第六单元 第5课时 一个因数中间有0的乘法（教学课件+教案+学案+练习）-三年级数学上册 人教版

小学数学·三年级（上）·RJ第5课时一个因数中间有0的乘法目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”042.理解一个因数中间有0的乘法的算理,能正确地进行计算。1.理解0和任何数相乘都得0的结论，掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。3.培养类推迁移的数学思想和分析、比较及概括的能力,提高计算能力。核心素养重点难点理解0和任何数相乘都得0的结论，掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。理解一个因数中间有0的乘法的算理,能正确地进行计算。培养类推迁移的数学思想和分析、比较及概括的能力,提高计算能力。情境引入（1）.口算0＋23=

14－0=

58＋0=

0－0=67－0=1.先计算，再说说你的发现以及计算方法。23140的含义:0表示没有和起点23067我的发现1：一个数加上0或者减去0仍旧是这个数。多位数乘一位数的笔算方法:

相同数位对齐,从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。（2）竖式计算233×3=429×3=2.先计算，再说说你的计算方法。233×3699699429×3212871287探究一个因数是0的乘法看图片，说说你知道了什么？7只小猴吃桃子,每只小猴的前面都有一个盘子,它们刚把盘子里的桃子光,现在每个盘子里都是空的。你能提出什么数学问题？7个盘子里一共还有多少个桃子？0图中的盘子里一个桃子也没有，用数字“0”来表示。？个7个盘子都是空的，一共有7个0。列加法算式：0+0+0+0+0+0+0=0

列乘法算式：0×7=0或7×0=7

一个桃子都没有，用数字几来表示？0×7=0（个）或7×0=7（个）答：7个盘子里一共还有0个桃子.课堂练习（1）0×2=0×3=8×0=6×0=0×12=0×34=118×0=600×0=先计算，再说说你有什么发现？00000000我发现：0和任何数相乘都得0（2）口算。0×2=

5×0=

0×7=

8×0=2×0=

0×5=

7×0=

0×8=00000000探究一个因数中间有0的乘法

运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？2读题理解题意，说说你知道了什么？已知条件一看台分为8个区，每区有604个座位。问题运动场一共有多少个座位？求：运动场一共有多少个座位？可以怎样列式？求运动有多少个座位,就是求8个604的和是多少。用乘法计算列式为604×8你用什么方法计算呢？用估算604x8的取值范围604接近整百数600，把604看作600,600×8=4800。因为600<604所以604×8的结果应该比4800大一些,也就是说运动场上的座位数量4800多一些。（2）用口算示图如下：604×8600×8=4800

4×8=324832所以，604×8=4832方法一口算把604拆成600和4，600×8=4800,4×8=324800+32=4832（3）用笔算604×8相同数位对齐，从个位乘起。2334x8的积的个位数6x8的积的个位数2x8+386x8的积的十位数4

巧识妙记因数中间若有0，乘的顺序不变更个位起，向前乘，0的数位不能空。各位相乘加进位，没有进位积落定。

运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？2604×8=604×8323484832（个）答：运动场共有4832个座位.课堂练习1.口算。0×52=10×0=1×0=1+0=

2-0=0×6=0+7=5-0=先计算，再说说你有什么发现？00012075我的发现1：0和任何数相乘都得0我的发现2：一个数与0相加减都得原数。课堂练习2.列竖式计算，再说说你有什么发现？407×7=

605×4=

803×3=407×7605×4803×394482284922420242024092409我的发现3：因数中间有0的三位数乘一位数，可以直接用百位上的数与一位数的乘积作为积高位上的数;用个位上的数与一位数的乘积作为积低位上的数,如果积不满十，十位上用0占位。计算一个因数中间有0的乘法和计算一个因数中间没有0的乘法的方法完全相同，要一位数去乘多位数每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积是0,要在本位上写0占位,如果有进上来的数必须加上，不管多位数中间有几个0，都要用这样的方法依次相乘。

归纳总结达标练习巩固成果课堂练习做一做1把乘得的积填在下面的空格里。x20710620540839665748284248201632158426282.先找规律，再计算。203×2=406504×5=2520306×3=918803×8=6424907×5=4535702×3=2106发现规律:因数中间有0的三位数乘一位数，可以直接用百位上的数与一位数相乘的结果作为积高位上的数;用个位上的数与一位数相乘的结果作为积低位上的数，如果结果不满十，十位上就要用0占位。课堂练习3.列竖式计算。8364235609152724182032209×4

8

3

63509×

3

1

5

2

72209×4=605×7=203×3=509×3=403×6=508×4=203×3

6

0

9605

7

42

3

53403×6

2

4

1

81508×

4

2

0

3

234.观察第一行各题,发现规律后直接写出其他各题的得数。88×1=8888×2=17688×3=26488×4=88×5=

88×6=88×7=

88×8=88×9=352440528616704792能力拓展6.在□里填上合适的数。201+202+203+204+205+206+207=204×7=1428201+202+203+204+205+206+207找出解题关键，它们的中间数204.观察这组算式，你发现了什么？从左到右每两个相邻数都大“1”。123多3多2多1少1少2少3学以致用5.小虎的家离学校有205米,小虎一天要往返两次,一共要走多少米2×2=4(次）205×4=820(米）答：小虎一天要往返两次,一共要走820米.这节课你有什么收获？1.0和任何