教师个人工作计划合集15篇

教师个人工作计划合集15篇老师个人工作方案1本学期我担当高xx班级的信息技术教学，为了能够更好的完成教学任务，特制定如下方案：随着计算机的消逝和普及，消逝了另外种网络，那就是计算机网络，计算机和通信结合的产物。现在，它已成为社会生活不行缺少的部分，在生产、流通、训练、科研、管理等领域得到了广泛应用。xxx的普及和持续发展使计算机网络的发展如虎添翼。xxx已成为个连接世界各地xx亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等系列新技术的发展，必将使计算机网络真正无处不在。一、学生状况分析现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感爱好。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感爱好，学习较主动，比较热忱，争辩和学习的气氛比较不错。学生对电脑的.爱好局限于玩耍消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。二、指导思想以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是门学问性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程样上课，而应以提升学生的信息素养为目标，以提升学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在争论性学习中加深对信息技术这门课的理解，提升学习爱好，培养信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。三、教材分析由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程，并在学业水平测试中取得好成果。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、xxx的组织与管理、网络是怎么工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成，其中每部分都有学生要重点掌握的学问点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，务必 花大时间，大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、xxx的组织与管理等内容，只需要x个专题练习就可以了。依据各班状况，适当给学生分类讲解些难点。四、教学措施1、让学生系统掌握所学学问，并能灵敏运用，采取学问题目化，任务驱动的方式，把各学问点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中掌握学问。2、并在学生过程中培养学生的学习爱好。3、重点关注后进生。4、强化学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严峻 处理学生违法违纪行为，组织胜势生指导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。老师个人工作方案2一、指导思想以素养训练理论和新课改理论为指针，以国家、省、市相关文件为指导，引导老师进一步更新训练教学观念，树立现代课程意识，激发老师的教科研爱好和热忱，增加教科研力气，强化教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方式的深化与改革；以施行科学管理为保证，以促进老师专业成长为支撑，突出重点，深化改革；保持以学生发展为本，保持学生的全面发展，全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，处理影响课堂教学效益提升的主要问题，确保训练教学质量稳步提升和促进学生的成长与发展。二、工作目标和施行措施：目标一：对我校上学期施行高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思。虽然我校在高中新课改中多次担当市、区新课改大型活动的任务，高一部分老师精彩地完成了市、区新课改课堂教学观摩研讨的讲课任务，取得了一点点成果，上级教研部门和课改领导、专家到我校调研，对我校高中新课程试验赐予了较高的评价，比如我校新课改指导守则、选课施行方案等走在了全区的前面，但任何改革都必定会产生碰撞。因此，我们不能满足于现象，务必 清醒地熟识到还存在一系列问题：（1）课程支配要作适当调整。（2）有些老师对新课程施行缺乏深层的探究，课堂教学较多的仍是穿新鞋走老路，课堂教学实效不理想。（3）师生互动较少、同学间较少沟通和合作，不少老师仍不放心学生自主探究。（4）校本课程开发机制不完善，管理不到位。（5）争论性学习施行较单调，可怕学生走过场。（6）课堂教学评价机制未完善。施行措施：由主管教学副校长负责，由训练处牵头落实调研我校20xx年9月以来高中课改施行状况。（包括课程支配是否合理、老师课堂教学模式和课堂教学评价、学生学习态度、收获和学业评价、教材使用和存在问题等）。方式：听取班级组长、备课组长汇报、师生座谈会、师生问卷调查等。20xx年4月底前完成。目标二：参照国家训练部基础训练课程教材发展中心刘坚教授提倡的《高中新课程的评价改革》方式，结合我校实际，改进我校学生学业评价方案，完善我校学生综合素养评定和学分认定方式。（1）组织好必修第一个模块的学分认定补考工作。（2）保持“立足过程，促进发展”的评价理念，提倡新的评价方式，改革评价内容、评价方式与手段，以及评价施行过程。施行措施：训练处牵头、班级组负责、各学科学分认定小组具体施行。补考学分认定于20xx年3月份第一周完成。其他工作贯穿整个第二学期。目标三：树立现代课程意识，强化课程开发和管理。