小学班主任教学工作总结

小学班主任教课工作总结小学班主任教课工作总结1自从我工作以来，向来在当班主任，经过这几年的工作，我深深领会到班主任工作的艰巨性和重要性。特别是担当小学班主任，工作更为沉重。我相信，任何一位班主任都希望能胜任这项工作并把自己从沉重中尽量解脱出来。要想班主任当的轻松，就要擅长总结经验教训。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生获取全面地发展，个性专长获取充分的培养。所以，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分认识到自己所担当的重担。那么，如何展开小学班主任工作就至关重要了。下边我谈谈自己当班主任的领会。一、热爱学生，认识学生;我以为，带着一颗爱心去认识学生，研究学生是做好班主任工作的前提，认识和研究学生包含两个方面：第一，认识和研究学生的个性及其差别。如学习态度、兴趣喜好、家庭状况、性格特色等，成立学生档案。要做到这一点，我主假如多察看、多谈心、多家访。其次，认识全班学生整体的状况。比方班风班貌，全班同学在德、智、体等方面总的表现情况。这样做起工作来能因材施教，学生才能对你敞高兴扉，雕琢学生的心灵。让学生感觉我是可亲、可信、靠谱的朋友：当学生有了进步时，我让他们获取的是认同；当学生获取成功时，我赐予的是赞赏；当学生遇到委屈时，我赐予的是宽慰；当学生出错误时，我赐予的是宽容；当学生碰到挫折时，我让他获取的是鼓舞；当学生有某一兴趣时，我赐予的是支持??二、从我做起，建立楷模。班主任工作的要点，是培养一个踊跃向上，充满活力的集体，使每一个学生都能充分展现他们的才干和独到的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的珍爱下，能力获取提高。为此，我从创立优异的环境和学习氛围下手，精心培养这个班集体。用教师无言的劳动深深地激励学生的优异意识质量。如：我从不随意抛弃一个粉笔头，不乱扔纸屑，常常和学生们一同劳动，自己的教课器具摆放井井有条。这样，我们的教室老是干洁净净，桌椅摆放齐整，讲桌与学生桌相同罩有桌罩，守则、校规、班训悬挂在墙上，十分醒目。不论学校部署的大事小事我都仔细对待，向学生说明为何要做和如何去做，讲清道理教给方法。这样他们愿意参加，也敢于竞争。三、组建和培养干队伍伍。培养一支高效率的班干队伍伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系好像伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是不论如何也撑不起一片天空的．重视人的全面发展，重视学生完好人品培养、个性充散发展，是21世纪教育的重要内容，也是此刻世界各国教育现代化的重要目标和共同趋势。推行素质教育，创立一个优异的班集体，培养学生完好人品，这是班主任肩上义不容辞的重担。所以，要谨慎地选拔和培养干队伍伍。入选的干部应拥有较强的呼吁力和自我管理能力。干队伍伍的组建不可以只是作为一种形式存在，班主任一定精心培养：其一，要鼎力夸奖干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立威信;其二，在鼓舞干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进步心。四、建立优异的班风班貌。优异的惯例习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生俏皮捣乱、不合惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，要扎实有效地增强一个学生的惯例训练。训练的内容包含《小学生守则》和《小学生平时行为规范》要求的惯例、讲堂惯例、集合和出操惯例、卫生惯例、劳动惯例、观光惯例以及路队惯例等等诸多方面。平时行为的训练要经过集体或个人、单项增强或全面优化相联合的方式进行，使每个学生拥有“遵从集体，遵从命令”的思想，拥有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的优异班风班貌。五、做好后进生的转变工作。尊敬后进生并主动靠近他们，缩短师生之间的距离，用自己的爱心来感化他们。我们要厚爱学习有困难的学生，视他们为迟开的花蕾，赐予精心的培养。就拿我们班的几位同学来说，他们常常不想达成作业，说谎，甚至逃学。我经过一段时间的察看、剖析、讲话，与任课教师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。我常发挥其优势，给他们以适合的表现机遇，使之体验成功的愉悦，常常指导他们念书、多思虑，努力做他们的贴心朋友。平时在班里成立”帮学”小组，采纳轮番当“小老师”的形式，知足同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都实时必定，立刻夸奖。六、制定吻合实质的目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实质状况，制定目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，进而增强集体的凝集力和动力。并指引学生制定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓舞每个人进步。总之，对学生要有爱心、信心、耐心，用师爱去暖和每个学生的内心，要想方设法调换他们的踊跃性和创立性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐渐达成由教师管理向学生管理的过渡，真实饰演好带路人和协调者的角色。回顾过去的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是他们让我感觉到在工作中不停成长的快乐和对自己逐渐成立的自信；我要感谢学校的领导和同事们，是他们脚踏实地仔细负责的态度给了我楷模的力量，让我深深感觉到班主任工作的重要与伟大。总而言之，班主任的工作每日都是新的，每日都需要专心对待，专心去领会。小学班主任教课工作总结2本学期我担当三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的同心合力下，圆满地达成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结以下：第一、言传身教，为人师表。先人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这类人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生眼前自己是一面镜子、一本书。所以规范学生的行为，第一规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我第一做到。