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文档简介
2019年郑州一二四厂学校高考生物简单题专项训练(含解析)
注:抽选经典试题,有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。
第1题:用动物受精卵细胞按下图所示做三个实验:
(1)提取受精卵的核单独培养,不久退化消失,说明。
(2)把去掉核的细胞质单独培养,不久也消失,说明
(3)给去掉核的受精卵的细胞质移上新核,进行培养,不仅能正常生活,而且能进行细
胞分裂,说明一
【答案】
(1)细胞核离开细胞质不能单独生存
(2)细胞质离开细胞核也不能单独生存
第2题:2010年5月1日,上海世博会正式开馆,美丽的场馆令人心驰神往。瑞士馆
的造型是一个想象中未来世界的轮廓,顶部是一片青葱的植物。观众可在十分钟内乘坐
环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为主题,顶部也是一片绿色植物。屋
顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义。
为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图。请回答有关的
问题。
(1)图甲中光反应的场所是。
(2)图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
在温度为10℃时,光照强度大于千勒克司后,该植株光合速度不再隆光照强
度增加而增加。当温度为20℃时,光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司,此
刻该植株叶绿体内C化合物的含量将。当温度为30℃、光照强度小于12千勒
克司时,限制该植株光合速度的因素是o
(3)图丙表示某植物的非绿色器官在氟浓度为a、b、c、d时,CO释放量和0吸收量
的关系图,在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是;若
细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消
耗葡萄糖的量的倍。
(4)图丁表示在适宜的条件下,一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶
的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下,土壤中该无机离子的浓
度比根细胞中该无机离子的浓度低,所以幼根表皮细胞是通过方式吸收土
壤中该无机离子。
【答案】
第3题:请解读与醐有关的图示、曲线:
反
应
速
率
。
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请分析回答:
图1和图2分别表示了酶具
有的特性。
(2)图3是与随活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程
是:从图示曲线我们还
底物浓度曲浓度
(底物足收条件卜)
图4图5
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是。从
图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,。
【答案】
(1)高效性和特异性
(2)先上升后下降随着pH的变化酶的最适温度不变(温度影响酶活性)
第4题:(07重庆市直属重点中学联考)科学家经过长期的实验,采用体细胞杂交的方
法,克服了物种间的生殖隔离,终于按下列技术流程得到了“番茄一马铃薯”杂种植株,请
据图回答:
余叶彼休
%“暮a跑
(1)图中A处理表示的含义
是»
(2)B处理表示,具体说明可使用的两
类方法:。
(3)C过程发生的变化
为。
(4)确保D过程的顺序进行应注意的问题
是O
(5)目前,该项研究并没有如科学家所想像的那样达到预期效果,但其重要意义
是。
(6)科学家利用植物体细胞杂交技术获得的优良品种,可通过人工种子来大量繁殖和推广,
请设计制备人工种子的主要流
程:
【答案】
(1)分别用纤维素酶和果胶酶处理两种细胞获得原生质体。
(2)进行原生质体融合使用离心、振动、电激等物理方法和使用聚乙二醇(PEG)的
化学方法
(3)经过脱分化,培养出愈伤组织
(4)将生长良好的愈伤组织转移到分化培养基上培养
(5)克服了不同生物远缘杂交的障碍(在培育种间属间杂交方面有较高的应用价值)
(6)诱导愈伤组织一愈伤组织再分化(胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等)~机械化人工薄
膜包装形成人工种子
第5题:玉米是重要的粮食作物,是很好的生物学实验材料,在副食品生产上有广泛
的应用,经深加工后可生产酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等产品(流程如图)。请回答下
列问题:
玉米
(1)玉米秸秆富含纤维素,水解用的纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三
种组分,即。纤维素分解菌可以产生纤维素酶,可用法,通过是否
产生.来筛选纤维素分解菌。
(2)玉米胚芽油不易挥发,若选用萃取法提取玉米胚芽油,萃取的效率主要取决于
;萃取过程中应采用水浴加热,这是因为
(3)提高萃取效果的方法是o(写出两种即可)
(4)为避免浪费,需对催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最适用量进行探究,此时需要
保持(写出两种即可)等无关变量相同且适宜。
【答案】
G酶、C酶、葡萄糖甘酶刚果红染色透明圈萃取剂的性质和使用量有机溶剂是易燃物,
