初一英语语法归纳（必备8篇）

1/1初一英语语法归纳（必备8篇）

初一英语语法归纳第1篇Unit1Where’syourpenpalfrom?

一、词组

befrom=comeform来自

penpal=penfriend笔友

likeanddislike好恶;爱憎

livein….在居住

speakEnglish讲英语

playsports做体育运动

alittleFrench一些法语

gotothemovies去看电影

anactionmovie一部动作片

onweekends在周末

Excuseme对不起，打扰

getto到达、抵达

beginningof在开始的时候

attheendof在结束的时候

arriveat/

二、句型

(1)、Where主+be+主语+from?

主语+be+from+地点.

(2)、Wheredo/does+主语+live?

主语+live/livesin…

(3)、Whatlanguagedo/does+主语+speak?

主语+speak/speaks….

(4)、主语+like/likes+doing…

三、日常交际用语

1-Whereisyourpenpalfrom?

-He’sfrom

2-Wheredoesshelive?

--Shelivesin

3-DoesshespeakEnglish?

-Yes,shedoes/No,shedosen’

4-Isthatyournewpenpal?

-Yes,heis/No,heisn’

5-Whatlanguagedoesshespeak?

-Shespeaks

Unit2Where’sthepostoffice

一、词组

postoffice邮局

payphone投币式公用电话

nextto在隔壁

acrossfrom在对面

infrontof在前面

between…and…在和之间

onastreet在街上

intheneighborhood在附近

ontheright/left在右边/在左边

onone’sright/left在某人的右边/左边

turnright/left向右/左转

takeawalk散步

havefun玩得开心

thewayto…去的路

takeataxi打的/乘出租车

godown(along)…沿着走

go穿过

haveagoodtrip旅途愉快

二、句型

(1)、Isthereabanknearhere?

Yes,thereis.It’sonCentre

No,thereisn’

(2)、Where’sthesumpermarket?

It’snexttothe

(3)、BridgeStreetisagoodplacetohave

(4)、Ihopeyouhaveagood

(5)、Ifyouarehungry,youcanbuyfoodinthe

(6)、Talkawalkthoughthe

(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式.

Doyouenoy(=like)yourwork?

Doyouenjoy(=like)livinginthecity?

三、日常交际用语

(1)、Istherea….?句型Eg:

-Excusethereahotelinthe

-Yes,thereisn’t

(2)、Whereis…?句型Eg:

-Whereisthepark,please?

-It’sbehindthe(肯定回答)

-I’msorryIdon’t(否定回答)

(3)、Whichisthewayto+地点?句型.例如：

-Whichisthewaytothe

(4)、HowcanIgetto+地点?句型.例如：

-HowcanIgettotherestaurant?

(5)、Canyoutellmethewayto+地点?句型.例

-Canyoutellmethewaytothepostoffice?

(6)、Letmetellyouthewaytomy

(7)、Justgostraightandturn

Unit3Whydoyoulikekoalas?

一、词组

wanttodosth.想要做某事

wantsbtodosth想要某做某事

wantsth想要某物

Letsbdosth让某人做某事

kindof有几分\种类

akindof一种…

…yearsold…年龄如：tenyearsold十岁

liketodosth喜欢做某事

likedoingsth

playwith…与一起玩

bequiet安静

duringtheday在白天

atnight在夜间

havealook看

one…theother一个另一个

二、句型

(1)、-whydoyoulikepandas?

-Becausethey’revery

(2)、-Whydosehelikekoalas?

-Becausetheyarekindof

(3)、-Wherearelionsfrom?

-LionsarefromSouth

(4)、-Whatanimalsdoyoulike?

-Ilike

三、日常交际用语

(1)、-Let’sseethe

(2)-Whydoyouwanttoseethelions?

-Becasetheyarevery

(3)-Doyoulikegiraffes?

Yes,INo,Idon’t

(4)-Whatotheranimaldoyoulike?

_Ilike

other+名词的复数.表示没有特定的数量范围

theother+名词的复数表示有特定的数量范围.

(5)-Whyareyoulookingatme?

-Becauseyouarevery

(6)-Letusplay–Great!

