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文档简介
第页有关初中生叙事作文汇总九篇初中生叙事作文篇1
书,就像我的挚友。我欢乐时,他会和我一起哈哈大笑;我难过时,他会在我身边不停劝慰我;我孤寂时,他会陪着我说,陪着我笑。
最初的书,是妈妈读给我听的故事。每天晚上,好听的故事总会钻进我的耳朵,像安眠曲一样伴我入睡。后来,我会认字了,一到书摊,我就会蹲在旁边,不顾一切地看着。现在,妈妈总是对我说要爱护好眼睛,可我只要一沾上书,就把妈妈的话丢到九霄云外去了。
“叮”,我把灯关了,屋里一片漆黑。“叭”,我把电筒打开,被窝里面亮了起来。我微微一笑,像乌龟似的把头“蹭”得一下缩了进去。借着光亮,我从床头柜上拿了一本我极其宠爱的书——《爱的教化》。我轻轻地翻开封面,在书目上急迫地找寻着上一次没读完的篇章。我可舍不得我心爱的书,哪怕每次都要在书目上细致找寻,也绝不在书上折出印记。当我找到那一章时,一想到立刻就能在书的世界遨游,我就兴奋地想叫出声来。我的目光在字里行间穿梭,如游龙一般扫过每一字,每一行。一页,两页,我像一匹饿狼,贪欲地吞读着。正值我看到高潮时,“叮”,灯亮了。妈妈一把掀开了我的被子,特别严厉地说:“不准看了,睡觉。”我只好把书放在一边,知趣地盖上被子,关上灯,妈妈这才离开。可才过了几秒钟,被子里又亮了起来,我又起先读书了。嘘——,小声点,别把妈妈又引来了,我还想多读会儿呢。
“一日无书,百事荒芜。”因为书,我的世界变得丰富多彩起来。我和书,要做一辈子的好挚友!
初中生叙事作文篇2
在那件事发生的那一刻,我的世界春暖花开。
小学升初中要考试。考试面临着我能不能在重点班。考试我一点都不惊慌,可是拿到试卷的那一刻我的手心都出汗了!我看着题目心里很胆怯 。因为我有好多题都不会写,做完的题又觉得全部错,我该怎么办?我特别焦急。老师最终收去那张让我心烦的试卷。
到了分班的那天我的心里特别惊慌!老师念了留在二班同学的名单,快到末尾的时候还是没有我的名字,二班同学的名单都念完了!可是没有我的名字。完了!确定到一班去了!老师念了三班同学的名字,快到末尾时我听到了我的名字,我以为老师念错了!老师再念了一遍。是的我没有听错,我知道了一件事:我进三班了!我进重点班了!回家的时候我把这件事告知爸爸妈妈听,爸爸妈妈也为我兴奋。我一天心情都特别好!
那一刻,我的世界春暖花开。
初中生叙事作文篇3
那是暴雨天,无聊的暴雨天。
我将灯打开,因为暴雨天把黑暗送了进来。我看看表,才2:30,好无聊哦!我打着哈欠将电视打开,播到我喜爱的动画片,将胳膊和腿肆意扔到炕上,起先拖着时间看电视。“别忘了接你小弟!3:30!记住!你什么时候才长大啊!”年迈的太爷爷喊道。“啊~~~”我打着哈欠应道,“才2:30!”真是的!老爸老妈出远门,只能我去接了,雨这么大,当然是一会再接了。况且我最爱的动画片正演着呢!
