职业汉语素材

职业汉语能力2第一节职业汉语实力简介132其次节职业汉语实力的评价第三节ZHC考试的题型3第一节职业汉语实力简介一、职业和职业汉语二、职业汉语实力三、提高职业汉语实力的途径4一、职业和职业汉语

1、何谓“职业”？52、职业汉语—突出特点是应用性62、职业汉语—突出特点是应用性73、核心实力

职业特定技能（1838种）

行业通用技能（约300种）核心技能（8种）沟通表达数字运算革新创新自我提高与人合作解决问题信息处理外语实力核心技能是人们在职业生涯中最重要、最基本的实力8职业汉语实力是一种核心实力职业A职业B职业C特定职业技能，仅仅影响职业A行业通用技能，影响到A和B核心技能，影响到A、B和C9二、职业汉语实力1、含义

综合应用听说阅读写作职业汉语能力102、提高职业汉语实力的意义11三、提高职业汉语实力的途径语言素材与知识的积累加强思维训练职业汉语实力的提高加强思想修养锤炼语言12积累语言口头语言，书面语言的积累学习语法、修辞和逻辑知识；博览群书，拓宽视野思维训练

语言与思维相互依存、相互促进怎样训练提高职业汉语实力的途径

重视对语言的推敲和锤炼在写作实践中，要勤于炼字炼句锤炼语言思想修养

丰富和提升自己的思想多读书、读好书13一、ZHC简介1、研发机构:华美杰尔教化询问中心中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心

2、研发目的：发展职业核心实力促进母语教化和教学改革

其次节职业汉语实力的评价14主要考查应试者在职业活动中实际应用汉语的实力。3、测查内容阅读理解阅读速度快速查找具体词、语句的含义材料的中心、主旨判断新组织的语句与阅读材料原意是否一致因果关系隐含信息作者真实态度、意图、倾向、目的等书面表达客观试题字、词、句的正确运用使某个句子、某段文字表述完整、恰当主观试题字、词、标点、句式、修辞方法的精确适用语句简明、连贯、得体谋篇布局恰当、合理，中心明确，内容切题、丰富、富有条理性常用不同文体的特点15二、ZHC测试分数与等级标准

ZHC满分为1000分，分为初等、中等、高等三个等级，达到一定分数者将获得由国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA）颁发的相应等级的“职业汉语水同等级证书”。

ZHC分数ZHC等级399分以下/400—599分初级600—799分中级800分以上高级16三、ZHC试卷构成

客观性试题主观题17考生基本信息，包括姓名、性别、身份证号、准考证号等信息。四、ZHC测试成果单18对考生的职业汉语能力进行总体描述，并对考生通过ZHC测试所能胜任的工作给予建议。四、ZHC测试成果单19四、ZHC测试成果单配以柱状图，对考生的职业汉语水平在不同总体中的位置分别进行描述。20四、ZHC测试等级证书21五、职业汉语参考书籍200420072008200922第三节ZHC考试的题型一、阅读理解（50题，60分）第一部分（第1-20题）说明：1～20题。每道试题供应1段文字，并带有1个问题，请你阅读后依据提问，在4个备选项中选出最恰当的答案。这部分试题主要测查对句段的概括、归纳、理解实力。答题参考时限为20分钟。•测试目的：主要测查对句段的总结、概括、归纳等理解方面的实力。•测试要点：（1）概括主旨（2）复述段意（3）强调观点（4）明确含义