直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸适当延长萃取时间,适当提高萃取温度温度、pH、
淀粉量、反应时间
试题分析:据图分析,玉米秸秆的水解产物可以发酵产生酒精;玉米的胚芽可以生产玉
米油;玉米淀粉酶解产生葡萄糖。植物秸秆的主要成分是纤维素,需要使用纤维素酶才
能将其分解,纤维素酶包括C酶和C酶及葡萄糖苗酶。
(1)纤维素酶包括C酶和C酶及葡萄糖甘酶;分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红
染色法,纤维素被纤维素分解菌分解后将不能与刚果红形成红色复合物,产生以纤维素
分解菌为中心的透明圈。
(2)萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量;有机溶剂是易燃物,直接使用明
火加热容易引起燃烧、爆炸,因此萃取过程中应采用水浴加热。
(3)适当延长萃取时间或适当提高萃取温度,都可以提高萃取的效果。
第6题:下图为苹果醋的工业生产流程,以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤。
请回答以下问题:
纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基一培养基灭菌一接种一培养一挑选符合要求的菌
落。
(1)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是,因此需对培养
基和培养皿进行灭菌,空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使破坏DNA的
结构,也能使蛋白质。
(2)上图中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是
(3)某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数,他选用10、10、10,稀释液进行涂布,
每种稀释液都设置了3个培养皿。从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是
设置对照组的目的是__o
(4)对同一浓度的发酵菌稀释液,分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数,若
不存在实验误操作,则前者的数量___________(填“多于”、“等于”或“小于”)
后者,其原因是。
【答案】
防止外来杂菌的入侵变性(空间结构破坏)酵母菌和醋酸菌不接种的空白培养基证
明培养基制备过程中是否被杂菌污染多于有些菌落连接在一起,计数偏小
试题分析:本题考查果酒和果醋的制作、微生物的分离和纯化,意在考查学生的识图能
力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学
知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。在利用酵母菌发酵时最
好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵;酒
精发酵的最佳温度是在18℃〜25C,pH最好是弱酸性;醋酸菌是好氧性细菌,当缺少
糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌
将葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生长的最佳温度是在30C〜35℃。统计菌落数目的
方法有稀释涂布平板法和利用显微镜直接计数法。其中稀释涂布平板法是活菌计数法,
注意要选择菌落数为30-300的平板进行计数,在接种时还要设置空白对照。当样品的
稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过
统计平板上的菌落数来推测样品中大约含有的活菌数。
(1)微生物培养时,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵;对于培养基和培
养皿需要进行灭菌处理,人的双手需要消毒处理;空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原
因是紫外线能让蛋白质变性,同时还能破坏DNA的结构。
(2)图中①过程是制作果酒的过程,使用的微生物菌种是酵母菌;②过程是制作果醋
的该过程,使用的微生物菌种是醋酸菌。
(3)实验设计过程应遵循对照原则,该实验还应增设一组不接种的空白培养基作为对
照,以证明培养基制备过程中是否被杂菌污染。
(4)血球计数板计数法,统计的是直接看到的细菌,无论死活都会被记录上。相比之
下平板计数法只能统计活的且能在所使用的平板上生长繁殖的细菌。此外平板计数法统
计的是菌落数而不是细菌的个数,有些菌落连接在一起,那么只能形成一个菌落,计数
偏小。
第7题:将一株小麦密闭在无色玻璃钟罩内(钟罩体积为VL),在室内调温25℃,给
予恒定适宜的光照60niin,然后遮光处理60min。全程用CQ传感器测定钟罩内CO,浓度
的变化,得到图2曲线。
(1)若要获得小麦的真正光合速率,(填“需要”或“不需要”)另设对照
组。0-60min小麦的真正光合速率为ymolCO../VL.h»(V是钟罩体积)。
(2)实验lOmin时,小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO,的来源是。
在停止光照的瞬间叶绿体内C的含量___________。
(3)假定玻璃钟罩足够大、CO:充分,在夏季的晴天将上述装置放到室外进行24小时测
定,得到图3曲线。解释曲线3“没有曲线2平滑”的主要原因是
(4)图3中12时至14时光合作用速率明显下降。分析其原因是
【答案】
(1).不必(2).1600(3).线粒体供给和胞外吸收(4).