不知过了多久,我扭头一看,哇噻!白茫茫一片!管他呢,只要不打雷不闪电就行。我伸伸赖腰,发觉已经3:40了!天哪!我一个机智就下地,拽着衣服雨伞就冲!还好只是看起来白茫茫一片,其实并不算大,呵呵。我推着自行车走,慢慢地,雨停了,我起先骑上车子。凉风迎面吹来,小弟肯定很冷!路边的行人匆忙的走,小弟肯定很焦急!到了幼儿园门口,我将车子随意一扔,就冲进去。说来巧着了,刚进屋就下上了,而且不亚于刚才,天哪!我心里毛毛的。“姐!”小弟见到我很兴奋。“这是我姐,我姐接我!”小弟向他的同学们介绍我,我看着他们艳羡的眼神,有些心虚,有些惊慌,更多的是愧疚。
不一会,学生们就走得差不多了,他们的父母大多是开车来的。“姐!我们什么时候走?”我咬咬嘴唇:“走!”我背上小弟,去找车子。将他放在车座上,我确定推回去!小弟很胆怯 ,握着我的手。我将雨伞打开,卡在肩膀上。推着车子走,“姐我怕!”“不怕不怕!”我嘴上说着,其实我比他还胆怯 ,我们两个依偎着,我的身体大部分已经淋湿,我们静静地听着对方的呼吸声,是那么的急促!他的小手紧紧地抓住我的胳膊,我的呼吸起先加速。这条道真的不好走啊,坑坑洼洼,“过了这就好了!”我劝慰小弟,但我没想到前面的道上已经成河!“姐我怕!”“不怕!我在这。”“幸好有你在!”小弟的一句话让我鼻子酸酸的,“哗哗~~”水已经没过我的膝盖,我艰难地前行,“姐你说这条道好走吗?”“好走!”我用完全力说出这两个字。“哗哗~~”上坡的水冲下来,我只要稍稍一松懈我就会被水冲走。“姐我怕!”小弟带着哭腔说。我哆哆嗦嗦地说:“有什么好怕的?有我在没问题!”小弟的手抓得更紧了!我一下子来了底气,使尽九牛二虎之力!却不料一颗石头滚落重重的击在我的右腿,车子倾斜了一下,“啊!”小弟哭了起来,“不行!”我使尽了力气,最终到家了。
进了屋,小弟呵呵笑起来:“幸好有你在!”忽然我的泪水和脸上的雨水交杂在一起,心中有种异样的感觉在荡漾。小弟说:“我想换干净的衣服。”我来到另一个屋子,泪水起先在脸上肆虐,为什么我就不早一点出去?太爷爷推门而入,说:“真的接回来了。”我望见他的眼神中有一种确定。心中荡漾的那种感觉激起了水花,她在绽放。
那是暴雨天,让我成长的暴雨天。
初中生叙事作文篇4
最近一段时间我喜爱上打羽毛球了,因为在打球的过程中,必需要仔细对待,聚精会神,同时还要有不服输的精神,最重要的是经过一段时间的打球,我的身体素养有了明显提高,体重也下降了。这也是我喜爱打羽毛球的缘由所在。
拿仔细对待,聚精会神这一点来说吧:在上个星期六的下午,我拉着爸爸一起到小花园去打羽毛球。我们选好了场地,一场没有硝烟的“战斗”便打响了。爸爸左手拿着球,右手高高的扬起球拍似乎要大力发球,我连忙向后场移动,可他却手腕一抖,发了一个近网球,我反应不及丢了一分。“吃一堑长一智”在接下来的竞赛中我他再发球时我的留意力就高度集中,死死地盯住他发球的手,脚步适时地进行移动,再也没被他的假动作给骗住。
在打球的过程中我“不服输”的劲头可足了,比分落后时,咬牙坚持,一分一分的赶超,非得打赢不行。现在在学校上体育课时跑步输给别人了,我非得拉住别人再跑一回;跳绳跳不过别人了,自己就在家静静地练习;单元测验成果比别人差了,自己在心里暗暗地定下目标,在下次的测验中赶超对手。这一点用妈妈的话叫“不甘示弱”老爸却说是叫“老犟头”不过他们对此倒是很观赏哟。
还有在往年秋冬换季的时候,每一次的流行感冒我即使是躺着也会“中枪”倒下,可今年是个例外哟,而且我的体重也下降了将近6斤,原来略显肥胖的身材明显苗条了好多,真是太令人兴奋了。
羽毛球运动带给了我运动的乐趣,我将把它长期坚持下去。
初中生叙事作文篇5
静谧的夜,月光沐浴在我的窗前,晚风微微吹来,拂起了天蓝色的窗帘。是月色惹起了我的思绪,还是思绪随着晚风四溢?