依据我校高中新课改施行的调研状况对我校的课程（包括必修课程、选修一和校本课程）作合理的规划，开出切实有效并与高考接轨的课程方案。施行措施：（1）建章立制。由训练处负责修订和完善《西安市70中高中新课程设置方案》、《西安市70中高中新课程学生选课指导手册》、《西安市70中高一新课程学生选课单》、《西安市70中高中新课程校本课程开发方案》等。拟在20xx年3月底以前完成。（2）由教研中心负责依据校本课程开发、施行状况，参照华东师大吴刚平教授提倡的《高中校本课程的开发与管理》的方式，结合我校实际，重新确立校本课程的有效管理机制，提升我校校本课程开发、施行和管理的实效。此方案20xx年9月启动，20xx年5月前完成，20xx年9月正式施行。（3）由教研中心牵头、各教研组、备课组落实调研目前我校的校本课程施行状况，重点是健全校本课程开发机构、落实校本课程开发任务等，要求各教研组、备课组在20xx年4月前拿出完整的、能够让学生修满2个学分的校本课程教材。（4）由训练处牵头落实调研目前我校争论性学习的施行状况。包括选题和争论领域状况、老师指导是否到位和有效、学生争论过程的表现和加入争论的态度。方式：听取班级组长、备课组长汇报。20xx年7月前完成。目标三：指导学生做好选课工作。高中新课改打破现有课程支配，分为选修和必修课。进入新课改的新高一学生将拥有自主选课的权利，实行耳目一新的“跑班上课”。不同层次的学校可依据自身特点开设选修课程，高中生也可依据自己的爱好和爱好进行选择，部分实现“我的课程我做主”的新特点。为了保证有序的教学秩序、有效地开足选修课程让学生修够务必 的学分，指导学生做好选课工作就显得特别重要。施行措施：（1）由训练处在调研统计校本教材和学生意愿的基础上，拟订《西安市70中高20xx届新课程学生选课单》。（2）由班级组召开学生大会、家长会宣扬，各班主任、各任课老师具体指导选择并由班级组做好统计和协调工作后，将结果报训练处。目标四：进一步落实课堂教学新理念。课堂的问题是施行新课程的核心问题，是一个基本单位，反映了课堂理念的落实和课改施行程度。因此，围绕新课程理念，转变老师的教学行为，优化教学目标和教学方式，制造新的教学方式，致力于转变学生的学习方式，主动提倡自主、合作、探究学习，构建旨在培养创新精神和实践力气的学习方式及其对应的教学方式是新课改工作的重中之重。施行措施：（1）专家引领，同行互助。学校成立课堂教学研讨专家顾问小组，组员由省、市教科所新课程专家、高校新课程专家、学校特级老师等组成。通过新课改课堂教学观摩研讨、专家点评，专家和老师座谈等形式，努力提升老师的教学力气。此项活动贯穿整个教学过程中。（2）常常性地进行教研组内、备课组内、校内的课堂教学观摩课、说课、评课、议课等校本教研活动，为老师创设沟通阅历的平台。使老师在教学实践中不断发觉自己教学中的优点和不足，准时改进提升促进自身成长。主要在3、4、5月进行。（3）通过各种形式为老师的新课程学习供应信息、资料，如：发挥校园网络的作用、购买有关资料，适时邀请有关领导、专家前来讲座等。目标五：强化管理，落实常规。课堂教学是施行新课程的主要渠道，也是学校训练教学活动的首要场所。开展课堂教学研讨就务必 从日常的备课、上课及与此相关的`常规检查、研讨活动、评价等方面入手，并不断完善相关管理制度，从而促进课堂教学质量的提升。施行措施：（1）优化备课。备课是老师教学工作永恒的内容，是课堂教学改革的切入点，要进行课堂教学改革，务必 在备课和教学设计上查找突破口。首先，务必 转变观念，以“教会学生学习”为根本，树立学生在整个教学过程中始终是熟识主体和发展主体的思想。在教学设计上，要侧重学生学什么?怎样学?学的结果怎么?“我”怎么指导?充分调动、发挥学生的主体作用，把学习主动权还给学生。实现由“教案”向“学案”转变。老师要认真备“学案”，让学生用“学案”学习，强化学生的主体意识，“逼”着老师让学生“学”。（2）强化课堂教学过程管理。平常不定期抽查备课状况，常常深化要课堂听课，不拘形式、不定期进行学生问卷调查等。（3）强化校本教研，强化对教研组、备课组活动的指导和监督管理。任何一次新的课程改革，首先务必 立足于科研引领。高中新课程强调要强化校本教研，以课堂教学改革为重点，强化对教学现象、现实问题的争论，通过“发觉问题――分析问题――策划活动――施行活动――总结提升”的过程，转变课堂教学行为，促进老师专业发展。总之，课堂教学是学校训练的核心，是我校当前高中施行新课程工作的重中之重，我们务必 转变观念、勇于探究、大胆实践，创建具有我校特色的教学文化和课堂文化，全面提升我校的训练教学质量。老师个人工作方案3人们称颂“老师是太阳底下最光荣的职业”，我有幸成为了老师队伍中的一员，在九月一日正式开始了自己的教学生涯。两周多的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的熟识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我将从以下几个方面严格要求自己：在思想方面坚决维护和遵守学校的各项要求和规定，维护社会公德，做到严于律己。强化学习尤其是政治学习，不断提升自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。强化团结，与同事相处融洽，合作愉悦，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给训练事业。本学期，我担当一班级两个班数学教学工作和三班级的英语教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为公正的训练对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立公正、和谐的师生关系。对学生要关怀疼惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，关怀学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信念、恒心，以自己对学生的一片宠爱和对训练事业的一片赤诚，保持不懈的做好本职工作。