23第三节ZHC考试的题型（1）概括主旨：意在考查考生明确语段中心论点或主题思想的实力。段落主旨：段落的主要意义﹑用意或目的。中心论点：一般由主题段或主题句来表达，另外附有一些重要的事实、观点来支持、加强或说明该中心论点。24第三节ZHC考试的题型例题1：父子两人在雪地上竞赛走路，看谁走得又直又快。父亲看着终点，一步一个脚印，走得既直又快；儿子看着自己走的每一步，走一步回头看一下，结果又慢又弯曲。这段文字是要说明：A假如只盯着过程，就会遗忘目标B过于当心谨慎，反倒会影响效果C我们不应当总是留恋过去，而应具有长远的目光D丰富的人生阅历，可以帮我们更完备地到达终点25第三节ZHC考试的题型例题2：一只屎壳郎推着一个粪球以不慢的速度在并不平坦的路上奔跑，突然它推的粪球一下子扑到了一株植物上，它在尝试了很多方法后最终把粪球从刺上推了下来，它没有丝毫的停滞，没有从逆境中走出的长吁短叹，像没事一样匆忙离开了。这段文字传递了什么样的信息？A不要轻易放弃任何机会B遇到困难了要客观全面地分析C不能莽撞，成功须要等待时机D生活本没有苦痛，不要太计较得失26第三节ZHC考试的题型例题3：绚丽之美是美的一种特殊的形态，它既不属于美丽，也不属于壮丽，而是一种独立的美学形态。由于中国传统文化中阴阳刚柔观念的影响，现代美学探讨只承认美的两种形态，而贬抑甚至排斥这种美的独立的地位和价值。这段文字主要谈的是绚丽之美的：A特点及价值B特点与地位C受到贬抑的缘由D应当得到承认的理由27第三节ZHC考试的题型（2）强调观点：意在考查考生识别段落所强调观点的实力。该段落可能讲解并描述了很多内容，涉及到很多方面，列举了很多观点，但其中有一种观点是该段落意在突出强调的，其他内容都是支持该观点或围绕该观点绽开的。这一题型既涉及到内容归纳，又涵盖逻辑推理。28第三节ZHC考试的题型例题1：一位莫斯科高校的文学教授就曾说过，文学不是可有可无的东西，普希金、托尔泰、陀思妥耶夫斯基等不仅仅是作家，他们的创作构成了俄罗斯民族文化精神的内涵。在莫斯科，对戏剧的享受不是想象中的阳春白雪，而是他们呼吸必不行少的空气。难怪一位在中国工作的俄罗斯挚友说，中国什么都好，就是看不到莫斯科那样的戏剧，他风趣地说：“这也是维他命啊。”这段文字主要强调的是：A俄罗斯人对其传统很珍视B戏剧在俄罗斯人生活中必不行少C戏剧艺术在俄罗斯不逊色于电影D俄罗斯民族是一个充溢文学艺术气息的民族29第三节ZHC考试的题型例题2：一个人假如视同道为冤家，看他人一无所取，抱着“他是伤疤，我是花”的心态，最终自己也将难有大作为。这段文字意在强调：A挚友之间应当相互赞许B我们应有一个平和的心态C学会欣赏别人有助于自身发展D欣赏和主动关切帮助别人就会得到别人的欣赏30第三节ZHC考试的题型例题3：一个电钻公司，卖的原委是什么？答案是“洞”。因为客户拿着电钻是没有任何用的，客户买电钻唯一目的是为了钻洞，所以客户真正关切的是那个洞，而非转速是多少，高速还是低速等等。这段话想传达的观点是：A销售要创建客户的需求B销售要以客户需求为中心C客户的需求往往并非产品本身D产品的性能优势不确定就是卖点31第三节ZHC考试的题型（3）明确含义：意在考查对具体句子或词语在本段落中具体含义的理解实力。具体含义：不同的句子或词语在不同语境中会有不同的含义，但在具体语境中的含义是明确的，否则就是病句，简洁产生歧义。这一题型涉及到逻辑推理与推断。32第三节ZHC考试的题型例题1：尽管人人憧憬单纯，感觉在困难的世态人生里活着很累，说到某个蓝色的眼睛纯净而透亮时也很艳羡。但是，通向简洁的路很远。在困难就是合法，简洁就悖“公理”的惯性之下，那一座面朝大海的房子，总只是在志向中。“那一座面朝大海的房子”的含义是：A纯净的眼睛B轻松的生活C单纯的生活状态D简洁的人际关系33第三节ZHC考试的题型例题2：近年来，从国际到国内，探讨者们越来越意识到艾滋病不仅仅是一个流行病学的课题，越来越呼吁社会学的参与。但是，艾滋病给社会学界带来的，不仅仅是“搭乘艾滋病列车”的机会，更是对很多既存的社会学探讨成果的挑战。这句话中，“搭乘艾滋病列车”的意思是指：A借艾滋病带来的契机发展B参与各种艾滋病课题的探讨C利用艾滋病已有的探讨成果D参与国内外艾滋病的防治工作34第三节ZHC考试的题型一、阅读理解（50题，60分）其次部分（第21-40题）说明：21～40题。供应若干篇短文，每篇短文带有若干个问题，请你阅读后依据每题要求，在4个备选项中选出最恰当的答案。这部分试题主要测查对篇章的综合分析实力。答题参考时限为25分钟。35第三节ZHC考试的题型这部分试题是段落理解，主要测查对篇章的综合分析实力。测查要点:(1)阅读速度；(2)快速查找主要信息及重要细微环节的实力；(3)正确理解语料中关键词或关键语句含义的实力；(4)概括归纳阅读材料中心、主旨的实力；(5)推断新列出的信息与阅读材料原意是否一样的实力；(6)分析阅读材料中因果关系的实力；(7)依据上下文合理推断阅读材料中隐含信息的实力；(8)推断作者真实看法、意图、倾向、目的等的实力。36第三节ZHC考试的题型