“握握手,好挚友;一辈子,不分开!”
脑海中出现出了儿时与挚友们许下的诺言:“一辈子,不分开!”我喃喃自语着,沉醉在回忆之中。
至今为止,我到过了3所学校踏上求学之路,每到一处便有一个最知心的挚友。不多不少,也仅一个而已。或许,这是天意。我胆怯 孤独,却又不喜爱过于喧闹的场面,有一个挚友陪伴在身边,听我诉说,足矣!
第一所学校,第一个挚友。孩子们的友情总是这样,透露着天真,不知何为“付出”,何为“索取”。我们比较要好,就在一起玩,没有理由可言。或许,这就是世界上最单纯的感情吧!其实,那时我原来应当有许多挚友的,她们跟我一起做嬉戏,却唯独不理那个叫做舒婷的女孩,她们都嫌她脏。我不然,我觉得大家这么做是不对的,没人理睬很孤独。我就主动和她做挚友,其他同学都笑我傻,我也不管,大家都是同学,为什么要这样对她呢?最终,同学们也起先疏远了我。最终,我和她也成了最知心的挚友。
终归还小,四年级那年我转学了,也没有过多的不舍,甚至连简洁的告辞也没有,便从今失去了联系。现在回想起来,才发觉小时候我和她在一起的日子,是多么的宝贵!
远方的挚友,你还好吗?尽管当年的日子,谈不上什么辉煌。但童年里,有你我纯真的笑声,也就值得一辈子回味了!
到了另一所新的学校,幸好同学们都很热忱,我也慢慢适应了新的生活。也相识了她,一个活泼开朗的女孩——巧灵。不知是从什么时候起,我和她的感情越来越好;也不知为什么,我会唯独和她这么好。或许感情这种东西,是不须要理由的,这是一种心灵与心灵之间的沟通。在我眼里,也是神圣,纯净的。和她在一起的日子里,也闹过小冲突。后来是她主动提出和好,真惭愧自己没有人家的大度。毕业后,我和她选择了不同的学校,尽管现在还常常联系,可心与心的距离似乎远了,生疏了,没有了以前自由自在的感觉。
终归,人长大了,都会变的!
但是,这份友情,我照旧珍惜!
第三所学校,也就是现在的学校。相识她或许并不是偶然,而是老天爷有意支配的。我俩同一个宿舍,却在不同班级。我在(1)班,她在(2)班。她叫黎,一个很优秀的女孩。她说过,她很少挚友,因为她交挚友,不喜爱交一般挚友,只交最要好的,一个有点执著的女孩。
“形影不离”这个词语是利主任送给我们的。两个班的老师们也惊奇,两个不同班的女孩在一起怎么能这么要好,这句话是我从老师们看我俩的眼神中猜出来的。一年过去了,我们上了初二,学校无人性的要分宿舍,我们这个混合宿舍自然也被拆开了,但是,却拆不开我俩的友情。我们依旧一如既往,一起上教室,一起回宿舍,一起吃饭,一起漫步。两个不同的班级,两堵墙,拉开了距离,却拉不开连在一起的心!
我们始终在等待着。放学了,每个班的老师都爱拖堂,放学时间常常不一。于是乎,两个班之间也经常多了一个女孩在某个教室外徘徊,等待另一个女孩的出现。冬天来了,寒风刺骨。教室外的女孩却不会离开。
挚友问我:“你不嫌麻烦吗?”麻烦?呵!还真没想过这个问题。这么久了,每天的等待早已成了习惯,我想,别人是不会懂的,等待与被等待之间,就是华蜜!
