吉林2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3

吉林2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：德育过程的主要冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与体育的冲突

D、德育与美育的冲突

E、德育过程内部诸要素之间的冲突

2：儿童身体进展是先头部后躯干和四肢，这是其身心进展的（）

单项选择题：

A、阶段性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、挨次性

3：全部教育法律条文都是教育法律规范。（）

推断题

对

错

4：极大提高人类信息的传播力量和传播效率的是（）

单项选择题：

A、语言媒体阶段

B、文字媒体阶段

C、印刷媒体阶段

D、电子传播媒体阶段

5：近来的一项讨论表明：那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高25％。评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案件的简单性。这表明：日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项假如为真，则最能减弱以上结论?（）

单项选择题：

A、平均来说，生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少

B、舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作

C、生产率高的员工通常得到舒适的办公场所作为酬劳

D、生产率高的员工不会比生产率低的员工熟悉错误的时间长

6：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。（）

推断题

对

错

7：狭义教育主要指（）。

单项选择题：

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、社区教育

8：作业分析技能是一种教学反馈技能。（）

推断题

对

错

9：特地培育老师的师范教育最早消失于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

10：以下属于正式群体的是（）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

11：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

12：学习迁移的共同要素说的代表人物是（）

单项选择题：

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、桑代克

D、斯金纳

13：中学高班级中，最好的教学形式是（）

单项选择题：

A、班级授课制

B、分组教学

C、个别教学

D、特朗普制

14：马克思在《资本论》中提出，实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题：

A、学校教育与社会进展相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、教学与科研相结合

D、课堂教学与课外活动相结合

15：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心进展的影响。

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境因素

C、学校教育

D、个体因素

16：老师在职业活动中根据肯定的原则和规范，进行自我熬炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。

单项选择题：

A、老师职业道德

B、老师职业道德修养

C、老师职业行为规范

D、老师职业品德意识

17：课程表的支配应遵循的原则是（）。

多项选择题

A、整体性原则

B、可操作性原则

C、迁移性原则

D、合理性原则

E、生理相宜原则

18：老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学，全体进展与个体进展的关系以及（）。

单项选择题：

A、智力进展与制造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

19：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、交往的自愿性

B、关系的公平性

C、群体的分散性

D、价值的趋同性

E、价值的多样性

20：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《学记》

21：民族觉醒激发出强大的民族力气。1919年，这股“民族力气”汇聚成（）

单项选择题：

A、虎门销烟

B、五四运动

C、红军长征

D、抗日战斗

22：讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

单项选择题：

A、主要因素

B、帮助因素

C、外部互动因素

D、环境因素

23：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）

推断题

对

错

24：学习的主体因素是指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

25：“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。

单项选择题：

A、受教育的权利

B、受敬重的权利

C、平安的权利

D、生存的权利

26：已有讨论表明，儿童外形知觉形成的关键期一般在（）。

单项选择题：

A、2～3岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1～3岁

27：在一个人的进展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、差异性

D、不平衡性

28：发觉教学法就是让同学去寻求人类未知晓的事物。（）

推断题

对

错

29：师生之间的关系主要表现在（）

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

30：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和进展的。（）

推断题

对

错

31：在关于人的身心进展的主要动力问题的熟悉上，中国古代孟子所持的观点是（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、会合论

D、多因素相互作用论

32：老师自编测验是由老师依据详细的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。

单项选择题：

A、教育目的服务的

B、老师和同学服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

33：依据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。

单项选择题：

A、期刊

B、书目

C、检索工具书

D、测验工具书

34：老师法律关系产生、变更和毁灭的依据是（）

单项选择题：

A、法律规范

B、法律事实

C、法律权利

D、法律义务

35：下列说法，错误的是（）。

单项选择题：

A、老师对同学的德育影响，必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B、自我教育力量是德育的一个重要条件，只有留意培育同学的这种力量，同学品德内部冲突才能转化

C、学校的德育工作必需主要放在调整同学品德进展的外部环境方面

D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能

36：现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）

推断题

对

错

37：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的__________。

单项选择题：

A、应有的责任感

B、乐观的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

38：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

单项选择题：

A、1951年

B、1958年

C、1985年

D、1986年

39：教育目的可以发挥__________功能。（）

多项选择题

A、导向

B、调控

C、宣扬

D、评价

E、激励

40：下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

多项选择题

A、“公平的”开放式教育

B、爱好选择

C、跨年龄段教育

D、跨时空教育

41：老师关心同学体验教材中的情感因素，主要靠（）

单项选择题：

A、发挥口语优势，进行生动阐述

B、利用体态语言营造相应氛围，感染同学

C、引导同学反复诵读，切己体验

D、组织同学开展活动，实际体验

42：讨论者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应当采纳（）

单项选择题：

A、观看法

B、试验法

C、问卷法

D、测验法

43：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别环境，让我在这个环境里哺育他们……我都可以根据我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是（）