秘鲁境内的纳斯卡高原是一块贫瘠而荒芜的土地，但这里隐藏着世界上一处宏大的奇妙景象。这片荒漠上布满了数以千计的线条、几何图形和数百的图画及螺旋形线条——犹如写生簿中的一页。笔直的线条长达数公里，图形的长宽都有几百米。削去深色石头的表层，使下面较浅的一层显露出来，这些图案就制作出来了。是谁把这些石头削掉，创建了这些惊异的图画？它们的意义何在呢？这些线条和图形只有从空中才能真实地看到。所以，多少个世纪以来，人们走遍了这片荒原，却什么都没有发觉。南美大陆事实上是一片富有的土地，但是一股寒冷的洋流使西海岸形成了一片狭长的荒漠。纳斯卡高原被太平洋和高耸的安第斯山脉所包围，常常迷雾缭绕，但雨云却不在这里停留。这片土地荒芜而贫瘠，干旱得犹如撒哈拉沙漠。或许正是这种景观给纳斯卡的荒漠图案带来了最初的极大成功。谁创建了他们？他们的意义是什么？这些仍旧是个谜。极度干燥的气候和偏远的位置，使这些线条得以保存了数世纪之久。但如今，大批游客的到来，使它们面临着危急，常见的降雨使它们有被冲刷殆尽之虞。作为一个独特的文化现象，它们被联合国教科文组织列入了世界遗产名单。37第三节ZHC考试的题型21．有关纳斯卡高原下列说法正确的是：A纳斯卡高原目前还很少有人知道B纳斯卡高原的形态由线条、几何图形构成C纳斯卡高原上的图案被一些石头遮盖起来了D走在纳斯卡高原上是发觉不了高原上的图形的22．形成目前纳斯卡高原气候条件的缘由是：A雨水无法到达该地区B人类在该地区过度种植C受到了寒冷的洋流影响D受到了太平洋和安第斯山脉的影响23．下列说法不正确的是：A纳斯卡高原地处南美大陆B纳斯卡高原上的线条即将消逝C纳斯卡高原的气候发生了很大变更D纳斯卡高原上的线条至今仍是不解之谜38第三节ZHC考试的题型一、阅读理解（50题，60分）第三部分（第41-50题）说明：41～50题。每道试题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑的。请你阅读后依据这段陈述，在4个备选项中选出最恰当的答案。该答案应当是不须要任何附加说明即可从陈述中干脆推出的。这部分试题主要测查对句段的演绎推理实力。答题参考时限为15分钟。39第三节ZHC考试的题型•这部分试题主要测查考生对语段的演绎推理实力。测试要点:(1)每题给出一段陈述（篇幅在50-150字），这段陈述被假设是正确的、不容置疑的。要求依据所给文字，进行合理的推理，正确地推演出一些没有干脆给出的观点或事实。这一推论不须要任何附加说明，就可从文字中干脆推出。(2)主要测查对语段的演绎推理实力，包含对语段的比较、分析、概括、推断等方面的实力。(3)须要明确的是，只考言语推理，不考纯形式逻辑推理。40第三节ZHC考试的题型例1：温家宝总理在十届人大三次会议上回答记者有关“三农”问题的提问时，引用了1979年诺贝尔经济学奖得主、著名经济学家舒尔茨在其获奖演说中的一段话：“世界大多数是贫困人口，假如你懂得了穷人的经济学，那么你就会懂得经济学当中很多重要的原理。世界大多数贫困人当中，又主要是以农业为生计的。假如你懂得了农业，那你就真正懂得了穷人的经济学。”通过这段文字可以知道：A农业在经济中的地位举足轻重B贫困人口所占的比例影响了世界经济C经济学的重要原理来源于贫困人口探讨D开展农业调查有助于了解经济的发展方向41第三节ZHC考试的题型例2：当时大家一窝蜂跑去珠江三角洲，而我们却选择了长江三角洲，扎下IT产业的根基；七年前大家都不信任中国人能做手机，而我们却把资源投入手机研发，然后连亏五年，迎来今日的高速成长；七八年前公司就确定不去做CRT的映像管，所以我们没有CRT管子的厂，却有LCD面板的厂，以致现在在CRT上没有任何包袱，起先做液晶的时候没人做，如入无人之地，结果用很少的资源就把LCD做到了国内第一名。这段文字告知我们，一个企业要发展，最须要的是：A领导的决断力B内部的执行力C策略的差异化D永不言败的精神42第三节ZHC考试的题型二、书面表达第一部分（第51-60题）说明：51～60题。每道试题供应1段文字，这段文字被分为4个部分，其中1个部分中有1个错别字。请你找出这个错别字。这部分试题主要测查对汉字的辨识实力。答题参考时限为5分钟。43第三节ZHC考试的题型

