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文档简介

大班语言课教课设计《剪窗花》大班语言课教课设计《剪窗花》合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿感觉诗歌生动风趣的风格，理解诗歌内容，初步学习朗诵诗歌，让幼儿勇敢表达自己对故事内容的猜想与想象，快来看看幼儿园大班语言课教课设计《剪窗花》教课设计吧。活动目标：1、理解诗歌内容，初步学习朗诵诗歌。2、感觉诗歌生动风趣的风格。3、让幼儿勇敢表达自己对故事内容的猜想与想象。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，试试讲清简单的事情。活动准备：1、资料准备：诗歌里的窗花图案。2、经验准备：初步认识新年剪窗花的意义。活动过程：一、赏识窗花出示窗花给幼儿赏识，让幼儿简单认识新年剪窗花的意义。二、学习诗歌。1、教师：小朋友你们都知道很快就要过年了，有一个姐姐为了庆贺新年也剪了很多窗花，听说她剪的窗花能叫又能动，你们一同听一首诗歌就知道了。2、教师有感情的朗诵儿歌一次。1/23、发问：儿歌里的姐姐是怎么剪窗花的？4、她剪了哪些图案？5、图案上的小动物仿佛是在做什么？6、幼儿每回答出一个图案，教师就出示一个相应的窗花，并用诗歌里的语言进行小结。7、教师联合剪纸图案再次朗诵儿歌。8、发问：小猫喜爱姐姐剪的窗花吗？9、你是从哪句话里听出来的？（用儿歌的最后两句进行小结）议论：为何小猫会看得着了迷连老鼠都忘了抓呢？教师：姐姐剪的窗花太美了，每一个图案都跟真的似的，剪对喜鹊叫喳喳，剪条金鱼摇尾巴，小猫看得着了迷，连老鼠来了都忘了抓。三、学习朗诵儿歌。1、联合剪纸图案练习朗诵儿歌，加强对儿歌的理解和记2、边做动作边读儿歌，加强幼儿学习朗诵的兴趣，进一步感觉儿歌的生动有趣。四、组织活动：剪窗花。学习剪窗花的基本方法。小百科：窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古

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