同时还应当强化与学生家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方式，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的发展变化，变盲目协作为协作训练。在个人教学工作方面不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具有较好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具有较高水平的业务技能。尤其我是一名青年老师，缺乏实际的教学阅历，更应当强化学习，向老老师学，向优秀老师学。马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严峻 、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”老师肩负着教书育人的”双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具有精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地施行，也开始呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提升自己的专业学问和专业素养，优厚自己的积淀，尽快提升教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我务必 有一个源源不断的水源，那就是学习。课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上主动为学生制造较好的轻松地学习氛围，愉悦的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习主动性。课后准时反馈，登记教学中的成功点和失败点及改进方式。在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业！老师个人工作方案4随着新年的到来，迎来了我园最紧急劳碌的一个学期，建园十年庆典及加入省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但怎么在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。环境创设随着训练改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动制造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动制造的丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的预备、区域的布置、幼儿作品的呈现。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，重视空间的运用，丰富个区域活动材料的供应（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方式和呈现，增设角色区，为幼儿多供应真实的活动材料，强化幼儿扮演活动的开展与指导。训练教学本学期的训练教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活阅历紧密结合的训练内容，在文学、音乐、体能等活动方面照旧接受结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面发展。老师制定目的性明确的各种检核表，做到能准时整理和分析观看记录。1、全语文训练：老师有意识、有方案地让幼儿熟识主题活动中渗透的文和网络中的文，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。2、数学训练：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方式，建立数学活动区，为幼儿供应丰富的.数学活动操作材料，并强化数学活动的指导。3、双语训练：强化日常英语活动的开展，提升带班老师英语水平和配班力气。4、音乐训练：有方案的进行日常音乐活动，重点强化对唱歌教学和舞蹈教学的争论。卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿较好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的整洁、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。3、强化对幼儿的生活的照看（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），减少孩子不必要的等待时间，提升幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的力气，减少以外损害。4、主动开展户外活动，增加幼儿的体质，预防疾病的发生。5、在园保健医生的指导下，与保育员老师协作做好预防和减少传染病、心理保健的工作。家长工作1、亲热与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动内容及发展状况准时向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长加入到训练活动中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈争辩会，与家长共同共享育阅历，并请家长协作老师共同开展“幼儿社会化发展”的课题争论。