这部分试题是错别字辨别。主要测查考生对汉字的辨识实力。语段被分成四个部分，每部分汉字数量在10个以上；错别字的设计取自现实，而非生编硬造。44第三节ZHC考试的题型

例题1：当暴风雨迫近，各种鸟儿纷纷四散躲避时，／鹰没有去找寻平安的避风港，反向飞到旁边的悬崖峭壁上，／占据至高点，然后远眺天际，／恭候风暴的到来。例题2：老师讲课的思路是那样的清晰和开阔，学问又那样的渊博，／名人名篇，诗词曲赋，等到要用的时候，都能恰到好处地借用，／信手拈来，把它变为自己的东西，／让我们的课堂蓬壁生辉，充溢无穷乐趣。45第三节ZHC考试的题型二、书面表达其次部分（第61-75题）说明：61～75题。这部分试题分为词语替换(61～65)和词语填空(66～75)两类，要求你在具体的语境中选用最恰当的词语。这两类试题主要测查对词语的应用实力。答题参考时限为10分钟。46第三节ZHC考试的题型这部分是词语应用。主要测查考生对词语的应用实力，反映考生词汇量的丰富与贫乏以及词语运用的敏感性，间接反映考生的书面表达实力。•该题型分词语替换和词语填空两种。•被替换的词语或须要填充的词语包括双音节词语（例如名词、动词、形容词、副词等）和成语两类。47第三节ZHC考试的题型例题1：性别不同等问题具有隐藏性的、司空见惯的、累积性的危机特性。A屡见不鲜B长年累月C熟视无睹D如出一辙例题2：在漫长的历史道路上的一切事物，总是不行地被时间的洪流冲走，然后在生命的轮回中被深深掩埋。A遏制B遏止C扼制D制止例题3：人的两只眼大小也不完全一样，一般都是右眼大于左眼，而且右眼的运用率要高得多。人群中约60%的人主用右眼，32%的人主用左眼，只有3%的人双眼不分。A左右B主次C强弱D上下48第三节ZHC考试的题型二、书面表达第三部分（第76-90题）说明：76—90题。这部分试题分为病句辨析(76～85)和句子填空(86～90)两类。病句辨析题要求你在供应的4个句子中找出有语病的1句。句子填空要求你结合上下文使某个句子表述完整、恰当。这两类试题主要测查对句子的应用实力。答题参考时限为15分钟。49第三节ZHC考试的题型本部分句子应用主要测查考生在句子与语段层面上的语感，包括对语病的敏感性及驾驭文字的娴熟程度等，以此区分考生的书面表达实力。该题型分为病句辨析和句子填空两种。(1)病句辨析:句子成分残缺句子成分搭配不当语序不当句子成分冗余句子表达前后冲突句式杂糅句子产生歧义