Letme

Unit4Iwanttobean

一、词组

wanttobe+职业想要成为。。。

shopassistant店员

bankclerk银行职员

workwith与。。。一起工作

workhard努力工作

workfor为。。。而工作

workas作为。。而工作

from…从。。。获得。。。

give把某物给某人

正确的表示：giveit/themto

错误的表示：give

intheday在白天

atnight在夜间

talkto/with与…讲话

goouttodinners外出吃饭

inahospital在医院

newspaperreporter报社记者

movieactor电影演员

二、句型

(1)-Whatdo/does+某人+do?

例：-Whatdoyoudo?-I’ma

-Whatdosehedo?He’sa

(2)-Whatdo/does+某人+wanttobe?

例：Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobea

-Whatdoesshewanttobe?Shewanttobea

(3)-Wheredoesyoursisterwork?

-Sheworksina

(4)-Doesheworkinthehospiat

does/No,hedoesn’t

(5)-Doessheworklate?

-Yes,shedoesn’t

(6)-英语中询问职业的几种表达方式：

Whatdo/does…do?

Whatis…?Whatisyourfather?

What’sone’sjob?例：What’syourfather’sjob?

Unit5I’mwatching

一、词组

dohomework做家庭作业

watchTV看电视

eatdinner吃饭;就餐

cleantheroom打扫房间

readnewspaper/abook看报纸/看书

gotothemovies看电影

writealetter写信

waitfor等待;等候

talkabout谈论。。。。

playbasketball/soccer/打篮球/踢足球

takephotos拍照

TVshow电视节目

Someof。。。。。。中的一些

aphotoofmyfamily我的家庭照

atschool在学校

bewith和。。。一起

inthetree在树上

二、句型

(1)-What+be+主语+doing?….正在做什么?

-主语+be+doing。。。…正在做某事。

例：-whatareyoudoing?

-I’mdoingmy

(2)-Thanksfor…为。。。而感谢

例：Thanksforyour

(3)-Hereare/is…

例：Herearesomeofmy

Hereisaphotoofmy

(4)-Thatsounds

(5)-ThisTVshowis

三、日常交际用语

(1)-Doyouwanttogotothemovices?–

(2)-Whendoyouwanttogo?–Let’sgoat

(3)-Wheredopeopleplaybasketball?–At

(4)-What’shewaitingfor?-He’swaitingfora

(5)-What’shereading?He’sreadinga

1)现在在进行时的形式是：

助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词)，表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。

2)现在进行时的肯定句形式

主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他

I’mwatching

3)现在进行时的否定句形式

主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他

Theyarenotplaying

4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:

Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?

Yes,主语+No,主语+isn’t/aren’t/am

Areyoureading?Yes,INo,Iam

5)现在进行时的特殊疑问句形式:

特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?

例:Whatisyourbrotherdoing?

6)动词+ing形式(现在分词)的构成.

1一般情况下在动词词结尾加

如:eat--eating,do—doing,clean—cleaning,

play—playing,

2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加

如:take--taking,write—writing,have-having

come—

3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加

如:run—runing,sit—sitting,swim—

Shop——putting,sit—sitting

初一英语语法归纳第2篇therebe句型

“therebe+名词词组”中，there为虚词，be后面的名词词组为句子的真正主语。该句式在使用时需注意如下几点：

1、therebe句式表示“有”时，它表示一种存在关系，通常带有一个地点状语，意为“什么地方(时候)有……”。此外，其主语还可以带前置或后置定语。

例如：Thereisablackboardinthe

Therearetwooldwomenwaitingforyouatthe

2、在正式文体中，该句式中be动词的单复数形式取决于以下两种情况：(1)该句式中只有一个主语，主语为单数时，be动词用单数;主语若为复数，be动词也用复数。

(2)该句式中有几个并列主语，则按就近原则处理，即与靠近be动词的第一个主语保持一致。例如：

1)Thereisapenonthe

2)Therearethreeapplesonthe

3)Thereisadictionaryandtwopensonthe

4)Therearetwopensandadictionaryonthe

therebe句型与have的区别：

therebe句型和have都表示“有”的含义。区别如下：therebe表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。

①Hehastwo他有两个儿子。

②Therearetwomeninthe办公室里有两个男人。

初一英语语法归纳第3篇1、名词

A)、名词的数

名词分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

一)直接在后面加s

如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

二)x,sh,ch,s,tch后加es。

如：boxes,glasses,dresses(连衣裙),watches,

wishes([wiʃ]希望、祝福),faxes(传真)

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es

如：baby-babies,family-families,

duty-duties['dju:ti责任、职务],comedy-comedies['kɔmidi喜剧],

documentary-documentaries

story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s

如：day-days,boy-boys,toy-toys(玩具),key-keys,

ways(方法、道路)