比如，要修业生7：30——7：40到校，我就每日在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己随手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的相信度。第二、培训班干部。俗语说：火车跑得快一定车头带。相同的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也没法代替的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作踊跃性，也提高了学习的主动性。第三、培养学生的优异习惯，向讲堂要质量。（1）培养学生课前预习的习惯习惯。课前预习能够提高听课的成效，这样，变被悦耳课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其余问题也就水到渠成了。长此以往，会逐渐提高听课的成效，形成学习上的良性循环。（2）培养学生恪守讲堂纪律的习惯。纪律是教课质量的保证。平时上课发现某些同学或许某个小组做得好的实时夸奖，在班中建立楷模，发现不良现象实时纠正。做到一个同学不听课也不授课。在班里定下班规，推行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在讲堂教课中，也常常采纳多种形式培养学生踊跃参加讲堂教课活动。如让学生进行讲题、着手操作、生生互讲等活动，既调换了学生参加讲堂教课的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、着手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观点单薄者常常要老师教育才做好一阵儿，整个班里次序有所好转。此后还要增强教育。（3）培养学生踊跃复习的习惯。孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。第四、充分利用素质教育平台。老师要教勤学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长辅助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只需发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于已然。经过老师和家长的共同教育，此刻改变很大，基本能恪守学校的行为规范了。第五、关爱学生。看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我特别赞成。应在工作中以应用。主假如在精神上赐予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我常常用语言开导、鼓舞、教育他们，有时甚至是惹是生非的夸奖，时间长了孩子们就除去了精神压力，也感觉自己很优异，长此以往，表现就很好了。在学习上不偏袒、不鄙视、不放弃任何一名学生。我深感班主任工作责任重要，尚需不停地磨炼提高。我希望能汲取到更多的`班主任工作经验，把班主任工作做得更好。小学班主任教课工作总结3时间老是急忙而过，刚才还沉醉在紧张的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回顾一学期的工作，有过愉悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不停研究行进，心中仍是倍感宽慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，经过六个学期的努力，班级管理已获得必定的见效，学生的行为规范基本上归入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是增强班级管理意识，稳固几个学期的管理成就，将班级管理再上一个新台阶。一、建立正确的学习观点，形成浓重的学习氛围。、抓好讲堂纪律，第一作勤学生的思想工作，要修业生以相同的目光对待每一门课。其次，采纳相应的促进及赏罚。要修业生养成课前做好准备工作，上课要修业生学会聆听，实时掌控讲堂次序。让学生在书上学习记一些笔录，提高讲堂的学习效率。同时增强与任课教师间的联系，认识学生的讲堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的讲堂纪律状况，实时认识反应。关于违纪的同学赐予必定的处罚，并必定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，认识学生各学科的学习状况，针对个体拟订举措，帮助其把学习成绩搞上去。2、果断遏止学生抄作业和不造作业的现象，我要求当日的事情当日达成，并且常常部署限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，踊跃配合各任课教师指导学生展开复习工作，培养学生优异的学习态度和习惯。3、在班级中建立学习的楷模，让学生们向班里道德及学习成绩优异的同学学习，每人为自己找一个小敌手，建立近期目标和长久目标，增强竞争意识。常常进行学习评选，做好奖赏工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表现自己的能力以及发现自己的不足，进而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及比赛的表现，班级荣誉的争取，其余任课老师对各班的评论如何。、建立按期评论制度：对学生个人和小组的各样表现按期评价，。使每个学生和小组明确近期优弊端安在，在班上居何地点，进而增强警惕性和进步心。3、成立互帮组：以互帮小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互帮方式促进差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、认识学生，亲密学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其因为家庭的种种原由造成了其独到的性格。性格特别内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其余任课老师也反应，她有过激的行为，当她和同学发生矛盾，老师办理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无心去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的实情。本来，有同学在说她妈妈是。于是我先作了全班同学的工作，我在同学眼前剖析了她的性格，我们应当顾及他人的感觉，将心比心，别说别做损害他人的话和事，并嘱咐他们在她眼前要特别当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问方才发生了什么事，见她没了方才那生气劲，我便跟她聊了其余一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，此后生气慢慢和缓。