单项选择题：

A、霍尔

B、洛克

C、华生

D、卢梭

44：陈述性学问是关于“怎么做”的学问。（）

推断题

对

错

45：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

46：人格特征是个人身上常常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）

多项选择题

A、爱好

B、力量

C、气质

D、性格

E、抱负

47：老师要担当“人类灵魂工程师角色”应当重点履行的职责有（）

多项选择题

A、打算人的人生方向问题

B、打算同学的学习内容

C、校本讨论

D、对同学有乐观的教育期盼

E、对同学的思想灌输和改造

48：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

49：教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）

单项选择题：

A、综合性

B、可操作性

C、层次性

D、敏捷性

50：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观也有消极作用

D、没有作用

51：同学学习中的留意状态是指同学在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。

单项选择题：

A、指向和集中

B、专注

C、意识

D、认知

52：我国的教学基本组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学

B、班级授课制

C、现场教学

D、班组教学

53：老师专业化应符合的条件有（）。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为同学和社会所公认的简单学问技能权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

54：少年期是多事之秋，心理学家称之为“危急期”，因此，对这一阶段的少年肯定要严加看管。（）

推断题

对

错

55：在教学过程中，同学对自己的学习状况进行自我评估或者凭老师的平常观看记录或与同学的面谈而进行的教学评价属于（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

56：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德认知

B、道德观念

C、道德情感

D、道德行为

57：以长久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。（）

推断题

对

错

58：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）

推断题

对

错

59：下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是（）。

单项选择题：

A、清明节

B、端午节

C、中秋节

D、重阳节

60：依据法律的规定．我国义务教育学校的内部管理体制为老师负责制。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,E

解析：

2：答案D

解析：

3：答案错误

解析：

4：答案D

解析传媒大体经受口语、文字、印刷、电子和网络等进展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播力量和传播效率。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

5：答案C

解析题干的观点是舒适的工作环境是工人高效工作的条件，而C中表述的观点是，获得舒适的工作环境是工人高效工作的结果，能够减弱题干观点。

6：答案错误

解析表扬和嘉奖对学习具有推动作用，但应用时也应留意适度、适量。

7：答案B

解析：

8：答案正确

解析：

9：答案D

解析特地培育老师的师范教育最早消失于资本主义社会。

10：答案A,B,C

解析系统暂无解析

11：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

12：答案C

解析识记性试题。学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。(本解析由张恩凯供应)

13：答案D

解析：

14：答案B

解析：

15：答案B

解析影响个体身心进展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心进展的影响。

16：答案B

解析老师职业道德修养是培育老师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。

17：答案A,C,E

解析BD两项不属于课程支配的原则。

18：答案B

解析略

19：答案A,B,C,D

解析系统暂无解析

20：答案D

解析：

21：答案B

解析1919年的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，表现了中华民族强大的民族精神力气，故选B项。

22：答案A

解析讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。

23：答案错误

解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。

24：答案A

解析同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。

25：答案A

解析“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受教育的权利。

26：答案B

解析：

27：答案B

解析：

28：答案错误

解析：

29：答案A,B,C,D,E

解析师生之间的关系主要表现在工作关系、人际关系、组织关系、心理关系、非正式关系。

30：答案正确

解析：

31：答案A

解析略

32：答案C

解析略。

33：答案C

解析依据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为检索工具书和参考工具书。

34：答案B

解析：

35：答案C

解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注意外部环境的调整。

36：答案错误

解析生产力与教育水平的关系表现在两个方面，一是生产力的进展能使教育更进一步的进展。由于生产力打算生产关系，打算人类社会的进展历程。生产力的不发达又会制约教育的完善与进展。无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。二是教育水平对生产力的进展就有反作用。当今世界社会与来更加达社会化大生产已经成为一种趋势，生产力的进展要求参加生产者有更高的素养，这只有通过教育得到。高素养的生产者会对生产力的进展起到更大的推动作用。（本解析由安宝蓝供应