四)1)以o结尾加s(外来词)

如：radios,photos,

2)是辅音加o的加es：[,dɔkju'mentəri纪录片n、记录的v],

如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。

如：knife-knives,wife-wives,half-halves,

shelf-shelves[ʃelf架子、搁板],leaf-leaves(叶子),

yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)

如：fish,sheep,deer[diə鹿n],Chinese,Japanese

初一英语语法知识

名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

一)单数在后面加’s。

如：brother’s,Mike’s,teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’，

如：Teachers’Day教师节,classmates’同学们的

如果不是以s结尾的与单数一样处理。

Children’sDay六一节,

Women’sDay三八节

二)由and并列的名词所有格，

1、如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，

如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间(共住一间)，

2、分别拥有时却分别按单数形式处理。

如：Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间)

初一英语语法归纳第4篇动词

A)第三人称单数

当动词是第三人称单数时，动词应该加s，如下：

一)一般在词后加s

如：comes,spells,waits[weit等待],talks,sees,dances,

trains[trein火车n培训v]

二)在x,sh,ch,s,tch后加es。

如：watches,washes[wɔʃ,洗涤],wishes[wiʃ祝愿v],finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。

如：study-studies,hurry-hurries['hʌri匆忙],try-tries(尝试)

2)以元音字母加y结尾的直接加s。

如：plays,says,stays(停留、保持),

enjoys(欣赏),buys(购买)

三)以o结尾加es。

如：does,goes

四)特殊的有：

are-is,have-has

B)现在分词

当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

一)一般在后加ing。

如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。

如：dance-dancing,

wake-waking(叫醒、醒来),

take-taking(拿、取、接收),

practice['præktis实习、练习]-practicing,

write-writing,have-having

初一英语语法归纳第5篇一.词汇

⑴单词

介词：in,on,under,behind,near,at,of

1).in表示;中;在内。例如：

inourclass在我们班上

inmybag在我的书包里

inthedesk在桌子里

intheclassroom在教室里

2).on表示;在;;上;。例如：

onthewall在墙上

onthedesk在桌子上

ontheblackboard在黑板上

3).under表示;在;;下;。例如：

underthetree在树下

underthechair在椅子下

underthebed在床下

4).behind表示;在;;后面;。例如：

behindthedoor在门后

behindthetree在树后

5).near表示;在;;附近;。例如：

neartheteachersdesk在讲桌附近

nearthebed在床附近

6).at表示;在;;处;。例如：

atschool在学校

athome在家

atthedoor在门口

7).of表示的;。例如：

apictureofourclassroom我们教室的一幅画

amapofChina一张中国地图

nbsp;

冠词a/an/the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如an

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

Thisisa

这是一只猫。

It#39;sanEnglish

这是一本英语书。

Hisfatherisa

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who#39;stheboyinthehat?

戴帽子的男孩是谁呀?

Whatcanyouseeintheclassroom?

Icanseea

Where#39;sthebag?

It#39;sonthe

你能在教室里看到什么呀?

我能看见一个书包。

书包在哪呀?

在桌子上。

和any

①在肯定句中用例如：

Therearesomebooksonthe桌子上有一些书。

Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：

Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗?

Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗?

Thereisn#39;tanywaterinthe杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗?

②any也可用于肯定句中，表示quot;任何的quot;。例如：

Anyoneofuscando我们当中任何一个都能做这个。

some和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

family看作为一个整体时，意思是quot;家庭quot;，后面的谓语动词be用单数形式is;如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

Myfamilyisabig我的家庭是个大家庭。

Myfamilyareallathome我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。house指quot;家quot;、quot;房屋quot;，侧重居住的建筑本身。

Hisfamilyareall他的家人都是工人。

Myhomeisin我的家在北京。

Heisn;tathome他现在不在家。

It;sapictureofmy这是一张我全家的照片。

little的用法

alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

_little还可表示否定意义，意为quot;少的quot;，加不可数名词。

Thereislittle几乎没时间了。

Thereislittlewaterinthe杯中水很少。

⑵词组onthedesk在桌子上

behindthechair在椅子后

underthechair在椅子下面

inherpencil-box在她的铅笔盒中

nearthedoor在门附近

apictureofaclassroom一个教室的图片

lookatthepicture看这张图片

theteacher#39;sdesk讲桌

amapofChina一张中国地图

familytree家谱

haveaseat坐下，就坐

thisway这边走

二.日常用语

Comeandmeetmy

GoandIthinkLi

Gladtomeet

Whatcanyouseeinthepicture?