5、对个别特殊的幼儿准时与家长联系并进行特殊照看。6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区训练活动。自身修炼老师自身首先应当成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提升自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下较好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：沟通互动，反思成长，读书学习，沟通互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的训练观。推动同事之间、师生之间、家园之间的沟通与互动。老师个人工作方案5一个欢快又短暂的寒假生活已经结束了。我们又回到熟识的幼儿园中，新的学期新的学问，我们将连续认真学习不断提升，强化学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为.为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，保持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。通过一个学期的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，我会努力协作班上老师一起促进全班幼儿身心全面和谐地发展，为使一个班形成坚韧的集体，和谐的家庭，幼儿能依据培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了自己的个人方案。一、幼儿发展目标我将会努力做到关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺当的`开展，我会和班上的老师保持较好的工作状态，不分彼此、相互关怀的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位，与班级老师沟通班级的幼儿状况，发觉问题，准时沟通处理。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下欢乐的度过每一天。二、工作目标1、连续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探究新方式、新思路，积累阅历，方案组织好幼儿的一日活动。2、强化幼儿安全训练，与班上老师间亲热协作，杜绝事故发生。3、协作班上老师主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。4、有针对性的了解幼儿的发展状况，使幼儿欢快的成长。三、保健工作1、加大安全训练工作力度,把安全放在首位，用心去观看孩子，把安全落实到各自的具体环节中，通过一系列的活动来增加幼儿的自我保护的意识和力气。2．认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。3．重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服.并能准时整理和整理区域。4．尝试开展值日生工作,培养幼儿的初步动手力气及服务意识。5．连续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力气要强化。为幼儿供应自我服务的机会,形成较好的卫生保健习惯。以上是我在新学期的个人方案，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。老师个人工作方案6一、开学前一周分班级组织老师开展训练城域网资源共建共享软件平台培训。二、开学后一周1、制定本学期学校教科研工作方案。2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。三、以后1、保持以教研带动教学为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全力构建以教研组、备课组为单位的合作型老师团体，全面提升我校老师队伍整体素养，从而全面提升学校训练教学质量。2、开展老师读书活动，组织老师认真学习先进的训练思想和新课改理论，进一步更新训练观念。定期印发学习材料，以教研组为单位的集学校习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提升，专业水平提升。3、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等，再开发6至8种新的校本课程，体现学校特色：一是开发校内传统资源，建设以科学探究为核心的理科试验操作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人爱好为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。4、提升校本化教学资料的质量。坚决杜绝拿来主义，禁止从网络试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源胜势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体才智，编写教学讲义和寒暑假作业。教科室工作方案。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，对比新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。5、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、培养。