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也能够把好多事情告诉我的，别老憋着，不论是快乐仍是委屈，我们能够一同分享。小学班主任教课工作总结4时间如流水，转瞬间本学期就要结束了。回望这时期的班主任工作，感觉颇多。现将总结一、班干部培养本学期我初次采纳投票选举的方法选了班干部，这较从前是一个民主的大改进。我感觉民心所向的班干部在班里仍是比较有威望的。这让我感觉很惊喜！此后我让要坚持这样的民主政策！小组长也由本来的尖子生担当变为了以“潜力股”学生为主力军。并且我发现这些被我发掘出来的这些学生，在学习上也变得踊跃了！成绩也有了显然的提高。在此后的班干部培养上，我仍旧要坚持这些“政策”。二、卫生方面本学期较为失败的地方就是卫生了。分工合作没问题，但就是后期保持太费力了！这让我很烦恼。各样方法想尽，一直找不到一个适合的方案。值周的分数，都是倒数，连一年级都比我们强。实在是让我愁闷！看来此后还得向其余老师多多学习，追求帮助！三、纪律方面或许是孩子长大了，当心思多了，话也就更为的多了！一节课下来老是要说无数遍“不要说话！”特别是邻近期末，孩子们也变得烦躁起来，话多的让人头疼至极！我总感觉儿童子你不让他们说谈笑笑的，也不正常，可是成全了他们的童心未泯，却失去了纪律性！这是个难题，可能跟着年纪的增加，孩子们懂事了，自然就好了。有时真的不可以太甚于压迫他们的本性，有些孩子性格这样，俗语说“江山易改个性难改”。只需小话不至于影响讲堂次序，能高高兴兴上课就行了。睁只眼闭只眼，成全了你我。何乐而不为呢？让教育在和睦的氛围里悄悄变化。四、家校联系本学期的校讯通开通状况仍是让人很乐观的。家长们的踊跃配合让我很宽慰，我给家长们准时发生业，实时传达各样信息。相信家校联合起来，孩子们的明日会更好！此外和家长交流时候，我也费了许多心思。比如，昨年填写通知书的时候，我就创新了一把！从前都是写“该生如何如何”上一次我却这样写“在我看来，他是一个开朗可爱的好孩子”我都先把孩子的性格先描绘一下，让家长知道我是认识他们的孩子的，让家长清楚我是在专心的教育他们的孩子的。结果，那次的通知书家长回馈状况出乎意外的好！这样的政策自然要继续坚持下去了！一个学期下来，让我深刻的感觉到：只需我们真挚地对待孩子，我相信，孩子们会认识老师的，我的班主任工作也能在不停的磨炼中获取提高。下学期我将会再接再砺，努力做好班主任工作。小学班主任教课工作总结5时间飞逝，转瞬间一学期的教课工作已靠近结尾，为了更好地做好此后的工作，总结经验、汲取教训，自己就以这学年的工作小结以下：一、思想工作方面俗语说：“活到老，学到老”，自己向来在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教课的改革浪潮。经过阅读部分道德涵养书本，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自己素质。二、教育工作方面这学年，自己担当四年级班主任，班级人数许多，又向来面临着新改科的实质。所以，我在教育教课工作中碰到了许多困难。针对这些状况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教经验。平时踊跃参加校级教研活动，仔细记录好听课笔录。在教课中，仔细研究新纲领、掌握教课的要点难点，踊跃开辟教课思路，试着把一些先进的教课理论、科学的教课方法及先进现代教课手段运用于讲堂教课中，努力培养学生的合作交流、自主研究、勇于创新的能力。此外，自己在搞好教课工作的同时，还很着重阅读有关教育教课的书本，并进行部分载录和写些心得领会。三、恪守纪律方面自己严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节俭、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系和睦和睦，从不闹无原则的纠葛，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培养自己的综合素质和能力。四、业务深造方面要想给学生一杯水，第一老师得有一桶水。所以，老师就得不停地学习、充电。我在教课之余，除了仔细参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力求达到此刻的教育教课要求。以上小结，若有不当，敬请领导同事责备指正。小学班主任教课工作总结6怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期立刻到临，在这半年里我深刻领会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所宠爱的教育事业上，注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确定新的目标。一、思想政治表现、道德素质涵养及职业道德。能够仔细贯彻党的基本路线、教育目标政策，经过报纸、杂志、书本踊跃学

倾习政治理论，充分自己的脑筋，正直自己的思想态度，做到一步一个脚迹，逐渐向党组织聚拢，严格要求自己，鼓励自己，力求思想上和工作上在学生的心目中都建立起楷模的作用；遵纪守法，仔细学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书本，提高自己的法律意识；敬业爱岗，拥有激烈的责任感和事业心，踊跃主动仔细的学习专业知识，工作态度正直，仔细负责。二、专业知识、工作能力和详细工作。到达珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教课任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己研究实践，在这比较短的时间内便熟习了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的展开工作并娴熟圆满地达成本员工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开辟创新意识，踊跃圆满的达成了以下本员工作：（1）教育教课方面：把学生教好，是每位教师最大的愿望。这学期，我依旧担当三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细研究纲领，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上着重设计好每堂课的教课过程，着重对学生各样能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动研究课外专业读物的同时，我还抓住学校安排出门听课的机遇，虚心学习，不停提高自己的业务水平。