Icanseeaclock/some

Canyouseeanorange?

Yes,I/No,Ican#39;

Where#39;sShenzhen?

It#39;snearHong

Letme(口语)让我想想看。

see在这是quot;明白、懂了，不可译作;看见。例如：

Pleasehavea

seat表示quot;座位quot;，是个名词。haveaseat表示quot;就坐quot;，也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。

nbsp;

三.语法

名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为quot;hellip;hellip;的quot;。一般有以下几种形式：

(1).一般情况下在词尾加quot;#39;squot;。例如：

Kate#39;sfatherKate的爸爸

mymother#39;sfriend我妈妈的朋友

(2).如果复数名词以s结尾，只;。例如：

TeachersDay教师节

Theboysgame男孩们的游戏

(3).如果复数名词不以s结尾，仍加;。例如：

ChildrenDay儿童节

WomenDay妇女节

(4).表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

LucyandLilsroomLucy和Lily的房间

KateandJimfatherKate和Jim的爸爸

amapofChina一幅中国地图

thenameofhercat她的猫的名字

apictureofmyfamily我的家庭的一张照片

thedoorofthebedroom卧室的门

祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。在句尾时，please前多用逗号。

(1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Goand去看看。

Comein,请进。

(2).祈使句的否定形式常用don#39;t于句首。

Don#39;tlookatyour不要看书。

Don#39;tplayonthe不要在马路上玩。

nbsp;

Therebe的句子结构

Therebe是一个;存在;句型，表示;有的意思，

肯定句的形式为：Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为quot;某地有某人或某物quot;。如：

Thereisaneraserandtwopensonthe桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

Therearetwopensandaneraseronthe桌上有两支钢笔和一块橡皮。

(1)therebe的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：Therebe+not+(any)+名词+地点状语。

Thereisnotanycatinthe房间里没猫。

Therearen#39;tanybooksonthe桌子上没书。

(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语?肯定回答：Yes,thereis/否定回答：No,thereisn#39;t/aren#39;

Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗?

Yes,there有。

Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗?

No,therearen#39;没有。

nbsp;

(3)特殊疑问句：Howmany...arethere(+地点状语)?quot;某地有多少人或物?quot;回答用Therebe...

There#39;s/Therearetwo/three/some...

有时直接就用数字来回答。/Two...

Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生?

There#39;sonly/Thereare只有一个。/有九个。

(4)如果名词是不可数名词，用：Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?

Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水?

Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物?

初一英语语法归纳第6篇名词所有格

名词在句子中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。两种形式：

(1)名词词尾加’s，主要用于有生命的名词Tom’smothertheteacher’sdesk

(2)of+名词，主要用于无生命的名词。thewalloftheclassroom

‘s属格的构成方法：

(1)单数名词在末尾加‘stheboy’sbackpackthewoman’scomputer

(2)以s或es结尾的名词只在词尾加“‘”theboys’backpacksmyboss’office

(3)复数名词后一般只加’不规则的复数名词加’s

thegirls’booksthechildren’ssoccers

(4)表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾都加’

Tom’sandJack’sbooksLucy’sandLily’srooms

(5)表示几个名词共有的，应在最后一个词后加’s

TomandJack’smotherLucyandLily’sroom

(6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s表示其所有关系anhour’swalkthecity’sparks

(7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。myuncle’s(house)thedoctor’s(office)

初一英语语法归纳第7篇【陈述句】

1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。

2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句

(1)“主语+谓语”结构

①肯定陈述句

Ilikethat我喜欢那本书。(陈述一个事实)

Ireally我确实同意。(陈述一个观点)

②否定陈述句

Ididnotbuythe我没有买那个电视。(陈述一个事实)

(2)主语+连系动词+表语结构

①肯定陈述名

Thefilmisboring.这部电影没意思。(陈述观点)

②否定陈述句

Smokingisnotgoodforyour抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实)

3、陈述句的否定结构：

陈述句的否定式主要用两种结构来表达：

(1)句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+not+其他成分

Iamnota我不是老师。

Wehavenot(haven`t)anybookson我们没有任何有关动物方面的书。

Thechildrenarenot(aren`t)playinginthe孩子们没在操场上玩。

Hewillnot(won`t)他不会来。

Wemustnot(mustn`t)forgetthe我们不能忘记过去。

Itcouldnot(couldn`t)be它不可能丢的。

(2)当句子的谓语动词是do(即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do(does,did)+not+动词原形+其他成分

Youdonot(don`t)comehereeveryday.你没有每天都来这里。

Hedoesnot(doesn`t)teachthisclass.他不教这个班。

Theydidnot(didn`t)watchTVlastnight.昨晚他们没看电视。

注意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。

YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港吗?

