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文档简介
等量代换课堂目标：1、结合具体情境，初步感受等量代换的思想方法；2、掌握等量代换的方法；（重点）3、用等量代换的方法解决问题。（难点）从图中你知道了哪些数学信息？+=12=++=?=?与的和是12。1个等于3个。=12=?=?1、对子合作来解决这个问题。2、小组长汇总组里有几种方法。任务一：+=12=++=?=?66+=1284+=1293+=129=3+3+3方法一：所以，=3，=9。=+++=12
和填数试一试，满足条件的两个数，就是这道题的答案。6≠6+6+68≠4+4+4从
等于1开始，一个一个的试：=1=34不行=2=68不行=3=9129=3+3+3所以，=3，=9。方法二：可以方法三：摆一摆：
+
=12+++=12所以：=124=3÷=3×3=9▲
=（）■
=（）任务二：▲+▲+▲+▲65÷5=1365-13=52或13×4=52■=▲+▲+▲+▲■+▲=65
5213当堂反馈：换一换，算一算。一只鹅相当于几只小鸡重？一大壶水可以倒几杯？画一画，算一算。★-■=12★=■+■■
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