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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音写词语。
shān
gāng
jī
kě
ǎn
men
xiōng
táng
(
)(
)(
)(
)
bǎng
yàng
bàn
jié
xià
zhuì
shēn
shí
(
)(
)(
)(
)二、选择题2、下列划线字读音全对的一组是
(
)A.绰(chuò)号
出版(bǎn)
穿梭(suō)
舀(dǎo)水B.执拗(yòu)
书籍(jiè)
喉咙(lónɡ)
苔藓(xiǎn)C.三更(ɡēnɡ)
冤枉(wǎnɡ)无暇(xiá)
寝(qǐn)室D.凛(lǐnɡ)冽
日寇(kòu)
发酵(jiào)
剔(tī)透3、下列句子中没有语病的一句是(
)A.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。B.国庆节的夜晚,在雄伟的天安门广场上,到处是欢声笑语,到处是鲜花旗帜。C.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。D.语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别用心。4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.忘却
好歹
松鼠
哀鸿遍野B.珍宝
议论
拋弃
金碧辉皇C.焦急
优愁
纠正
真情实感D.搬运
空矿
宽窄
理所当然5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。6、下列句子中,加点的成语或俗语运用不当的一项是(
)A.为了大桥顺利合拢,工程师们工作起来,呕心沥血,精益求精。B.你一定要改掉这种前怕狼后怕虎的做法,不然会让你一事无成。C.周亮是一个诡计多端的人,任何问题到他那里都能迎刃而解。D.廉颇和蔺相如同心协力,使赵国化解了许多危险。7、下列句子在静、动态的描写方式上与别的句子不同的一项是(
)A.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。B.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。C.车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。D.在金色的夕阳下,金色的田野,金色沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。8、“一声声,满是浓浓的乡土情和深深的母爱。”这句话插在下面语段中的哪个位置最合适?()
①童年的记忆里,大人们总是忙碌的。②于是,孩童们就有了更多玩耍的时间。③而每至落日之际,村子里就响起了母亲们的呼唤。④听到母亲的呼唤,我们便四下分散,纷纷回到了那飘着炊烟的房屋。⑤而村子周围,便也突然安静了下来。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间三、填空题9、课文积累,准确回顾。
(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,_____。(《自相矛盾》)
(2)做人做事,既要行事端正,“君子坦荡荡,_____”,要问心无愧;也要知廉耻,“人有耻,_____”正是这个道理。
(3)古诗词是我国传统文化的瑰宝。看到儿童淘气地玩冰,我会吟诵“稚子金盆脱晓冰,_____”;看到母亲辛勤的身影,我会吟诵“谁言寸草心,_____”。看到送别友人的场景,我会吟诵“_____,唯见长江天际流”。10、把下面的词语补充完整,再选择一个词语写句子。
兴高(
)烈
(
)心(
)血
(
)世闻名
足(
)多(
)
写句子:___________________________________________四、文言文阅读11、读《钟氏之子》,完成练习,并感受语言的妙处。钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”于是敕见。毓面有汗,帝问:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”1.钟氏二子见魏文帝,_____脸上有汗,_____脸上无汗。
A.钟繇B.钟毓C.钟会
2.面对魏文帝的提问,钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢?说明理由。
______________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。________________多年来,人们总是讴歌松柏,称道杨柳,也有人颂扬木棉……可从来没有人赞美过臭椿树。松柏常青,不畏严寒,那是傲霜斗雪的勇士,杨柳青绿如烟,袅娜多姿,不时激起人们的诗情画意;木棉那火红的花朵,象征着革命的热情和希望,不愧为南疆的英雄……这些树,受到人们的称颂,原是合乎情理的。至于臭椿树,它皮粗色黑,谈不上雅观;枝干扭曲,不能作栋梁之材;叶有臭气,不堪入鼻。真可说是外貌丑,材质差,气味恶,有谁去喜欢它呢!但是,久而久之,我发现臭椿树自有许多长处。首先,它成长快,一年小,二年大,三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次,树的树叶是椿蚕的饲料,尽管人们厌恶椿叶的臭气,臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。再次,臭椿树对于人几乎一无所求,随便一粒种子,(
)风把它刮到什么地方,只要有一点合适的土壤,它(
)会自己发芽、成长。它从不会让虫蚁蛀蚀,无须人们的特殊关心和照料。长成后,它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡,安家落户。臭椿树就是这样,(
)其貌不扬,其味不香,(
)它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。松柏理应讴歌,杨柳值得称道,木棉应受颂扬……而我内心溪处,却总想着要赞美臭椿树,歌颂它那无愧于自己的生命,尽管受到冷遇,却仍然默默地做出贡献的崇高品格。1.在文章最前面,给短文添上合适的题目。
2.在文中(
)里填上合适的关联词。
3.联系上下文,理解下列词语意思。
讴歌:_______________________________________
其貌不扬:___________________________________
4.请用“____”画出人们不喜欢臭椿树的原因。
5.作者喜欢臭椿树,赞美臭椿树,是因为:____________________________。
6.臭椿树让你想到了身边的谁?请用两句话写写他的事迹。
________________________________________六、仿写句子13、在括号中写出下列句子运用的修辞手法,并用相同的修辞手法写句子。
(1)三支奖有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。(
)
______________________________________________________
(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(
)
_____________________________________________________
(3)少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。(
)
____________________________________________________七、作文14、习作(下面两道习作题,请任选
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