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文档简介
商南2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:广义的德育概念包括()
多项选择题
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、法制教育
E、抱负教育
2:依据学习的定律,下列属于学习现象的是()
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
3:德育过程的主要冲突包括()
多项选择题
A、德育过程与外部环境的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与体育的冲突
D、德育与美育的冲突
E、德育过程内部诸要素之间的冲突
4:“交响音乐之父”是指奥地利闻名作曲家()。
单项选择题:
A、贝多芬
B、亨德尔
C、莫扎特
D、海顿
5:每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。
单项选择题:
A、例证
B、外延
C、名称
D、属性
6:通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉,形成正确观点的方法是()。
单项选择题:
A、劝说法
B、榜样法
C、陶冶法
D、熬炼法
7:同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满意,这种动机理论属于()。
单项选择题:
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
8:有些同学虽然知道道德规范,也情愿遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要缘由是这些同学()。
单项选择题:
A、缺乏正确的道德熟悉
B、缺乏良好的情感
C、道德意志薄弱
D、没有把握正确的道德行为方式
9:同学对自己的文章进行校对时,很难发觉其中的错误,但校对其他人的文章就很简单发觉,这是由于()
单项选择题:
A、留意分散
B、马虎
C、知觉整体性
D、定势
10:一般来说,老师的职业角色不包括()
单项选择题:
A、管理者角色
B、父母角色
C、讨论者角色
D、服务角色
11:人的年龄也会造成沟通障碍,所以“代沟”是指()。
单项选择题:
A、心理障碍
B、共性障碍
C、地位障碍
D、文化障碍
12:为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案称为()
单项选择题:
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
13:国家或政党依据肯定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的进展思路和进展方向是()。
单项选择题:
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、教育策略
14:依据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。
单项选择题:
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与负迁移
C、一般迁移与详细迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移
15:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。()
推断题
对
错
16:内化指在思想观点上与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
单项选择题:
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架
17:因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是()
单项选择题:
A、李比希
B、波尔
C、张青莲
D、卢瑟福
18:教学过程中的测量主要采纳的方法是()
单项选择题:
A、观看
B、测验
C、访谈
D、试验
19:闻名的有用主义教育家及代表作是()。
单项选择题:
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞可夫《教学与进展》
D、凯洛夫《教育学》
20:在老师职业道德规范中,能推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
单项选择题:
A、廉洁从教
B、遵守公德
C、依法执教
D、为人师表
21:“教学方法”的现代化最为明显的标志是()
单项选择题:
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机帮助教学
22:马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是()
单项选择题:
A、生存需要
B、归属需要
C、敬重需要
D、自我实现的需要
23:说课过程的中心环节是()
单项选择题:
A、说课预备
B、说课设计
C、说课实施
D、说课反思
24:下列有关京剧的说法,不正确的是()。
单项选择题:
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大大事
D、京剧中念白属于京韵
25:教学设计的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学阅历
26:下列对素养教育的理解,存在片面性的是()
单项选择题:
A、促进同学专业进展
B、敬重同学共性进展
C、教育面对全体同学
D、引导同学协调进展
27:《大教学论》的是闻名教育家()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、康德
28:实现老师专业化的条件有()。
多项选择题
A、具有公认的权威和影响力
B、有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理
C、有硕本学历
D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
E、具备特地的学问技能
29:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()
推断题
对
错
30:校内文化的核心是学校的()文化。
单项选择题:
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
31:在课堂上,假如同学完全正确地回答了老师提出的问题,老师便没有必要对同学的回答作出评价了。()
推断题
对
错
32:小苏由于在学校一时冲动,犯了错误,学校以平安不能保证为由对小苏停课两日,并且停发了布置作业的短信。该学校的行为侵害了小苏的()。
单项选择题:
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参与教育教学活动的权利
D、隐私权
33:下列方法中,体现在老师指导下同学独立猎取学问特点的方法主要有()
多项选择题
A、讲授法
B、问答法
C、参观法
D、发觉法
E、问题解决法
34:明确提出“使人类教育心理学化”口号的是()
单项选择题:
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛齐
35:教育领域中主要运用的法律救济方式不包括()
单项选择题:
A、行政复议
B、刑事诉讼
C、民事诉讼
D、行政赔偿
36:后学习的材料对从前学习材料的识记与回忆的干扰是()
单项选择题:
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
37:老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在()
多项选择题
A、行为功能
B、动力功能
C、意识功能
D、调整功能
E、评价功能
38:()经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、群体气氛
D、人际关系
39:教育为政治经济制度服务,主要是通过()表现出来的。
单项选择题:
A、培育人