增多(或升高)(5).室外温度变化较大,室外光照强度不恒定(6).环
境温度高,蒸腾作用旺盛,部分气孔关闭,C0,供应不足
试题分析:本题以实验装置和反映实验结果的曲线图为情境,综合考查学生对光合作用
过程及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需明确光照下,钟罩内CO
浓度的变化是植物的光合作用与呼吸作用共同引起的,表示的是净光合速率,遮光时则
表示呼吸速率。在此基础上,结合题意,分析题图曲线的变化趋势,从中把握所蕴含的
生物学信息,进而对各问题情境进行分析解答。
(1)真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。光照60min,钟罩内CO,浓度的变化反映的
是植物光合作用吸收的C。量与呼吸作用释放的C0,量的差值,表示的是净光合速率;遮
光处理60min,植物不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,因此钟罩内C0:浓度的变化
反映的是呼吸速率。综上分析,若要获得小麦的真正光合速率,不需要另设对照组。
0-60min小麦的真正光合速率为(2000—800)+(1200-800)=1600umolC():/VL•h5,
(2)图2显示:0〜60min,钟罩内CO,浓度逐渐减小,说明此时间段内,真正光合速率
大于呼吸速率,所以实验10min时,小麦叶肉细胞进行光合作用所需C0,的来源是线粒
体供给和从细胞外吸收。在停止光照的瞬间,光反应立即停止,不再有ATP和[H]的生
成,导致暗反应中C的还原受阻,而C0,和C结合继续形成C,所以叶绿体内C的含量
增多。
(3)图2所示曲线是在室内调温25℃、恒定适宜的光照60min、再遮光处理60min的条
件下测得的。如果在夏季的晴天,将装有小麦的密闭无色玻璃钟罩放到室外进行24小
时测定,因室外温度变化较大,而且室外的光照强度不恒定,导致光合速率出现波动,
所以得到的图3曲线没有“曲线2平滑”。
(4)图3中12时至14时,光照强,环境温高,蒸腾作用旺盛,部分保卫细胞因失水而
导致气孔关闭,使得C0:的供应不足,暗反应减弱,进而引起光合作用速率明显下降。
第8题:(03江苏卷)(7分)现在三个番茄品种,A品种的基因型为AABBdd,B品种的
基因型为AabbDD,C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上,
并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答:
(1)如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株?(用文字简要
描述获得过程即可)
(2)如果从播种到获得种子需要一年,获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年?
(3)如果要缩短获得aabbdd植株的时间,可采用什么方法?(写出方法的名称即可)
【答案】
答案:(1)A与B杂交得到杂交一代,杂交一代与C杂交,得到杂交二代,杂交二代自交,
可以得到基因型为aabbdd的种子,该种子可长成基因型为aabbdd植株。
(2)4年
第9题:下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧
化碳
缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同
强
度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为2.5
千勒
克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的—
(左、右)侧。
⑵对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)
(3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为—
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。
(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与
实验
组装置的区别是。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中
的红
色液滴向右移了5毫米,其原因可能
是o
(5)如果将试管中的CO,缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是________值。
【答案】
(1)左侧??????(2)a、b、c、d??(3)200?
