暑假社会实践活动总结500字集锦

第页共页暑假社会理论活动总结500字集锦暑假社会理论活动总结500字集锦(篇一)孩子们盼望已久的暑假生活终于开场了，为了响应人民大道小学“暑假社会理论活动”的号召，我们四年级〔3〕班婧涵小组的孩子和家长们为如何开展好此项活动设想了一个个方案。如何使孩子在暑假理论活动中真正得到理论和锻炼；如何使孩子在活动中展现真实的自我；如何使孩子真正体会到生活中的苦与乐。最后，我们经过周密安排和精心准备，一致通过在8月8日—8月12日的5天时间里，举行以“月光小书房”为主题的一系列暑假社会理论活动。活动一：摆夜市书摊8月8日—12日晚上7点30分至10点，连续5天，我们8个孩子及家长在市东区两馆广场、麦多超市广场、市政广场摆起了夜市书摊。孩子们用家中不看的旧书当作资本，发挥在“小蜜蜂”读书节上的优势，把书摊办得红红火火。其中大家经历了行政执法局的轰摊、孩子们卖书后的喜悦、当天销售额下降的沮丧；看着孩子们抱着书在人群中穿梭的身影，不辞辛苦、喋喋不休、汗流夹背这些词用在他们身上实在不为过。所有的这些，只不过是孩子们身上的一个表象缩影，而还有许多的珍贵体验是我们家长无法用文字和语言来描绘的，只能让孩子们自己去用心体会。活动二：进展“月光小书房”社会问卷调查为了使活动主题得到进一步的深化，我们为孩子准备了100份“月光小书房”社会问卷调查表，让孩子们在摆夜市的同时，对100位小学生进展社会市场调查。其中问题涉及小学生喜欢哪类图书、每天用于阅读的时间、是否喜欢和家长一起阅读、你的图书来等方面。通过开展这项调查，每个孩子都根据自己所调查的对象进展了汇总，并且结合汇总结果，写出了暑假社会理论活动的感受。难忘的五天虽然完毕了，但和孩子们相处的种种经历却记忆犹新。当看着孩子手中挥动着1元钱从远处满头大汗跑来，并且不停地喊着“我又卖了一元”的模样，我们家长也像孩子般的快乐半天。虽然是微缺乏道的一元钱，但我们知道，这往往是孩子们在人流中不知跑了多少圈、问了多少人，并且包含着他们无数汗水的结果。虽然这项理论活动很普通，没有华美的外表，但是我们家长和孩子们一致认为这次的活动非常有教育意义，真正表达了社会理论活动的含义。当孩子明白自己所挣的一元钱是多么的不容易时，他就会同样体会到父母对自己的养育之恩，同样体会到作为劳动者的荣耀。最后，我们要感谢人民大道小学为我们提供的此次社会理论活动的时机，要感谢家长们朋友们无私的帮助和配合，感谢孩子们坚持下来的毅力，所有的这些才使此次活动得以圆满完毕，让我们明年暑假再相会！暑假社会理论活动总结500字集锦(篇二)转眼间大二的暑假已经完毕，迎来了大三的第一个学期。这个暑假是充实的，也是辛苦的，原因就是在这次的暑假当中，我们团队一行5人完成了一项极有意义的、学校大力支持的暑期社会理论。我们团队的理论主题是“喜迎校庆”，理论地是北京。为了这次的社会理论，我们付出了很多，也得到了很多。在最初的筹划阶段，我们不断碰壁，但是也不断地克制困难，最终与清华大学，北京大学，哈尔滨工业大学三所高校的团委或个人获得了联络，并且获得在其负责范围内进展社会理论，而且得到了学校的资助，成为了校重点团队。出发前的准备很充分，在路上以及在理论地北京并没有遇到太多的困难，与接待人也获得联络，理论进展的很顺利。但是前期准备虽然充分，可在抵达北京时却有一名队员因为身体问题生病，以致于最后没有方法进展在哈尔滨的理论，这令我们全体队员都很遗憾。不过即使这样，我们在清华和北大两所高校获得的知识和经历仍然足够我们去学习，去体会。我们团队这次社会理论主要的目的就是去学习其他高校在校庆活动中的志愿效劳工作经历，以此为我校即将到来的九十周年校庆做准备。本次理论中我们团队得到了许多有关校庆方面的理论经历和理论知识：一、在校庆时需要有多项的志愿工作侧重点，比方要有专门接待校外人员和老校友的志愿效劳工作者，需要有专门讲解校史的志愿效劳工作者等，并应当具有一个效劳的中心，可以是其中一项侧重点，同时需要其他侧重点为其效劳。二、要保证对志愿效劳工作人员进展精神鼓励，在工作前要做好充分的工作发动，保证志愿效劳工作人员以最饱满的热情去效劳别人。三、要建立适当的奖惩制度，保证有工作成绩的工作人员可以得到奖励，消极怠工者得到应有的惩罚。四、明确对志愿效劳工作人员进展分工，各自开展工作，互不干扰，同时要有专业性的培养，保证每名志愿效劳工作人员可以胜任自己所负责的工作。以上及我们团队在理论之后所做出的总结。同时，我们团队建议：我校应当设立校史馆，培养本校专业的校史讲解员，这才可以充分表达我校所具有的悠久的校史，同时也可以让校外以及回母校观礼的老校友可以理解或重温我校悠久而且庄重的历史！暑假社会理论活动总结500字集锦(篇三)作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论潜力，尤其在注重素质教育的这天，社会理论活动一向被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。社会理论活动是校园教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论潜力，尤其在注重素质教育的这天，社会理论活动一向被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。社会理论活动是校园教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，理解社会；同时理论也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生效劳社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目的，同一种信念，我参加了社会理论活动。