完善嘉奖制度，加大对学科竞赛获奖指导老师的嘉奖力度，以期优秀生拔尖，特长生发展，提升我校在全省竞赛中的知名度。6、扎扎扎实实实开展老师培训。更新培训理念，激发老师加入培训的`主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方式上强化培训。要创新培训模式，保持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。特别要强化基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内加入高考阅卷、命题工作的有关老师开讲，与一线老师谈阅历体会。7、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评比工作，激励中青年老师脱颖而出。充分发挥青年老师发展学校，特级老师、名老师工作室的主动作用，为名师培养创设发展平台和成长空间，鼓舞老师加入各类教学比武、论文大赛等中心活动，提升青年老师理论水平和科研力气，促进老师专业成长，增加学校可持续发展力气。8、重视课题争论。各学科教研组务必 依据教学实际确定本学科的一个争论课题，每个老师要有个人争论专题，每个市级以上名老师、学科带头人务必 向国家、省或泰州市申报一项课题。课题的确定要从训练教学实际动身，直接介入日常教学，为训练教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为训练教学的实际效果。正在施行的课题要扩大加入面，强化过程管理，重视资料的积累，按时做好中期评估和结题工作。老师个人工作方案7新的一学期又开始了，本学期我担当二班级汉语和五班级两个班的美术教学工作。我将本着“学生是学习的仆人，学生是学习和发展的主体“这一新课程理念开放各项教学工作，方案如下：一、思想政治首先务必 始终如一地宠爱本职工作，关怀学校，保持政治学习，提升觉悟和意识。并重视个人道德修养，为人师表，严于律己，做一个人民满意的老师。用心去关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、个人业务作为一名老师，除了要具有较好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具有较高水平的”业务技能。本学年我将重视拓展视野，重视扫瞄相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每日支配一定的时间扎扎扎实实实提升基本功，努力使自己成为能随时供应学生。三、课堂教学课堂是老师的主阵地，是学生健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，工作重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉悦的氛围学校习。愉悦的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用多种方式导入新课、用热忱贯穿课堂始终、以玩耍中处理枯燥的教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后准时反馈，登记教学中的成功点和失败点，及其改进方式。本学期我还尽量为学生创设较好的课堂气氛，重视培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉悦、欢愉快泼的状态下进行主动地学习。四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂。本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在消遣中领悟学习方式，激发他们的学习爱好。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为奇妙的明天奉献自己的力气。XX、8、28老师个人工作方案8一、指导思想以优质高效课堂为目标，以课程改革为中心，以处理物理化学学生教学中的实际问题和提升物理化学学生老师的综合素养为主要目的，以实践反思为主要方式，以校本教研为主要组织形式，拓展进取，与时俱进，努力提升我校物理化学学生的教学质量。二、主要工作目标和任务1.组织全组老师认真争辩学习各学科的新课程标准，进一步了解课程改革精神，提升课堂教学质量和学生素养。高三物理化学专业学生的老师要关注中考的最新发展，统一教学方案、内容和考试。2.督促老师学习教学的常规管理方式，认真备课，认真听课，认真批改作业，关怀后进生的学习，准时进行教学总结和反思，增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为落实学校训练教学目标的重要阵地。实行推门上课制度，鼓舞老师听不同的`课。3.上好公开课，强化公开课集体争辩，是老师共同提升的另一种形式。承办公开课的老师要自觉举办公开课，写出教学设计。上课的老师要提前到教室，以学生身份进入教室，认真听讲，认真做笔记，敬重他人的劳动，不能单独开小会。结束后，他们应当对课程进行评估，并准时争辩。在争辩过程中，他们应当谈论想法、看法、问题、困惑和建议。相互学习，取长补短，共同提升。将教学实践中的区域性或普遍性问题形成专题，通过学习争辩处理，相互学习，相互关怀，提升整体实力。老师每学期至少要听10次课。4.改革课堂教学提升教学效率。课堂教学是老师观念转变的载体，是新课程试验的关键环节。在教学中，老师应树立坚决的现代训练理念、训练思想和新课程理念，重视课堂教学创新，开展“自主合作、探究”的课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革争辩、课堂教学创新评价等活动，不仅使学生获得学问和技能，而且关怀学生形成主动的情感、态度和价值观。第三，强化毕业班理化学生的教学，提升毕业班的教学质量毕业班教学始终是学校工作的重点，也是教研组工作的重中之重。