(4)新鲜叶片改为经消毒的死叶片其余相同??环境物理因素(如温度变化等)对实验
的影响??????
第10题:为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验
结果如图所示。请回答:
c
o
】
总
存▲光强aoo^moknr^L)
20
!*/D•光强(200”mol・nr"sT,
桑15/-一施肥
m1
o0-未施肥
:5
司
2
S•204060
L土壤含水成小
(DVD点相比,B点条件下限制玉米CQ吸收量的因素是,C点
条件下限制玉米,02吸收量的主要因素是。
(2)实验结果表明,在的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及
的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取措施能提高玉米的
光能利用率。
【答案】
第11题:(18分)从保加利亚玫瑰中提取的玫瑰精油是世界上最昂贵的精油,具有调
整女性内分泌、滋养子宫及缓解痛经和更年期不适等多重功效,被称为“精油之后”。
已知保加利亚玫瑰有淡粉色、粉红色和白色三个品种,其花色遗传涉及两对等位基因,
分别用A、a和B、b表示。现有某科学兴趣小组,将白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个
纯合品种进行杂交实验,结果如下(其中实验3由于相关记录资料丢失,导致表现型比
例缺失):
实验1:淡粉色X粉红色,F,表现为淡粉色,F,自交,R表现为3淡粉:1粉红。
实验2:白甲X淡粉色,F表现为白,E自交,E表现为12白:3淡粉:1粉红。
实验3:白乙X粉红,F表现为白,FX粉红,E表现为白、淡粉、粉红。
分析上述实验结果,请回答下列问题:
(1)保加利亚玫瑰的花色遗传(填“遵循”或“不遵循”)
基因自由组合定律。根据理论推算,实验3的F,表现型中白:淡粉:粉红
(2)保加利亚玫瑰的色素、酶和基因的关系如下图所示:
基因基因
白色色素一史一给红色素一&淡粉色索
①图中显示出基因与性状的数量关系是。
②上述基因在控制相关酶的合成过程中,前体mRNA的加工场所位
于O
③若A基因使酶1失去活性,则控制酶2的基因是,实验中所用的
白甲、白乙的基因型分别为、。
(3)请用遗传图解表示实验3中F,与粉红植株杂交产生子代的过程(要求写出配子)。
【答案】
第12题:甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传系谱图如下图所示。一家庭不带有
另一家庭的致病基因,其中隐性致病基因位于常染色体上,另一致病基因位于性染色体
上。性染色体有同源区段和非同源区段,同源区段存在控制性状的等位基因。请回答下列
问题:(与甲病有关的基因为A、a,与乙病有关的基因为B、b)
I□—[―o0—1―m□正常男。正常女
非同源段口12346女甲病患者
©女乙病患者
同飕Qn"3AA36疝
I1234567皿男乙病患者
YX
(1)组成X、Y染色体的主要成分是。正常情况下,在有丝分裂过程
中,X、Y染色体(填"发生”或"不发生”)分离。
(2)乙病的致病基因位于(填“X染色体”、“Y染色体”或“X、Y染
色体同源区段"),为(填“显性”或“隐性”)遗传。
(3)II,的基因型是。II、和生出正常孩子的概率
为,其基因型是o
(4)通过基因诊断知H,的致病基因只来自其父亲,试用遗传图解说明H,患病的原因。
【答案】
(l)DNA和蛋白质不发生
(2)X、Y染色体同源区段显性
⑶X/'或X'Y'1/4AaXX,或AAX'X"
(4)如图
第13题:(6分)下图1为细胞结构示意图,图2表示图1细胞核中某结构及其成分。
据图回答问题。
⑤⑥
kJNr/基因2
图
1
图2
(1)图1所示结构应在下能观察。从图1中可看
出,通过囊泡形式进行转化的生物膜
有________________________________________________________________________
(2)若图1表示动物胰脏内的细胞,④可能为(多选)。
A.胰蛋白酶B.胰岛素C.胰高血糖素D.抗
体
(3)鉴定图2中的结构⑤的常用的试剂为,图2中基因1和
基因2的结构差异表现
在________________________________________________________________________
(4)核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔复合体向细
胞核方向运输的是(多选).
