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1.函数.〔Ⅰ〕假设，求的取值范围；〔Ⅱ〕证明：2.设为实数，函数。〔Ⅰ〕求的单调区间与极值；〔Ⅱ〕求证：当＞且＞时，＞。1.函数.〔Ⅰ〕假设，求的取值范围；〔Ⅱ〕证明：先看第一问，首先由可知函数的定义域为，易得那么由可知，化简得，这时要观察一下这个不等式，显然每一项都有因子，而又大于零，所以两边同乘可得，所以有，在对求导有，即当＜＜时，＞0，在区间上为增函数；当时，；当＜时，＜0，在区间上为减函数。所以在时有最大值，即。又因为，所以。应该说第一问难度不算大，大多数同学一般都能做出来。再看第二问。要证，只须证当＜时，；当＜时，＞即可。由上知，但用去分析的单调性受阻。我们可以尝试再对求导，可得，显然当＜时，；当＜时，＞，即在区间上为减函数，所以有当＜时，，我们通过二次求导分析的单调性，得出当＜时，那么在区间上为增函数，即，此时，那么有成立。下面我们在接着分析当＜时的情况，同理，当＜时，＞，即在区间上为增函数，那么，此时，为增函数，所以，易得也成立。综上，得证。下面提供一个其他解法供参考比拟。解：〔Ⅰ〕，那么题设等价于。令，那么。当＜＜时，＞；当时，，是的最大值点，所以。综上，的取值范围是。〔Ⅱ〕由〔Ⅰ〕知，，即。当＜＜时，因为＜0，所以此时。当时，。所以比拟上述两种解法，可以发现用二次求导的方法解题过程简便易懂，思路来得自然流畅，难度降低，否那么，另外一种解法在解第二问时用到第一问的结论，而且运用了一些代数变形的技巧，解法显得偏而怪，同学们不易想出。不妨告诉同学们一个秘密：熟炼掌握二次求导分析是解决高考数学函数压轴题的一个秘密武器！2.设为实数，函数。〔Ⅰ〕求的单调区间与极值；〔Ⅱ〕求证：当＞且＞时，＞。第一问很常规，我们直接看第二问。首先要构造一个新函数，如果这一着就想不到，那没辙了。然后求导，结果见下表。，继续对求导得减极小值增由上表可知

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