因此，应重视强化双基和力气培养，重视学生的学习过程，重视学生思维力气的培养，切实提升学生的试验操作技能和创新力气。同时，主动开展复习教学研讨会，共同争论近3年的试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提升中考理化生的成果。复习课需要复习方案，复习教案，课后反思，总结复习阅历。四.其他任务1.协作县教研室的争论工作，深化实践课程改革理念，做好争论工作，争论新的课堂教学模式和方式，积累和总结阅历，并在学期末形成阅历总结。2.认真学习新《课程标准》和课程改革、课程评价等各种课程改革的教材，开展理论学习和沟通。每学期要求你阅读2本与教学相关的书。3.每个人都供应建议，并为大型活动做出奉献。老师个人工作方案9一、班级状况分析。本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力气提升，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续强化幼儿午睡的自觉性，连续强化幼儿安全，卫生学问，提升幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。二、管理班级工作方案。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。2、连续强化幼儿安全卫生意识，提升幼儿自我防范，自我保护意识。3、连续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提升，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、做好各科的教学工具。6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫整洁，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，训练幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作方案。1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提升各自教学水平，提升幼儿的学习爱好，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性，培养幼儿的观看力气，和想象力气。3、强化体育熬炼，保证每日半小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培养幼儿加入体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。5、五领域。〈1〉健康——身体运动智能，随儿歌指令。〈2〉社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动安全与玩耍的熟识，培养互助合作的团体精神。自我熟识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。〈3〉语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提升制造运用语言的力气。〈4〉艺术——音乐智能；培养使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐玩耍中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。〈5〉数理规律智能。观看辨别空间线索，培养初步的推理力气；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推想的力气；增进数数力气，学习简易统计方式并对争辩结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观看力。自然观看智能，建立初步的镜面射的概念，熟识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的”影响；熟识线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、安全工作方案。1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，训练幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并训练好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或声向外叫救命。2、保持每周进行一次常规安全检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的训练。3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健工作方案。1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特殊立刻做好应变方式。2、每日早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培养幼儿较好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每日要更衣。5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长工作方案。保持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每日早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提升幼儿学习的自觉性。老师个人工作方案10时间不断向前。