A.tRNAB.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.mRNA
【答案】
(1)电子显微镜内质网膜和高尔基体膜、细胞膜
(2)ABC(答全给2分)
(3)双缩腺试剂脱氧核甘酸的排列顺序与脱氧核甘酸的数目(写全给2分)
(4)BC(答全给2分)
解析:(1)据图像可知,该细胞是在电子显微镜下观察到的,通过囊泡形式进行的生
物膜有内质网膜,高尔基本膜和细胞膜;(2)若图18表示动物胰脏内的细胞,可能会
分泌出胰蛋白酶,胰岛素,胰高血糖素,而抗体是由浆细胞分泌的,选ABC;(3)据图
19,鉴定结构5的试剂是双缩腺试剂,基因间的不同在于碱基的排列顺序和数目的不同,
(4)据题意,从细胞质通过核孔复合体进入细胞核的物质有RNA聚合酶和DNA聚合酶,
选BC;
第14题:为探究NaCI和CuSC>4对唾液淀粉酶活性的影响,研究人员进行了有关实验,实
验步骤和结果如下表所宁分析甲答:
试管编号
ABCD
实验步骤
l%NaCl溶液(mL)1
1%CuSO,溶液(mL)1
1%Na2soi溶液(mL)1
蒸储水(mL)1
pH6.8缓冲液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各试管放入37c恒温水浴保温一段时间后
取出试管,加入设碘溶液0.1mL
观察结果无色深蓝色浅蓝色
(1)实验中加入缓冲液的作用是▲,该实验中设置D试管的目的
是Ao
(2)分析实验结果可知:对酶活性有抑制作用的离子是_A,对醐活性有促进作用的离子是
产物浓Jl(mnlL)
“修(min)
(3)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,沸水浴加热后,A试管中的颜色
是▲;但在保温之前不能加入斐林试剂,其原因是▲。
(4)若完全反应后,C试管对应的酶活性变化为右图中的曲线3,则试管A和B
对应的曲线分别是▲、_Ao
【答案】
(1)维持反应液中pH的稳定(其他合理答案也给分)对照
(2)cu"cr
(3)深砖红色斐林试剂中有Cu,其可抑制唾液淀粉酶的活性
第15题:(07上海卷)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》
教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。
A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,下图是该病毒的结
构模式图。
(1)图中标号1是—
(2)HIV在非寄生时,不能进行活动,而感染人体后,主要侵染细胞。
(3)HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入、复制、和释放。在侵入的过
程中,进入寄主细胞的是。
(4)下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是。
病
病
毒
毒
个
个
体
体
数
数
时间时间时间时间
ABCD(5)HIV经反
复感染寄主细胞,最终将导致功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染,易出
现并发症。从结构上说,HIV属于_________生物,细菌属于________生物。常用于治疗细
菌感染的药物如等,对杀灭HIV无效。
(6)试举两例说明艾滋病的主要传播途径。一«
【答案】
答案:
A.(1)衣壳蛋白
(2)独立的代谢T淋巴
(3)组装RNA
(4)B
(5)免疫非细胞结构原核抗生素
(6)血液传播如不洁输血等;体液传播如随意性行为等
第16题:人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。右图为人体内血糖调节示
意图,①〜⑤表示生理过程,a、b表示与血糖调节相关的激素。请据图回答:
(1)人体内环境的血糖浓度降低,此时胰岛合成分泌的激
素(填字母)会增加,从而促进图
中(填序号)等生理过程,同时,肾上腺合成、分泌的
肾上腺素增加,进一步升高血糖浓度,以维持内环境中血糖浓度相对稳定。
(2)该图反映出人体可通过方式调节内环境中血糖浓度的
相对稳定。
(3)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏)、丙(胰岛B
细胞功能正常、但体内含有抗胰岛素受体的抗体)三人,其他生理条件正常且基
本相似。则在进食后2小时,三者体内血糖浓度高低顺序依次
为(以“>、=、V”表示)。给乙、丙分别注射适量
胰岛素后,具有明显治疗效果的是,若再取丙的血清2mL加
入试管,再加入2mL的斐林试剂,水浴加热后,最可能出现的颜色变化
是o
【答案】
