待提升，关注面过窄，自己的学识、力量和阅历与其任职岗位都有肯定的距离，不利于工作的正常开展。

5、现场管理检查力度不够，常规性问题常常消失，对一些不符合项的整改跟进滞后，部门间的沟通还有待于加强。

三、下半年工作打算：

1、学问管理

(1)、完善学问管理月度查核清单，梳理部门常规文档，建立KM文档上传档案，按期查核文档上传的准时性。

(2)、总经理特别门户的搭建。主动争取集团的资源，力争成为第一批试点单位，为公司高管定制专有的KM门户。

(3)、进一步完善审批流程。

(4)、网上调查、时间管理模块的推动。

我们的目标：总结先进工厂的亮点，打造一流的学问管理团队，奋力跻身集团前12名。

2、现场管理

(1)、持续开展旺季综合检查。

(2)、部门6S专员培训学习，加强检查的力量。

(3)、编制办公室及部分生产班组现场管理示范图，要求部门管理人员比对图文规范现场。

3、有效工时管理

(1)、完善班组有效工时评比制度，充分激励班组员工。

(2)、规范员工考勤管理，跟踪数据统计，加强班组长对有效工时的深化理解。

4、E-HR人事信息管理

(1)、员工照片维护;

(2)、根据集团要求维护培训信息等特别信息;

(3)、学习薪酬管理模块的操作。

个人半年工作总结篇5

高三是中同学生物学习特别重要的时期，也是稳固基储优化思维、提高力量的重要阶段。为了使同学对高三生物总复习有良好的效果，并且顺当度过这一重要的时期，为此我对高三生物教学做了具体的打算，注意教学过程，常总结和反思，现小结如下：

1、仔细讨论高考信息，看准复习方向。

A讨论高考生物试题。纵观每年的高考生物试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要依据近几年来全国高考形式，重点讨论一下全国近几年的高考试题，就能发觉它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和力量要求等，因此开学初我们共同讨论了十年高考，特殊是课改身份的高考试题，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习打算。B关注新教材和新课程标准的改变。与以往教材、课程标准相比较，如今使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的改变，如内容的调整，试验比重的加大，学问的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了讨论性学习内容和新科技、生物史等阅读材料。很明显，这些改变将表达在高考命题中，熟识新教材和新课程标准的这些改变，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增添复习的目的性。

2、课本为主，练习为辅，老师适当拓展延长的材料应用。

教材是生物总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在生物总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中同学物学问系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。我们在复习的过程中应随时回来教材，找到学问在教材中的落脚点和延长点，不断完善和深化中同学物学问。因此我们要求同学在复习下一节之前完成基础学问部分，弄清自己的缺乏，上课做到有的放失。注意学问体系的重组，形成学科学问网络由于高三是在高二学习的基础上，对旧学问进行复习，所以高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材内容进行调整、扩展和深化。从往年的高考试题看，试题编制是从新状况、热点向下入手，但考查内容仍是书中的基础学问，即使是综合考试题也是如此，因此，切不行忽视基础学问的教学，要尊纲依本，讨论考纲，仔细完本钱学科内的基本概况、原理的复习，并注意学科内学问的联系，抓住教材学问的'主线，加以梳理、归类和整理，并通过肯定的组合方式有机组合，形成完好的学问体系和结构，建立学问网络。这样既有利于同学对基础学问的复习，更有助于学科内各学问点之间的迁移和综合。这就是一轮复习的主要任务。摸索有关索，加强学科内综合。高中生物学讨论的是生物的共性，是生命本质的特征。生物体的结构是一个统一的整体，生物体与环境也是一个统一的整体，生物体的各种生理都是协调统一的，可见，生物学科内的综合是生物学科本身的特点。将相关的学问通过肯定的方式有机地组合起来，形成生物学学问的结构和体系是高三生物教学的重要方法，这种教学方法的运用有利于综合力量的提高。因此，老师要在实践中摸索学科内综合的有关线索，加强学科内综合的讨论。

3端正心态，培育素养。正确对待考试。

在高三复习过程中，考试是常见的。由于受高考一试定终身的负面影响，很多同学对考试成果的重视程度远远超过了考试本身所起的作用，把平常的每一次考试都是练兵的绝好机会，都能够暴露同学存在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结阅历教训，以便同学在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成果进步而沾沾自喜。合理支配学习的时间。复习不是一朝一夕的事情，我们的身体就像一台精密的仪器，决不能超负荷使用，相反地，必需加以修理和保养，这样，它才能经久耐用。因此，我们要动静结合，既要勤奋学习，也要学会放松、休息、熬炼，只有劳逸结合、生活得有规律，才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三同学来说影响最大的唯恐就是升学压力和竞争压力了，假如处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在生物教学过程中要使同学正确地熟悉自己，从自己的基础和实际动身，扎扎实实地复习;开心地接纳自己，充分确定自己的进步，找出存在的问题准时弥补;自觉地掌握自己，以明确的目标、良好的意志力调整自己，变压力为动力，全面提高自己的素养。

4、存在的缺乏和问题。

我教学阅历缺乏，对教材的把握和学问内容体系的度的掌握，以及教学进度的把握均存在肯定的缺憾。导致同学基础学问遗忘率高，老师教的辛苦同学学的也累。由于科目之间时间竞争，练习的训练量还是多了些，否则同学就放弃了本科的作业，基础差的同学多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。

个人半年工作总结篇6

回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、主动参与学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我主动参与各级各类组织的教研活动。今年五月份，我的《信息技术与学校作文教学的整合的讨论》被定为市级十一五课题。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。

二、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。如今本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。

三、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。

〔一〕运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。四班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习主动分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。

〔二〕通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。

〔三〕加强写字指导，提高同学的写字力量。四班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。

四、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。

本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我"抓两头，扶中间"，注意培育优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。展望：

比较强大的管理团队，把一项职务，做好做精。值日班长，又供应一次统揽全局的机会。每个人都是管理者，每个人都是被管理者，相互制约。

主要谈教学。

短期目标：作业和语言

中期目标：增添语感，极力提高阅读写作力量，基础次之。为小升初作预备。

长期目标：为孩子的一生作预备。

鱼儿养在大海里，想它小都难呢

用全国有名特级老师于永正老师的话说，学校语文教学关键在：一是读好书；二是写好字；三是写好文。下面先谈读书。

亲近文学〔梅子涵〕

一个盼望优秀的人，是应当亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典