50第三节ZHC考试的题型例题1：A众所周知的是，爱因斯坦的音乐造诣和美术造诣是特别高的，爱因斯坦也在不断强调艺术想象力对其科学探讨的帮助。B很多人往往把这种疾病看成是少男少女们过分追求时髦、追求苗条的一种刻意节食的行为，认为只要劝服他们变更错误的观点就可以了。C在禁烟的头20年间，鸦片商贩对中国1799年的禁令或其后的任何限制性法令都未引起特殊的重视。D投入不足和成本过高等缘由造成了我国高校教化经费的捉襟见肘。51第三节ZHC考试的题型例题2：A当你不断提高自己素养的时候，别忘了培育欣赏和赞美他人的习惯，相识和发掘他人身上优秀的特质。B夏季从海洋上吹来的暖湿气流，带来了丰富的降水，加上温度高、日照足够，使农作物和动植物都能良好地生长。C园林意境寄情于自然物及其综合关系之中，情生于境而又超出由之所激发的境域事物之外，给感受者以余味或遐想余地。D据说在今年的“五一”黄金周出行将是五年来消费最高的。52第三节ZHC考试的题型（2）句子填空:单句表达引用语句序排列语义链接例题1：求职难让员工不敢奢求加班费。在就业压力较大的现实状况下，为了保住来之不易的饭碗，“没有多少人情愿和公司较真”，。A加班费便成了“可遇而不行求”的馅饼B加班费便成了让人“画饼充饥”的馅饼C加班费便成了“可望而不行即”的馅饼D加班费便成了让人“瞻前顾后”的馅饼53第三节ZHC考试的题型例题2：羞怯的人对指责特别敏感。他们觉得指责证明他们不如他人。此外，，因为他们认为自己不值得赞扬。一个羞怯的人会以这样的话语来回答他人的赞美之辞：“你这么说只不过是想让我感觉好点罢了，我知道这不是真的。”A他们忽视自己所受到的赞扬B他们不回应自己会受到别人的赞扬C他们也很难因别人的赞美而觉得兴奋D他们也很简洁因别人的赞美而觉得难过54第三节ZHC考试的题型二、书面表达第四部分（第99-100题）说明：91～100题。这部分试题供应若干篇短文，每篇短文带有若干问题，要求你结合上下文使某段文字表述完整、恰当。这部分试题主要测查对篇章的综合表达实力。答题参考时限为10分钟。55第三节ZHC考试的题型•这部分是篇章理解，主要测查考生在语篇表达中“遣词造句”的综合应用实力。试题类型：（1）选出横线处（一个或若干个）恰当的措辞（含词语、句子）；（2）选出可以替换画横线词语的选项；（3）选出画横线词语中运用不恰当的一个；（4）选出画横线词语中可以删除的一个；（5）选出画横线词语中不能删除的一个；（6）选出画横线句子在表达上有错的一个。测查点着眼于篇章，而非单个句子或语段。56第三节ZHC考试的题型例1：1928年，沈从文被当时任中国公学校长的胡适聘为该校讲师。沈从文时年26岁，履历只是小学文化，带一身泥土气，闯入上海为时不长，即以一手灵气飘逸的散文而震惊文坛。但是，名气不是胆气。在他第一次走上讲台时，慕名而来听课的人很多，面对台下满堂渴盼学问的莘莘学子，这位大作家竟整整呆了10分钟一句话也说不出来。起先讲课了，原本准备好的讲授一个课时的内容，被他地10分钟就讲完了，离下课时间还早呢！