第17题:(09湖南示范性高中联考)(8分)下图为人体神经元细胞模式图,请据图回
答下列问题:
(1)人体行为中的能明显影响结构F的数量,所以孩子生
活在有益刺激丰富的环境中,结构F的数量将增加,从而有利于智力开发。
(2)生命在于运动。B的形成与哪一种细胞器密切相关?B-C过程
体现了细胞质的特性,C-D过程体现了细胞膜的特性。
(3)生命是一个信息交换器。神经细胞因具较多,使其细胞相对表面积大,
使其与功能相适应。在典型的反射弧中,若图中E为神经细胞,内环
境中的D发挥作用后很快被酶分解,否则会使E发生______________________________效应。
通常D只能由神经细胞合成,而肌肉细胞不能合成,其根本原因
是。
【答案】
答案:
(1)条件反射(后天行为)
(2)高尔基体质流动性膜流动性
温停的杂
4E.'-OX
第18题:整内力”右图是某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破
伤风杆菌抗体的实验方案。据图回答:
(1)该方案能达到预期效果吗?一,原因是
(2)图中②为—过程,常用—诱导剂。该细胞继承了
(3)图中③进行细胞培养,目的是,
(4)图中④的细胞培养,能获得—细胞,便于大规模培养。
(5)破伤风杆菌的抗体最终可从..和中提取。
(6)该方案的目的是__________________________
【答案】
第19题:请回答下列与生物技术实践相关的问
题:
(1)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取.科学家利用培养基从
土壤中筛选出能分解纤维素的细菌,这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素
酶.①土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维
素的细菌,实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有和一.②虽然各种培养
基的具体配方不同,但一般都含有水、.
(2)酵母菌是一种真菌,可用于制作果
酒.
①果汁发酵后是否产生酒精,可以用来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应
呈
现.
②葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约空间,温度严格控制在—,时间控制
在_____左
右.
(3)提取DNA时,加入洗涤剂的作用是.DNA在酒精中的溶解度相比蛋白质
要大或
小)
【点评】本题考查了生物技术实践的有关知识,要求考生能够识记微生物培养的培养基
成分以及常用的接种方法,识记果酒发酵的原理、过程以及相关注意点,掌握DNA粗提
取的原理等,属于考纲中识记层次的考
查.
【答案】
(1)①平板划线法稀释涂布平板法②无机盐、氮源、碳
源
(2)①重铭酸钾灰绿色②318~25℃10~
12d
(3)瓦解细胞膜小
(1)①实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板
法.
②各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、碳源、氮源.
(2)①重倍酸钾在酸性条件下与酒精反应呈灰绿
色.
工
②葡萄汁装入发酵瓶时,由于酒精发酵产生二氧化碳,因此要留有大约亘空间,温度严
格控制在18〜25C,时间控制在10〜12d左
右.
(3)提取DNA时,加入洗涤剂的作用是瓦解细胞膜.DNA在酒精中的溶解度相比蛋白质
要小.
【考点】微生物的分离和培养;酒酵母制酒及乙酸菌由酒制
醋.
【分析】微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等.常用的固体培养基上的
接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线
法.
果酒制备的菌种是酵母菌,条件:温度18-25C,缺氧、酸性.果醋制备的菌种是醋酸
菌,条件:温度是30〜35℃,要适时充
气.
DNA粗提取和鉴定的原
理:
1、DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同(DNA
在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低);DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质
溶于酒
精.
2、DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不
同.