这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的

【疑问句】

疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号―?‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。

第一节一般疑问句

一般疑问句通常需要用yes或no来回答，所以又叫做―是非疑问句‖。在读这种句子时要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：

1、―be+主语+表语‖结构

—Areyousleepy?你困了吗?

—Yes,Iam.是的，我困了。

3、―情态动词+主语言+行为动词(或be)‖结构

—May/CanIusethetelephone?我能用这部电话吗?

—Yes,you是的，可以。

5、―助动词(do,does,did)+主语+行为动词‖结构

—Doyoulikeswimminginsummer?你喜欢夏天游泳吗?

—No,Idon`t.不，我不喜欢。

难点提示

回答否定性一般疑问句时，要在Yes后面用肯定结构，表示肯定;在No后面用否定结构，表示否定。注意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的普通一般疑问句看待就可以了。注意下面例句的回答和它的意思。

—Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥吗?

—Yes,heis.不，他是(我的哥哥)。No,heis是的，他不是(我的哥哥)。—Isn`tsheveryclever?她难道不是很聪明吗?

—Yes,she不，她很聪明。—No,sheisnot.是，她不聪明。

第二节特殊疑问句

一、特殊疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定情况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简单地用Yes或No来回答，特殊疑问句要用降调来读。

二、特殊疑问句的结构：

特殊疑问词+一般疑问句

WhodoEnglishhomeworkintheevening?谁晚上做英语家庭作业?

Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?

Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作业?

WhendoyoudoEnglishhomework?你什么时候做英语家庭作业?

三、注意：

对人提问时who―谁‖

对所属(谁的)提问用whose―谁的‖

对哪一个提问用which―哪一个‖

对时间提问用when―什么时候‖或whattime―几点‖

对物体提问用what―什么‖

对地点提问用where―哪里‖

对原因提问用why―为什么‖

对方式提问用how―怎么样‖

对数量提问用howmany―多少‖(用于可数名词复数)或howmuch―多少‖(用于不可数名词)

四、难点提示

1、以why开头的特殊疑问句否定形式常用于表示建议、请求等。Whydon`tyouhaveatry?你为什么不试试呢?

2、特殊疑问句常用到一些缩略形式，在平时学习中要注意习惯这些用法。

Idon`twanttogoHowaboutyou?我不想去那儿，你呢?

Butwhatelse?可是还有什么呢?

把下列句子变成否定句：

Iamlisteningto_______________________________________

Mikeisa_______________________________________

3Sarahcancleanthe________________________________________

Theyareinthe________________________________________

Therearesomeflowersinthe

【动词】

动词be(am,is,are)的用法：

be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。

①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+?

例句：Iam

Iamtenyears

Iama

Iama

②第二人称(You)配合are使用。句型解析：Youare+?

例句：Youaremygood

Youareagood

Youarebeautiful

③第三人称单数(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+??例句：Sheisagood

Sheisso

Sheis

④人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+??例句WeareinClass5,Grade

Theyaremy

Youaregood

用法口诀：

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

对应练习：

一.用括号中适当的词填空。

I________(am,are,is)from

She_______(am,are,is)a

JaneandTom_________(am,is,are)my

Myparents_______(am,is,are)verybusyevery

_______(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?

一、用be动词的适当形式填空

I______a______youaboy?No,I_____

Thegirl______Jack's

Thedog_______talland

Themanwithbigeyes_______a

______yourbrotherintheclassroom?

初一英语语法归纳第8篇[第一类]名词类

这些女老师们在干什么?

[误]Whatarethewomanteachersdoing?

[正]Whatarethewomenteachersdoing?

[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men,

房间里有多少人?

[误]Howmanypeoplesarethereintheroom?

[正]Howmanypeoplearethereintheroom?

[析]people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformy

[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformy

[析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类]动词类

你妹妹通常什么时候去上学?

[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?

[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?

[析]借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening,butthiseveningshewatching

[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthise