2021年高三语文诊断性测试试题三及答案

2021年高三语文诊断性测试试题三及答案

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座

位号后两位。

2.答第卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答第卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体

工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫

米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书

写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

从整体来看，宋代文艺有趋于世俗化、平民化的倾向，从而产生雅俗共存的时

代特征。一方面，在士大夫手中，作为正统文艺样式的诗文、书画十分兴盛，而且

依然保持着高雅、严正的姿态，牢牢地占据着大雅之堂的主要地位。另一方面，民

间伎艺也十分发达。宋代城市繁荣，经济发达，市民阶层兴起，繁华的都市生活滋

生了各类以娱乐为目的的文艺形式，说话、杂剧、影剧、傀儡戏、诸宫调等艺术迅

速兴起和发展。这两类文艺形式分别适合不同社会阶层对文化生活的特殊需求，也

适应各个社会阶层审美情趣的不同倾向，共生共荣，互不排斥。这种雅俗共存的繁

荣局面是宋代文艺的总体时代特征，是一个健康发展的文明社会的重要标志。

尤其值得称许的是，宋代文艺的雅俗共存并不是泾渭分明、严守畛域的不同板

块，而是互相影响、互相交融的共生状态。话本小说本是服务于市民阶层的说唱艺

术，但是其“入话”部分常以诗词“起兴”，例如《碾玉观音》这篇宋话本，开篇

便引用王安石、苏轼等人的咏春诗词多达11首。这分明是通俗文学对雅文学的倾慕

与靠拢。南戏本是宋代民间艺人创造的新兴艺术样式，它在形式上综合了宋代众多

的伎艺，如宋杂剧、影戏、傀儡戏、歌舞大曲，以及唱赚、缠令等在表演上的优点,

与诸宫调的关系则更为密切。南戏虽是典型的宋代俗文学，从曲牌来看，其实也是

雅俗并存的，既有《麻婆子》等产自市井的“下里巴人”，也有从词牌中移植来的

《祝英台近》等“阳春白雪”。

更重要的是，宋代文艺的主体作者即宋代士大夫在文艺创作时具有融合雅俗的

审美心态，从而实现了以俗为雅的境界提升。宋代的儒、道、释三种思想已在哲理

的层面上有机融合起来，三教合一成为一种时代思潮，这使得宋代士大夫的文化性

格迥异于前代文人。首先，士大夫对传统处世方式进行了整合，承担社会责任与追

求个性自由不再是互相排挤的两极。其次，宋代文人采取了新型的态度，不像唐人

那样张扬、发舒，而是倾向于理智、平和、稳健和淡泊。在现实生活中，宋代的士

大夫多采取和光同尘、与俗俯仰的态度。随之而来的是，宋人的审美态度也世俗化

了，这就促成了宋代文学从雅俗之辨的束缚中解放出来，宋词的兴盛便是其典型表

现。宋代文人用诗文来表现有关政治、社会的严肃内容，词则用来抒写纯属个人私

生活的幽约情愫。这样，诗文和词就有了明确的分工：诗文主要用来述志，词则用

来娱情，成为士大夫宣泄衷肠的合适渠道。由于词被看作是用于抒写个人情愫的文

体，很少受到“文以载道”思想的约束，因而文人可以比较自由地抒写内心款曲，

词体也因此能够保持自身的特性，取得独立的地位。同时，在社会下层，由于经济

发达、都市繁荣，民间娱乐场所也需要大量歌词，士大夫的词作便通过各种途径流

传于民间。更有一些词人直接为歌女写词，如柳永常常出入于秦楼楚馆，北宋中后

期的秦观、周邦彦也都为歌伎写了不少词作。就其整体而言，宋词的兴盛是与宋代

都市的繁荣和文化娱乐业的发展密切相关的，宋词在整体上具有以俗为雅的性质。

（摘编自莫砺锋《宋代文艺高峰的启示》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.宋代文艺雅俗两类形式有利于适合不同社会阶层的特殊需求和审美情趣的不

同倾向。

B.雅俗共存的宋代文艺中，雅和俗不是泾渭分明、互相割裂，而是互相交融、

互相影响。

C.宋代士大夫的文化性格与前代文人迥异，是因为三教合一在宋代成为一种时

代思潮。

D.宋代文人生活态度的变化带来宋人审美态度世俗化，促成宋代文学消弭了雅

俗界限。

2.下列列原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章层层深入地论述了宋代文艺雅俗共存的总体时代特征，具有很强的逻辑

性，令人信服。

B.文章以《碾玉观音》和南戏为倒论证宋代文艺的雅俗共存是互相影响、互相

交融的共生状态。

C.文章不仅分析了宋代士大夫的文化性格发生变化的原因，还列举了其在两个

方面的具体表现。

D.文章用较大篇幅阐述宋词兴盛过程，以此说明宋代都市的繁荣和文化娱乐业

的发展密切相关。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.宋代士大夫创作的诗文、书画等正统文艺样式，牢牢地占据着大雅之堂，是

“雅”文艺的代表。

B.作为宋代民间艺人创造的新兴艺术样式，南戏综合了众多伎艺的表演优点，

是“俗”文艺的代表。

C.宋代文人若表现有关政治、社会的严肃内容，常用诗文；若抒写个人的闲情

逸致，则一般用词。

D.由于摆脱了“文以载道”思想的约束，受到民间娱乐场所的欢迎，宋词逐渐

具有以俗为雅的性质。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4〜6题。

私塾先生

唐凤雄

先前，桑槐坪唐氏祠堂里有一私塾。私塾先生为村里一老学究，长须飘飘，一

步三摇，才学渊博。祠堂高大深邃，每日里书声琅琅，给田园平添几分雅趣。

老学究年逾六甸，面容慈祥，执一铁尺教鞭，四书五经堆砌台前，自有几分威

仪。而学生中桀鹫不驯者有之，顽钝不化者有之，学究大伤脑筋，每言“人之初，

性本善……子不教，父之过，教不严，师之惰”，一脸惋叹状。冷不丁，恍见私塾

门口有人驻足，搁书去看，空无一人。天井中几条小小鱼儿于清澈见底浅水里钻来

钻去。老学究便踱回去，继续授课，未几，又有了那种感觉，复去察看，直到祠外,

见空旷田园有一牧童在牧牛。

“子在川上日，逝者如斯夫！”老学究动了愁思，叹息着入祠。

一日，天色阴晦。有人口光当一声将门撞开，身未见声先至：“夫子，土匪来了，

土匪来了！”急呼阵阵。老学究定睛一看，竟是那未及弱冠的牧童。老学究慌了，

倒是牧童不怕：“莫慌莫慌，土匪还在河对面哩，我再去缠一缠……”一溜烟就跑

出祠堂。

土匪拥进桑槐坪，村人早就躲进山里了。土匪洗劫村子，没见值钱东西，骂骂

咧咧，走了。

一日，私塾放学后，老学究一个人踱着步走出祠堂，见不远处草坡上那牧童咬

着草根心不在焉地牧牛，他径直走上前去：“娃，你随我来，给你一样东西。”老

学究柔声说。牧童忐忑地随老学究进了祠堂。老学究掩上门，掏出书。

“孺子可教也。往后，你就不用偷偷摸摸听课了。”

“先生！”牧童跪下了。

牧童唐力做了老学究的关门弟子。

一晃几年过去，学童又换了一轮，老学究须发皆白，一堆雪似的在祠堂蠕动。

在族人会上，他道出告老的念头，族人请问谁可接任，老学究手指一旁肃立的唐力:

“他可担当矣。”众人讶然。一试之下，果然不负众望。

唐力做梦也不曾想到，年纪轻轻就做了私塾先生，自感责任重大，不敢误人子

弟，授业之余，勤学苦练。置身清风涤荡一净的祠堂，思及牧牛求学经历，恍然若

梦。

就在这一年，年轻的私塾先生又遭遇了咄咄怪事。秋凉一日，唐力正教习《三

字经》这篇启蒙圣文，耳闻祠外沓沓之声，不经意地透过木窗朝外一觑，顿时大惊

失色：一队扛枪的队伍正沿着石板路朝这边来了。稍顷，他冷静下来，他想自己可

以从后门逃过，可这些十岁以下的学童怎么办？乱糟槽一跑，还不叫乱枪打死？想

到此，他极力压抑声音，对学童们说：“现在土匪来了，你们听先生的话，不要交

头接耳，只管看书，不许走动。”学童们一听土匪来了，吓得呜呜直哭，但见唐力

镇静，也陆续安静下来。

几个扛枪的已进了祠堂。唐力迎上去，见他们东张西望，就索性说：“长官行

行好吧，这里只有学生，没值钱东西。”

“嘀，还是个私塾嘛。”扛枪的就想往里走。唐力瞪圆眼睛，大步上前拦阻：

“贼有贼路，匪有匪道，你们不能欺负孩子！”

正在此时，祠外传来一个威严的声音：“吵什么！”落音处，又一伙扛枪的拥

着一挎驳壳枪头领模样的大汉进来了。

唐力心一横，想先求求情，万一不行就豁出命去，他于是请求头领手下留情，

那头领不待他说完，笑了：“先生你误会了，我们是工农红军。”

“你们就是红军？”唐力听说过红军“打土豪分田地”的事，暗暗松了一口气。

“我们想借贵地开个会，行吗？”

“行的，当然行的。”唐力喜出望外。

这队红军对地方果无骚扰，就在祠里开会休息。大约开了半天会，就生火做饭。

那红军长官好歹要唐力和他们吃一顿饭，说：“你是先生，知书达理，我张猛子是

粗人，就是吃了不识字的亏呀。”

这话唐力很受用。

临走时，红军走下祠堂台阶，又也回来，重重地说：“我张猛子看你是个好先

生，以后有机会，我张猛子保你上省城，做个官怎样？当然喽，我张猛子这条命那

时还在才行哇……”说完，他大笑远去。

目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻，泪湿长衫。

十数年后，县里转来省城信函，正是那张猛子，邀唐力去省城发展。其时桑槐

坪也是沧海桑田，祠堂里的私塾已被政府兴办的公立小学取代，唐力便是小学唯一

的教师。唐力拿着张猛子的信很是为难：去吧，当时公立小学师资奇缺，他实在不

忍心弃下那些学生不管；不去吧，不但拂了张猛子的美意，而且也错失了良机。

后来唐力依旧那件长衫，在祠堂里进出，把那些前尘旧事的惆怅，付于抑扬顿

挫的吟诵之中了。

（选自《小说月刊》2018年第7期，有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说标题“私塾先生”一语双关，既指先前的老学究，又指后来的唐力。两

人虽然时代不同，年龄迥异，但都不失为合格的“先生”。

B.老学究收唐力做了关门弟子，是为了报答唐力的救命之恩：土匪到来前，唐

力不但跑到祠堂给他报信，而后又“再去缠一缠”土匪。

c.虽然小说对张猛子着墨不多，但是透过他的言行，读者可以看到一个威严直

爽、爱护百姓、尊重人才、重诺守信的红军指挥官形象。

D.“目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻，泪湿长衫”明写唐力，暗写红军，

借写唐力的心理和神情，衬托出了红军是真正的人民军队。

5.小说中的唐力有哪些突出的性格特点？请简要分析。（6分）

6.小说中两次写到土匪来到桑槐坪，有何作用？请简要分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7〜9题。

材料一：

全球城市化的推进对城市的人口、交通、通信、健康、教育、污染及废弃物等

方面带来了诸多挑战。为了缓解这些挑战带来的压力，在过去的十几年间，全球相

继启动智慧城市计划。

国际会计师事务所德勒近日发布的《超级智能城市》管理咨询报告显示，目前

全球已启动或在建的智慧城市达1000多个，从在建设数量来看，中国以500个试点

城市居于首位，并已形成了数个大型智慧城市群。德勤合伙人马炯琳表示：“中国

已经成为全球智慧城市建设最为积极的国家之一。随着城市精细化管理的推进，以

及政府越来越重视对城市居民和工作人群的生活与工作环境幸福感的提升，智慧城

市的深度应用将进入新的发展阶段。”