第20题:红细胞是人体重要的一类细胞。疟原虫会特异性选择寄生在红细胞中,而几
乎没有病毒将哺乳动物成熟红细胞作为宿主细胞。请回答下列问题:
(1)利用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的方法是
(2)疟原虫选择入侵红细胞,说明它能够并结合红细胞表面受
体。人体的免疫系统具有功能。但疟原虫主要抗原变异频繁,使疟原虫能避
免被免疫系统特异性清除。
(3)从哺乳动物成熟红细胞的结构特点分析,几乎没有病毒将哺乳动物成熟红细
胞作为宿主细胞的原因是
【答案】
(1)将细胞放入清水中,细胞会吸水涨破,胞内物质流出从而获取细胞膜
(2)识别防卫、监控和清除
(3)哺乳动物成熟红细胞没有细胞核与核糖体等细胞器,病毒无法合成蛋白质
第21题:(08广东五市联考)(10分)下列图示为人体内某些生命活动的过程。请据
图回答:
小顺初娘上毛细血泠
成细胞壁细胞缎织细胞
即殷红细胞血流方向
(1)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是。经过A的运
输,②可到达身体各组织细胞,在组织细胞内,它最主要的作用
是,参与该作用的细胞器有______。
(2)假如图示组织细胞为肾上腺细胞,如果A中的钾盐含量高,那么该细胞会分泌
,该物质可通过—途径传送到达所作用的部位。
(3)假如图示组织细胞为肝细胞,①为脂肪,则所形成的②由肠腔进入毛细淋巴管或A中
的方式是。
若某人主要由于高脂肪膳食等原因引起脂肪肝,医生建议在合理膳食的同时,注意多食动物
的神经组织可有利于缓解病情,原因是神经细胞中含有较丰富的,这与神经
元具有突起而使其__________面积大大增加有关。
(4)某人一吃河虾就会腹痛,腹泻即产生过敏反应,这是由于在过敏原一一河虾中某种物
质的刺激下,由某种细胞产生了某种物质,该物质最可能存在于图中部位。
当过敏原再次进入机体时,就会与该物质结合,使上述部位的细胞释放出等
物质,引起过敏反应。
【答案】
答案:
(1)主动运输为组织细胞的生命活动提供能量线粒体
(2)醛固酮体液传送或血液循环
(3)自由扩散磷脂细胞膜
第22题:下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,82吸收量或C02释放量的变化
曲线图。据图回答:
(1)比较A、B植物,呼吸作用较强的是植物。该植物有氧呼吸的反应式
为。
(2)当光照强度达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素是。如果在
图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将会。
(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物
积累量的变化是(填“增加”或“减少”)。
(4)在光照强度为Z时,A植物光合作用固定CO2为mg/(m°•h)。
(5)B植物是一种观赏性植物,B植物的种苗可利用植物细胞,通过
植物组织培养技术大规模生产,此过程中细胞分化的根本原因
是。
【答案】
(1)A
(2)光照强度增加3)减
少
c6Hl2。6+6X0+6。2-6co2+12H2。-能量”
第23题:下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是
A.细胞的衰老受基因的调控,衰老细胞的结构不发生改变
B.细胞生长使物质交换效率增强,细胞分化导致基因的选择性表达
C.效应T细胞与癌变的细胞密切接触可导致癌变的细胞裂解死亡
D.用台盼蓝染色判断细胞是否死亡利用了细胞膜的流动性
【答案】
C
本题考查细胞生命历程的相关知识,旨在考查考生的理解能力。
第24题:登革热是伊蚊传播登革热病毒引起的一种急性传染病,临床特征为起病急骤,
发热等症状,如图为登革热病毒致病机理的简图,请据图回答:
子代病毒
(1)登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体,说明登革热病毒表面存在不同的
;当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力下降,其主要原因
是物质甲分泌量少,影响。
(2)登革热病毒侵入人体后,可引起下丘脑分泌,促进垂体释放
进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。血液中甲状腺激素和
一等激素含量升高,从而使产热增加导致发热。发热要多饮水,饮水较多
时,降低会刺激中的渗透压感受器,进而使垂体释
放激素的量____________,导致尿量增加。
(3)物质甲和抗体I能促进,使复合物增多,
复合物增多又会使血管通透性增大,血浆蛋白外渗而引起。