但他没有天南海北瞎扯撑面子，而是老醇厚实拿起粉笔在黑板上写：今日是我第一次上课，人很多，我胆怯 了。于是，全堂爆发出一阵善意的笑声。胡适知道后，对沈从文的坦言和直率大加赞许，认为讲课成功了！后来，沈从文找到了失败的，最终使自己讲课能挥洒自如了。失败是成功之母，假如你在失败面前凄凄惶惶，，或者对自己的错误遮遮掩掩，不敢正视，那就恒久只能陷入失败的泥沼不能自拔，而坦言失败，往往就是成功的起先！57第三节ZHC考试的题型91．第一段中画线的词不行删除的是：A时B带C即D而92．其次段中横线处恰当的措辞是：A左右开弓B七手八脚C三下五除二D迅雷不及掩耳93．第三段中横线处恰当的措辞是：A理由B起源C后果D症结94．第四段中横线处恰当的措辞是：A自作自受B自怨自艾C自取其咎D自圆其说95.第四段中加横线的词语可删去的是：A假如B或者C那D而58第三节ZHC考试的题型二、书面表达第五部分（第101-102题）这一部分为读后缩写与应用文写作读后缩写：所选语料篇幅在1500字左右，以叙事为主。应用文写作：结合职场实际需求命制，如启事、通知、发言稿、致辞、求职信、感谢信、倡议书、支配书，等等。59第三节ZHC考试的题型例：101.说明：细致阅读下面这篇文章，阅读时间为5分钟，阅读时不得做摘抄记录。5分钟后，监考人员收回阅读材料，请你将其缩写成一篇短文。以复述为主，不需加入自己的观点。题目自拟。字数为500左右。时间为20分钟。60第三节ZHC考试的题型对我而言，最尴尬的，莫过于那电梯里的1分27秒。我有幸过五关斩六将，进入了这家公司，还没有完全适应环境，就在措手不及的状况下遇见我的顶头上司。平头，穿西服，一本正经的中年男子。此刻他站得离我很近，我能闻到他身上散发的剃须水的味道。相遇在如此逼仄的空间里，我感到他身上的威历，带着巨大压抑包围了我。“早上好，老总。”我嗫嚅着，窘迫地开了口，他带着生疏的眼神看我，然后轻轻颔首，回答：“早上好。”电梯缓缓上升，他问我：“你是哪个部门的？”我垂下眼睛，谦卑地回答：“市场部的。”他想了一下：“市场部？今日有什么支配吗？”没料到这突如其来的发难，慌乱中我毫不迟疑，一句“见客户”已经脱口而出。“什么客户？具体是做什么调查探讨？”为什么他打破沙锅问究竟啊，或许是电梯里的安静使得他有攀谈的欲望吧？我突然支支吾吾起来，脸上的妆容一点点被汗水化开了，想抬手擦一下又怕落下“搔首弄姿”的恶名……还好，电梯在此时戛然停止了。我按住按钮：“您先请！”看着他的身影消逝在走廊一端，我长长地叹了一口气，才发觉自己始终屏着呼吸，看看时间，从进电梯到分手，时间仅仅过去1分27秒，可是在这1分27秒里，我想我已经暴露了全部的羞怯和羞涩。那不是我！61第三节ZHC考试的题型越想越怕，我确定绕道走。我再也不想遭遇那样的尴尬，因为言多必失。我不再坐电梯，起先气喘吁吁地爬17楼，可是，人生就是充溢巧合，刚爬到办公室门口，却正见上司站在走廊上。