（2）在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我脚踏实地，尽责尽责，并不时以“爱心、耐心、仔细”贯串一直，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间展开各项活动，增强行为习惯训练及优异心理质量的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的干劲，更好地融入到班级体中。着重行为规范教育，养成优异的心理质量和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。增强“安全教育”，使“安全”紧紧地刻在学生心中。使班级欣欣向荣，可是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在此后的工作中，我会全力战胜，正确做得更好。（3）辅助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度正直、脑筋清楚。我仔细学习学校各种财务制度，理清思路，分类整理好各种帐务，并仔细登记，达成了20xx年的财富登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完美规范，我会在新的一年再接再砺把工作做的更好。（4）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，准时盘点，以便能实时增补办公用品，知足大家工作的需要。为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本员工作，我还踊跃配合其余同事做好工作。、工作态度和勤劳敬业方面。热爱自己的本员工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热情为大家服务，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，固守岗位，需要加班达成工作准时加班加点，保证工作能准时达成。总结一年的工作，只管有了必定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是因为工作的繁琐，缺乏计划性，致使有些工作功亏一篑。此外有创立性的工作思路也不是好多，个别工作做的还不够完美，这有待于在此后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉醒和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。小学班主任教课工作总结7一年又过去了，端坐桌前考虑。平庸的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人品的工作，是一件荣耀而存心义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。所以，要做好这项工作，一定花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结以下：一、抓勤学生思想工作，促成班级精神：“做一个正大光明的人。”是我向来都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟习，不论是考试仍是平时作业学生们都能很自觉的独立达成。在生活中孩子没也是坦诚相待。此外我还联合语文课和思品课程增强学生的思想工作，比如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤恳应当作为你终生的伴侣”，不时提示是是注意。此外我还在黑板的左侧开设了一个专栏“诗文朗读”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每日读，在孩子们的思想中形成一个思想定向。我向来重申“男生要像男子汉，女生要文质彬彬。”同时我还利用班会、平时时间，特别是利用偶发事件进行教育。当前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤劳、理想、宽容”。二、抓好班级教课工作，促成班级氛围：一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。、充分协调。摩擦老是会有的，而协调是润滑剂。我即是班上的那瓶润滑剂。在平时工作中，我不停协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很简单，而学生之间也能用和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不合时，在学生心中，在学生集体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，固然是四年级，可是学生的心里开始抗拒，就会直接影响这科学习，并且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我感觉我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分和睦的状态下，此中我仔细察看和即便的协调发挥了决定作用。、不停过问和促进各科的学习。在四年级孩子眼里，其余课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，因为学生对英语的重视程度还不够，上课不仔细听讲，我便在课余做大批的思想工作，举出自己和身旁的例子，还在上课时，仔细察看做好个案工作。在作业不仔细不实时达成，我便采纳英语作业先交个我，审察后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，常常提示和敦促学生带齐学惯用品。在书法课我甚至参与讲堂的巡视和指导，和书法老师深入交流，促进学生的意识。、鼓舞学生战胜各样困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓舞、指引他们如何安排时间，如何使用方法学好不一样的课程，比如数学方面指导计算和审题方法等，固然不如科任老师专业，可是好多程度上促进了学生学习。此外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改良，如何更有益于学习。、经过各样形式与家长交流。比如电话、上门家访、以及放学回家路上，此刻我想已经获得了绝大部分家长的相信和支持。同时指引家长鼓舞和帮助学生的学习。三、选好班干部，促进班级系统建设：俗语说：火车跑得快一定车头带。相同的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也没法代替的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采纳了岗位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，而后让学生自发报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中踊跃主动，并且工作起来也驾轻就熟。