【答案】
(1).抗原(2).B细胞增殖分化为浆细胞(3).促甲状腺激素
释放激素(4).促甲状腺激素(5).肾上腺素(6).细胞外液渗
透压(7).下丘脑(8).抗利尿(9).减少(10).病毒在
吞噬细胞中的繁殖(11).组织水肿
【分
分析题图:病毒侵染后首先被吞噬细胞处理,并将之呈递给T细胞;T细胞分泌淋巴因
子,淋巴因子刺激B细胞增殖分化,因此物质甲为淋巴因子;抗原刺激B细胞后会增殖
分化为浆细胞;不同的浆细胞产生的抗体不同,其中抗体I与病毒结合形成复合物导致
血管通透性增大,进而引起组织水肿;抗体H与子代病毒中和后被清除。
【详解】(1)一定的抗体只能与特定的抗原结合,具有特异性,登革热病毒感染会使
人体产生不同的抗体,说明登革热病毒表面存在不同的抗原或者抗原决定簇;物质甲是
淋巴因子,在体液免疫中,淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化为浆细胞。
(2)登革热病毒侵入人体后,可引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体释
放促甲状腺激素,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。通过下丘脑中的体温调节中枢调节,
导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热,
体温上升。发热要多饮水,饮水较多,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器,
使垂体释放抗利尿激素的量减少,减少集合管和肾小管对原尿中水分的重吸收,导致尿
量增加。
(3)物质甲是T细胞分泌的,为淋巴因子;由图可知,该物质和抗体I能促进病毒在
吞噬细胞中的繁殖,使复合物增多,加重病症,血管通透性增大,血浆蛋白外渗引起组
织水肿。
第25题:(09广东三校联考)(10分)下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化
示意图,(A、B、C分别表示过程)请据图回答:
(1)A过程表示,该过程中的能量变化是,CO?产生产生场所
是—
(2)B、C依次表示.X代表的物质移动方
向是.
(3)请用以下装置和计时器,设计实验证明温度对光合作用强度的影响。
实验步骤:
第一步:将装置放置在阳光下
第二步:_______________________________________
第三步
预期实验结果(请用直角坐标图表示):
【答案】
答案:
(1)有氧呼吸葡萄糖中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能线粒体基质
(2)光反应和暗反应从叶绿体类囊体膜
(3)第二步:将水温调节到15℃,观察记录一定时间内释放的气泡个数
第三步:将温度分别调节到25℃、35V,45℃,分别观察记录相同时间内释放的气泡个数
第26题:将外源基因整合到叶绿体基因组中并成功表达,这就是叶绿体转基因技术,
该技术能有效改良植物的品质.请回答下列问题:
(1)若要在短时间内大量扩增外源基因,可采用PCR技术,该技术利用了的原理.
(2)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,因
其不会随(填“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了(填“父本”
或“母本”)的遗传特性.
(3)利用处理植物体细胞可得到原生质体,再通
过法将目的基因导入原生质体,当原生质体再长
出时,便可通过植物组织培养技术培养出相应的转基因幼苗.
(4)一个完整的基因表达载体应该包括启动子、等,启动子位于基因的首端,
它是,有它才能启动基因转录.
【答案】
(1)DNA双链复制
(2)花粉母本
(3)纤维素酶和果胶酶农杆菌转化(或基因枪)细胞壁
(4)目的基因、标记基因、终止子RNA聚合酶结合和识别的部位
【考点】Q2:基因工程的原理及技术.
【分析】基因工程技术的基本步骤:
1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动
子、终止子和标记基因等.
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因
导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物
细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微
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