教学设计 珍惜我们的家园

2014—2015学年度第二学期九年级美术《珍惜我们的家园》教学设计普定县猴场中学文婷

本课分析：

本课属于“设计·应用”学习领域，目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法，设计要素和形式美的要求，初步掌握平面设计招贴画的一般规则。

招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式，集中反映了现代文明的一个层面。公益招贴是其中—种，本课以公益招贴为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。教学目标：

1．知识与技能目标：了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。

2．过程与方法目标：学生在参与过程中学会与人合作，与人交流，并在此过程中掌握表现的方法与技能。

3．价值观、态度与情感目标：培养学生关注生活，珍惜地球，加强学生对人类生存与发展的思考。

教学准备：

1．(CAI课件)地球现状视频，各种主题的公益招贴。2．学具准备：铅笔，水彩笔等。

教学重点：能够进行简单的招贴设计。教学难点：能创作出构思巧妙的招贴画。教学过程：一、创设情景，图片导入1、教师播放“破坏地球环境”为主题的图片。2、教师问：同学们，通过看了图片你们有什么感受呢？（学生交流，回答）我们生活中出现了动物被掠杀、环境被严重污染，水资源被浪费等现象。那我们希望生活在怎样的环境中呢？就像同学们所说的，我们需要清新、自然、环保的环境。3、教师小结：地球只有一个，我们要保护环境……珍惜我们的家园。现在，我们就一起来学习《珍惜我们的家园—美术与环境》。二、欣赏图片，进入主题教师：宣传环保知识形式有很多，我们看的短片就是很有效的视觉艺术，你还知道其它的艺术表现形式吗?学生回答:………。我们用手中的笔来做宣传吧。请大家来欣赏一下。（展示招贴画图片）贴画的概念及作用：招贴又名“海报”或“宣传画”，张贴在公共场所用于宣传的画，醒目地传达视觉信息的独特的艺术形式。（广告、宣传、警示）

三、巩固知识，拓展探究除了环保宣传画，还有别的内容吗？在生活中哪里见过？联系生活，让学生自己说出有代表性的招贴画，体现出生活中处处有招贴画的影子，说明它的重要性和普遍性。1、商业招贴、2、文化招贴、3、公益招贴、4、政治招贴

看来招贴画和我们的生活关系还真密切呢！近几年来，由于污染严重，国家对绿色环保非常重视，不断地给大家宣传“节能减排，倡导绿色生活”。让我们也感受一下吧！四、创设情景，激发兴趣走进生活的招贴画1、教师展示2010年世界环境日中国主题的图片，学生欣赏。2、教师提问：这些招贴画是关于什么内容的？有关2010年世界环境日中国主题的，他们的造型融入了绿叶、手、文字、绿色等形象。2010年“六·五”世界环境日，中国主题“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量3、教师小结：2010年世界环境日中国主题，其色彩与灵感来源于大自然的主色调---绿色，来源于中国的森林、沙漠、以及盼望有个绿色家园的迫切心情。4、教师小结：招贴画能够起到广告、宣传、警示的作用，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活。强调了以人为本，人与动物、自然和谐相处的天人合一的理念。吉安二中学生也举行了“我为校园赠一份绿”的活动，让学生深刻感受到保护环境的重要性。五、观察分析，开放探究“考考你的欣赏能力”欣赏环保招贴画的图片，请同学们思考以下问题：每幅招贴画的宣传内容是什么？招贴画的画面是由哪些要素构成的？学生欣赏回答：教师小结：招贴画构成的要素：图形、文字、色彩

六、欣赏图例，激发探究欣赏环保招贴画的图片，请同学们思考：招贴画有什么特点？及设计原则呢？招贴画特点：画面大、字体醒目、简洁明快、远视效果强、色彩鲜艳、有瞬间视觉冲击力。招贴画的艺术设计原则：主题鲜明、构思新颖、构图简练、色彩明快

随着人类社会生活的不断进步，人们的生活水平提高了，可人类与自然之间的矛盾也日益突出。水源污染、空气污染、人口增多、人口老龄化、资源短缺、战争、疾病……那么该怎样减少污染呢？学生回答……内容仅供参考：1．植树净化空气；2．减少"白色污染"；3．搞宣传活动；4．节约水、电等多种资源；5．保护动植物（公园草地有警示作用的招贴画）；6．抵制大人抽烟等。让我们利用手中的画笔进行一次环保宣传吧！引出我们今天练习的内容。七、绘画练习，实践探究“珍爱地球，爱护环境”招贴画大赛（学生实践阶段），为了把环保理念传达给更多的人，让我们展开想象的翅膀，创作一幅招贴画吧。学生合作制作，教师巡视指导。（一）提示创作步骤：1、审题

准确把握表现内容的关键。准确把握表现内容的关键。环境保护方面的内容，但是每幅招贴画的主题却不尽相同，因此我们在选好构思时要确定立意，还要进一步明确主题。

2、选取形象

寻找与内容相吻合的艺术形象。罗列形象素材，调动形象、构图、美术字进行艺术的加工，整理。选择的形象素材不宜多，抓住一点进行突破，构图一定要单纯。3、组合构图

严格考虑招贴画的三个组成部分（图形、文字、色彩），组成有机的构图4、色彩设计

选取符合表现内容的画面色调及标题、文字部分的色彩5、选取制作方法

手工绘制（

剪贴、喷绘、拓印等制作方法下节课再进行）

（二）明确创作要求：1、主题鲜明醒目；2、构思新颖；3、构图简练；4、色彩明快；八、评价与展示（4分钟）1、组织学生自评：展示几幅学生作品，鼓励、表扬为主，适当指出不足。师生互评。2、全班互评：“你最喜欢哪件作品？说说你的意见！”“你对他们的作品还有什么改进的意见？”等等。

主题鲜明构思新颖构图简练色彩明快九、教师总结及拓展延伸同学们，通过今天这堂课，同学们不仅掌握了掌握了招贴画的概念及设计要领，更重要的是，大家还通过招贴画了解了更多的环保知识，更加热爱地球，珍惜我们赖以生存的家园。愿大家从身边小事做起，时刻关注人类生存环境，做一个真正的环保卫士。作为环保小卫士，那你在生活中能为环保做些什么力所能及的事呢？如：1、提倡步行，骑自行车；2、不使用非降解塑料餐盒；3、不燃放烟花