但愿这种华蜜,恒久持续下去!
照旧夜深,照旧人静。月儿早已躲进了云层里,只有儿时的诺言仍在脑海中萦绕。
“握握手,好挚友;一辈子,不分开!”
初中生叙事作文篇6
每当我看到五六岁的娃娃蹦蹦跳跳时,我就会想起我那美妙的童年。
那时的我,也是五六岁年纪,成天无忧无虑。嘿,小的时候,我的胆子可大了:爬树,爬到两米高的数上跳下来;还有晚上两三点独自由荔枝林里看荔枝呢!呵呵,这对我来说只不过是小事一桩罢了,不足一提。但可有一事,自今为止,我还为忘切。大家想听吗?我知道大家肯定很想吧。那好,我就不耽搁大家的时间了,我一一来告知大家。
在讲这个故事前,我首先问大家一个问题:大家可成见过磷火?
那是我六岁时候的事了。那时是冬天,寒冷的冬天,北风呼呼的刮,似乎还下着小雨吧。我和我妈到我外婆家去帮他们砍甘蔗。似乎是去到的其次天晚上吧,我就和我外公到甘蔗地里去看几天来砍好了堆放在一起的甘蔗。去后不久,我们两就钻到被窝里睡了。在这里我跟大家说明一点:我们睡的那个棚就搭在甘蔗堆旁边的小土丘上,在那里我们可以全视下面全部的甘蔗。也不知那时候是几点了,我尿急的厉害就醒了,我没有去摇醒我身旁的外公,就自个朦朦胧胧,模模糊糊的钻去被子,东倒西歪去到棚外垃尿。半夜的风可真的够寒骨的,没等我尿到一半,我就已打了几个颤,牙齿寒得格格响。那时唯一的念头就是快点把尿尿完,钻回被窝。我当时也不知怎的就抬头来往甘蔗堆那里望,嘿,你们猜我看到了什么?呵呵,什么也没有看到。不过呀,就在为我尿完时,当我转身要回棚时,我看到了,我看到离我几百米的小山坡上有一团火,那团火不算大也不算小,也许就如成人的拳头般大吧!一跳跳的往我那里飘跳过来,我当时傻眼了,我定定的看着它,纹丝不动的看着它向我这边“滚”过来,近了,近了,就差那么白来米了,我那时的反应就是快跑,快跑,可我的腿似乎被什么东西栓在地上一样,怎么也抬不起来,挪不动。我也记不得当时我的身体是否在全身的颤抖,我只记得在见那团火在离我六七十米时停了下来,火焰一族一族的烘烘燃烧着。我当时用完了全身的力气叫了一声出来。后面的事我就不知道发生什么了。其次天起来见自己好好的躺在外公旁,那事似乎就是我的一场梦,但那情节太逼真的活现在我的脑海里,我那时就去问我的外公关于那事是否真实,当时外公始终都否认我说的事,他说我在做梦。就这样我半信半疑的把它藏在了心底,直到两年后的一天,我外公才把那事从说给了我听,说我当时看到的是真的,当时为了不吓我才把事实盈满起来的,且说那时他当时听到我的叫声就醒了,出去见到一个被吓晕倒地的我,他也望见……他跟我说那是鬼火。我听后,后背还有点发毛,全身还有点颤抖呢。鬼火,什么概念。呵呵……不过现在我不怕了,还走了个名词给它安上:它叫“磷火”,而不是“鬼火”。现在想想,还觉得自己挺幸运的,我既然有机会开到了磷火。
我的故事讲完了,不算的上很大的事,不过我却不会遗忘,它已成为我童年的美妙回忆……
嘿嘿,我就写到这里了,大家有时间去查查“磷火”究竟是什么。
初中生叙事作文篇7
盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来,给大地披上了洁白洁白的外衣,树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨,大地早已给大雪覆盖,一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床,他推开窗户,往外一看,“啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!”小明兴奋地叫了起来。他赶忙穿上冬装,戴上棉帽、手套,围上围巾,穿上棉鞋,飞速地向小伙伴们家里冲去。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。
小丽和小明滚雪球,他们拿了一团雪,把雪揉成了个小雪球,又把小雪球放进雪地里,在雪地来回滚动,不一会儿,两个一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做头。“雪人做好了吗?”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边,左看看,右看看,觉得还缺了些什么。突然,他眼睛一亮,有了!小丁说:“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说:“好!”