我只好硬着头皮问好，他惊异地问：“你是新来的那个小姑娘吧？为什么爬楼梯？”我只好干笑几声：“减肥。”然后踩着摇摆的高跟鞋逃之夭夭。不知道这句话是怎么流传到整个市场部的，弄得同事都知道我在“爬楼梯减肥”，间或坐电梯被同事望见，还要甩我一句：“减肥可不能半途而废呀，要有耐性，和见客户一样。”我知道躲避不是方法，可是我怎样才能迈出有志气的一步？很多同事在私下争论，那个新来的女孩子，那么瘦，每天却要爬楼梯减肥，多惊异呀……在他们惊诧的眼光里，我爬了整整一个月的楼梯。然而，这一个月我没有荒废，在楼里每一步的上升过程里，我在脑内练习着与生疏的上司见面时的仪态与对话，我模拟着场景，修炼着神态，我知道自己不是一个有急才够机灵的女孩，很可能在下一次的相遇里又羞涩得什么也说不出来，但是，我不能就因此而躲避坐电梯，躲避与上司相遇，假如我始终不努力，那么，很有可能，我只配爬一辈子楼梯。62第三节ZHC考试的题型一个月后的一个早晨，8点50分，我等候在电梯口。第一班电梯来了，我想了想，没有上，其次班，我照旧站着不动。最终，第三班电梯到来时，我看到我的上司了。平头，西服，威历，一本正经。我深呼吸，绽放出一个绚丽如晨曦的笑，“早，老总。”他看了我一眼，似乎记不起我是谁，“早！”我们共同进了电梯。“您昨晚看了温布尔登网球公开赛吗？很精彩的。”我主动开口，我要把握对话的主动，果真，一抹微微的喜悦在他脸上绽放，“你也宠爱网球吗？”“是的，网球是一项时尚的运动……”电梯缓缓上升，我们的话题就围围着这个持续着，他说话的时候，我礼貌地倾听，自然地掠一下头发，末了，他问我：“你是哪里人？在这里还习惯吗？”我按住按钮，和他一前一后走出电梯，“感谢关切，我不是本地人，但正在学着适应。”他的身影消逝在走廊一端，他给我的赞许却留在我心里。看看表，还是1分27秒，从进电梯到出电梯，但这次，与上一次确定不同了。我成功了。此后，每次与上司在电梯里邂逅，都会自然地主动地与他谈话。天气，流行资讯，路上的车况……间或也插几句工作上的事。我们渐渐熟悉起来，上司记住了我，一个外地来的小女孩，但是很会讲话。他说，一个能在电梯空间里与人沟通自如的人，信任有实力建立起良好的人际网。这是年底他给我的总结。他不知道，为了那电梯里短短的1分27秒，我曾爬了多少级台阶去思索，去克服，去历练。“记得刚来那阵子，你爬楼梯说要减肥，成功了吗？”某天又遇见上司，他突然问我。“成功了！现在，我不用再爬楼梯，因为我现在宠爱上坐电梯！”我笑了，上司也笑了。63第三节ZHC考试的题型“缩写”方法点拨用简练的语言将篇幅较长的文章删减压缩成短文，且保持原文主旨、基本事实、主要线索和依次不变ZHC写作考查的内容之一文章短文删减压缩64第三节ZHC考试的题型

缩写步骤：第一步：吃透原文

第二步：发掘主干

第三步：删繁就简

第四步：组织材料第五步：贯通文意第六步：检查定稿65第三节ZHC考试的题型缩写技巧之一：删除法删除原文中的非主干性信息可删除的内容包括：就句子的语法意义而言：删除添加成分如：形容词、