透过这次社会理论，我进步了社会适应潜力和运用知识解决实际问题的潜力，增强了社会职责感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅仅发现了自己知识构造中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。我以“善用专业知识，增加社会经历，进步理论潜力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加这次有好处的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自我。这次的社会理论收获不少。在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的理论工作让我认识很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前理论的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地理解。在社会理论中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的潜力做出肯定。就像刚开场时我到饭店那样有一点害怕，但之后是自信给了我勇气。有自信使你更有活力更有精神。在社会中要克制自己害怕的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经历等种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以就应尝试着克制自己内心的恐惧。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要简单应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。在理论中，我也深化地理解到，自己还有许多缺乏之处，在许多方面还不能做到全面、细致，以致于在理论中出现了许多错误，经过这次理论以后，我将认真做好总结，在以后的学习和生活中，时刻提醒自己，不再出现类似的问题。这次暑期社会理论，使我的综合素质得到了进步，思想更加成熟，期望以后还有这样的时机，让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力进步自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。这次社会理论活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深化而长远的。我透过用心参加社会理论活动，认识了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，真正到达了受教育，长才干，作奉献的目的。暑假社会理论活动总结500字集锦(篇四)为充分发挥“社会理论活动”在学校“育人工作”中的作用，使学生在假期中得到充分的锻炼，根据慈教团相关文件和我校实际情况，慈溪XX实验学校在暑假继续深化开展了以“纪念改革开放40周年”专题理论活动、“助力绿色慈溪建立”生态理论活动、“七彩法治梦”法治理论活动、“翻开艺术之门”艺术理论活动和“好书伴成长”阅读征文活动为内容的社会理论活动。本次社会理论，同学们都积极参加，认真对待，不折不扣的完成了相应的理论内容。其中，在“纪念改革开放40周年”专题理论活动中，同学们以组为单位，做好理论调研，从农村建立、城市开展、人民生活等不同角度开展专题调研，全面、深化、直观地理解改革开放以来家乡的沧桑巨变，形成一份份“来自家乡的报告”。同时，各班理论小组走进城市社区、乡镇农村、企业单位等，围绕“五水共治”、“垃圾分类”、“大气污染防治”、“推动绿色开展”等主题，开展绿色环保宣传、社会调查研究、生态文化寻访等活动，传播绿色生态文明理念，倡导绿色安康生活方式，助力绿色慈溪建立。如7月3日，该校802班的25名志愿者们走进匡堰镇社区，以“助力绿色新农村”为主题，以走访宣传调查为活动形式，针对目前新农村建立中的“五水共治”“垃圾分类”等生态环保问题与对策，开展了一系列社会理论活动。20xx年暑假，市教育局、市普法办举办了第二届“七彩法治梦”青少年法治宣传教育主题活动。于是，该校各班各组围绕“七彩法治梦”这一主题完成并上交了本组的作品。其中901班顾晨阳小组的微视频内容丰富，语言表到达位，制作精巧，有才华。通过该活动的举行，各组的作品都传达出了法制观念，增强了同学们的法律意识，到达了法治教育的目的。在“翻开艺术之门”艺术理论活动中，该校802班陈宁远同学报名参加慈溪大剧院文明小艺工活动，有幸观看20xx年度优秀文艺作品月季花奖表彰大会，理解大剧院的台前幕后、学习文明观剧礼仪、模拟剧院检票员、引导员角色，并与表演艺术家互动。一本好书对人的成长有着举足轻重的作用，在“好书伴成长”阅读征文活动中，同学们都非常珍惜暑假的时间，阅读各种有益的书籍。为了充分展示社会理论成果，开学初各班把理论活动和成果通过木质展架向全校师生进展展示，该校初中部和学校团委根据理论方案内容及个人暑假活动情况报告表内容和实际表现，对各班活动进展评比打分，并进展表彰。暑假社会理论活动虽然已经完毕了，但社会理论给同学们带来的宏大影响却远没有完毕，相信同学们在以后的学习生活中一定会学以致用，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。暑假社会理论活动总结500字集锦(篇五)今年的暑假是我过的最有意义的暑假，因为这个暑假是我自己靠自己的劳动来养自己，独立的过了一个暑假。