每过一段时间，我都会招集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及此后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作踊跃性。激励、同意错误，公正公正。四、抓好惯例管理，促进班级习惯养成：学生从清晨上学到放学，一日的惯例能否规范、文明，影响到优异集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培养学生优异的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实质状况，明确了各个岗位的负责人，成立了一个完好的班干部系统，仔细到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午饭、课间餐、体操、早锻炼时间也成立起一套有关制度，让学生井井有条的进行，天长地久形成习惯；在学生个人洁净和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确日托班学生应做到哪些，不可以做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰平时行为规范好的同学，以此不停增强，帮助学生初步养成优异的学习、生活习惯。五、展开好活动，促进学生素质提高：本学期，学校展开了好多活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，每次我我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和有关活动相联合，以此来调换学生活动的踊跃性，共同创立一个真实的日托班班级。在学校举行的英语朗读比赛中，我预先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，而后进行班级比赛，颁发奖品。而后在班级获奖者再进行角逐，优越者代表班级参加比赛。结果，我班博得了好几个活动的好成绩。别的，我们有组织展开了讲故事、钢笔字、诗文朗读等活动，为学生创建了多种锻炼自己，展现自己的机遇，提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中，我老是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感觉老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展现给老师和同学。自然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，比如班级精神的培养还不可以系统化，发展还不够科学有效；班级工作有时还表现出“乱”、“浅”现象；对各样习惯的培养不太在乎也无方法，研究不深入。向来以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在繁忙而繁琐的班主任工作中培养出更优异的人材来。小学班主任教课工作总结8时间飞逝，转瞬间一学期的教课工作已靠近结尾。本学期，我担当二（1）班的班主任。能担当班主任工作，我感觉荣耀的同时，也感觉身上的担子不轻。我时刻切记“为人师表”的职业道德主旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实质工作中任劳任怨的展开班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴见效，为了更好地做好此后的工作，总结经验汲取教训，特总结本学期班主任工作以下：一、抓好班级管理，使班级成为优异的班集体。1、我的班主任工作要点也就是培养学生优异的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我从培养学生优异习惯下手，课长进行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在平时学习中，时刻注意调换学生的踊跃性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班学生实质，我利用全部有益机遇增强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。念书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生造作业时，实时提示学生纠正不良的写字姿势；学生讲话时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业部署时，提示学生做好复习和预习工作长久的关注，对学生优异习惯的养成起到了必定的促进作用。、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的鉴别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行交流，增强对学生课堂纪律、惯例、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在近来一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行脚踏实地的，实实在在的剖析，叫学生既知道自己存在的问题，又理解应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。、培养优异的班干，为孩子的自我管理创立条件。一个优异的班集体离不开一支素质优异、能独立工作的班干队伍伍。我们班的班干部有这样一些要求：第一，应具备优异的学习生活习惯，在同学中建立威望。其次，应言传身教，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里频频重申：班主任不在，班干部就是班主任，关于不遵从班干部管理的同学严肃责备。即便班干部在管理同学时方法不当，也应先保护他们的威望，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，关于的确不可以胜任的班干推行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜爱往小卖部跑，并且课前念书不仔细的人也好多，在班干部的监察下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并遵从学习委员的提示做好课前念书。、进行“我是小擂主”的评选。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑容，表现特别好的，多奖一颗。