雪还在下着,刺骨的寒风吹着他们的脸颊,小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石,小亮拿着一根长长的胡萝卜,小丁拿着一片桔子皮,他们把这些安在雪人的头上,一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想:“雪人娃娃肯定冷了。”于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人头上,可自已又太矮了,根本够不着,只能看着雪人冻僵。小明发觉小丽闷闷不乐,就问:“你怎么了?”小丽说:“我想给雪人戴帽子,可我够不着。”小明想了想说:“这个好办,你到我的背上来,就行了!”小丽快乐地点了点头。说办就办,小丽当心地爬上了小明的后背,顺当地将帽子戴在了雪人头上,她想:“小雪人这下不会冷了。”雪人似乎在对小丽说:“感谢你给我戴上了帽子。”
一个活灵活现的雪人坐在他们眼前,小伙伴们围着雪人手拉着手唱道:
“小雪人,小雪人,
白白胖胖的小雪人,
黑眼睛、红鼻子,
还有那小小的红嘴巴。
小雪人,小雪人,
不怕风吹,不怕雪打,
陪伴小雪花,
多么坚韧,多么英勇。
啦啦啦,啦啦啦,
雪人,雪人真美呀!”
初中生叙事作文篇8
我常想,消遣至上的现下大众是如何选择偶像的,因为颜值?因为才华?因为身上的.精神?粉丝们所追捧,所维护的原委是什么?
我模糊地记得金老师在一档节目上说过自己关于偶像的看法,她说她希望自己的偶像是值得她追捧,值得她赞许,值得她艳羡的,她希望当偶像老去的时候,也已老去的自己可以指着海报、电视屏幕,骄傲地对着孩子说“你看,这就是妈妈当年追过的偶像”。这段话特别打动我,或许这样的偶像已经不再是简洁的一个明星、一个可能会过气的消遣圈之人,而是人们心中的精神领袖了吧。
几日前,同桌哭喊着想开学后早点见到我,直言见到我才有动力学习。我纳闷着,一个人怎么能把自己的努力嫁接到别人身上呢?可现在想来似乎有些道理,人活着不能没有精气神,这种精气神凝炼成了精神领袖,好像没了这个领袖,自己也就没有了奋斗的动力。家有儿女这部电视剧中,夏爸爸常说自己的偶像是莎士比亚,儿时只觉得惊奇,如今看来或许莎士比亚真的是夏爸爸的精神领袖,给了他许多生活的力气。
犹记得体育中考时,平常瘦瘦弱弱的一个同学在实心球项目上竟抛出了高分,这时我心里想的不是他真厉害,而是她能做到那么我也能做到。小学一次期中考,班上的一个学霸领先收到发下的试卷,成果异样的低,我想的是他都这么低的分,那我可怎么办。原来,在不经意间,我也将自己的希望和努力寄予在他人身上,在无意间示意了自己的努力和期望值。
或许,每个人心中都会有领袖,不管承认与否,好像总有一个总是在关键时刻左右着你的那个领袖。
初中生叙事作文篇9
上课是我的主线生活。业余时间,我的生活由音乐,广播,文字,网络组成。我是一个很注意生活品质和生活感觉的人。双子座的人或许都有崇尚舒适的通病,我也是如此。我不喜爱把自己的生活搞得太累,即使累,也要为做一些快乐的事而辛苦。从小到大,我始终
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