因为我在暑假有了一个打工的时机——在xxx做效劳生。第一次参加社会理论，我明白社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳我们要走出校园，踏上社会，我们能否不辜负别人的期望，要好好锻炼自己的各方面的才能，努力进步自己的综合实力！在理论中我明白了人际关系有多么的复杂，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他〔她〕们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。更重要的是我在社会理论中学会了自强自立！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立。在这次社会理论中，除了培养出了我各种才能之外，还让我理解到一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步！这次理论让我知道，社会和学校是不一样的。在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的才能！记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。承受各种的挑战而令自己变得更加强大！暑假社会理论活动总结500字集锦(篇六)为了加强学生社会办事意识，匆匆进学生德、智、体、美全面成长，学校勉励学生寒暑假介入社会理论运动。结合学校的近况和学生特点，我校今年暑假的理论内容分为阅读一本名人列传、采访一位身边的名人以及社会运动理论三类，学生可自主选择其一。学校勉励学生阅读名人列传，有人欣赏苏东坡“竹杖草鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的乐看与奔放，有人欣赏钱学森“五年返国路，十年两弹成”的恬澹与敬业……学生通过阅读，感悟名人百态人生，学习名人优秀品质，赓续晋升自身思想情操，为形成优越道德风气奠定根基。同时，学生通过采访身边优秀人物，学习优秀精神。有的同学采访优秀消防兵士，理解其救人的历程及事后的感想感染，清楚要死守素心、责任至上；有的同学采访名校教授，明白了拼搏与奋斗的需要性；有的同学采访环卫工人，体会到工人的困难，明白要掩护情况；有的同学采访退役武士，抉择要积极向上、报效故国；有的同学采访企业家，明白了坚持和忍受的紧张性；有的同学采访一位局长，加倍死守心中的原那么和底线……此外，学生还进展了多种多样的社会理论运动。如到工厂参看，理解一个企业的成长史；到福利院、孤儿院、养老院陪伴幼小与孤寡；还有到社区协助，体会工作的费力，办事奉献。本学期开学后，学校对暑假期间学生的社会理论运动记录表进展了过细的汇总和阐发，并选出优秀的社会理论运动申报，评出理工附中社会理论优秀小组和优秀个人。从学生的理论申报中，我们观到了学生介入社会运动的积极性，观到了他们支付的尽力和降服的艰辛，也相信他们在这个历程中必然获益良多。路在远方，我们在路上。在往后的工作中，理工附中将在包管学生平安的环境下深化推进社会理论运动，尤其是阅读运动，赓续检查、总结、晋升，做出成效，形成校园特色文化。暑假社会理论活动总结500字集锦(篇七)因为不想让自己的假期过的毫无意义，再加上我个人的兴趣所在，所以毫不犹豫的报了假期的义教理论活动。十几天的义教，从初期准备时的信心满满，到理论时的困难重重，再到义教完毕时的依依不舍，这无一不是让我铭刻于心的。还记得那个义教的开场，是到南山政府大楼开会。第一天，我迟到了，值得庆幸的是，我不是唯一一个迟到的，还有我和这次活动的社工早已是相识，因此更是沉着。由于我并不是第一次参义教活动，所以社工早早便安排好了我在会议的后期向大家讲述一下义教的经历和分享一下心得，我只好挺起胸膛面向大家一坐，拿出早上坐公交车时写的一份大纲，然后草草了事，自我感觉非常做作。会议完毕后伴随社工来到了义教的地点理解学生的情况，这是我最喜欢的环节，因为有点类似家访，所以有点做教师的味道。这一天便是如此，如此的慌张。这次义教，并没有我意料中的那么顺利，因为需要面对的学生是小学生，并不是说小学生可怕，而是不知道如何教小学生。自己苦苦把自己折磨了好几天，因为上小学生的课，太难了，原因之一是我不曾教过小学生，并不理解小学的课程安排，还有就是，孩子天性好玩，本来课程时间是两个半小时到三个小时，在他们身上，玩就用了一半的时间。但是这并不是问题，因为我每晚的充足备课让我上课时得心应手，自然是马到功成。义教期间，因为义工的人手缺乏，所以我便自己跨区域上去教中学生，一节课下来，我深深感到了小学和中学的区别，这让我回想起我自己当年也是一样，引人深思。义教，就是这样一个让你可以学到平日里根本学不到的东西的理论活动。在最后，临行依依，才知道了这么多天来，这一张张让我欢喜又让我忧的稚嫩的脸庞都被我深深的记住。假设是某一年的某一天再想起来定然是无限欢喜的。而这次义教最让我开心的却是在义教中社工告诉我的一个消息，一个并不被家长看好能考上高中的学生，经过努力顺利上了高中，我很骄傲的说：他是我之前教的学生。但是，我还要说，他考上高中，跟我没有很大的关系，师傅领进门而修行是要靠自身，“教学”这两个字少了任何一个都是虚话，教师教而学生不学，没用;学生想学而教师不教，也是徒然。这次义教，最大收获的应该是我，而不是那些被教的学生，也许我从那些学生中学到的比我教他们的还要多，这才是义教。还有就是，我教过的学生的名字，我是不会忘记的。这次假期理论我以“善用知识，增加社会经历，进步理论才能，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自我。这次的社会理论收获不少。我认为以下四点是在理论中缺少