转瞬间，我已经在中山阳光幼儿园两个多月了。新学期开始了，我们迎来了一群新的孩子。在新的环境中，孩子由于刚开始进入集体生活，对新的环境感到生疏和恐惊，还会和人乱跑，睡懒觉，拒绝吃饭等等。依据《幼儿园训练指导纲要（试行）》【指导思想】，也明确指出：“孩子在玩耍学校习。安全是幼儿园的第一要素。基于敬重和公正的原则，应吸引儿童主动加入幼儿园训练。”因此，主动有效的教辅活动可以促进儿童的身心发展，同时为家长搭建一个互动和相互学习的平台，从而更好地促进儿童的全面发展。对于求知欲很强的孩子来说，他们的到来可以满足他们对专业学问的渴求。在这学期中，为了关怀老师完成教学任务，实现教学目标，让孩子尽快适应集体生活，培养各方面的较好习惯，使他们得到全面和谐的发展，同时为了让他们这学期的工作更加有序有效，我特制定以下个人方案：一、训练教学工作1.认真备课，提前备课备课是保证训练活动顺当完成的前提。每次备课都会登录DIC国际课程的网站，查看里面的课件，保证目标的一致性。每一个教案都会认真争论，做到目标明确，挨次明确。每次都细心预备教具，以便更有效地开展教学活动。2.认真认真做好每个孩子的个人网站信息中山雅居乐阳光幼儿园儿童个人网站信息每周更新一次，甚至一天更新一次。所以会随时仔细观看孩子，发生在孩子身上的一切都会记在心里，把公园里孩子的状况以电子的形式放到网上空间。3.准时有效地与外教沟通，携手开展双语教学这个班的外教叫高飞，和他合作把英语渗透到日常语言中。必要时他还要协调预备英语教学的闪卡，相关的音乐和视频等。，为了让孩子学会用英语说话，体验双语学习的欢快。二、制造环境环境为训练教学活动服务。依据教学活动的需要和我们班海豚课的特点，我们选择了一些有特色的装饰布置，并使用了一些废料来节省纸张。在支配上，我们让孩子加入，让他们自己做。同时我和郑老师也依据课堂要求做了很多教具。三、组织活动和日常、安全训练从选择节奏音乐、支配节奏、选择道具，我们做了详细的方案，选择了一些适合本班孩子的好玩的英语节奏。为了排练好这个节奏，我们反复排练，争辩怎么做得更好。高飞老师发扬滑稽搞笑的风格。一切似乎都是大猩猩，不管是成年人还是孩子，他的工作方式从来都不一样。这些都让我们的气氛轻松愉悦，我也认真协作他。除了忙于教学工作外，还重视教与护的协作，定期对孩子进行训练，提示淘气的孩子遵守老师的规定。我们为我们的孩子制造了一个安全舒适的生活环境。同时，我还利用课堂对孩子们进行安全训练，训练他们，教会他们正确的自我保护方式和力气。四、日常生活中的”英语渗透训练除了忙于教学之外，我们还重视训练的协调和孩子的日常训练。我们在每个环节都渗透了相应的英语学习，保证孩子始终处于英语语境中，提示调皮的孩子爱用英语说话。所以说英语虽然不难，但也不会太简洁。长期工作尤其重要。父母的工作是家庭和幼儿园之间的一座有用的桥梁。只有做好家长的工作，才能促进班级群体管理。我会主动与家长取得联系，与他们探讨发展适合每个孩子的训练方式，让家里形成训练伙伴，充分发挥训练的潜力。认真听取家长的看法和建议，满足家长的合理要求，尽量缩短家与家之间的距离，加快家庭联系方式的更换频率，为家长供应更好的服务。老师个人工作方案11新的学期又开始了，面对着生气无限的校园，心中又布满了无限的期盼和斗志。校本研修是新课改以来始终所提倡的一个特别利于老师成长的方式，它的制定和施行理念更加符合老师自身发展的需要，对老师提升训练教学力气起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提升，结合自身实际状况，特制定个人校本研修方案。一、指导思想1、保持以促进学生全面发展为原则。2、把新课改的精神落实在日常的训练教学工作中。3、建立扎扎扎实实实、有效的课堂教学模式。4、主动探究适合学生发展、深受学生欢迎的教学方式和手段。5、树立终身学习的意识，强化专业学问的学习。二、个人研修目标与要求：1、通过学习校本课程，使自己的政治、业务素养在原有的基础上得到进一步的提升，强化自身的实际力气和训练创新力气，转变训练理念、训练行为，把训练理论落实到实处。2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生特别，能够施行人文关怀和科学训练的勤学习善思考的新型老师。3、主动加入学校组织的课题争论，提升训练教学科研意识和力气，努力争做反思型、争论型和学者型老师，为学生做好榜样。4、强化自身的师德修养，争做具有猛烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、掌握现代训练技术力气，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机关心教学。三﹑学习内容：（一）个人读书1。至少精读一本训练教学专著，书籍自己选定。2。务必 提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。（二）、听评课1。听评课的对象以本校老师为主，每周至少听2节课。2。每次听课后要同讲课老师认真交谈，落实好相互签字制度，并写好听课反思。（三）教学设计1。教学设计是个人争论教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。2。量的.要求：精选2篇。（四）备课组集中研修1、认真做好集体备课工作。2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学争论。3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消逝的新问题，做到准时争论处理。不断积累课改工作阅历。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提升自己的训练教学水平。5、学习《老师职业道德》，进一步提升师德。6、学习《老师反思力气的培养与提升》，进一步提升自己的反思意识，要常常反思自己的训练观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提升。