中国在“十三五”规划中提出建设新型智慧城市的新要求和新目标，力求打造

开放、共建、共享，服务均等化以及城市特色化的智能城市。传统的智慧城市要朝

着“超级智能城市”的方向发展，必须要具备实时化、普遍化、开放化、智能化、

自主化以及融合化六大关键要素，还要涵盖智能经济、智能出行、智能环境、智能

安全、智能生活以及智能教育这六大领域，使得城市更加融合与一体化，进行更高

效的相互协作，从而实现价值最大化。

（摘编自《经济日报》）

材料二：

智慧城市就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的

各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的

各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术，实现城市智慧式管理和运

行，进而为城市中的人创造更美好的生活，促进城市的和谐、可持续成长。

智慧城市具有三个基本特点：一是城市空间数字化。信息技术、数字技术被广

泛应用于城市空间，城市部件实现“万物互联”。二是信息技术改变城市生活。信

息与人们工作、学习和生活发生化学反应，城市各领域在物联网、互联网技术基础

上实现智能运行，如智能缴费、智能交通、智能养老、智能社区、智能环保、智能

政务等，从而更加方便快捷、运转高效。三是智能驱动城市治理创新。城市治理主

体运用大数据、人工智能技术不但可以及时为市民解决具体问题，而且可以实时感

测城市运行状况、优化城市治理决策，推动城市可持续、包容性发展。

（摘编自“百度百科”、《人民日报》）

材料三：

智慧城市建设的理想预期在实践中还面临一些亟须解决的问题。一是“有产无

智”。相关高科技企业是智慧城市建设的支撑性力量，但智慧城市建设不能只是购

置它们生产的高科技设备。现实中，一些地方的智慧城市建设成为企业兜售设备的

“竞标场”，加上产业发展冲动，一些城市在相关条件不具备的情况下盲目上马智

慧城市项目，导致后续投资乏力、管理滞后、资源浪费。由于信息技术设备更新换

代速度非常快，最终可能只是购买了一批过时的设备和终端产品。二是“有智无慧”。

一些地方的智慧城市建设局限在“网格化管理”“综治维稳”等智能管控领域，既

忽略了多部门联动的系统性，也忽略了政府与社会的协同性，不同部门的数据系统

互不联通，存在“数据隔离”问题。三是“有慧无惠”。建设智慧城市，意味着城

市发展要素的全面革新，意味着城市居民广泛使用信息技术并从中得到更多实惠。

然而，一些地方的智慧城市建设既与城市居民的需求脱节，又缺乏城市居民的参与,

没有真正服务于以人为核心的新型城镇化。此外，由于对技术和大数据的高度依赖,

智慧城市建设还普遍面临技术安全风险、用户信息安全风险、居民信息壁垒风险等

问题。

（摘编自《人民日报》）

7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.过去十几年间，智慧城市计划在全球相继启动，这是为了缓解全球城市化的

推进给城市带来诸多挑战的压力。

B.德勤近日发布的管理咨询报告显示，目前中国智慧城市在建数量居全球首位,

并巳形成多个大型智慧城市群。

C.智慧城市就是运用信息和通信技术手段处理城市运行核心系统的各项关键信

息，从而自动满足城市各种需求。

D.智慧城市建设对技术和大数据高度依赖，因而普遍存在技术安全、用户信息

安全、居民信息壁垒等多种风险。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.传统智慧城市必须具备六大关键要素，涵盖六大领域，才能朝着“超级智能