B、参加政治活动
C、传播文化与科学学问
D、参加经济活动
40:领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。()
推断题
对
错
41:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题:
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面进展学说
D、政治本位价值取向
42:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了老师的()素养。
单项选择题:
A、教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、文化学科学问
D、过硬的教学基本功
43:强调成熟机制对人的进展起打算作用的是()。
单项选择题:
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
44:老师教育不但要使老师学会教学,而且还要学会学习、学会讨论,使老师成为“教者”、“学者”、()于一身的专业人员。
单项选择题:
A、协
B、讨论者
C、服务者
D、争论者
45:品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
单项选择题:
A、新观点
B、认知结构
C、价值体系
D、策略系统
46:下列不属于老师专业学问范畴的是()
单项选择题:
A、学科学问
B、教育教学学问
C、通识性学问
D、思想道德学问
47:下列操作中,不能删除幻灯片的是()。
单项选择题:
A、在幻灯片扫瞄视图中选定幻灯片,再按Del键
B、在幻灯片视图中选择幻灯片,再按【剪切】按钮
C、在幻灯片视图中选择幻灯片,再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片,再按【剪切】按钮
48:制度化教育消失的教育标志是()
单项选择题:
A、人类教育的产生
B、古代学校的消失
C、近代学校体系的形成
D、终身教育的实现
49:以直观为主的教学方法包括()
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
E、试验法
50:个体品德的核心部分是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意向
D、道德行为
51:重视创新精神和实践力量的培育是素养教育的核心内涵。()
推断题
对
错
52:个体主观能动性一般有三个层次的活动,其其次个层次的活动是指()。
单项选择题:
A、心理活动
B、社会活动
C、生理活动
D、实践活动
53:教育心理讨论设计应遵循的基本原则包括()。
多项选择题
A、教育性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论联系实际原则
54:某个同学在课堂上有意弄出响声以引起老师的留意,这时,实行()的处理方法最为相宜。
单项选择题:
A、言语提示
B、非言语示意
C、有意忽视
D、临时隔离
55:要对班主任作评价、论凹凸、评赏罚,最有发言权的理应是()
单项选择题:
A、家长
B、校长
C、同学
D、其他老师
56:加强老师职业道德修养,必需以()教育为核心。
单项选择题:
A、教育观念
B、抱负信念
C、职业道德
D、在职培训
57:写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫题,而后面的文字叫()。
单项选择题:
A、款
B、策
C、跋
D、序
58:同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指同学的()。
单项选择题:
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
59:社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
推断题
对
错
60:《老师法》中关于老师待遇的规定包括()
多项选择题
A、工资待遇
B、老师津贴
C、老师住房
D、医疗保健待遇
E、老师补贴
查看答案
1:答案A,B,C
解析:
2:答案D
解析:
3:答案A,E
解析:
4:答案D
解析“交响音乐之父”指的是奥地利闻名作曲家海顿,他还被称为“弦乐四重奏之父”。
5:答案B
解析每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。
6:答案A
解析劝说法是通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉,形成正确观点的方法。
7:答案D
解析:
8:答案C
解析不能抗拒诱惑明显是意志薄弱。
9:答案D
解析:
10:答案D
解析:
11:答案C
解析在影响人际沟通的障碍中,地位障碍是指由于阶级、政治、宗教、职业的不同而形成的不同的意识,价值观念和道德标准,使人们对同一信息会有完全不同的解释,从而造成沟通的困难,甚至年龄也会造成沟通障碍,所谓“代沟”就是一例。
12:答案B
解析为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案称为教学策略。
13:答案C
解析教育方针是指国家或政党依据肯定时期的政治和经济的要求。规定的教育工作的进展思路和进展方向。
14:答案A
解析:
15:答案正确
解析:
16:答案B
解析依据内化概念可知答案。
17:答案D
解析卢瑟福,1908年获得诺贝尔化学奖的天才物理学家,被公认为二十世纪最宏大的试验物理学家,被称为近代原子核物理学之父。
18:答案B
解析对于认知和技能领域的学业成就,最常采纳的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和老师自编测验。
19:答案B
解析杜威的主见是有用主义的思想,对20世纪的教育和教育学有深远的影响。
20:答案C
解析依法执教是调整老师劳动与法律制度之间关系的老师职业道德规范。依法执教的必定性:(1)是社会稳定的必定要求(2)是教育进展的必定要求(3)是强化教育社会功能的必定要求(4)是老师职业道德修养的必定要求。依法执教也是推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)
21:答案D
解析:
22:答案A
解析此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种,它们由低到高依次排成肯定的层次,即生理的需要、平安的需要、归属与爱的需要、敬重的需要、自我实现的需要。
23:答案C
解析:
24:答案A
解析京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲。它的前身为徽调,通称皮簧戏,曾一度称为“平剧”,后改称京剧,有近两百年的历史。
25:答案A,B,C,D
解析:
26:答案A
解析素养教育是促进同学全面进展的教育。故A项错误。
27:答案A
解析:
28:答案A,B,D,E
解析老师专业化应当具备特地的学问技能,以奉献和服务精神为核心理念,具有公认的权威和影响力,有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理。
29:答案错误
解析:
30:答案B
解析:
31:答案错误
解析:
32:答案C
解析《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有参与教育教学方案支配的各种活动的权利。学校应当敬重未成年同学受教育的权利,关怀、爱惜同学,对品德有缺点、学习有困难的同学,应当急躁教育、关心,不得卑视,不得违反法律和国家规定开除未成年同学。
33:答案B,C,D
解析:
34:答案D
解析:
35:答案B
解析在教育领域中主要的法律救济方式有老师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。
36:答案D
解析:
37:答案B,D,E
解析:
38:答案A
解析分散力是衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。老师应提高群体分散力。
39:答案A
解析:
40:答案正确
解析:
41:答案C
解析:
42:答案B
解析略
43:答案C
解析格塞尔认为,人
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