厚德载物正师德

厚德载物正师德论当今社会屡曝教师职业道德败坏问题【内容摘要】最近社会上媒体一直在曝光一系列教师职业道德败坏，对学生不负责任等事件，引发了我对师德的思考和深究。《易经》曰：“地势坤，君子以厚德载物”“厚德载物”意思是以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。因此，我认为，作为一名光荣的人民教师，每一位教师有责任也有义务教师做到为人师表，厚德载物，努力做好学生的优秀典范与榜样，成为学生的良师益友。【关键词】厚德载物师德教书育人平凡（一）正反面教师形象案例比较：1.1最美乡村教师一一吴金城。印度大诗人泰戈尔曾说过:'果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我做叶的事业吧！叶是默默地，专心地垂着绿荫的。”我常以为是绿叶映衬了红花，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是众生度化的佛祖，我常以为是平凡造就了伟大。我们的最美乡村教师一一吴金城。称他为“最美乡村教师”并不是因为他的外表美，而是因为他有一颗美丽的心灵:2007年7月，吴金成从湖南第一师范学院毕业，他毅然放弃去深圳教书等诸多好机会，最终选择回到家乡湖南省凤凰县禾库镇茶寨村当个代课老师，他每天拿起锄头当农民，放下锄头当老师，被孩子们亲切的称为“豆腐老师”。他本可以选择别样的人生，山外的世界有太多的诱惑，但他选择了留守，留守在自己的家乡，留守住三尺讲台，留守在“一师一校48个孩子”的童话世界里。吴金城的真实事迹不仅给了我们心灵的愉悦，而且给了我们心智的启迪，他的高尚道德品质和模范教师行为很好的向我们诠释了教师的“厚德载物”精神，：吴金城为人师表，不管刮风还是下雨，他每天都坚持走着崎岖的山路去学校教书，爱岗敬业是教师职业的本质要求，忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；教书育人是教师的天职，他每天都用心的向他那所学校的每一个学生传授知识，对学生循循善诱，诲人不倦，全心全意的教好每一个学生，上好每一堂课，当然，吴金城最令我感动的是他对他那48个学生的浓浓爱意，关爱学生是师德的灵魂，他关心爱护全体学生，保护学生安全，关心学生健康，比如下大雨的时候，崎岖的山路太滑，他为了保护学生的安全，便到学生家里去背着学生上下学，学校的屋顶太破旧，下雨天漏水，为了防止屋顶坍塌，他便拿出自己辛苦卖豆腐的钱买材料自己修补学校……在孩子们的眼中，吴金城就是他们的良师益友。爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。他坦然的告诉我们：“有人不理解，我却很快乐。山村孩子有好前途，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师，付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值”。这几句话看似平凡，却字里行间透露出他那一股坚强博爱的气息1.2豆腐渣教师一一范跑跑坚守高尚情操，严于律己，以身作则，为人师表是教师职业的内在要求。当然，我不可否认在社会中还是存在着些许的豆腐渣教师，正在给光荣的教师职业抹黑。比如说范跑跑:2008年5月12日，四川汶川发生地震，人民生命安全受到极大的威胁。在这千钧一发之间，作为一名教师的范美忠第一个跑到了安全的操场，且丢下了学生不理不管，5月22日，范跑跑在天涯上发帖《那一刻地动山摇一一“5・12”汶川地震亲历记》一文，细致地描述自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程，掀起轩然大波，弓|发了一场关于“师德”的讨论。孔夫子云：“爱人者，人恒爱之。”作为一个社会人，我们每一个人在社会上都承担着相应的社会责任和社会义务，作为一名光荣的人民教师，在危险发生时，保护学生是教师的职责和义务，而范跑跑抛弃了自己应尽的责任和义务，这样的行为是违背了一个教师的职业道德和职业操守的。教师必须为人师表，以身作则，做学生的优秀榜样，而范跑跑在地震发生时，抛下学生，不顾学生的安危，自己率先跑出教室，这种自私自利的行为怎么能够教好学生，他要想让他的学生将来成为什么样子，首先他自己现在要成为什么样子。关爱学生是师德的的灵魂，一个连灵魂都不要的人，又何谈去为人师表，厚德载物。同样身为老师，为什么有的老师在危及时刻首先想的只有学生，他们用尽全力去保护他们学生的安全，甚至不惜以自己的生命为代价，为了学生付出了自己的生命，同样是汶川地震发生时，用双臂护住学生的安全，最后壮烈牺牲的谭千秋老师、在大车即将向她和她的学生撞来时，用力将学生推出，致使自己双腿粉碎的张丽莉老师……他们的行为让我们感动，让我们震撼，让我们敬佩。但那地震发生时不顾学生安危，率先冲出教室的范跑跑、看到学生上课打架却不管不顾的杨不管……他们的行为让我们愤恨，让我们鄙视，让我们憎恶。（二）心中平凡而伟大的教师当善良造就了一个人的品格，她就是再渺小，也一样高尚；当真诚充满了一个人的心智，她就是再卑微，也一样尊贵；当仁爱填满了一个人的灵魂，她就是再贫寒，也一样富有。我们已习惯将鲜花、掌声送给那些遥不可及的“名人、明星”们，而当身边平凡的老师取得丰功伟绩时，竟有些熟视无睹了。老师的爱献给自己的学生胜于给自己的子女，甚至有些老师为了学生，都不能亲自为自己的亲人过个节，她们为了什么？为了我们的将来，为了不耽误我们的学习，为了祖国的未来。每当深夜，万家灯火都熄灭时，每当你在看电视时，每当你在尽情玩耍时，每当你在呼呼大睡时，每当你在……时，有谁会想到：学校办公室那微弱的灯光下，有我们的老师在那办公桌上批改着同学们的作业，当看到同学们笔下那幽默的文字时，她笑了，也有时看到作业做的不好的同学，她为他们忧心，老师这个神圣而又平凡的职业，是世界上最小的官，她却在带领着祖国的未来成长。鲁迅曾经说过：“巨大的建筑，总是一森一石垒起来的，他们又如妨做一木一石呢！”她重视平凡，安于平凡，在平凡中努力工作，将自己的潜力全部发挥出来，创造出不平凡的业绩，只用自己的劳动静静地守候自己热爱的一方教育热土。教书育人是爱的事业，老师的爱与众不同，她高于母爱，胜于大爱。母爱容易出现溺爱，友爱注重礼尚往来，情爱少了几分严爱，而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的爱。“精诚所至，金石为开。”老师的爱伴随着我们，不会付之东流，老师平淡的生活并不平凡，三尺讲台是老师绚丽的舞台，明净的课堂有我们嗷嗷待哺的求知境界，因为老师平凡的奉献，才有我们的成长。（三）启迪与行动“路漫漫，其修远兮！”老师们谱写的奉献之歌依然在我耳边回响，现在作为师范生的我，有了前辈老师的鼓舞和号召，我相信，即使未来路茫茫，即使困难不断，我仇甘愿守住学习的积极，安于教室学习，用青春和生命谱写祖国未来奋斗之歌，等我自己真正走上讲台那一刻开始，就要用自己