城市”的方向发展，从而实现价值最大化。

B.智慧城市实质是利用先进的信息技术智慧式管理和运行城市，进而为城中人

创造更美好生活，促进城市和谐、可持续成长。

C.智慧城市中城市部件实现“万物互联”，城市各领域在物联网、互联网技术

基础上实现智能运行，方便快捷、运转高效。

D.某些智慧城市建设的实践与理想预期还存在距离，既不能满足城市居民需求,

又缺乏城市居民参与，没有真正以人为本。

9.以上三则材料内容的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10〜13题。

洪钟，字宣之，钱塘人。成化十一年进士。为刑部主事，迁郎中，奉命安辑江

西、福建流民。还言福建武平、上杭，江西安远、龙南，广东程乡皆流移错杂，习

斗争，易乱，宜及平时令有司立乡社学，教之《诗》《书》礼让。弘治初，再迁四

川按察使。马湖土知府安鳌恣淫虐，土人怨之刺骨，有司利其金置不问，迁延二十

年。佥事曲锐请巡按御史张鸾按治，钟赞决，捕鳌送京师，置极刑。安氏自唐以来

世有马湖，至是改流官，一方始靖。十一年擢右副都御史，巡抚顺天。整饬蓟州边

备，建议增筑塞垣。自山海关西北至密云古北口、黄花镇直抵居庸，延亘千余里，

缮复城堡二百七十所，悉城缘边诸县，因奏减防秋兵六千人，岁省挽输犒赍费数万

计。所部潮河川去京师二百里，居两山间，广百余丈，水涨成巨浸，水退则坦然平

陆，寇得长驱直入。钟言：“关以东三里许，其山外高内癖，约余二丈，可凿为两

渠，分杀水势，而于口外斜筑石堰以束水。置关堰内，守以百人，使寇不得驰突，

可免京师北顾忧，且得屯种河域地。”兵部尚书马文升等请从之。比兴工凿山山石

崩压死者数百人御史弋福等劾钟帝以钟为国缮边不当罪停俸三月。正德元年，由巡

抚贵州召督漕运兼巡抚江北。改掌南京都察院，就迁刑部尚书。四年冬，掌院事。

五年春，湖广岁饥盗起。命钟以本官总制军务，陕西、河南、四川亦隶焉。沔阳贼

杨清、丘仁等僭称天王、将军，出没洞庭间。围岳州，馅临湘，官军屡失利。钟檄

都指挥潘勋、柴奎，布政使陈镐，副使蒋昇击破之于麻穰滩，擒斩七百四十余人，

贼遂平。初，钟掌院事，刘瑾方炽。及瑾诛，言官劾钟徇瑾挞御史。朝议以钟讨贼,

置不问。嘉靖三年卒，谥襄惠。

（节选自《明史•洪钟传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.比兴/工凿山/山石崩压/死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国/缮

边不当罪/停俸三月/

B.比兴/工凿山/山石崩/压死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国缮边

/不当罪/停俸三月/

C.比兴工/凿山/山石崩压/死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国/缮

边不当罪/停俸三月/

D.比兴工/凿山/山石崩/压死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国缮边

/不当罪/停俸三月/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.《书》：即《尚书》，儒家经典之一，是我国上古历史文献和部分追述古代

事迹著作的汇编。

B.防秋：古代西北游牧部落常趁秋高马肥时南侵，届时边军特加警卫，调兵防

守，称为“防秋”。

C.漕运：是我国历史上一项重要的经济制度，即利用水道运输粮食，供应京城

或接济军需。

D.湖广：地名，在明清时代及其后指的是两湖（湖北、湖南）和两广（广东、

广西）地区。

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.洪钟主张办学，教化百姓，安抚江西、附件流民回朝后，他建议有关部门在

流民杂居地区设立乡社学校，用《诗》《书》的礼仪谦让来教育他们。

B.洪钟执法严明，除恶务尽。马湖王官知府安鳌为非作歹二十年，百姓恨之入

骨，但受到有关官吏包庇，洪钟一上任就决定逮捕安鳌，立即处死。

C.洪钟整顿边防，厉行节约。任顺天巡抚时，他整顿蓟州边防，增筑塞垣，缮

复城堡，并上奏请求削减防秋兵六千人，为国家节约了数万军需经费。

D.洪钟统领军务，平叛有功。正德五年春，湖广盗起，皇帝命令洪钟总领军务;

沔阳盗贼包围岳州，攻陷临湘，屡败官军，洪钟主持平息了贼寇。

13.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）安氏自唐以来世有马湖，至是改流官，一方始靖。（5分）

（2）及瑾诛，言官劾钟徇瑾挞御史。朝议以钟讨贼，置不问。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。

别常征君

杜甫

儿扶犹杖策，卧病一秋强。

白发少新洗，寒衣宽总长。

故人忧见及，此别泪相望。

各逐萍流转，来书细作行。

【注】本诗作于唐代宗永泰元年（765），时杜甫在云安（今重庆云阳）养病。

征君：古代未曾做官的人。见及：前来问候。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.首联上句极言自己病体之弱，“儿扶”还须“策杖”；下句极写卧病时间之