每次小测试，成绩进步或获得优异，均获取小笑容。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获取大奖。学生在评选中让学生形成一种你追我赶的学习氛围，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑容，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。、进行“小星星”的评选。要修业生把字写好，每一次作业都能仔细达成，抄录作业得“优”的，奖赏一颗标记，期末进行统计，谁的标记多，就成为“小书法家”。在评选中让学生养成优异的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到洁净、整齐。、展开丰富的活动，为孩子的能力培养供给舞台。本学期我班展开了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”商讨交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。二、架设家校间的桥梁，凝集教育力量。孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面认识学生状况，我经过多种形式与任课教师、家长成立亲密联系。面对学生家长，我老是视同一律，相同对待。当学生有错时，主动与家长获得联系，以商议谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时造作业老是慢悠悠的，还常常不达成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创立必需的学习环境，做好楷模。本学期，她的成绩进步很大，家长特别激动。老师对孩子的爱，博得了家长的相信和支持。他们更为悉心全力的配合我的工作。多重教育力量的凝集，直接得益者自然就是孩子。平时，我能关心爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我老是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我老是实时性、主动地和家长联系，向他们认识状况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。学生的教育离不开老师和家长的共同协作，所以，常常与家长获得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只好经过家长来获悉，相同学生在学校的表现也应实时反应给家长，只有左右开弓，才能收到教育的成效。所以，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的认识学生在家的状况及其各方面的表现。三、我的班主任工作因为经验的短缺，在很多方面仍是存在着不足。、缺乏察看。总不可以在事情发生从前，对学生进行实时的教育，进而防备事情发生，我办理事情老是跟在学生的身后。、做事要贵在坚持。自己做事老是比较激动，事事都想很快有见效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就达成到，况且是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松弛下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好战胜的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必然要经过他们自己不停的思想斗争，内化成自己的思想，而后改变自己的行为，这一定要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的长久之心。总之，班主任工作是一项繁琐而艰巨的工作，任重而道远，我将持续在此后的工作中勤察看、多思虑，不停实践总结，争取把班主任工作干得更优异。小学班主任教课工作总结9弹指间一学期又结束了，在看似平庸的工作中总结自己的得失，老是能有所获益的。一、指导思想作为四（2）班的班主任，我不单着重他们优异学习习惯的培养，指导他们主动地、富裕个性地学习，并且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确定自信。在所举行的“一白班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互帮互学、“成功心理培养”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了优异的心态、踊跃向上的心理，养成了念书读报看新闻的好习惯。二、班上状况剖析我们班共有学生75人,此中男生40人，女生35人，半途转走3人。本班存在的问题：学习成绩两极分化，此中优生许多，可后进生也许多，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭教育懒惰、学习习惯差有着亲密的关系。三、主要工作目标从学生道德质量的养成开始着手，鼓舞学生找寻自我，认识自我。学习优异的学习方法，提高学习成绩。培养优异的学习习惯，生活习惯与学习习惯并行。配合学校搞好各项活动。四、思想报告专题详细举措、以班级干部为主线，影响带动其余同学。班干是一个班级的核心和灵魂，有一个好的班级干部团队，班主任的工作就会轻松好多。但工作的最开始，因为对学生的不认识，迟迟没法确定班干的人选，班级的各项工作几乎是一团糟。此后我确定了“现选拔，再培养”的目标，由学生民主选举与自我介绍相联合的方法产生班干，在实践中间去训练他们，教育他们。、关注小集体，将不良思想消灭在萌芽状态。我注意察看他们，发现固然是个集体，但大家的观点也是各有不一样。有的是太内向，找不到说话的朋友；有的是学习成绩落伍，有些；还有的是感觉一时新鲜，感觉他们的行为很酷，很好玩。可是这些学生都很理智，一旦出现了什么事情，并无一哄而上，堪称团而不结。针对这个小集体的特色，我先分别出较长进的学生，独自做他们的思想工作，将他们的心思指引到学习上来。在学习和各样活动中，鼓舞他们，支持他们。有了一点点小的成就，就实时的夸耀、鼓舞。到学期结束从前，特别是期末复习的这段时间，他们变得很主动，并且特别乐于参加到学校的活动中去。而对小集体中自我放弃的学生，鼓舞他们向专长方向发展。、，学习优异的学习方法，提高学习成绩。学生学习成绩的利害直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，也是家长关心的要点。所以提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从以下的几个方面进行了工作：①确定学习目标，将困难分解，逐渐战胜。②多次联系各位科任老师，和他们在一同磋商提高学生成绩的