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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写字词。
xùnchì
xuánzhuǎn
chèhuàn
zhuāng
jia
xuǎnzé
wéikàng
kòngxì
jiàshǐ
二、填空题2、给加点字选择正确的读音,用“√”标出
下降
(xiáng
jiàng)
弯曲(qǔ
qū)
联系(xì
jì)
家雀儿(què
qiǎo)
洞穴(xuè
xué)
潜水艇(qiánqiǎn)3、辨字组词。
嘶(
)岗(
)洛(
)遣(
)
撕(
)刚(
)络(
)追(
)4、词语综合运用。
(1)“震耳欲聋”形容_____,和它意思相近的词语有______、______等,和它意思相反的词语有______、_____等。
(2)“神舟五号”飞船发射成功,人们非常高兴,由此我想到了_____、_____、____等四字词语。5、用恰当的关联词语填空。
(1)他()工作很忙,()对学习并不放松。
(2)有的说,草帽是我们的随身宝,()能遮太阳,()能挡风雨。
(3)由于他的悉心照料,()谁见到这头驴,()要夸奖一番。
(4)我的手指()稍一用力,它()不能动弹了。6、把下面成语写完整。
眉(
)目(
)(
)小(
)悍(
)发(
)颜
明(
)皓(
)(
)声(
)气(
)心(
)胆三、课内阅读7、课内阅读。新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“
”1.“有位同学一直默默地坐在那里”,这位同学是____。
2.在横线上写出那位同学回答的内容。
3.你为什么而读书?写清楚你的理由。
_______________四、散文阅读8、课外阅读。一只惊天动地的虫子去年春节,我在佛龛(kān)前烧香,被一只虫子深深地震撼了。它比蚂蚁还要小,通体黑色,形似乌龟,有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千,一会儿横着走,一会儿竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞。它忽然停住脚步,似乎被奇异的香气吸引,朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行,它是那么得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟头。然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身来。我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!它不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下来,可是它不惧疼痛,依然为它的目标而奋斗着。有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板上打滚儿,好久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒,因为它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龛处奔来。这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角,我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。几天之后,我在佛龛的角落里发现了这只死去的虫子。它的触角()残破不堪,()背上的黑壳依然那么的明亮。在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!1.选择合适的关联词语填写在短文的括号里。
即使……也……
因为……所以……
虽然……但是……
2.根据短文内容填空。
(1)小虫子的奋斗目标是_____。
(2)在“我”眼里,它不仅是一只虫子,还是一个伟大的____和背负着伟大梦想的____。
3.作者用“惊天动地”一词来形容一只虫子,是因为()A.它长得十分独特。B.它能够发出震耳欲聋的响声C.它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。4.你想对这只小虫子说些什么?
_____________五、语言表达9、口语交际。
我们每个人都希望生活在美好的环境里。可是,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。为了保护环境,我们可以做些什么?写出至少三项简单易行的办法。
_________________________六、作文10、习作。
成长中,有快乐,也有烦恼。有些事让我们欢欣鼓舞,有些事让我后悔懊恼;有些人为我
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