长，超过“一秋”。

B.颔联叙写自己由于久病无力，近来很少梳洗白发；身体消瘦，寒衣穿在身上

也显得又宽又长。

C.颈联点题：故人担忧“我”的病情，特来问候；临别之际，彼此伤心，相对

泪下，黯然神伤。

D.此诗前几句自叙病态，凄恻动人；后几句送别常征君，情深意挚。全诗层次

分明，章法谨严。

15.这首诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是

"；表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是

（2）杜牧的《阿房宫赋》中，用来描写“焚椒兰”的语句是

用来描写“宫车过”的语句是

（3）周敦颐在《爱莲说》中，以莲“

”的特点来比况君子洁身自好、不同流合污的高尚品格。

三、语言文字应用（20分）

阅读下面的文字，完成17〜19题。

面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是

不够的。即使发现了一些遗址，也大多—，难以从整体上和空间上了解古人的社会

生活。（）特别是自上世纪50年代以来，航空航天的发展则为空间遥感提供了基

础。随着数据获取越来越便捷，多源影像被综合应用于考古研究。地球物理勘探技

术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上的物体，还能穿透至地下进行

深层次的探测。

我国遥感考古技术应用较晚，开始主要服务于重大工程建设。比如，上世纪60

年代修建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布

进行分析。2006年，我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作，但这项工作并

非—o困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了，只留下保存在地下的

遗址。在这种情况下，如何证明大运河的存在、走向？这时，遥感技术便可以—o

科学家根据遥感数据，—地制定了大运河遗址的生态保护措施。

17.文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（）（3分）

A.地球物理勘探技术与谣感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能

穿透至地下进行深层次的探测。

B.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能

扩展到地下深层次空间。

C.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能扩展

至地下目标进行深层次的探测。

D.地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能穿透

至地下深层次空间目标。

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）

A.之所以如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。

B.之所以如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作。

C.正因为如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作。

D.正因为如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（）（3分）

A.支离破碎轻而易举大显身手有的放矢

B.分崩离析驾轻就熟小试牛刀有条不紊

C.方便联系轻而易举大显身手有条不紊

D.支离破碎驾轻就熟小试牛刀有的放矢

20.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚

词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）

心里有远方，一路风雨兼程。年轻人成长过程中，志存高远是进步的根本动力。

“立鸿鹄志、做奋斗者”。不管是伏案苦读的大学生，是扎根基层的青年村官，是

流水线上的产业工人，把人生志向转化为奋斗动力，能在成长中听到拔节的声音、

看到雨后的彩虹，收获自己的人生精彩。有小梦想，要有大志向。身处这个大时代,

年轻人要把人生梦想汇入时代洪流，在复兴征程中找到建功立业的舞台。

更还才能抑或就

21.下面是完全农业循环流程示意图，请将该流程示意图转写成一段文字介绍。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）

钩料把力我便

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“女性柔美，男性阳刚”是中国传统的性别审美标准和性别气质。不过，近几

年来，一些占据荧屏的年轻男演员在服装、发饰乃至举止上逐渐“女性化”，性别

模糊趋势逐渐加剧，比如很多男演员爱美、爱打扮，说话娇滴滴的，甚至有兰花指、

捂嘴笑等女性化动作。这种男性“阴柔美”，引发不少争议。

对于这种现象，你有何思考与感悟？请据此写一篇文章。要求：角度自选，立

意自定，题目自拟；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息；不少于800字。

语文参考答案及评分标准

1.（3分）D（“促成宋代文学消弭了雅俗界限”程度过重，原文为“促成了宋代文学从雅

俗之辨的束缚中解放出来”。）

2.（3分）D（“以此说明宋代都市的繁荣和文化娱乐业的发展密切相关”不正确，是为了

说明宋代文艺“实现了以俗为雅的境界提升”；且“宋代都市的繁荣和文化娱乐业的发展密切相

关”也不正确。）

3.（3分）C（A项扩大范围，原文为“占据着大雅之堂的主要地位”。B项偷换概念，原

文为“它在形式上综合了宋代众多的伎艺，如宋杂剧、影戏、傀儡戏、歌舞大曲，以及兼有唱赚、

缠令等在表演上的优点”。D项强加因果；且“摆脱了'文以载道'思想的约束”也不正确，原

文为“很少受到'文以载道'思想的约束”。）

4.（3分）B（"是为了报答唐力的救命之恩”说法片面，丰要是因为唐力好学，经常偷偷

摸摸地听课。由“'子在川上曰，逝者如斯夫！'老学究动了愁思，叹息着入祠”可知，此时老

学究就有意收他为徒了。）

5.（6分）聪明好学，机智勇敢。放牛之余偷听上课，最终学有所成；土匪来了给村人报

信后，自己“再去缠一缠”土匪。责任心强，勇于担当。做了私塾先生自感责任重大，勤学苦练;

