第三单元-第02课时-除数是整数的小数除法（2）（教学课件+教案+学案+练习）-五年级数学上册人教版

第二课时

小数除以整数（2）小学数学·五年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”041.掌握除数是整数的小数除法的计算方法，并能正确计算。2.掌握除到被除数的末位仍有余数的小数除法的计算方法，提高运算能力。3.感受数学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得良好的价值体验。掌握除数是整数的小数除法的计算方法，并能正确计算。掌握除到被除数的末位仍有余数的小数除法的计算方法，提高运算能力。在计算过程中，培养学生归纳、概括和运算能力，养成良好的计算习惯。重点核心素养难点课前引入称为缓步跑，是一种中等强度的有氧运动，目的在以较慢节奏来跑完一段相对较长的距离，以达到热身或锻炼的目的。晨练慢跑晨练慢跑的节奏要舒缓，频率不宜太快。1.按整数除法的计算方

法计算；2.商的小数点要和被除

数的小数点对齐。算一算，说一说：小数除以整数怎样计算？1216.

8112404816.8÷12＝

1.4.48结合具体情境，理解题意，分析问题，根据数量关系列出算式。晨跑锻炼王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，他平均每天应慢跑多少千米？

已知：计划16天慢跑28km。时间路程求：他平均每天应慢跑多少千米？速度路程÷时间=速度分析与解答28÷16=根据题意可列：王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，他平均每天应慢跑多少千米？

列竖式计算，你能试一试吗？掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末位仍有语数的小数除法的计算方法，并能正确的计算。你在计算过程中遇到什么问题？除到被除数的末尾还有余数时，怎么办呢？王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？28÷16=281611216……还有余数12表示12个一……列竖式计算28÷16=1.75(km)

为什么可以添0继续除？1611612

2800……添0继续除,表示120个(十)分之一。.71128

00……添0继续除,表示80个(百)分之一。58

0

.答：平均每天慢跑1.75km。7个十分之一5个百分之一0

根据小数的基本性质，可以添0继续除。小组交流计算除数是整数的小数除法要注意什么？1611612

2800.1128

00758

0

0

.商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在后面添0继续除。通过分层练习，巩固本节课所学的知识内容，掌握除数是整数的小数除法的计算方法，解决实际问题。课堂练习1.计算下面各题。（1）72÷15=604112004.88.14.21÷7=2.032072150.1422100.2114.2173课堂练习2.

下面的计算对吗？如果不对，请改正。24151159.069002718118905900×错在整数部分除完，商没有点小数点。2415115906900订正.×错在商没有写在相应的数位上。2718118905900订正.返回学以致用3.一副羽毛球拍35元。平均每个羽毛球拍多少元?35.2127

14

1

17.5（元）1

535÷2＝

.0

051

0

0答：平均每个羽毛球拍17.5元。总价÷数量=单价学以致用4.神舟飞船15秒飞行了117千米。它每秒飞行多少千米？路程÷时间=速度7.8(千米)117÷15＝.1571058120

0

0

117

12答：它每秒飞行7.8千米。返回学以致用5.李蕾今年12岁，爸爸今年39岁。爸爸的年龄是李蕾的多少倍？39÷12=3.25.123362246

039

3

05

600答：爸爸的年龄是李蕾的3.25倍。求一个数是另一个数的几倍，用除法。能力拓展6.甲、乙两数的和是9.57，把甲的的小数点向左移动一位后就和乙一样大，甲数是多少？9.57÷11=0.870.87×10=8.7

答：甲数是8.7。这节课你有什么收获？1.商的小数点要和被除数的小数点对齐;2.除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面;3.如果除到被除数的末尾仍有余数，就在后面添0继续除。生活数学1.小明有19.8元钱，妈妈又给了他4.2元，他拿这些钱正好买了5