（五）争论论文论文主题：语文教学中的收获与困惑总之，我一定按方案认真学习，认真研修，不断更新训练教学、学习观念；认真反思，提升训练研修力气。在不断争论中，不断反思中成进步步。老师个人工作方案12作为老师应当不断提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。主动投身训练科研的改革与实践。提升训练教学力气，从各方面不断完善自己，提升自身综合素养，我制定了个人研修方案，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提升自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思考，将自己的训练教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。工作之余，我欣赏一些文学作品，不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。作为一名年轻老师，我将连续主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。主动加入校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的.思想问题及处理方式等与同组老师沟通学习。同时，主动主动地定期进行示范或争论教学，在实践中提升自己的教学力气。三、强化训练教学争论，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方式，来激发学生的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。主动加入外教科研培训活动，提升教学争论力气。四、具体施行方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。（1）保持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本学校习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。2、擅长思考，在实践中探求、感悟。要保持用脑子工作，力争做到，反思知不足，不足更能努力！老师个人工作方案13一、指导思想在园领导带邻连续学习《纲要》，按市一级幼儿园的标准，主动协作园部工作，结合本班实际状况，认真、塌实地开展工作，将本班管理工作及孩子各方面发展向上一个台阶迈进。二、本班状况分析今学期本班约xx人，其中男孩约占x。但有好几个是插班生，各方面力气相对较弱，需要个别指导。其它的孩子经过中班一年的努力，各方面都有了进步。孩子有了较好的生活习惯，但做事的自觉性不够强。交往方面，全班孩子个性都活泼，能主动与人交往，乐于关怀别人，尤其懂得关怀爱惜新来的伙伴。孩子有着很高的学习爱好，如读书、写字等，但方式姿势还要连续严格要求。同时孩子做事情耐性不足，需要强化培养。现在孩子上了大班，对学习爱好和学习习惯要求更多了，本学期会加大力度在这些方面关怀孩子，同时在生活中增加一些棋类玩具，以增加幼儿的思维力气。具体方案如下：1、教学上：严格要求孩子，关怀孩子养成较好的学习习惯，培养孩子学习爱好的同时逐步丰富他们的学问，开始培养孩子计算、认字、口头表达力气；英语方面要增加句子学习量，培养口语。多开展思维性活动，培养孩子的思维力气。2、生活健康：在学习进步的同时，要保证孩子的健康，所以保育工作照旧作为重点，要尽快了解插班生身体特点，组织本班老师学习，强化日常生活的照看，做好疾病的预防工作。同时保持三浴熬炼，保持每日足够的户外活动时间，以增加孩子的体质。另外，进一步培养孩子的生活自理力气，如整理床铺、扣钮扣、系鞋带等。要求家长协作，培养孩子自己整理书包物品。3、班级管理工作：我们实行“分工、合作”管理方式，三位老师团结一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平常要不定期开会，老师准时反应状况，准时处理消逝的问题。老师要认真对待教学，认真加入教研活动，不断提升自身教学力气，同时主动协作园部工作支配，为园部评为“市一级”幼儿园而努力。4、家长工作：做好面访、电访工作的同时，针对个别孩子的需要进行家访，了解每位家长对我们工作的要求，与家长达成共识，引导家长加入我们的每一个活动中来，共同为孩子的健康成长而努力。一、创设情境学生探究性学习的主动性、主动性往往来自于对学习者布满疑问和问题的情境。创设问题情境，就是把学生引人一种与问题有关的`情境过程，通过问题情景的创设，使学生明确探究目标，给思维以方向；同时产生猛烈的探究欲望，给思维以动力。因此，教学中，老师务必 深化挖掘教材内容，联系学生原有的学问阅历，通过直观材料和生活实例，诱发思维，引导思路，增加探究的内驱力。如教学分一分，老师引导学生从整理文具与学具入手提出问题：那些东西放在学具盒里?哪些东西放在文具盒里?这样设计比较符合低班级刚入学学生的惊奇   心，他们愿意动手摆布进行分类。再如教学三角形的内角和时，老师让学生说出三角形的任意两个角的度数，老师立即精确     无误地说出第三个角的度数，老师连看也没有看到我的这个三角形，怎么就知道第三个角的度数?学生心中布满惊奇   和疑问，都想知道老师有什么法宝，这样就激发起学生的探究欲望，主动加入到探究活动之中。二、自主探究所谓自主探究，就是让每个学生依据自己的体验用自己的思维方式自由地、开放地去探究。课堂上要给学生自由探究的时间和空间，鼓舞学生大胆猜想质疑，去制造出新的数学学问，让学生从敢问到善问，让学生在质疑、解疑的过程中培养探究力气。如教学熟识cm用cm量时，老师让学生用尺子去量一支铅笔的长度，要求将铅笔的一端与尺子的零刻度对齐，另一端指到几，这支铅笔的长度就是几cm。这时一个学生问：老师，在测量物体长度的时间