自己豁出命去也要保护学生。忠于职守，甘于淡泊。不忍心弃下学生不管，谢绝张猛子去省城发

展的邀请。（答出一点给2分，意思答对即可。）

6.（6分）第一次是真土匪，洗劫了村子，骂骂咧咧；第二处是被误认为“土匪”的工农

红军，秋毫无犯，待人礼貌。两者形成了鲜明对比，令人印象深刻。突出了红军纪律严明、爱护

百姓的光辉形象，也从不同侧面展现了唐力的形象。两次事件相互照应，推动了小说情节发展，

深化了小说主题。（答出一点给2分，意思答对即可。）

7.（3分）C（“从而自动满足城市各种需求”不正确，原文为“对……各种需求做出智能

响应”，并不等于“自动满足城市各种需求”。）

8.（3分）D（“没有真正以人为本”曲解文意，原文为“没有真正服务于以人为核心的新

型城镇化”。）

9.（6分）材料一侧重介绍智慧城市的产生背景及现状，突出中国在智慧城市建设方面的

成就及目标；材料二着重阐释智慧城市的概念、实质及其三个基本特点；材料三侧重分析智慧城

市建设在实践中所面临的亟须解决的问题。（答出一点给2分，意思答对即可。）

10.（3分）D（结合上下文，通览全句，在整体理解句意的基础上，结合表示人物、事件、

官职等关键词判断。标点如下：比兴工，凿山，山行崩，压死者数百人。御史弋福等劾钟，帝以

钟为国缮边，不当罪，停俸三月。）

11.（3分）D（不包括两广（广东、广西）地区。）

12.（3分）B（“洪钟一上任就决定逮捕安鳌”不正确，原文是“佥事曲锐请巡按御史张鸾

按治”，洪钟只是“赞决（参与决策）”；“立即处死”也不正确，原文是“送京师”后处决的。）

13.（10分）（1）安氏从唐朝以来世代占有马湖，到这时改由（朝廷派出）流官，这一地

区才安定下来。（译出大意给2分；“至是”“一方”“靖”三处，译对一处给1分。）

（2）等到刘瑾被杀，言官弹劾洪钟顺从刘瑾鞭打御史。朝臣讨论后认为洪钟讨伐盗贼有功,

放过他不追究。（译出大意给2分；“徇”“挞”“置”三处，译对一处给1分。）

14.（3分）B（“由于久病无力，近期很少梳洗白发”不正确。“白发少新洗”意为“白发

少，新洗”；发白且越来越少，极言衰病之甚。）

15.（6分）意为分别之后，两人各自追逐浮萍，四处漂泊辗转，别忘了在来信中细说别后

详情。

诗人以浮萍为喻，表达了对自己和常征君漂泊不定境遇的同病相怜，以及对别后能经常收

到常征君音信的期盼。（答出一点给3分，意思答对即可；其他答案，符合题意、言之有理，亦

可酌情给分。）

16.（6分）

（1）夫孰异道而相安虽体解吾犹未变兮

（2）烟斜雾横雷霆乍惊

（3）出淤泥而不染濯清涟而不妖（每空1分，有错字、添宁、漏字均不给分。）

17.（3分）B（A项，“探测目标……还能穿透至地下进行深层次的探测”搭配不当。C

项，“探测……还能扩展至地下目标进行深层次的探测”句式杂糅。I）项，“探测……还能穿透

至地下深层次空间目标”搭配不当。）

18.（3分）D（上文说的是“国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作”的原因，故

用“正因为如此”，排除A、B；下句将时间状语提前并用逗号隔开，为与下文句式保持一致，

故选D项。）

19.（3分）A（支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体。分崩离析：崩塌解体，四分五裂。

形容国家或集团分裂瓦解。此处修饰对象为“遗址”，且为了与下文“整体性”相照应，宜用“支

离破碎”。轻而易举：形容事情做成容易，毫不费力。驾轻就熟：比喻对某事有经